HARI : ISNIN Masa/Kelas/MP MATEMATIK 2B 9.20 9.50/ 10.10 10.

40 MINGGU : 17 Aktiviti

TARIKH : 29 APRIL 2013 Impak EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.3 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menyatakan secara spontan sifir dua, lima, 10, empat, satu dan sifar mengikut: a. tertib menaik b. rawak Aktiviti ; Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

MATEMATIK 2C 11.10 12.10

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.3 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menyatakan secara spontan sifir dua, lima, 10, empat, satu dan sifar mengikut: a. tertib menaik b. rawak Aktiviti ; Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

PEND. KESIHATAN 2B 12.40 13.10

Fokus : Penyalahgunaan Bahan -Jenis Dan Kesan Penyalahgunaan Bahan. S/ Korikulum : 1.4 S/ Pembelajaran : 1.4.1 Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol. Aktiviti : Penerangan Kesan penyalahgunaan bahan terlarang.

EMK inovatif B1D1E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

Tayangan slaid atau kad gambar

Bersoaljawab Permainan kotak beracun (sebut dan eja) Padankan gambar dengan perkataan Perbincangan Latihan

HARI : SELASA Masa/Kelas/MP MATEMATIK 2B 8.20 8.50 MINGGU : 17 Aktiviti

TARIKH : 30 APRIL 2013 Impak EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.3 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menyatakan secara spontan sifir dua, lima, 10, empat, satu dan sifar mengikut: c. salah satu daripada dua nombor yang didarab untuk memberi hasil darab tertentu Aktiviti ; Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

PEND. KESIHATAN 1A 8.50 9.20

Fokus : Kesihatan Mental Memahami perasaan S/ Korikulum : 2.2 S/ Pembelajaran : 2.2.2 Menyuarakan keperluan dan kehendak diri dengan cara yang betul. Aktiviti : Penerangan -cara menyuarakan keperluan dan kehendak -Bercerita kisah Rosli Bersoaljawab kisah Rosli tentang perasaan terhadap sekolah dan kawan-kawan, Perbincangan Latihan

EMK inovatif B5D3E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

MATEMATIK 2C 11.10 12.10

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.3 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menyatakan secara spontan sifir dua, lima, 10, empat, satu dan sifar mengikut: c. salah satu daripada dua nombor yang didarab untuk memberi hasil darab tertentu Aktiviti ; Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

MATEMATIK 3A 12.10 13.10

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.5 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Mereka cerita berdasarkan ayat matematik darab yang diberi. Aktiviti ;. Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

HARI : RABU Masa/Kelas/MP PEND. JASMANI 1B 7.50 8.20 MINGGU : 17 Aktiviti

Fokus : Pergerakan lokomotor lokomotor berirama S/ Korikulum : 1.2, 2.2, 5.2, 5.4 S/ Pembelajaran : 1.2.5, 2.2.1, 2.2.3 5.2.1, 5.4.1 Aktiviti : Memanaskan badan tarian bebas. Bergerak mengikut detik, berpasangan mengikut detik dan membentuk bulatan besar Persembahan Pergerakan lokomotor Perbincangan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

TARIKH : 1 MEI 2013 Impak EMK inovatif B3D1E2 Refleksi ; kreativiti dan

MATEMATIK 3A 8.20 9.20

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.4 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; (iii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit, dengan 10, 100 dan 1000, hasil darab tidak lebih 10 000. Aktiviti ;. Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan Fokus : Pemakanan - Makanan Dan Minuman Berkhasiat. S/ Korikulum : 1.3 S/ Pembelajaran : 1.3.6 Menceritakan tabiat pengambilan makanan dan minuman dalam kalangan ahli keluarga. Aktiviti : Penerangan Gaya tabiat pemakanan yang sihat. Menerangkan tentang amalan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan. Bersoaljawab Bersoal jawab tentang pengambilan makanan dan minuman murid pada hari semalam. Perbincangan Latihan Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.2 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Menentukan nilai bagi sifir satu dan sifar Aktiviti ;

