‫الَّص ُّف الثالث اإلعدادي‪/‬الَف ْص ُل‬ ‫ُّلَغ ُة َع َر ّي ُة‬ ‫َح ْل َق ُة‬

‫الثالثة ‪ -‬ال ال ب‬ ‫ال‬

‫ُّي ّث‬
‫الِّد راس ال اني‬

‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬

‫ًال‬
‫أو ‪:‬‬
‫َح‬ ‫َم‬ ‫ّي‬ ‫ّث‬ ‫ْع‬ ‫َص‬ ‫َم‬
‫ادر الِف ِل ال الث الـ زيد ِب رف‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫َأ ْق َر ُأ ْق َر َة َو ُأ اَل ُظ َملَص َر ُم َل َّو َن َة‬ ‫شفُ‬
‫أَْكَت ِ‬
‫‪.‬‬ ‫الِف ‪ِ ،‬ح ا اِد الـ‬
‫ْر َج َر ُم َي َر ُّن ُظ‬ ‫ّو‬ ‫َم ُق‬ ‫ّي‬ ‫َر‬ ‫َع‬ ‫َخ‬ ‫ُو‬ ‫ّت‬ ‫ْج‬ ‫َم‬ ‫ُل‬ ‫َو‬ ‫ُد‬ ‫َح‬ ‫َج‬ ‫َن‬
‫ِل ِس ال عا ِن ِل دوِل ال ليِج ال ِب ِة في إقا ِة اِت ِد ع ال زي ِة ‪ ،‬و سا ِة ال م‬ ‫ت‬
‫ْن َط َق َز َم َن ّس ْل‬ ‫ْب‬ ‫َج ْي ُش ُع ّد َة‬ ‫ّت َس ُّل َي َن‬ ‫َّتْد‬ ‫َج‬ ‫َح َث‬
‫ال ِم‬ ‫أ ناِء هذه اِمل ِة‬ ‫ال دي ِة في م اِل ال ريِب وال ِح ‪ِ ،‬ل كو هذا ال‬
‫َح َث‬ ‫ْع ًد ُي َؤ ّه ُل‬ ‫َن‬
‫والَح ْر ِب وَيْح ِر ُص الـَم ْس ؤولو على إ داِد ه إ دا ا ه ِل لوِغ توى الجيوِش ال دي ِة في‬
‫ْس‬ ‫ُم‬ ‫ُب‬ ‫ْع‬
‫ّد‬ ‫ُأ اَلَل ُظُملَتَق‬
‫العا ِمِح ا ‪ :‬م‪.‬‬
‫املصدر (إقامة) على وزن (إفعلة ) والفعل منه (أقام ) على وزن (أفعل )‬
‫املصدر (مسايرة) على وزن (مفاعلة ) والفعل منه (سايَر ) على وزن (فاعَل )‬
‫املصدر (تدريب) على وزن (تفعيل ) والفعل منه (دّر ب ) على وزن (فّع َل )‬
‫َل‬ ‫َأ‬ ‫َّد‬ ‫َع‬ ‫َأ‬
‫املصدر (إعداد) على وزن (إفعال ) والفعل منه ( ) على وزن ( فع )‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬
‫ش ُ‬
‫ف‬ ‫َأكَْت ِ‬
‫ْس َت ْن ُج ّي ٌةّن‬ ‫َم َر َألْف‬
‫‪َ:‬‬ ‫أ‬
‫َ‬ ‫أ‬ ‫َم‬ ‫ّي‬ ‫ّث‬
‫ال َُلاثِ َةِ الـ زيدَة بحرف ِتقياس ‪ ،‬وذلك على النحو اآلتي ‪:‬‬ ‫• صاِد ا عاِل‬
‫ّد‬ ‫َع‬ ‫َأ‬
‫مثال أع ‪:‬إعداد‬ ‫‪ -1‬املزيد بهمزة‪ :‬فعل ‪ِ :‬إ فعال ‪ -‬إف لة‬

