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GENERAL
ESPECÍFICO
1) UNICA. (Flexible).
2) AUTOSUFICIENTE.
3) VEROSÍMIL.
Era un inmigrante que había llegado a Estados Unidos desde Polonia hacía algunos años. El primer
año había viajado solo, mientras encontraba trabajo. Un año después trajo a su familia y junto a su
esposa se hizo cargo de la concesión de un negocio de comida rápida.
El Sr. Kiev fue acusado por la fiscalía de haber abusado sexualmente de su hija Ana, de once años al
momento de los hechos, varias veces en el curso de ese año.
Supuestamente, Ana le dijo varias veces a su madre que su padre le estaba haciendo “esas cosas”,
sin que la madre denunciara a su marido ni lo enfrentara. La única prueba directa en poder de la
fiscalía era el testimonio de la propia Ana, todo el resto de la prueba era puramente indiciaria.
La fiscalía presentó a la madre de la Sra. Kiev –Sra. Trenz–, quien declaró que vivía en Polonia y
que había sido llamada por su hija para que fuera a vivir con ellos a Estados Unidos, de manera de
EJEMPLO DOCTRINA/ LITIGACIÓN PENAL,
JUICIO ORAL Y
EL CASO DEL SEÑOR KIEV. PRUEBA, pag 42
ANDRÉS BAYTELMAN A.
MAURICIO DUCE J
La teoría del caso, entonces, fue construida por la fiscalía en el sentido de que Kiev abusó de su hija
varias veces en el período señalado, que su esposa no habría sabido a quién recurrir en Estados
Unidos, pues era extranjera, y había tolerado la situación pensando que podría proteger a su hija y a
la vez modificar la conducta de Kiev, para lo cual habría traído a su madre desde Polonia a vivir con
ellos.
La defensa planteó su propia teoría: los hechos jamás tuvieron lugar y Ana había sido
manipulada por su madre, motivada por el despecho y la ambición.
En juicio, la prueba que aportaba la fiscalía parecía respaldar su teoría del caso: el testimonio de
Ana, el de la Sra. Kiev, el de la Sra. Trenz, el de los múltiples especialistas médicos y psicólogos que
habían atendido a Ana, todo parecía apuntar hacia el hecho de que Kiev había abusado de ella. La
teoría de la fiscala evidencia mejor que la teoría de la defensa.
EJEMPLO DOCTRINA/
LITIGACIÓN PENAL,
JUICIO ORAL Y
PRUEBA, pag 42
EL CASO DEL SEÑOR KIEV. ANDRÉS BAYTELMAN A.
MAURICIO DUCE J
Al momento de contra examinar a la abuela de Ana, la defensa puso en evidencia que madre y abuela habían
acordado trabajar en la tienda en el mismo horario, pues el trabajo era duro y de esa manera se lo
podrían repartir. ¿Cómo congeniaba eso con la teoría del caso de la fiscalía? Si a la Sra. Trenz se le había pedido
que dejara su tierra natal a los 74 años de edad para ir a vivir a un país extranjero dada la urgencia de la
necesidad de protección que tenía su nieta Ana y el peligro de que permaneciera sola en casa con su
padre ¿cómo explicaba la teoría del caso de la fiscalía que, ni bien llegada la Sra. Trenz a vivir con su hija, ambas
mujeres acordaran compartir el mismo horario de trabajo?…
La teoría del caso de la fiscalía no tenía una explicación cómoda para esto.
Surgió también de la prueba que, justo en el año en que supuestamente Ana habría denunciado los abusos a su
madre, esta había tomado vacaciones cuatro veces con su marido, algunas de ellas bastante románticas, incluyendo
un crucero por el Caribe. ¿Qué mujer –se preguntó la defensa– que sabe que su hija está siendo abusada y que trae
a su madre desde Polonia para protegerla, se va de románticas vacaciones con el supuesto abusador?…
EJEMPLO DOCTRINA/
LITIGACIÓN PENAL,
JUICIO ORAL Y
PRUEBA, pag 42
EL CASO DEL SEÑOR KIEV. ANDRÉS BAYTELMAN A.
