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What Experience Teaches

What Experience Teaches

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06/24/2013

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text

original

 
What Experience Teaches
David Lewis
 
연세대학철학
3
학기강수휘
 
스컹크와베저마이
(vegemite),
,
 
.
 
엇과같은지를
(what that experience is like)
,
 
.
.
,
(
현재
 
)
신경외과나
(
가능하게
)
.
심지학 교습이 스컹냄새를 맡을 때일어나는 변와 같은화를 야기하는 것이
 
가능하다
.
 
,
우연적인진리지만
,
 
. 
,
어쨌정확
 
.
 
.
훈련된
 
(sight-read)
 
보자
.
,
그것
 
.
 
아니며
,
큰 새로운 경험은 많은 작은 오래된 경험들의 재배열이다
.
그것은 새로운 냄새와 맛이
 
,
,
혹은
 
.
우리
 
 
분히새로
 
 
.
?
중요한 점을 놓치게 하는 세가지 방식들
(1)
직해주의방식
literalist way: ‘
know what it’s like’
라는
know what it resembles’
 
방식
.
1
 
 
.
)
,
 
마이트
marmite
맛과유사하다
,
.
.
 
.
 
,
.
)
 
,
,
 
알수
.(2)
두 번째 방식
:
그것이 무엇과 같은지 안다는 것이 누군가 가진 경험들이 무엇인지 안
 know what experiences one has’
를 의미하는 것으로이해하는 방식
.
이러방식에서 새로
 
 
.
,
,
 
.
)
 
,
!”
하도유발하는경험
,
 
.
1 
,
,
.(3)
first-person perspective way:
,
그녀가
 
.
.
,
 
.*
(egocentric knowledge or knowledge de se):
세계에
 
,
,
 
.
.
왜냐
 
.
 
.
,
우리
 
.(Question)
?
 
,
1
P. 81
.
2
 
 
?(Answer)
아니다
!
우리여기서 두 가지구별는 현상을 가지
,
칭 시한 어
 
.1)
 
.
,
.- 1)
:
Mary has seen green
 
제를
.-
:
아니다
!
잡힌
처럼
,
초록색을
 
.2)
설령
메리가 자기 중심명제
몰랐
더라도
,
그녀초록색을 보는 것이무엇과 같은 알
 
.
)
메리가
탈출
하는
,
탈출
 
경우
,
통해
임을
깨달
.
그래서
 
,
 
,
-
.
 
, ‘
내가
-
 
이지만
,
.
 
,
 
.3)
자기중심지식
.
 
 
처럼
,
메리그녀
50
되기
 
전까그녀
50 
.
그러나
50
포함
.
 
,
 
.(4) 2
3
합친
방식
2
 
누군가가
X
 Y
라는 것을 알게 되어
X
가 무엇인지 알고
,
여기서의
일성은
무 명백한 것은
 
아니며
, ‘the Y’
.
그러면
X
 Y
능하자기
 
,
라서
X
 Y
 
것이다
.
그래서
X
X
 Y
 
지는
아있것이
.
 
성을
<
베저이트맛이그가
졌던
맛이었다는
 
>
.
2
 
언급
(p.83).3

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