‫لباس املرأة املسلمة‬

‫التربية اإلسالمية‪ -‬الجزء األول‬

‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية‬
‫ـ‬

‫‪:‬األهداف التعلمية‬
‫عزيزي املتعلم‪/‬عزيزتي املتعلمة مع نهاية هذا الدرس ستكون‬
‫قادراعلى‪:‬‬
‫ُّر‬
‫‪.‬تع ف شروط لباس املرأة املسلمة‬ ‫‪1‬‬

‫‪.‬استنتاج خطر التبرج‬ ‫‪2‬‬

‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬

‫تمهيد‬

‫خلـق هللا اإلنسـان ومَّي زه على بقيـة مخلوقاتـه بكثـير من املزايَأـا كنعمـة العقـل والجسـم والشـكل‪ ،‬وأبـاح لـه الـتزُّي ن باللبـاس الـذي يس َٰذـتر عورتـه‬
‫ٌر‬ ‫ْي‬ ‫َي َب َد َم َق ْد ْن َز ْل َن َع َل ْي ُك ْم َب ًس ُي َو َس ْو ُك ْم َو ًش َو َب ُس َّت ْق َو ٰى َك َخ‬
‫}‪.‬‬
‫ِل ُي َّن‬
‫َتِل ا ا اِري آِت ِر ـي ا ِل ا ال‬ ‫اـ‬ ‫ويـحفـ ـ ـظـ ل ـ ــه جمـالـ ـ ـهـ‪ ،‬قـ ـ ـاـل ـهللا ـتع ـ ــالـى‪{ :‬ـ ا ِن ي ـآ‬
‫ُن‬
‫ـاظرين‪ ،‬وال تمتـُّد إليهـا أيـدي العـابثين‪ ،‬وال د س‬ ‫ُّط‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫أعي‬ ‫ـا‬‫ه‬ ‫إلي‬ ‫طمح‬ ‫ال‬ ‫ـة‪،‬‬‫م‬ ‫كري‬ ‫عزيزة‬ ‫ـونة‪،‬‬ ‫ص‬ ‫م‬
‫َط‬ ‫ة‬ ‫ـ ـ ـ وقـد ـأراد اإلسـالم للمـرأة أن تبقى ُد َّر‬
‫َف‬
‫ًذ‬ ‫َخ َق‬ ‫َض‬
‫وال دين‪ ،‬فأحا ه ـ ــا بالص ـ ـ ـيـانة والِّس تر‪ ،‬وـأمرها بالعفـ ـ ــاف واـل ه ـ ــر‪ ،‬وصاـنها بلبـ ـ ــاس الحشـ ـ ــمة والوقـار ـ‪ ،‬إ ا‬ ‫‪ِ:‬ع ر ها وشر ها ـمن ال ال لـ ـ ــه ـ‬

‫فما شروط لباس املرأة املسلمة؟‬

‫وما خطر التبرج؟‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫شروط لباس املرأة‬
‫املسلمة‬

‫أن يكون ساتًر ا لجميع‬

‫أن تكون ثياًّب ا‬
‫جسمها‪ ،‬إال ما أباح‬
‫فضفاضة‪ ،‬ال‬
‫ُّت‬
‫من شروط‬ ‫الشرع كشفه وهما‬
‫جِّس م أعضاء‬ ‫َّف‬
‫لباس املرأة‬ ‫الوجه والك ان‪ ،‬ألَّن في‬
‫جسد املرأة‪ ،‬وال‬ ‫ًة‬
‫ُت‬ ‫سترهما حرًج ا ومشق‬
‫‪ .‬برز مفاتنها‬ ‫‪:‬املسلمة‬ ‫للمرأة عند مزاولتها‬
‫‪.‬أعمالها‬

‫أاَّل تكون ثيا اًب‬

‫َّف‬
‫ش افة‪ ،‬فال تستر ما‬
‫‪.‬تحتها‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نشاط‬
‫‪.‬ـ اذكر ثالثة شروط رئيسة في لباس املرأة املسلمة ‪1‬‬
‫‪ ...................................................................................................................................................................‬أـ‬
‫‪ ..................................................................................................................................................................‬ب ـ‬
‫‪ ..................................................................................................................................................................‬ج ـ‬