MAURICIO DUCE J
La Sra. Kiev –que durante dos años había permanecido indiferente a las súplicas de
Ana– había curiosamente decidido denunciar a su marido por abusos sexuales el mismo
día en que este le comunicó que deseaba el divorcio, pues tenía otra mujer. En adición a
eso, la Sra. Kiev, al día siguiente a la denuncia, habría ido a hablar con los dueños de la
concesión, diciéndoles que su marido sería detenido esa tarde, pero que ella estaba en
condiciones de seguir con la concesión del local.
- DIRIGIR LA INVESTIGACIÓN,
La finalidad de la etapa preparatoria conforme al Artículo 277 del CPP es “(Finalidad). La
etapa preparatoria tendrá por finalidad la preparación del juicio oral y público, mediante la
recolección de todos los elementos que permitan fundar la acusación del fiscal o del
querellante y la defensa del imputado.
FINALIDAD DE LA TEORÍA DEL PARA QUÉ SIRVE?
CASO.
¿Quién?
¿A quién?
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Por qué?
¿Cuál el resultado?
ELABORACIÓN DE LA TEORÍA DEL MOMENTOS
CASO PROCESALES.
FISCAL. - En el momento que conozca del hecho ya sea por la denuncia, informe
policial o tome conocimiento directo, y si es
Don Agustín, próximo a cumplir 25 años de matrimonio, decide adquirir un valioso Dalí
original, sabiendo que su esposa ha sido siempre fanática del pintor español. Para ello, se
dirige a la galería de arte más prestigiosa de la ciudad, la galería de Martita Subercasaux
Matta Valdivieso. La galería ha anunciado repetidamente en los diarios su colección de
cuadros de Dalí. Conversando directamente con la señora Martita, esta le muestra una obra
de Dalí. Al momento de mostrarle el cuadro, le dice ‘mire este precioso Dalí, su señora va a
quedar encantada’, exhibiéndole además un certificado de autenticidad extendido por el
museo El Prado de Madrid. Mientras están negociando en la oficina, Martita recibe un
llamado telefónico que pone en altoparlantes, en el que supuestamente el Director del
Louvre le pide la pintura para una exposición.
PROPOSICIONES FÁCTICAS/ BATLEMAN Y
EJEMPLO DOCTRINA. DEUCE.
Don Agustín decide comprarlo y Martita le cobra US$ 500.000. Don Agustín acepta y paga en
un solo cheque. Al llegar a su casa, Don Agustín le regala a su mujer el cuadro. Durante la
fiesta, don Agustín presenta el Dalí ante todos sus amigos, exhibido en un lugar especial de
su casa que se llama “el salón de Dalí”. Algunos días después, cuando pretende asegurarlo,
un experto de la compañía de seguros le confirma que se trata de una reproducción de alta
calidad. Don Agustín desea que la señora Martita Subercasaux Matta Valdivieso sea
condenada como la más grande timadora de todos los tiempos y que se la obligue a
indemnizarle los perjuicios sufridos (entre ellos, el daño moral producido por la amenaza de
abstinencia de por vida a que lo sometió su esposa cuando se enteró que su marido le había
regalado en sus bodas de plata una falsificación burda y barata).
PROPOSICIONES FÁCTICAS/ BATLEMAN Y
POR CADA ELEMENTO DEL TIPO DEUCE.
- Proposición fáctica Nº 1: La señora Martita le dijo a don Agustín que las pinturas eran
auténticas.
Elemento 2: Dolo
- Proposición fáctica Nº 1: La señora Martita sabía –cuando le dijo a don Agustín que la
pintura era auténtica – que se trataba en realidad de una reproducción.
- Proposición fáctica Nº 2: La señora Martita había ofrecido la misma pintura el día anterior
a un familiar, señalándole que se trataba de una reproducción de alta calidad.
“ESCANER”.
TEORÍCA DEL CASO/ PROPOSICIONES ESCANER
FÁCTICAS
ACUSADOR. – Debe probar todos los elementos del tipo penal, mediante
proposiciones fácticas, acreditadas con elementos de prueba. (directa,
indirecta).
c) Evaluar los elementos de PRUEBA que se posee para respaldar cada una de las proposiciones fácticas.
d) Debemos identificar el bien jurídico involucrado en el caso. Es lo que la doctrina denomina "el tema"
del caso.
y elaborar el "lema" de nuestro caso, una frase breve a utilizarse en los alegatos.
INTERROGATORIO
1.- Fase de selección de los testigos:
a) El testigo debe ser evaluado y aceptado conforme a su declaración realizada en la fase de
investigación.
b) El testigo debe ser analizado asimismo en términos de la coherencia que posee su versión con las
versiones de otros testigos.