‫أقام ‪ :‬إقامة‬

‫مثال جادل ‪ :‬مجادلة ‪ِ -‬ج دال‬ ‫‪ -2‬املزيد باأللف‪ :‬فاعل‪ :‬مفاعلة ‪ِ -‬ف عال‬
‫ّب‬
‫مثال دّر ب ‪:‬تدريب ر ى ‪ :‬تربية‬ ‫ّع‬
‫‪ -3‬املزيد بمضاعفة العين‪ :‬ف ل‪ :‬تفعيل‪-‬تفِع لة‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫َو‬ ‫ْد‬ ‫َج‬ ‫ُل‬ ‫ُأ ْك‬ ‫َأتدّر ب‬
‫َل اآلتي‪:‬‬ ‫ِم الـ‬
‫الـمصدر‬ ‫وزنه‬ ‫الفعل‬ ‫وزنه‬
‫تهنئة‬ ‫تفِع لة‬ ‫هّنأ‬ ‫فّعل‬

‫ِخ صام‬
‫إحسان‬
‫توفير‬
‫مشاركة‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
 ‫َب‬ ‫َج‬ ‫ُم‬ ‫َق‬ ‫ُأ‬ ‫ُأ‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫ِّي ِإ ا ِت ي‬ ‫َو‬ ‫ْد‬ ‫َج‬ ‫ُل‬ ‫ْك‬ ‫ش ُ‬
‫ف‬ ‫َأكَْت ِ‬
‫َل اآلتَي ‪:‬‬ ‫ِم الـ‬
‫الـمصدر‬ ‫وزنه‬ ‫الفعل‬ ‫وزنه‬
‫تهنئة‬ ‫تفِع لة‬ ‫هّنأ‬ ‫فّعل‬
‫ِخ صام‬ ‫ِف عال‬ ‫َص‬
‫خا م‬ ‫َع‬
‫فا ل‬
‫إحسان‬ ‫إفعال‬ ‫َس‬
‫أح ن‬ ‫َع‬
‫أف ل‬
‫َّف‬ ‫ّع‬ ‫َف‬
‫توفير‬ ‫تفعيل‬ ‫ور‬ ‫ل‬
‫ُم شاركة‬ ‫فاعلة‬ ‫ُم‬ ‫شارك‬ ‫َع‬
‫فا ل‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬

‫ًي‬
‫ثان ا‬
‫َم‬ ‫ّي‬ ‫ّث‬ ‫ْع‬ ‫ُر‬ ‫َص‬ ‫َم‬
‫اد الِف ِل ال الث الـ زيد بحرفين‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫َأ ْق َر ُأ ْق َر َة َو ُأ اَل ُظ َملَص َر ُم َل َّو َن َة‬ ‫شفُ‬
‫أَْكَت ِ‬
‫‪.‬‬ ‫الِف ‪ِ ،‬ح ا اِد الـ‬
‫ّن ْس َك ْنَد َر َخ َذ ُي ْر ُل ُب َث‬ ‫ْت‬ ‫َر‬ ‫َف َأ‬ ‫ُي‬ ‫ُت‬ ‫َع َر ّي ُك‬ ‫َو َر َد ْك ُر َخ‬
‫ِس ال عو‬ ‫أ‬ ‫ِذ ال ليِج ال ِب في ِب ال وناِن ‪ ،‬شا إلى أ اإل‬
‫ّي‬ ‫َو‬ ‫ْر‬ ‫ّن َت ُّل َث ْر َو ًة َع ْن َث‬ ‫ْع‬ ‫ُز‬ ‫ُج‬ ‫َس‬ ‫ّص َر َة َك ْش‬
‫ِة ِب الِد الفينيق ين‪ .‬وفي‬ ‫ال غي ِل ِف واِح ِل ه و ِر ه‪ ،‬ال ِتِق اِد ه أ ها ال ِق‬
‫َت ُظ‬ ‫ْخ‬ ‫َم َق ُأ‬ ‫ْن‬ ‫َع‬ ‫ْن‬ ‫َخ‬ ‫َق ّل ْت َأ َه ّم ّي ُة‬ ‫ّر‬ ‫ْه‬ ‫َع‬
‫ال‬ ‫ل‬
‫ِم ِخ ِف‬‫ا‬ ‫عا‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ِط‬ ‫نا‬ ‫إلى‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ا‬‫ر‬
‫ِص ِف ِه‬ ‫ال‬ ‫ليج؛‬ ‫ال‬ ‫‪،‬‬ ‫ِن‬‫ما‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ِد‬
‫َم‬ ‫ْح‬ ‫ْح‬ ‫ْن َط َق‬ ‫َر‬ ‫ّت‬ ‫ّو‬ ‫َو‬ ‫ْر‬ ‫ُف‬ ‫َن‬ ‫ْي‬ ‫َب‬ ‫َن‬ ‫ْي‬ ‫َب‬
‫هم و ال ِس ‪ ،‬تح ِل ال جا ِة إلى ِم ِة الب ِر األ ر‪.‬‬
‫َّن‬ ‫ُأ اَل ُظ َأ‬
‫‪:‬‬ ‫ِح‬
‫املصدر (اعتقاد) على وزن (افتعال ) والفعل منه (اعتقد ) على وزن (افتعل )‬
‫املصدر (انصراف) على وزن (انفعال ) والفعل منه (انصرف ) على وزن (انفعل )‬
‫َع‬ ‫َظ‬ ‫ُع‬ ‫ُظ‬
‫املصدر (تعا م) على وزن (تفا ل ) والفعل منه (تعا م ) على وزن (تفا ل )‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬
‫ش ُ‬
‫ف‬ ‫َأكَْت ِ‬
‫ْس َت ْن ُج ّن‬
‫أ ِت أَ ‪َ:‬‬
‫ّي ٌة‬ ‫َم‬ ‫ّي‬ ‫ّث‬ ‫َم َر َألْف‬
‫• صاِد ا عاِل ال َُلاثِ َةِ الـ زيدَة بحرفين قياس ‪ ،‬وذلك على النحو اآلتي‪:‬‬
‫ّم‬ ‫َل‬ ‫َع‬ ‫َّع‬ ‫َف‬
‫‪ -1‬إذا كان الفعل على وزن (ت ل) أو (تفا )‪ ،‬يكون املصدر بض الحرف قبل األخير (عين‬
‫َل َح َت ُل‬
‫الفعل)‪ :‬مثال‪( :‬تكّر َم ‪-‬تكُّر ٌم ) ‪( /‬تصا ‪ -‬صا )‪ .‬ويكون املصدر بكسر العين إذا كان معت اآلخر‬
‫ّل‬ ‫ٌح‬
‫ًي‬ ‫َه‬
‫(تبا ى‪ /‬تباِه ا)‬
‫َّل‬ ‫َع‬ ‫َل‬ ‫َع‬ ‫َل‬ ‫َع‬ ‫َت‬
‫‪ -2‬إذا كان الفعل على وزن (اف ) أو (انف ) أو (اف )‪ ،‬يكون املصدر على وزن الفعل مع كسر‬
‫الحرف الثالث وزيادة ألف قبل الحرف األخير ‪:‬‬
‫‪(2022،)-2021‬مانكسر‪ -‬انكسار)‪( ،‬اهتَّز ‪-‬اهِت زاز)‬
‫اكتساب‬‫ّث‬ ‫اكتسب‪-‬‬ ‫(‬ ‫‪:‬‬ ‫مثال‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫ّن‬ ‫ُأ َط ُق‬
‫ال شاط رقم (‪)1‬‬ ‫ِّب‬
‫ّم َأ‬ ‫ّل‬ ‫ُج‬
‫أستخر ك مصدر لفعل مزيد بحرفين ث زنه‪:‬‬
‫َو ْز ُن َم ْص َد‬ ‫ُر‬ ‫َم ْص َد‬ ‫ُج ْم َل ُة‬
‫ِر‬ ‫الـ‬ ‫الـ‬ ‫ال‬
‫توحيد جهود أبناء الخليج يزيد من‬
‫قوتهم‪.‬‬
‫ُأ‬
‫عجب الرجل باخضرار األشجار‪.‬‬
‫من مظاهر التقارب بين أبناء الخليج‬
‫التشابه في العادات والتقاليد‪.‬‬
‫شاهدت انصهار الحديد في املصنع‪.‬‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫َب‬ ‫َج‬ ‫ُم‬ ‫َق‬ ‫ُأ‬ ‫ّن‬
‫ِّي ِإ ا ِت ي‬ ‫ال شاط رقم (‪)1‬‬
‫ّم َأ‬ ‫ّل‬ ‫ُج‬
‫أستخر ك مصدر لفعل مزيد بحرفين ث زنه‪:‬‬
‫َو ْز ُن َم ْص َد‬ ‫الـَم ْص َد ُر‬ ‫ُج ْم َل ُة‬
‫ِر‬ ‫الـ‬ ‫ال‬
‫تفعيل‬ ‫توحيد‬ ‫توحيد جهود أبناء الخليج يزيد من قوتهم‬
‫ُأ‬
‫افعالل‬ ‫اخضرار‬ ‫عجب الرجل باخضرار األشجار‬
‫ُع‬
‫تفا ل‬ ‫تقارب‬ ‫من مظاهر التقارب بين أبناء الخليج التشابه‬
‫ُع‬
‫تفا ل‬ ‫ُب‬
‫تشا ه‬ ‫في العادات والتقاليد‬