‫ـ أباح الشرع للمرأة املسلمة أن تكشف وجهها ويديها أمام الرجال غير املحارم‪ .‬فما الحكمة من ذلك؟ ‪2‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 3‬ـ ضع إشارة (√) أمام التصُّر ف املشروع‪ ،‬وإشارة (×) أمام التصُّر ف غير املشروع فيما يأتي‪:‬‬
‫ـ ( ) لبست امرأة ثياًب ا ساترة لجميع جسمها لكنها ضيقة‪.‬‬
‫َّف‬ ‫اَّل‬
‫ـ ( ) خرجت امرأة إلى العمل بثياب ال يظهر منها إ الوجه والك ان‪.‬‬
‫ـ ( ) أظهرت امرأة شعر رأسها أمام زوج أختها‪.‬‬
‫اَّل‬
‫ـ ( ) لبست امرأة ثياًب ا لم يظهر منها إ الوجه وجزء من الساقين‪.‬‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نموذج‬
‫نشاط‬
‫إجابة‬
‫‪ :‬ـ ثالثة شروط رئيسة في لباس املرأة املسلمة ‪1‬‬
‫‪.‬أ ـ ‪ :‬أن يكون ساتًر ا لجميع جسمها‬
‫ن ًب َّف‬ ‫اَّل‬
‫‪.‬ب ـ ‪ :‬أ يكو ثيا ا ش افة‬
‫‪.‬ج ـ ‪ :‬أن يكون ثياًب ا فضفاضة‬
‫ـ أباح الشرع للمرأة املسلمة أن تكشف وجهها ويديها أمام الرجال غير املحارم‪ .‬فما الحكمة من ذلك؟ ‪2‬‬
‫ًة‬ ‫ًج‬ ‫َّن‬
‫‪.‬أل في سترهما حر ا ومشق للمرأة عند مزاولتها أعمالها‬
‫‪ 3‬ـ ضع إشارة (√) أمام التصُّر ف املشروع‪ ،‬وإشارة (×) أمام التصُّر ف غير املشروع فيما يأتي‪:‬‬
‫ـ ( × ) لبست امرأة ثياًب ا ساترة لجميع جسمها لكنها ضيقة‪.‬‬
‫َّف‬ ‫اَّل‬
‫ـ ( √ ) خرجت امرأة إلى العمل بثياب ال يظهر منها إ الوجه والك ان‪.‬‬
‫ـ ( × ) أظهرت امرأة شعر رأسها أمام زوج أختها‪.‬‬
‫اَّل‬
‫ـ ( × ) لبست امرأة ثياًب ا لم يظهر منها إ الوجه وجزء من الساقين‪.‬‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬

‫التبرج وخطره‬
‫ًد‬ ‫ًف‬
‫يهـ ــدف اإلسـ ــالم إلى أن يكـ ــون املجتمـ ــع املسـ ــلم طاهًر ا عفي ا بعي ـ ـ ا عن الشـ ــبهات واملح مات بـ ــالتزام‬
‫َّر‬
‫اللباس‬
‫َّن‬
‫الش ــرعي‪ ،‬وقد ال ــتزمت النس ــاء ذل ــك طوال العص ــور اإلس ــالمية الس ــابقة‪ ،‬إال أ البعض أص ــبح يقل ــد غ ــير‬
‫املسلمات‬
‫َّن‬
‫في لباسه ‪.‬‬
‫ُت‬
‫واملرأة املسلمة تعي مسؤوليتها بحمد هللا تعالى‪ ،‬و حِّص ن نفسها باللباس الساتر املحتشم‪ ،‬وال تبالي‬
‫باملظاهر الزائفة التي يحاول ضعاف اإليمان أن يقنعوها بها‪ ،‬لتبقى متميزة في مظهرها وسلوكها‪ ،‬مدركة‬
‫‪.‬ملسؤوليتها وواجبها في املحافظة على األخالق اإلسالمية‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫األنشطة االثرائية‬

‫السؤال األول‪ :‬من هم الرجال املحارم؟‬

‫السؤال الثاني‪ :‬ما املقصود بالتبرج؟‬

‫السؤال الثالث‪ :‬هل يحل للمرأة أن تظهر زينتها أمام الرجال‬

‫املحارم في حدود االعتدال؟‬

‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نموذج‬ ‫األنشطة االثرائية‬
‫إجابة‬