PREPARACIÓN DEL
INTERROGATORIO DIRECTO
2.- Metodología para aproximarse a la selección de un testigo.-
a) La entrevista a un testigo debe realizarse en un lugar que resulte razonablemente cómodo y amigable para el
testigo.
b)La entrevista debe considerar como primer aspecto la presentación del entrevistador y la explicación del rol que el
entrevistador posee en el caso.
c) El entrevistador debe tomar el tiempo necesario para explicar al testigo la forma en que funciona el sistema penal.
d) El entrevistador debe realizar preguntas directas y sencillas para escuchar del testigo la información, sin forzar
respuesta
PREPARACIÓN DEL
INTERROGATORIO DIRECTO
f) Es necesario explicarle las condiciones en las que se le tomará la declaración en la
policía y en juicio oral.
PREPARACIÓN DEL
INTERROGATORIO DIRECTO
a) Declaración prestada por el testigo en la fase de investigación.
ART. 354 CPP: “(Contradicciones). Si los testigos incurren en contradicciones respecto de sus declaraciones
anteriores, el juez o el presidente o el presidente del tribunal podrá ordenar su lectura siempre que se hayan
observado en su recepción las reglas previstas en este Código. Persistiendo las contradicciones y resultando de
ello falso testimonio se aplicará lo dispuesto en el artículo 201 de este Código.”
c) Un listado de la prueba (documental, material, etc.) que permitan solventar la credibilidad de la declaración
del testigo.
d) Tener un listado sobre si el testigo es menor de edad, si es víctima de un delito de violencia sexual, o requiere
de un traductor o intérprete.
2. Examen temático.-
Una segunda forma a tener en consideración es por temas, la cual descarta una aproximación
temporal, con el objetivo de que el testigo brinde la información IMPORTANTE.
TIPOS DE EXAMEN
DIRECTO
1) Preguntas introductorias;
2) Preguntas de legitimación;
4) Preguntas finales.
ESTRUCTURACIÓN
DEL INTERROGATORIO
2. Preguntas de legitimación o llamadas a validar personalmente al testigo.-
Resulta necesario legitimar a nuestro testigo, con el objeto que el contenido de su versión resulte aceptable y
creíble para el tribunal.
Temáticas tales como: profesión u oficio, número de años en el mismo trabajo, otros trabajos desempeñados,
cargos de responsabilidad, labores de caridad o beneficencia, su familia, sus actividades familiares y sociales.
Un ejemplo:
Fiscal: "Señor policía, ¿cuál es su grado en la institución?", "¿desde cuándo trabaja en la Policía?", "¿qué cursos de
formación y entrenamiento en delitos sexuales ha recibido?", "¿cuántos procedimientos por delitos sexuales le ha
correspondido atender en sus años como policía?", "¿puede describir conforme a su experiencia dónde ocurren con más
frecuencia atentados sexuales?",
TIPOS DE PREGUNTAS EN EL
INTERROGATORIO DIRECTO
2. Preguntas de legitimación o llamadas a validar personalmente al testigo.-
Lugar donde vive o trabaja y cercanía con el lugar donde observó el hecho delictivo, para poder explicar las razones
por las que en un determinado momento se encontraba precisamente en el lugar donde ocurrieron los hechos, etc.
un ejemplo clásico en un contrainterrogatorio es:
Testigo: Yo vi al acusado a las 15:00 sacando la garrafa
Abogado defensa: ¿Cuál es su horario de trabajo?
Testigo: En la mañana de 8:00 a 12:00 y en la tarde de 14:30 a 18:30
Abogado defensa: ¿Qué día de la semana era, cuándo vio al acusado?
Testigo: Martes
Abogado defensa: ¿Entonces, cómo pudo ver al acusado si estaba en horario de trabajo?