EMK kreativiti dan inovatif BBM

Refleksi ;

PEND. KESIHATAN 2A 9.20 9.50

EMK kreativiti dan inovatif B4D2E2 Refleksi ;

MATEMATIK 2C 10.40 11.40

EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

PEND. KESIHATAN 3B 11.40 12.40

PEND. KESIHATAN 3A 12.10 12.40

Fokus : Hargailah Kesihatan Penghargaan Kendiri S/ Korikulum : 2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian. S/ Pembelajaran : 2.1.2Menyatakan keistimewaan diri sendiri. Aktiviti : Penerangan kepentingan penghargaan Menunjukkan nilai-nilai emosi dan cara mengurus emosi Pengalaman dalam kehidupan seharian Bersoaljawab cara menjaga emosi yang positif Perbincangan Latihan

EMK kreativiti, inovatif & TMK B2D4E1 Refleksi ;

HARI : KHAMIS Masa/Kelas/MP MATEMATIK 2B 8.20 8.50 MINGGU : 17 Aktiviti

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.3 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; (ii)Menunjukkan hasil darab dengan menggunakan abakus 4:1 Aktiviti ;

TARIKH : 2 MEI 2013 Impak EMK kreativiti dan inovatif BBM Refleksi ;

Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

PEND. JASMANI 1B 8.50 9.20

Fokus : Pergerakan lokomotor mengilas dan memusing S/ Korikulum : 1.3, 2.2, 5.4 S/ Pembelajaran : 1.3.1, 1.3.2, 2.2.1, 5.4.1 Aktiviti : Memanaskan badan mengilas dan memusing gunakan hulahop.. Mengilas tangan dan badan. Mengilas dan memusing. Permainan kecil Siapa Dapat Perbincangan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

EMK inovatif B2D1E2 B3D1E2 Refleksi ;

kreativiti

dan

PEND. KESIHATAN 1B 10.10 10.40

Fokus : Kesihatan Mental Memahami perasaan S/ Korikulum : 2.2 S/ Pembelajaran : 2.2.2 Menyuarakan keperluan dan kehendak diri dengan cara yang betul. Aktiviti : Penerangan -cara menyuarakan keperluan dan kehendak -Bercerita kisah Rosli Bersoaljawab kisah Rosli tentang perasaan terhadap sekolah dan kawan-kawan, Perbincangan Latihan

EMK inovatif B5D3E1 Refleksi ;

kreativiti

dan

MATEMATIK 2B 10.40 11.40

sambungan sesi

MATEMATIK 3A 11.40 12.40

Tajuk : Darab Standard Pembelajaran : 4.5 Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Mereka cerita berdasarkan ayat matematik darab yang diberi. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dua nombor. Aktiviti ;. Persediaan murid diterangkan konsep. Imaginasi murid ditunjukkan contoh. Perkembangan murid disoal jawab kefahaman konsep. Tindakan Perbincangan dan latihan

EMK kreativiti dan inovatif BBM B4D1E2 Refleksi ;

HARI : JUMAAT Masa/Kelas/MP KAJIAN TEMPATAN 5C 8.50 9.50 MINGGU : 17 Aktiviti

TARIKH : 3 MEI 2013 Impak Refleksi :

Topik : Mengenal Negara Kita Standard Pembelajaran : 3.2 Geografi fizikal c. Tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar. ii. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia. - Bentuk Muka Bumi - Iklim - Tanah-tanih - Saliran. Objektif : Pd akhir pdp murid dapat ; Membandingkan dan membezakan tumbuh- tumbuhan semulajadi dan hidupan liar dua habitat. Menerangkan faktor- faktor yang mpengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semulajadi di Malaysia Aktiviti : Penerangan mengenai ciri-ciri tumbuhan mengikut iklim dunia. Menjelaskan faktor - faktor iklim seperti kedudukan, angin monsoon, ketinggian dan kepulauan yang mempengaruhi jenis tumbuhan. Latihan pengukuhan