‫ًم‬
‫الرجال املحارم‪ :‬هم الذين يحرم على املرأة الزواج بأحدهم تحري ا‬
‫‪،‬أبد اًّي‬
‫والخال‬ ‫والعم‬ ‫‪.‬كاألب واالبن ُت‬
‫واألخ‬
‫التبرج‪ :‬هو أن ظهر املرأة للرجال األجانب – الذين ليسوا من محارمها‬
‫–‬
‫‪.‬ما يوجب عليها الشرع أن تستره من زينتها ومحاسنها‬
‫‪.‬نعم يحل للمرأة أن تظهر زينتها أمام الرجال املحارم في حدود االعتدال‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫األنشطة االثرائية‬ ‫التفكير الناقد‬

‫النشاط األول‪ :‬ابحث عن األسباب التي تدفع النساء إلى التبرج ( سببين على‬
‫‪.‬األقل)‬
‫‪.‬النشاط الثاني‪ :‬استنتج أضرار ا ومخاطر أخرى للتبرج ( ضررين على األقل)‬

‫‪.‬النشاط الثالث‪ :‬اقترح حلوال مناسبة للحد من ظاهرة التبرج ( حلين على األقل)‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نموذج‬ ‫األنشطة االثرائية‬
‫إجابة‬

‫‪:‬النشاط األول ‪ :‬للتبرج أسباب متعددة منها‬

‫الجهل بأحكام‬
‫إتباع‬ ‫الدين وتكاليف‬
‫وسائل اإلعالم‬
‫الرفقة السيئة‬ ‫الشهوات وحب‬ ‫الشريعة‬
‫ال سيما املرئية‬
‫التقليد‪.‬‬ ‫اإلسالمية‪.‬‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نموذج‬ ‫األنشطة االثرائية‬ ‫النشاط الثاني‬
‫إجابة‬

‫قد يؤدي إلى تعرض‬

‫املرأة إلى‬ ‫التبرج معصية‬
‫املعاكسات من قبل‬ ‫ملا أمر به هللا‬
‫ضعاف النفوس‬ ‫للتبرج أضرار‬ ‫ورسوله ﷺ‪.‬‬
‫ومخاطر‬
‫‪:‬كثيرة منها‬
‫يؤدي إلى شيوع‬
‫الفواحش‪ ،‬وسيطرة‬
‫الشهوات‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نموذج‬ ‫األنشطة االثرائية‬
‫إجابة‬

‫‪:‬النشاط الثالث‪ :‬للحد من ظاهرة التبرج أقترح ما يلي‬

‫تصميم‬
‫التوعية والتعليم‬ ‫تربية البنت‬ ‫تقوية اإليمان‬
‫اللباس‬
‫باألحكام‬ ‫على الحجاب‬ ‫باهلل تعالى في‬
‫املحتشم‪،‬‬
‫الشرعية‬ ‫الشرعي منذ‬ ‫النفوس‪.‬‬
‫وترغيب النساء‬
‫املتعلقة باملرأة‪.‬‬ ‫الصغر‪.‬‬ ‫فيه‪.‬‬
 ‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬

‫نشاط‬

‫ـ ملاذا أوجب اإلسالم االلتزام باللباس الشرعي للمرأة املسلمة؟ ‪1‬‬

‫‪ ...................................................................................................................................................................‬ـ‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫ـ بين خطر تبُّر ج املرأة املسلمة على املجتمع‪ ( .‬خطر واحد على األقل) ‪2‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................‬‬

‫‪ 3‬ـ ضع إشارة (√) أمام التصُّر ف املشروع‪ ،‬وإشارة (×) أمام التصُّر ف غير املشروع فيما يأتي‪:‬‬
‫ـ ( ) يجوز للمرأة املسلمة أن تقلد النساء الغير مسلمات في مظهرهن وسلوكهن‪.‬‬
‫ـ ( ) الرجال املحارم هم الذين يحرم على املرأة الزواج بأحدهم تحريًم ا أبدًّي ا‪ ،‬كاألب والخال‪.‬‬
‫ـ ( ) يحل للمرأة أن تظهر زينتها أمام الرجال املحارم في حدود االعتدال‪.‬‬
‫ـ ( ) التبرج هو التستر واالحتشام عن الرجال األجانب‪.‬‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬ ‫نموذج‬
‫إجابة‬ ‫نشاط‬