TIPOS DE PREGUNTAS EN EL
INTERROGATORIO DIRECTO
3. Preguntas abiertas o narrativas y cerradas, destinadas a permitir al testigo aportar la información que
posee de los hechos del caso.-
Una vez que el testigo ha quedado legitimado, corresponde formular preguntas destinadas a extraer del testigo la
información que posee
Es recomendable utilizar preguntas abiertas que permitan al testigo explayarse, como ejemplo:
TIPOS DE PREGUNTAS EN EL
INTERROGATORIO DIRECTO
1. Existen testigos que por el nerviosismo o por incapacidad o desorden
mental, no pueden realizar un relato extendido. En estos casos es aconsejable
guiar de forma más precisa el interrogatorio, realizando preguntas cerradas, por
ejemplo:
Fiscal: ¿CONOCE A CARLOS CABEZAS?", "¿Dónde LO CONOCÍO?", "¿CUÁNDO LO
CONOCIÓ?", ¿CUÁNDO FUE LA ÚLTIMA VEZ QUE LO VIÓ?",
FISCAL: "Ud. ha dicho que el acusado estaba presente, ¿qué hizo en ese momento el
acusado?".
TIPOS DE PREGUNTAS EN EL
INTERROGATORIO DIRECTO
2. Es preciso anotar asimismo que aunque el testigo que tengamos al frente sea capaz de brindar un relato
claro, el litigante debe en todo momento estar atento a lo que declarará, con el objeto de especificar
detalles que resulten importantes para la teoría del caso, ejemplo:
a)Interrumpir delicadamente el relato del testigo para solicitar una aclaración Por ejemplo:
ABOGADO: "Perdón que lo interrumpa, vamos más lento, Usted dijo que el día de los hechos había visto al
acusado en la casa de su vecina. ¿Pudo observar lo que hacía el acusado?".
ABOGADO "Pare por favor, acaba de decir que ese día observó al acusado en la casa de la víctima. ¿PUDO
VER A ALGUIÉN MÁS?"
TIPOS DE PREGUNTAS EN EL
INTERROGATORIO DIRECTO
En resumen, es posible identificar las siguientes fórmulas:
a) Pregunta abierta seguida de preguntas cerradas intercaladas;
TIPOS DE PREGUNTAS EN EL
INTERROGATORIO DIRECTO
1. Usar fórmulas de transición PASAR DE UN TEMA A OTRO, PASAR DE UNA FECHA A OTRA, PASAR DE UN LUGAR A OTRO,
esto ayuda a comprender al Tribunal un escenario, una fecha, una acción en particular.
"Señor..., USTED SEÑALO QUE VIÓ AL TESTIGO 2 VECES ACLAREME SEÑOR TESTIGO, ¿LO QUE REFIERE FUE LA PRIMERA O
LA SEGUNDA VEZ QUE LO VIÓ?
EXPLIQUE AL TRIBUNAL, LO QUE ACABA DE RELATAR ¿EN CUÁL DE LOS LUGARES QUE RELATÓ SE HA DADO?
2. Recordar que el testigo es el protagonista, y el abogado un buen conductor que debe pasar lo más desapercibido
posible.
3. Debe buscarse en todo momento que el testigo esté cómodo, sin perder la calma.
RECOMENDACIONES
ESTRATEGICAS
4. Cuando por alguna razón el testigo no entrega la respuesta esperada.
En estas ocasiones se sugiere lo siguiente:
a)Modificar la pregunta, buscando derivar la atención en otra temática de relevancia, evitando de esta forma que
el tribunal se forme una mala impresión o que el testigo se ponga nervioso.
b)b) Iniciar una búsqueda de información complementaria que permita al testigo refrescar su memoria asociando las
temáticas con el asunto olvidado. Por ejemplo:
Fiscal: "¿Recuerda el color del auto?". Testigo: "No lo recuerdo".
Fiscal: "¿Dónde estaba usted el día que vio los hechos?". Testigo: "En la calle... ".
Fiscal: "¿En qué lugar específico de dicha calle?". Testigo: "En el estacionamiento del supermercado... ".
Fiscal: "¿Qué lograba ver desde el lugar en el que se encontraba Ud.?". Testigo: "Lograba ver personas y autos".
Fiscal: "¿Cuántos autos?". Testigo: "Muchos autos ".
Fiscal: "¿Le llamó alguno la atención?". Testigo: "Sí, ahora recuerdo que había un Toyota blanco ".
RECOMENDACIONES
ESTRATEGICAS
5. Anticipar debilidades. En las examinaciones de testigos propios es la técnica denominada
"anticipación de debilidades".
ESTO DEPENDE DE CONOCER SI LA CONTRAPARTE CONOCE O ES MUY PROBABLE QUE CONOZCA
LA DEBILIDAD DEL TESTIGO, POR EJEMPLO:
ABOGADO: ¿UD. QUE RELACIÓN TIENE CON LA VÍCTIMA?