‫انفعال‬ ‫انصهار‬ ‫شاهدت انصهار الحديد في املصنع‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬

‫‪:‬ثالثا‬
‫َم‬ ‫ّي‬ ‫ّث‬ ‫ْع‬ ‫َص‬ ‫َم‬
‫ادر الِف ِل ال الث الـ زيد بثالثة أحرف‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫شفُ‬
‫أَْكَت ِ‬
‫َأ ْق َر ُأ ْق َر َة َو ُأ اَل ُظ َملَص َر ُم َل َّو َن َة‬
‫‪.‬‬ ‫الِف ‪ِ ،‬ح ا اِد الـ‬
‫ْنَد ْس ْن َج ّي َد ْو َل‬ ‫َع‬ ‫ْق‬ ‫َع ّي َت‬ ‫َو‬ ‫ُد‬ ‫َت‬ ‫َت‬
‫ٍة‬ ‫ال وانى ل مجلس التعاون لدول الخليج ال رب ة في ِد يِم ال وِن ِع ا ِت اِد أ‬
‫ّم‬ ‫َص‬ ‫ْو‬ ‫َق‬ ‫َش‬
‫ِق ي ٍة أ ِد يقٍة بها‪ .‬كما تبذل هذه الدول جهودا عظيمة ليع األمن واالستقرار في منطقة‬
‫الخليج العربي عموما‪.‬‬
‫َّن‬ ‫ُأ اَل ُظ َأ‬
‫‪:‬‬ ‫ِح‬
‫املصدر (استنجاد) على وزن (استفعال ) والفعل منه (استنجد ) على وزن (استفعل‬
‫)‬
‫املصدر (استقرار) على وزن (استفعال ) والفعل منه (استقّر ) على وزن (استفعل )‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫ْس َت ْن ُج ّن‬ ‫ش ُ‬
‫ف‬ ‫َأكَْت ِ‬
‫أ ِت أَ ‪َ:‬‬
‫ّي ٌة‬ ‫ّث‬
‫َم صاِد َر الفعِل ال َُلِاثِّي الـ زيِد بثالثة حروف قياس ‪ ،‬ومنها‪:‬‬
‫َم‬
‫• وزن (اسِت فعال) ويرد على وزن الفعل (استفعل) مع كسر الحرف الثالث وزيادة‬
‫َت‬ ‫ٌج‬ ‫َج‬ ‫َت‬
‫ألف قبل الحرف األخير‪ ،‬مثل‪ :‬مثال‪( :‬اس نت ‪ -‬اسِت نتا ) ‪( /‬اس عمل ‪-‬‬
‫مالحظةسِت عمال)‪.‬‬
‫ا‬
‫ّن‬
‫• إذا كانت الم الفعل الثالثّي املزيد بثالثة أحرف ألفا فإ ها تنقلب في املصدر همزة‪:‬‬
‫َت‬
‫مثال‪( :‬استثنى‪-‬استثناء) ‪( /‬اس دعى ‪ -‬اسِت دعاء)‪.‬‬
‫• إذا كانت عين الفعل الثالثّي املزيد بثالثة أحرف ألفا فنضيف إلى آخر املصدر تاء مربوطة‪:‬‬
‫مثال‪( :‬استعان‪-‬استعانة) ‪( /‬استشار‪-‬استشارة)‪.‬‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫ُأ َو ُف‬
‫ِّظ‬
‫ّن‬
‫ال شاط رقم (‪)2‬‬
‫َّش ْك‬ ‫َم‬ ‫َك‬ ‫ْب‬ ‫َأ ْم ُأَل َج ْد َو َل َم ُي َن ُب َم َع َض‬
‫ِط ال ِل اِت ِب ال ِل )‬ ‫ِب ا اِس (‬ ‫‪ .‬ال‬