‫‪:‬ـ أوجب اإلسالم االلتزام باللباس الشرعي للمرأة املسلمة ‪1‬‬

‫ًد‬ ‫ًف‬
‫بهدف أن يكون املجتمع املسلم طاهًر ا عفي ا بعي ا عن الشبهات واملح مات‪ ،‬وحتى يحفظ للمرأة املسلمة شرفها‬
‫َّر‬
‫‪.‬وعفتها فال يتعرض لها أحد من العابثين والفاسدين بأي سوء‬
‫‪:‬ـ خطر تبُّرج املرأة املسلمة على املجتمع ‪2‬‬
‫شيوع الفساد في املجتمعات اإلسالمية‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ ضع إشارة (√) أمام التصُّر ف املشروع‪ ،‬وإشارة (×) أمام التصُّر ف غير املشروع فيما يأتي‪:‬‬
‫ـ ( × ) يجوز للمرأة املسلمة أن تقلد النساء الغير مسلمات في مظهرهن وسلوكهن‪.‬‬
‫ـ ( √ ) الرجال املحارم هم الذين يحرم على املرأة الزواج بأحدهم تحريًم ا أبدًّي ا‪ ،‬كاألب والخال‪.‬‬
‫ـ ( √ ) يحل للمرأة أن تظهر زينتها أمام الرجال املحارم في حدود االعتدال‪.‬‬
‫ـ ( × ) التبرج هو التستر واالحتشام عن الرجال األجانب‪.‬‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫النشاط الختامي‬ ‫شروط لباس املرأة املسلمة‬
‫ملاذا أوجب اإلسالم االلتزام باللباس‬ ‫أ‬
‫الشرعي للمرأة املسلمة؟‬ ‫‪ .....................................‬ـ‬
‫عزيزي الطالب امأل الخريطة‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪ .................................‬ب ـ‬
‫املعرفية بما هو مطلوب‬
‫‪..‬‬ ‫ج‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪ ................................. ...‬ـ‬
‫‪..‬‬
‫‪...................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪..‬‬ ‫لباس‬
‫خطر تبُّرج املرأة املسلمة على املجتمع‬
‫المرأة‬ ‫من هم الرجال املحارم؟‬
‫‪.......................................‬‬

‫المسلمة‬
‫( خطر واحد على األقل)‬ ‫‪..‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪..‬‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪..‬‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬
‫نموذج‬ ‫النشاط الختامي‬
‫إجابة‬ ‫‪:‬شروط لباس املرأة املسلمة‬
‫ملاذا أوجب اإلسالم االلتزام باللباس‬
‫الشرعي للمرأة املسلمة؟‬ ‫‪.‬أ ـ ‪ :‬أن يكون ساتًر ا لجميع جسمها‬
‫ن ًب َّف‬ ‫اَّل‬
‫يهدف اإلسالم إلى أن يكون املجتمع املسلم طاهًر ا‬ ‫‪.‬ب ـ ‪ :‬أ يكو ثيا ا ش افة‬
‫ًف‬
‫عفي ا بعيًد ا عن الشبهات واملحَّر مات‪ ،‬ولذلك‬ ‫‪.‬ج ـ ‪ :‬أن يكون ثياًب ا فضفاضة‬
‫أوجب االلتزام باللباس الشرعي للمرأة املسلمة‬
‫حتى يحفظ لها شرفها وعفتها فال يتعرض لها أحد‬
‫‪.‬من العابثين والفاسدين بأي سوء‬ ‫لباس‬
‫املرأة‬
‫خطر تبُّرج املرأة املسلمة على املجتمع‬
‫املسلمة‬
‫من هم الرجال املحارم؟‬
‫(خطر واحد على األقل)‬ ‫هم الذين يحرم على املرأة الزواج‬
‫شيوع الفساد في املجتمعات اإلسالمية‪.‬‬ ‫بأحدهم تحريًم ا أبدًّي ا‪ ،‬كاألب واالبن‬
‫‪.‬واألخ والعم والخال‬
‫لباس املرأة املسلمة ـ التربية اإلسالمية ـ‬

‫انتهى الدرس‬
‫وفقكم هللا وسدد خطاكم‬