TESTIGO: SOY SU HERMANO
RECOMENDACIONES
ESTRATEGICAS
6. Técnica del eco. Aprovechamiento de esta técnica que permite destacar algún punto específico que ha mencionado
el testigo, presentar diversas manifestaciones:
a) preguntar nuevamente lo mismo en forma incrédula;
RECOMENDACIONES
ESTRATEGICAS
(Moderación del interrogatorio). El juez o el presidente del tribunal
moderará el interrogatorio, procurando que se conduzca sin presiones
indebidas y sin ofender la dignidad del declarante. Las partes podrán
plantear la revocatoria de las decisiones del juez o del presidente del
tribunal que limiten el interrogatorio u objetar la formulación de
preguntas capciosas, sugestivas o impertinentes.”
TIPOS DE PREGUNTAS Y
BASE LEGAL
ART. 352 CPP
SISTEMA DE OBJECIONES
ABOGADO: "¿Logró Ud. observar a un sujeto que portaba un arma de fuego, no es cierto?".
Testigo: "Sí".
ABOGADO: "¿Ud. estaba en la plaza de juegos donde ocurrió el delito, que vió?".
ABOGADO: "¿Cuántas armas de fuego había en el sitio del suceso?". Testigo: "Dos armas de fuego".
ABOGADO: "Ud. ha señalado haber encontrado armas de fuego. ¿Dos o tres armas de fuego?".
Testigo: "Dos".
1.- PREGUNTAS
SUGESTIVAS
ABOGADO: ¿A QUIÉN VIÓ UD. ESE DÍA?
TESTIGO: A CARLOS CABEZAS Y VICTOR MONTECINOS
QUÉABOGADO: ¿CARLOS CABEZAS Y LAS OTRAS PERSONAS QUE ESTABAN ATRÁS,
HACÍAN
TESTIGO: YO VÍ QUE EL LE PEGÓ AL NIÑO VARIAS VECES
ABOGADO: ¿Y CUÁNTAS VECES LE PEGABA A LOS NIÑOS?
2.- PREGUNTAS
CAPCIOSAS
a) Las preguntas compuestas pueden ser materia de objeciones pues introducen un factor
de confusión al testigo, al incluir dos o más temas al mismo tiempo:
¿Dónde ESTABA UD., Y QUE ES LO QUE HACÍA A ESA HORA, Y PORQUE TARDO EN VOLVER?
b) Preguntas confusas, ambíguas o vagas:
CONTRAEXAMINADOR: "Cuando finalmente llegaron a la intersección de las calles A y B
¿cuál de los objetos que se movía de norte a sur era aquél en el cual se desplazaba el
vehículo que Ud. observó desde su posición al otro extremo de la acera en la calle
perpendicular a la principal?".
PREGUNTAS
CAPCIOSAS
3.- Preguntas repetitivas
4.- Preguntas de opiniones
No obstante, esta regla posee tres excepciones básicas a tener en cuenta:
a)Los peritos en general
ABOGADO: "Sr. perito, ¿Podría señalarnos, en su opinión médica, qué significa que la víctima presentaba escoriaciones
en la zona perianal?".
b)En la misma categoría anterior podrían ser clasificados los policías
FISCAL: "Tomando en consideración la experiencia de quince años que Ud. tiene en este tipo de procedimientos, ¿cuál es el
modus operandi clásico de quienes roban autos?".
c) Los testigos comunes y corrientes
ABOGADO: "¿Podría describir el estado de ánimo que pudo percibir de la persona que estaba sentada a su lado?".
TESTIGO: "Estaba triste, lloraba y se quejaba ".
TIPOS DE PREGUNTAS
5.- Preguntas que tergiversan la prueba
ABOGADO: “En el certificado de fecha 10 de enero de 2020 ¿Ud. firmó?
6.- Preguntas coactivas
“Artículo 352º.- (Moderación del interrogatorio). El juez o el presidente del tribunal moderará el
interrogatorio, procurando que se conduzca sin presiones indebidas y sin ofender la dignidad del
declarante.”
Algunos ejemplos de estas preguntas:
¿DIGA LA VERDAD, VIO AL ACUSADO ESE DÍA?
¿SABE QUE POR MENTIR PUEDEN LLEVARLO A PROCESO PENAL?
