- DocumentDerivarea regresivă (facultativ)uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentCategoriile semanticeuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentNotă explicativăuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentAutor Necunoscut Natalia Gălățanuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentRECAPITULARE - COMPLEMENTELE ȘI COMPLETIVELE DIRECTE, PREPOZIȚIONALEuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentPROIECT DE LECŢIE 8 - Recapitularea complementelor și completivelor necircumstantiale - corectatuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentLearning Appsuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFISE DE SCOSuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFlashcards Easteruploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentADVERBS OFuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentAutor necunoscut Natalia Gălățanuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentNotă explicativăuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentCorespondețauploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document3_plan_de_lectie_4uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document3_figurile_de_stiluploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documenttextul_liric_clasa_7uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentnotiuni_de_versificatieuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document0_cazurile_si_functiile_sintactice_ale_substantivuluiuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document1_textul_multimodaluploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentcazurile_subst_actualizare_fisa_onlineuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFisa Modalitati de Caracterizareuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentScopul noului curriculum național este să reglementeze modalități prin care școala poate asigura atingerea finalităților educaționaleuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentGala Galaction Analiza Secventelor Reprezentativeuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentSubstantivuluploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentGRUPA Iuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFişă de Lucru Semne Ortografice Și de Punctuațieuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentDoc1uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentExercițiuluploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document12.3.b_proiectarea_unei_unitati_de_invatareuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentA blog postuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentfisa modalitati de caracterizareuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentgala_galaction_analiza_secventelor_reprezentativeuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFișă de Lucruuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFişă de lucru Semne ortografice și de punctuațieuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentaventurauploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document0 Proiect Dialogul Ixuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document2nd Conditionaluploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFor or Sinceuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentArcticuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentfood-and-drink-fun-activities-games-picture-dictionaries_103207uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentpictionary-fruit-classroom-posters-picture-dictionaries_59458uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentdraw-your-favourite-food_50939uploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentHideuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentrelatia_intre_felix_si_otiliauploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Document0_tema_si_viziunea_despre_lume_in_enigmauploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentSubstantivuluploaded byAurelia-Ionela Iancu
- DocumentFIȘĂ DE LUCRUuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentpronumele_cls_via_cesuploaded byAurelia-Ionela Iancu
- Documentvasilealescandri_baltaalbaFISA DE LUCRU CUBuploaded byAurelia-Ionela Iancu