‫وزنه‬ ‫الـمصدر‬ ‫الفعل‬
‫استكبر‬
‫استهدى‬
‫استعظم‬
‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬ ‫َب‬ ‫َج‬ ‫ُم‬ ‫ُأ َق‬ ‫ُأ َو ُف‬
‫ِّي ِإ ا ِت ي‬ ‫ِّظ‬
‫ّن‬
‫َّش ْك‬ ‫َم‬ ‫َك‬ ‫ْب‬ ‫َأ ْم ُأَل َج ْد َو َل َم ُي َن ُب َم َع َض‬ ‫ال شاط رقم (‪)2‬‬
‫ِط ال ِل اِت ِب ال ِل )‬ ‫ِب ا اِس (‬ ‫‪ .‬ال‬
‫وزنه‬ ‫الـمصدر‬ ‫الفعل‬
‫َع‬
‫استف ال‬ ‫اْس ِت كبار‬ ‫استكبر‬
‫َع‬
‫استف ال‬ ‫ْس‬
‫ا ِت هداء‬ ‫استهدى‬
‫استفَع ال‬ ‫اْس ِت عظام‬ ‫استعظم‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
 ‫َق ْو َس ْي‬ ‫َب‬ ‫َو‬ ‫ْع‬ ‫َن‬ ‫َف َم ْص َد‬ ‫َأ َض ُع‬ ‫َوُأ‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬
‫ن‪.‬‬ ‫ا ِم الِف ل ال اِر ِد ين‬ ‫ًر‬ ‫را‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ِّظ ف‬
‫ِغ‬
‫ّن‬
‫ال شاط رقم (‪)3‬‬
‫(أغاث)‬ ‫‪ o‬يحِر ص عادٌل على ‪ ................‬الضعيف‪.‬‬
‫(أحسن)‬ ‫‪ o‬يجب على املسلم ‪..................‬إلى الجار‪.‬‬
‫( انخفض)‬ ‫‪ o‬الحظنا ‪ ...................‬أسعار الفاكهة في األسواق‪.‬‬
‫(استفسر)‬ ‫‪ ..................... o‬يزيد من معلوماتك ‪.‬‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
 ‫َق ْو َس ْي‬ ‫َب‬ ‫َو‬ ‫ْع‬ ‫َن‬ ‫َد‬ ‫ْص‬ ‫َم‬ ‫َف‬ ‫ُع‬ ‫َض‬ ‫َأ‬ ‫َو‬ ‫ُأ‬
‫ًر ا ِم الِف ل ال اِر ِد ين‬
‫مصادر الفعل الثالثي املزيد‬
‫ن‪.‬‬ ‫ِغ‬‫را‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ِّظ ف‬
‫َب‬ ‫َج‬ ‫ُم‬ ‫ُأ َق‬ ‫ّن‬
‫ِّي ِإ ا ِت ي‬ ‫ال شاط رقم (‪)3‬‬

‫(أغاث)‬ ‫‪ o‬يحرص عادٌل على إغاثة الضعيف‪.‬‬

‫(أحسن)‬ ‫‪ o‬يجب على املسلم اإلحسان إلى الجار‪.‬‬
‫‪ o‬الحظنا انخفاض أسعار الفاكهة في األسواق‪( .‬انخفض)‬
‫(استفسر)‬ ‫‪ o‬االستفسار يزيد من معلوماتك ‪.‬‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬
‫اْنَت هى الَّد ْرُس‬

‫ّث‬
‫وزارة التربية والتعليم –الفصل الدراسي ال اني‪2022-2021‬م‬