7.- Preguntas impertinentes
TIPOS DE PREGUNTAS
Reglas para el planteamiento de objeciones
1. En cuanto a la oportunidad procesal, deben ser expresadas verbalmente tan pronto se termine de formular la pregunta,
y obviamente antes que conteste el testigo.
REGLAS PARA EL
PLANTEAMIENTO DE
OBJECIONES
Concepto de contrainterrogatorio.-
Como en todo el proceso penal el principio de contradicción se encuentra presente en el
juicio oral, en ese entendido el contrainterrogatorio es el contra examen que se realiza al
testigo no propio, sino al testigo producido por la parte contraria en el juicio, asegurando a
las partes el derecho a interrogar a los testigos, conforme al Art. 14.3 e) del PIDCP:
“e) A interrogar o hacer interrogar a los testigos de cargo y a obtener la comparecencia de
los testigos de descargo y que éstos sean interrogados en las mismas condiciones que los
testigos de
CONTRAEXAMEN DE TESTIGOS Y
PERITOS
1) Poner de manifiesto la falta de credibilidad personal del testigo, lo cual puede
estar asociado a:
1.1.- Sus antecedentes personales (antecedentes penales anteriores);
1.2.- Su capacidad de percepción (problemas auditivos o visuales);
1.3.- Sus relaciones con una de las partes (amistad, parentesco, vínculos
profesionales, económicos, etc.).
OBJETIVOS DEL
CONTRAINTERROGAT
ORIO
2) Demostrar la falta de credibilidad del testimonio, incongruencias, contradicciones u omisiones del testigo
3) Demostrar las inconsistencias del testigo con otras versiones presentadas en el juicio;
4) Demostrar las inconsistencias del testigo con las reglas de la sana crítica (Art. 173 CPP)
OBJETIVOS DEL
CONTRAINTERROGAT
ORIO
1.- Comenzar logrando respuestas afirmativas del testigo.
DEFENSOR: "¿Ud. tiene noventa años, verdad?. Testigo: "Sí".
DEFENSOR: "¿Ud. usa lentes?".
Testigo: "Sí".
DEFENSOR: "¿Ud. tiene miopía?". Testigo: "Sí".
2.- Seleccionar un buen punto para comenzar
3.- Dejar para el final una buena respuesta ganadora
ESTRUCTURA DEL
CONTRAINTERROGATORIO
1. Al contra examinar se debe evitar repetir las mismas preguntas
formuladas en el examen directo.
2. NO preguntar sin un foco estratégico específico,
3. No solicitar explicaciones pues se pierde el control del testigo,
pudiendo éste justificar los hechos desde su perspectiva.
4. Jamás se deben formular preguntas cuya respuesta se desconoce.
TÉCNICAS Y DESTREZAS
ESPECÍFICAS PARA ABORDAR
EL CONTRAINTERROGATORIO
El primer instrumento para controlar al declarante está constituido por el tipo de preguntas que
debemos utilizar.
Un segundo mecanismo de control es mantener siempre un contacto visual directo con el
declarante.
En tercer lugar, podemos recurrir a la técnica de interrogar al declarante formulando nuestras
preguntas, a partir de algún antecedente proporcionado por él en la respuesta precedente.
Una cuarta técnica consiste en referirse al declarante por su nombre antes de formular nuevamente la
misma pregunta que antes evadió.
Una quinta técnica es la de interrumpir al declarante.
FORMAS DE CONTROL
DEL DECLARANTE
Artículo 171°.- (Libertad probatoria). El juez admitirá como medios de
prueba todos los elementos lícitos de convicción que puedan conducir al
conocimiento de la verdad histórica del hecho de la responsabilidad y de la
personalidad del imputado.
Podrán utilizarse otros medios además de los previstos en este Libro. Su
incorporación al proceso se sujetará a un medio análogo de prueba
previsto.
PRUEBA
DOCUMENTAL – Artículo 355 del CPP
INTRODUCCIÓN A
JUICIO
ARTÍCULO 95. (PRUEBA DOCUMENTAL). Además de otras establecidas por Ley se admitirá
como prueba documental, cualquiera de las siguientes:
1. Certificado médico expedido por cualquier institución de salud pública o privada,
homologado por médico forense.
2. Informe psicológico y/o de trabajo social, expedido por profesionales que trabajen en
instituciones públicas o privadas especializadas en la temática y reconocidas legalmente.
3. Documentos de propiedad de bienes muebles o inmuebles en originales o fotocopias.
4. Minutas o documentos privados.
5. Cartas, mensajes de texto, correos electrónicos u otros obtenidos lícitamente.
6. Cualquier otro documento que conduzca al conocimiento de la verdad.
PRUEBA
DOCUMENTAL – Artículo 355 del CPP
INTRODUCCIÓN A
JUICIO
CAPITULO II ; DE LA PRUEBA LITERAL O DOCUMENTAL ; SECCION I ; DE LOS
DOCUMENTOS PUBLICOS ; SUBSECCION I ; DEL DOCUMENTO PUBLICO
ARTÍCULO 1287. (CONCEPTO).-
I. Documento público o auténtico es el extendido con las solemnidades legales por un
funcionario
autorizado para darle fe pública.
II. Cuando el documento se otorga ante un notario público y se inscribe en un protocolo, se
llama escritura pública.
ARTÍCULO 1288. (CONVERSIÓN).- El documento que no es público por la incompetencia
o incapacidad del funcionario o por un defecto de forma, vale como documento privado si ha
sido firmado por las partes.
PRUEBA
DOCUMENTAL – Artículo 355 del CPP
INTRODUCCIÓN A
JUICIO
CAPITULO II ; DE LA PRUEBA LITERAL O DOCUMENTAL ; SECCION I ; DE LOS
DOCUMENTOS PUBLICOS ; SUBSECCION I ; DEL DOCUMENTO PUBLICO
ARTÍCULO 1287. (CONCEPTO).-
I. Documento público o auténtico es el extendido con las solemnidades legales por un
funcionario
autorizado para darle fe pública.
II. Cuando el documento se otorga ante un notario público y se inscribe en un protocolo, se
llama escritura pública.
ARTÍCULO 1288. (CONVERSIÓN).- El documento que no es público por la incompetencia
o incapacidad del funcionario o por un defecto de forma, vale como documento privado si ha
sido firmado por las partes.
PRUEBA
DOCUMENTAL – Artículo 355 del CPP
INTRODUCCIÓN A
JUICIO
ARTÍCULO 1289. (FUERZA PROBATORIA).- I. El documento público, respecto a la convención o
declaración que contiene y a los hechos de los cuales el funcionario público deja constancia, hace de plena fe,
tanto entre las partes otorgantes como entre sus herederos o sucesores.
II. Sin embargo, si se halla directamente acusado de falso en la vía criminal, se suspenderá su ejecución por el
decreto de procedimiento ejecutoriado; mas, si se opone su falsedad sólo como excepción o incidente civil, los
jueces podrán, según las circunstancias, suspender provisionalmente su ejecución.
III. Con referencia a terceros, el documento público hace fe en cuanto al hecho que ha motivado su otorgamiento y
a su fecha.
ARTÍCULO 1297. (EFICACIA DEL DOCUMENTO PRIVADO RECONOCIDO).-
El documento privado reconocido por la persona a quien se opone o declarado por la ley como reconocido, hace
entre los otorgantes y sus herederos y causa-habientes, la misma fe que un documento público respecto a la verdad
de sus declaraciones.
PRUEBA
DOCUMENTAL – Artículo 355 del CPP
INTRODUCCIÓN A
JUICIO
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua define documento como
“escrito en el que constan datos fidedignos o susceptibles de ser empleados como
tales par a probar algo”., lo que implica dos cosas: primero, que sea
necesariamente un escrito; segundo, puede ser empleado como medio de
prueba.
El documento en el proceso penal puede verse desde distintos punto s de
vista: como cuerpo del delito, como instrumento del mismo, como
pieza de convicción, o como medio de prueba, o sea como medio a través
del cual se consiga la fijación o determinación de la verdad material, en
cuyo caso deberán quedar reflejados e incorporados al juicio oral , sin que
un punto de vista sea excluyente del otro.
sistema de la Sana Crítica, que se define como el sistema que considera un conjunto de
normas y de criterios de los jueces, basados en las reglas de la lógica, de lo que le dicta su
experiencia, de principios de la psicología, y aún del sentido común, que aunadas llevan al
convencimiento humano.
SISTEMA DE VALORACIÓN DE LA
PRUEBA
• III.3. En cuanto al ordenamiento jurídico nacional, el art. 173 del CPP establece: “El juez o Tribunal
asignará el valor correspondiente a cada uno de los elementos de prueba, con aplicación de las
reglas de la sana crítica, justificando y fundamentando adecuadamente las razones por las cuales les
otorga determinado valor, en base a la apreciación conjunta y armónica de toda la prueba esencial
producida”. Esto supone que el Código procesal penal asume el sistema de valoración de la
sana crítica; lo que implica que la autoridad judicial a tiempo de dictar Sentencia debe
considerar: las reglas de la experiencia, que son aquellas que conoce el hombre común; las
reglas de la psicología referidas no a las normas elaboradas por ciencia conjetural de la psicología,
sino a mínimos conocimientos; además de las reglas de la lógica, vale decir la regla de la
identidad, la regla de contradicción, la regla de tercero excluido o la regla de razón suficiente.
ELEMENTOS DE LA SANA CRÍTICA.
• El Profesor Mexicano, Eduardo García Máynez, estableció los cuatro principios lógicos-jurídicos a
ser aplicados en la Ciencia del Derecho:
1) El PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN.
- El principio general de contradicción enseña que dos juicios contradictorios NO PUEDEN SER
AMBOS VERDADEROS. Uno tiene que ser necesariamente falso.
- El principio jurídico dice: Dos normas de derecho contradictorias no pueden ser válidas ambas.
- Es imposible que algo sea y no sea al mismo tiempo y en el mismo sentido.
- Es imposible que A sea B y no sea B.
- No es posible que un objeto sea un libro y no sea, a la vez, un libro.
ELEMENTOS DE LA SANA CRÍTICA.
2) El PRINCIPIO DE IDENTIDAD.
- Todo objeto es idéntico así mismo.
- Significa que una cosa es una cosa. PROHIBICIÓN de dar a las cosas un alcance o valor que no
tiene.
- A es A. Las manzanas son manzanas. Un mensaje es un mensaje.
3) EL PRINCPIO DE TERCERO EXCLUIDO.
Cuando dos juicios se contradicen, NO PUEDEN SER AMBOS FALSOS, con lo que se está
afirmando necesariamente que uno de los dos es verdadero y se excluye a cualquier TERCER
JUICIO.
ELEMENTOS DE LA SANA CRÍTICA.
La lógica pura afirma que todo juicio, para ser verdadero, ha menester de una razón
suficiente.
Para que un juicio o un enunciado tenga RAZÓN suficiente, debe bastar por si solo
para hacer verdadero lo que enuncia. “SOCRATES ES UN HOMBRE”.
La razón es 'insuficiente', cuando no basta por sí sola para hacer verdadero todo lo que
enuncia el juicio.
LÓGICA: PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE
AUTO SUPREMO 0319/2020-RRC de 20 de MARZO. - En concordancia con lo anterior, estableció que: “Las resoluciones,
para su validez y eficacia, requieren cumplir determinadas formalidades, dentro las cuales se encuentra el deber de fundamentar
y motivar adecuadamente las mismas; debiendo entenderse por fundamentación la obligación de emitir pronunciamiento con
base en la ley y por motivación, el deber jurídico de explicar y justificar las razones de la decisión asumida, vinculando la norma
legal al caso concreto; al respecto, el Auto Supremo 111/2012 de 11 de mayo, señaló que: ‘Este deber se halla sustentado en el
principio lógico de la razón suficiente; al respecto, Juan Cornejo Calva, en su publicación ‘Motivación como argumentación
jurídica especial’, señala: ‘El
derecho contemporáneo ha adoptado el principio de la Razón
Suficiente como fundamento racional del deber de motivar la resolución judicial. Dicho
principio vale tanto como principio ontológico cuanto como principio lógico . La aplicación o, mejor,
la fiel observancia, de dicho principio en el acto intelectivolitivo de argumentar la decisión judicial no solamente es una
necesidad de rigor (de exactitud y precisión en la concatenación de inferencias), sino también una garantía procesal por
cuanto permite a los justificables y a sus defensores conocer el contenido explicativo y la justificación consistente en las
razones determinantes de la decisión del magistrado. Decisión que no sólo resuelve un caso concreto, sino que, además, tiene
impacto en la comunidad: la que puede considerarla como referente para la resolución de casos futuros y análogos.
LÓGICA: PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE