‫تعّرف على شخصيتك‬

‫وشخصيات من تحب‬

‫من خلل‬
‫أسرار النفس البشرية‬

‫د‪.‬موسى الجويسر‬

‫تلخيص‬
‫عبد الله بن أحمد العلف‬
‫‪Al-alaf@hotmail.com‬‬
‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
 ‫الحمد لله وحده والصععلة والسععلم علععى مععن لنععبي بعععده‬
‫وبعد‪,,‬‬
‫فهععذا تلخيععص مععوجز لشععرطة أبحععاث ) مععن أسععرار‬
‫النفس البشرية ( للدكتور ‪ /‬موسى الجويسر‬
‫رأيت إخراجها على هذه الصورة ليعم نفعها الجميع ‪..‬‬
‫والله الموفق ‪,,‬‬
‫عبد الله بن أحمد العلف‬
‫‪ 0‬هل تجد صعوبة ‪..‬في فهم بعض الناس ؟‬

‫‪ 0‬هل تقابل شخص لول مرة ‪ ..‬وتحس أنك تعرفه‪ ..‬منععذ‬

‫مدة طويلة ؟‬

‫‪ 0‬هل تجد نفسععك علععى خلف مععع رئيسععك ‪ ..‬أو زملءك‬

‫في العمل ؟‬

‫‪ 0‬هل تجد صعوبة في السيطرة على موظفيك ؟‬

‫‪ 0‬هل تجد صعوبة في التعامل مع زوجتك ) زوجععك ( أو‬

‫؟‬ ‫أبناءك‬

‫إذن ‪..‬مرحبا بك في هععذا العععالم الغععامض العجيععب ‪..‬‬

‫عالم النفس البشرية‪..‬نتعلم ما لععم يكععن معروفععا لنععا مععن‬
‫قبل ‪ ..‬نرى ونحس ونقرأ الناس من حولنععا ‪ ..‬كععأنهم كتععاب‬
‫مفتوح أمامنا ‪..‬‬

‫سنجد الجابة على هذه التساؤلت من خلل الطلع علععى‬

‫الصفحات التالية‪:‬‬
‫‪2‬‬
 ‫بدأ علم أنماط الشخصععية )‪ ( personality types‬علععى‬
‫يد العالم السويسري ) كارل جوستاف جونز ( أحد تلمععذة‬
‫العالم النمساوي‪ ...‬سيجموند فرويد‬

‫للجابة على سؤال ‪ :‬كيف نستطيع تفسععير سععلوك إنسععان‬

‫معين ؟‬

‫ثم قامت العالمة المريكيععة ) إيزابيععل برقععز ( وابنتهععا‬

‫مععا مععن‬
‫) كاترين برقز ( بتطوير هذا العلم خلل أربعيععن عا ً‬
‫ي ) مقيععاس‬
‫البحث المتواصل حععتى وصععلوا لمقيععاس سععم ّ‬
‫مايرز برقز لسمات وأنماط الشخصية ( " ‪" NPTA‬‬

‫كيف يستقبل النسان المعلومات من‬ ‫من أين يستمد النسان طاقته‬
‫الخارج؟‬ ‫‪..‬وحيويته ‪..‬ونشاطه ؟‬

‫حسععععي‬ ‫منفتح على العالم‬

‫‪rosnes‬‬ ‫‪detrevortxe‬‬
‫حدسي‬
‫‪evitiutni‬‬ ‫منطوي على ذاته‬
‫‪detrevortni‬‬

‫وأنماطها‬
‫َ‬
‫سمات الشخصية الطبيعية‬
‫م‬‫حك ْ‬
‫َ‬ ‫عاطفي ‪..‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪sepyt‬‬ ‫‪ytilanosrep‬‬
‫بحواسه‬
‫‪regduj‬‬ ‫مدرك‬ ‫مفكر‬ ‫عقلني‪..‬‬
‫مشاعري‬
‫‪reviecrep‬‬ ‫‪rekniht‬‬
‫‪releef‬‬
 ‫كيف ينظم النسان العالم‬
‫كيف يتخذ النسان قراراته‬
‫؟‬
‫من حوله ؟‬

‫ب‪ -‬المنطوي إلى ذاته )‬ ‫أ‪ -‬المنفتح على العالم )‬

‫‪( introverted‬‬ ‫‪(extroverted‬‬
‫• يكعععون أكعععثر حيويعععة معععع • يكون أكثر حيوية عندما يجلس‬
‫مع نفسه‪ ...‬تفاعله مععع النععاس‬ ‫الناس‪ ،‬وإذا جلس وحيدا ً يشعر‬
‫محدود‪.‬‬ ‫بالكتئاب والضيق‪.‬‬
‫• يحععب أن يكععون فععي مركععز • يجلس في الطرف ويتجنب أن‬
‫يكون تحت الضواء‪.‬‬ ‫وبؤرة اهتمام الخرين‪.‬‬
‫• يفكعععر بصعععوت ععععال ومعععن • ل يبععادر بععالكلم أبععدا ً بععل يععرد‬
‫على الكلم فقط‪.‬‬ ‫السهل معرفة أفكاره‪.‬‬
‫• حلو المعشر‪ ،‬سهل التعامععل • يفكر بعمق داخل نفسه‪.‬‬
‫معه‪ ...‬يألف الناس ويألفونه‪.‬‬
‫• يشعععععععععارك الخعععععععععرين • ل يشعععارك الخريعععن تفاصعععيل‬
‫حيعععاته الشخصعععية‪ ...‬غعععامض‬ ‫تفععععععاصيععععععععععل حعيععععععععاته‬
‫وقليل الصدقاء‪.‬‬ ‫الشخصية‪.‬‬
‫• يسعععتمع أكعععثر ممعععا يتكلعععم‪...‬‬ ‫• صادق جدا ً مع نفسه‪.‬‬
‫عميق الفكرة عميق التركيز‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫• يبععدأ الكلم دائم عًا‪ ...‬يتحععدث • له مستوى ثععابت مععن الحيويععة‬
‫ويحتفظ بالحيوية لنفسه‪.‬‬ ‫أكععثر ممععا يسععمع ويتكلععم فععي‬
‫أكععثر مععن موضععوع فععي وقععت‬
‫واحد‪.‬‬
‫• يتفاعععل مععع الحععدث بعععد أن‬
‫• يتفاعععل مععع الخريععن بكععل‬
‫يفكعععر بعمعععق‪ ...‬ل يسعععتعجل‬
‫نشاط وحمععاس‪ ...‬يتفاعععل مععع‬
‫ويتأنى‪.‬‬
‫الحدث بسرعة قبل أن يفكر‪.‬‬
‫• يتحععدث عععن المععور بعمععق‪...‬‬
‫• ليس عنده هدوء‪ ...‬مسععتوى‬
‫ويركز في قضية واحدة‪.‬‬
‫الحيوية فععي ارتفععاع وانخفععاض‬
‫دائم ‪.‬‬

‫ب‪ -‬الحدسي ‪intuitive‬‬ ‫أ‪ -‬الحسي ‪sensor‬‬

‫‪5‬‬
 ‫• يثق باللهام والستنتاج‬ ‫• يثععععق فععععي الحقعععععععععائق‬
‫والستنباط‪ ،‬ينظر للصورة‬ ‫المؤكعععععععععدة ول يثععععق فععععي‬
‫العامة‪ ...‬دون الدخول في‬ ‫الخيال‪.‬‬
‫التفاصيل‪.‬‬

‫• يفضل الجديد فقط لنه‬ ‫• واقعععععععععي‪ ،‬موضععععععععوعي‬

‫جديد‪ ...‬ويثير إبداعه واهتمامه‪.‬‬
‫• مبدع يحب الخيال‬
‫والبتكار‪ ...‬يبحث في المعاني‬
‫والرتباط بين المور‬
‫ومنطقعععي‪ ...‬يفضعععل العملعععي‬
‫المفيد من الحقائق‪.‬‬
‫• يتعلم ويتقن المهععارات الععتي‬
‫يحتاجها في حياته العملية‬

‫• ينتقل من نقطة إلى‬ ‫• محععدد‪ ،‬واضععح الكلم ملععتزم‬

‫أخرى‪ ...‬ويربط بينها‬ ‫بكلمتعععه‪ ،‬يشعععرح بالتفصعععيل‪...‬‬
‫) الكليات (‬ ‫دقيق في وصفه‬

‫• يستخدم القياس والرموز‪...‬‬ ‫• منظم منهجي‪ ،‬مرتب ولععديه‬

‫والتشبيه والمجاز‬ ‫القدرة على التكيف مع الواقع‬

‫• يعيش في المستقبل أكثر‬ ‫• يعيش اللحظة الحالية‬

‫من الحاضر‬

‫• يتكلم في أكثر من موضوع‬

‫في وقت واحد‬

‫‪6‬‬
 ‫ب‪ -‬العاطفي أو المشاعري‬ ‫أ‪ -‬المفكر أو العقلني‬
‫‪feeler‬‬ ‫‪thinker‬‬

‫ينحني للمام كأنه يقول أنا‬ ‫ظهره مستوى للخلف ) يسععمع•‬ ‫•‬
‫أحتويك في قلبي‪ ...‬يحب أن‬ ‫ويحلععل مععا يسععمعه ( محايععد‬
‫يسعد الخرين ويشكرهم ويثنى‬ ‫المشاعر‪ ،‬عقلني ومنطقي‬
‫عليهم‬

‫دبلوماسي ومناور ول يتضايق‬ ‫عععادل ومنصععف‪ ...‬ناقععد يععرى•‬ ‫•‬

‫منه أحد‪ ...‬لين ويقدر مشاعر‬ ‫الخطأ والخلل دائمععا ول يعجبععه‬

‫الخرين‬ ‫أي شيء‬

‫عاطفي مرهف الحس صاحب‬ ‫يقول الحق ولو علععى نفسععه‪•...‬‬ ‫•‬
‫أخلق عالية‪ ...‬يحب أن يشكره‬ ‫صادق جدا ً وليس لديه أي نوع‬
‫الناس ويمدحونه‬ ‫من الدبلوماسية‬

‫المشاعر عنده مهمة سواء‬ ‫يراه الخرون بل قلب وهذا غير•‬ ‫•‬

‫كانت منطقية أم ل‪ ...‬النسجام‬ ‫صععحيح‪ ...‬فهععو يععرى المشععاعر‬

‫والجمال هو الهدف السمى‬ ‫مهمة فقط إذا كانت منطقية‬
‫لديه‬
‫متحمععس ولععديه طاقععة كععبيرة‬ ‫•‬
‫يتحمس إذا نال رضا الناس من‬ ‫•‬ ‫للعمل‬
‫حوله‬
‫يفضل أن يكون المععرء صععادقا ً‬ ‫•‬

‫‪7‬‬
 ‫يفضل أن يكون المرء بارعا ً‬ ‫•‬ ‫على أن يكون بارعا ً‬
‫على أن يكون صادقا ً‬

‫ب‪ -‬المدرك بحواسه ) التحري (‬ ‫أ – الحكم ‪judger‬‬

‫‪perceiver‬‬

‫‪8‬‬
‫يععععترك الختيععععارات مفتوحععععة‬ ‫يحععععب أن يحسععععم المععععور ‪•..‬‬ ‫•‬
‫دائمععًا‪ ...‬يحععب التحععري وأخععذ‬ ‫ويشعر بسعادة كبيرة بعد اتخاذ‬
‫المعلومات‬ ‫القرارات‬

‫غيععر حاسععم ويغيععر مععن أهععدافه‬ ‫•‬ ‫العمعععععل أول ً ثعععععم الراحعععععة‬ ‫•‬
‫كلمععا حصععل علععى معلومععات‬ ‫والسععتجمام‪ ...‬يصععنع الهععداف‬
‫جديدة‬ ‫ثم يسعى إلى تحقيقها‬

‫مبعععدؤه‪ :‬اسعععتمتع أول ً ثعععم قعععم‬ ‫حاسععم ل يععتردد كععثيرًا‪ ...‬يععرى•‬ ‫•‬
‫بالعمععل لحق عا ً فععالوقت طويععل‬ ‫الوقت ضيق باسععتمرار‪ ،‬صععارم‬
‫أمامك‬ ‫في مواعيده‬

‫تلقائي مععرن‪ ...‬يتكيععف بسععرعة‬ ‫يحب معرفة تفاصيل الحداث •‬ ‫•‬

‫مع الظروف المحيطععة ومععع أي‬
‫وضع جديد‬

‫يهتععم بمراحععل التنفيععذ وليععس‬ ‫•‬

‫النتيجة النهائية للعمل‬

‫بطيععء فععي التنفيععذ‪ ...‬يسععتمتع‬ ‫•‬

‫بأن يبدأ في المشععروعات ل أن‬
‫ينهيها‬

‫يععععترك حيععععاته مرنععععة لكععععل‬ ‫•‬

‫الحتمععالت‪ ...‬المواعيععد مرنععة‬
‫جدا ً‬

‫‪9‬‬
‫يحععب المفاجععآت ويععؤخر كععل‬ ‫•‬
‫شععيء لخععر لحظععة‪ ...‬تلقععائي‬
‫وعفوي‬

‫‪10‬‬
 ‫الحتمالت وأنماط الشخصيات‬
‫هناك ستة عشر تقسيما ً يمكن من خللها احتواء كععل الحتمععالت الممكنععة‬
‫لنواع الشخصيات التي قد يكون عليها كل منا‪ .‬وعلى وقع كل احتمععال يمكععن أن‬
‫تتمثل لنا صفات الشخصية وطبائعها ومواطن القوة والضعف فيهععا‪ ...‬ومععن شععأن‬
‫كل هذه البيانات أن ترشدنا لنسب التوجهات التي يجدر بنا أن ننظر بها لكل نوع‬
‫من تلك الشخصيات‬

‫الصفات الثمانية للنسان‬

‫‪extroverted‬‬ ‫منفتح على العالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪introverted‬‬ ‫منطوي على ذاته‬ ‫‪.2‬‬
‫‪sensor‬‬ ‫حسي‬ ‫‪.3‬‬
‫‪intuitive‬‬ ‫حدسي‬ ‫‪.4‬‬
‫عقلني‪........‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪thinker‬‬
‫مفكر‬
‫عاطفي‪...‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪feeler‬‬
‫مشاعري‬
‫‪judger‬‬ ‫حكم‬ ‫‪.7‬‬
‫‪perceiver‬‬ ‫مدرك بحواسه‬ ‫‪.8‬‬
‫مصطلحات أنماط وسمات الشخصية‬
‫‪ -1‬منفتح حدسي مشاعري حكم ) أخصائي العلقات العامة (‬
‫) ‪( ENFJ‬‬
‫‪ -2‬منفتح حدسي ‪.‬مشاعري ‪ ..‬مدرك بحواسه ‪ )...........‬الملهم‬
‫) ‪(ENFP‬‬ ‫(‬
‫‪ -3‬منفتح ‪..‬حدسي ‪ ..‬مفكر ‪ ..‬حكم ) قائد ملهم (‬
‫) ‪( ENTJ‬‬
‫‪ -4‬منفتح ‪ ..‬حدسي ‪ ..‬مفكر ‪ ..‬مدرك بحواسه ‪..............‬‬
‫) ‪( ENTP‬‬ ‫) المبدع (‬
‫‪ -5‬المنفتح الحسي الواقعي المشاعرى الحكم ) مقدم العناية‬
‫) ‪(ESFJ‬‬ ‫للخرين (‬
‫‪ -6‬المنفتح ‪..‬الحسي ‪..‬المشاعرى ‪..‬المدرك بحواسه ) المنجز‬
‫) ‪(ESFP‬‬ ‫للعمل (‬
‫‪ -7‬المنفتح‪ ..‬الحسي‪ ..‬المفكر‪ ..‬الحكم ) الحارس (‬
‫) ‪( ESTJ‬‬
‫‪ -8‬المنفتح ‪ ..‬الحسي ‪ ..‬المفكر ‪ ..‬المدرك بحواسه ) الفاعل (‬
‫) ‪( ESTP‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -9‬المنطوي ‪ ..‬الحدسي ‪ ..‬المشاعرى ‪..‬الحكم ) الحامي (‬
‫) ‪( INSJ‬‬
‫‪-10‬المنطوي ‪..‬الحدسي ‪ ..‬المشاعرى ‪ ..‬المدرك بحواسه‬
‫)‪( INFP‬‬ ‫) المثالي (‬
‫‪-11‬المنطوي ‪ ..‬الحدسي ‪ ..‬المفكر ‪ ..‬الحكم ) العالم (‬
‫) ‪( INTJ‬‬
‫‪-12‬المنطوي ‪ ..‬الحدسي ‪ ..‬المفكر ‪ ..‬المدرك بحواسه‬
‫) ‪( INTP‬‬ ‫) المفكر (‬
‫‪-13‬المنطوي ‪ ..‬الحسي ‪ ..‬المشاعرى ‪ ..‬الحكم ) الحاضن ‪..‬‬
‫) ‪( ISFJ‬‬ ‫المربى (‬
‫‪-14‬المنطوي‪ ..‬الحسي ‪ ..‬المشاعرى ‪ ..‬المدرك بحواسه ) الفنان‬
‫) ‪( ISFP‬‬ ‫(‬
‫‪-15‬المنطوي ‪ ..‬الحسي ‪ ..‬المفكر ‪ ..‬الحكم‪ ) .‬المؤدى للواجب (‬
‫) ‪( ISTJ‬‬
‫‪-16‬المنطوي الحسي المفكر المدرك بحواسه ) صاحب المهارات‬
‫) ‪( ISTP‬‬ ‫اليدوية (‬
‫الحتمال الول‬
‫حكم‬ ‫مشاعري‬ ‫حدسي‬ ‫منفتح‬
‫) أخصائي العلقات العامة (‬
‫• لديه قدرة عجيبة على فهم الخرين وقيادتهم‬ ‫•‬
‫ً‬
‫أهم شيء في حياته هو علقته بععالخرين‪ ...‬يهتععم جععدا بهععم وبكلمهععم ويفهععم‬ ‫•‬
‫الناس جيدا ً‬
‫يستطيع بسهولة قراءة الخرين ويؤثر فيهم بالتالي بسهولة أيضًا‪ .‬يسععتطيع أن‬ ‫•‬
‫يقود مجموعة أثناء النقاش بكل سهولة بغض النظر عن نوعية من أمامه مععن‬
‫الناس‬
‫لديه مشاعر فطرية فياضة ومتأججة‪ ...‬رقيق ومرهف الحس‪ ،‬ل يضععايق أحععدا ً‬ ‫•‬
‫أو يجرحه‬
‫سريع الستجابة للثناء والمديح‪ ،‬وأيضا ً النقععد ويأخععذ النقععد بصععورة شخصععية‪...‬‬ ‫•‬
‫وأحيانا ً يسبب نفور الناس منه‬
‫يساعد الخرين في الوصول إلى ذواتهم‪ ...‬يذكر لك حقائق ععن نفسععك قععد ل‬ ‫•‬
‫تعرفها أنت‪ ،‬ويذكر لك كيف تستخدمها‬
‫سمعته طيبة مع الجميع ل يتقاتل مع أحد‪ ...‬طاهر وطيب القلب‪ .‬سلمه رقيق‬ ‫•‬
‫ول تكاد تحس بيده عندما يصافحك‬
‫يساعد الخريععن ويععدعمهم ويطععورهم ويوظععف قععدراتهم‪ ...‬قععائد ملهععم وتععابع‬ ‫•‬
‫مخلص أيضا ً‬
‫مميز ومشهور‪ ...‬خصوصا ً في المسائل النفسية‬ ‫•‬
‫مبدع قوي وذو بصيرة ثاقبة‪ ...‬نظرته مستقبلية ومثالي‬ ‫•‬
‫محاضر ممتاز خصوصا ً فيما يتعلق بالستشارات النفسية والعلقات اليومية‬ ‫•‬

‫‪12‬‬
 ‫الحتمال الثاني‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مشاعري‬ ‫حدسي‬ ‫منفتح‬
‫معلععهم (‬
‫) ال ُ‬
‫شعاره في الحياة‪ :‬كل شيء ممكن‪ .‬يعتقد أنه يسععتطيع أن يفعععل أي شععيء‪،‬‬ ‫•‬
‫وهذا صحيح إلى حد كبير‬
‫علقته طيبة مع الناس فهو ل يسعتطيع العيعش بعدون النعاس‪ .‬يحععس بالملععل‬ ‫•‬
‫والكتئاب إذا جلس وحيدا ً‬
‫عنده قدرة عجيبة على رؤية الحتمالت والتنبؤ بالمستقبل‬ ‫•‬
‫مبدع ولديه مليون بديل ومليون احتمال ويستطيع وصفها كلها بدقة متناهية‬ ‫•‬
‫عنده حس راقي ويفهم الناس بطريقعة عجيبععة‪ .‬صعاحب مشعاعر دافئة رقيععق‬ ‫•‬
‫القلب‪ ...‬ول يتقاتل مع أحد‬
‫يفهععم تعقيععدات النفععس البشععرية بمنتهععى البسععاطة‪ ،‬وأيض عا ً يفهععم تعقيععدات‬ ‫•‬
‫النظريات العلمية بمنتهى البساطة‪ ...‬لكنه يميل إلى الجانب النساني أكثر‬
‫قدرته عالية على التأقلم والتلقائية والليونة والستجابة لي طارئ جديد‬ ‫•‬
‫معدي‪ ...‬سرعان ما ينتشر ليصيب الخرين‬ ‫حماسي جدا ً وحماسه ُ‬ ‫•‬
‫صاحب روح عالية‪ ،‬متطلع ومبدع‪ ...‬صاحب خيال واسع وعبقري‬ ‫•‬
‫منطقي خصوصا ً فيما يتعلق بالناس‬ ‫•‬
‫شرطه الوحيد للتعامل مع المشكلت‪ :‬هو أن تحوز على اهتمععامه‪ ،‬وأمععا مععا ل‬ ‫•‬
‫يتفاعل معه فثق تماما ً أنه ل يفهمه‬
‫كلمة السر في التعامل معه‪ :‬أن تسأله ماذا يمكن أن نفعل في‪....‬؟‬ ‫•‬
‫سريع الوصول إلى الحلول‪ ...‬وعلى استعداد دائم لمساعدة أي شخص يطلب‬ ‫•‬
‫مساعدته‬
‫حياته اليومية مع الناس‪ ...‬ول يستطيع العيش بدونهم‬ ‫•‬
‫لديه القدرة على صنع المسععتحيل فععي ثععوان معععدودة‪ ...‬عبقععري فععي اخععتراع‬ ‫•‬
‫الفكار والبدائل‬
‫يضع أسباب منطقية لي شيء يريده‪ ...‬وأسبابه وجيهة للعتذار‬ ‫•‬
‫ل ُيحضر لي موضوع بل يرتجل دائما ً‬ ‫•‬
‫يحب أن يتقبل الناس عمله وأن يثنوا عليه‪ ...‬فكل ما يطلبه هو كلمة حلوة‬ ‫•‬
‫سريع الكلم والحركة والمشي‪ ...‬وطاقته جبارة‬ ‫•‬
‫يكفيه الشارة لكي يفهم ما تريد‪ ...‬وكثرة كلمك قاتلة بالنسبة له‬ ‫•‬
‫من السهولة قيادته والتعامل معه‬ ‫•‬
‫الحتمال الثالث‬
‫حكم‬ ‫مفكر‬ ‫حدسي‬ ‫منفتح‬
‫معلععهم (‬
‫) قائععد ُ‬
‫علقاته عريضة مع الناس‪ ...‬له بصمات ساحرة على من‬ ‫•‬
‫حوله‬
‫• صاحب قدرات هائلة‪ ...‬مبدع عبقري وملهم‬

‫‪13‬‬
 ‫قدرته عجيبة على تخيل المستقبل‪ ...‬ثم تنفيذ ما يتخيله على أرض‬ ‫•‬
‫الواقع‬
‫قوته في تفكيره‪ ...‬فهو منطقي عقلني‪ ،‬ومنظم‬ ‫•‬
‫تتقد مواهبه كمدير تنفيذي وكقائد ميداني‬ ‫•‬
‫يستمتع بالتحدي إلى أقصى درجة‬ ‫•‬
‫لسان حاله دائمًا‪ :‬كل شيء على ما يرام‪ ...‬كل شيء تحت سيطرتي‬ ‫•‬
‫كل شيء عنده يحتاج إلى إدارة وقيادة إلى أن يحقق الهداف‬ ‫•‬
‫المرجوة منه‬
‫صريح جدًا‪ ...‬يقول ما يعتقده بصراحة ول يقصد بذلك الهانة‪ ...‬لكنه‬ ‫•‬
‫يرى أن هذا هو الحق والعدل‬
‫حاسم صارم وقوي‪ ...‬ل يؤجل ول يسوف‬ ‫•‬
‫يقود الجميع‪ ،‬والكل يلهث خلفه لسرعته‪ ...‬قيادي في أي مكان وفي‬ ‫•‬
‫أي نشاط‪ ...‬يطور من حوله ويفهمهم‬
‫عبقريته في الدارة‪ ...‬يفهم دقائق المور وينظمها‬ ‫•‬
‫لديه مهارة عجيبة‪ ...‬في أي عمل يتطلب التفكير والتحليل المنطقي‬ ‫•‬
‫سريع الوصول للحلول‪ ،‬وحلوله منطقية ومرتبة‬ ‫•‬
‫الثارة والتحدي وصنع المستقبل‪ ...‬هي حياته‬ ‫•‬
‫قدرته عجيبة على مخاطبة الجماهير‬ ‫•‬
‫اهتماماته متعددة‪ .‬يحب أن يضيف معلومة جديدة لخبرته كل يوم‬ ‫•‬
‫وبالتالي فهو دائما في تطور مستمر‬
‫يقرأ كثيرا ً وفى أي موضوع‬ ‫•‬
‫يجلس مع الجميع‪ ...‬الصغير والكبير‪ ،‬الغنى والفقير‪ ...‬ويخرج منهم‬ ‫•‬
‫بالحكمة‬
‫لديه ميل فطرى للقيادة والتنظيم والتقاط الخلل ومحاولة إصلحه‬ ‫•‬
‫يصنع النظريات من خياله ويطبقها في الواقع العملي‬ ‫•‬
‫هو رجل بأمة كاملة‪ ) ...‬وحده (‬ ‫•‬
‫الحتمال الرابع‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مفكر‬ ‫حدسي‬ ‫منفتح‬
‫) المبدع (‬
‫علقته بالناس عريضة‪ ...‬ويستمد طاقته من التفاعل مع‬ ‫•‬
‫الناس‬
‫مبدع من الطراز الول‪ ...‬يتكلم في أكثر من موضوع في‬ ‫•‬
‫وقت واحد‬
‫تلقائي‪ ...‬سريع الكلم‪ .‬يتكيف مع أي وضع وتفكيره منطقي‬ ‫•‬
‫يجيد عمل أشياء كثيرة ويربط بينها جميعا ً بخيط واحد‬ ‫•‬
‫وبسهولة‬
‫حاذق مبدع‪ ،‬ماهر ولماح‪ ...‬ذكى للغاية‪ ،‬يرتجل ول يحضر لي‬ ‫•‬
‫موضوع‬
‫يستمتع بوجوده مع الخرين‪ ...‬ويستمتع الخرون بوجوده بينهم‬ ‫•‬
‫يستمتع بالنقاش المنطقي وقدرته فائقة في الحديث والقناع‬ ‫•‬

‫‪14‬‬
 ‫واسع الحيلة ولديه حلول كثيرة خصوصا ً في المشاكل الجديدة‬ ‫•‬
‫والصعبة‬
‫يكره الروتين والنظام لنه يقيد حركته‬ ‫•‬
‫يتحرك من أمر مثير إلى أمر مثير آخر بسرعة وكفاءة‬ ‫•‬
‫لديه السباب المنطقية المقنعة لداء أي عمل يريد‬ ‫•‬
‫يرى العلقات والرتباطات بين الشياء ) الكليات(‪ ،‬وينظر‬ ‫•‬
‫للعالم من حوله نظرة عامة‪ ...‬يبحث عن الفرص المتاحة والبدائل‬
‫الممكنة والحتمالت المتعددة‬
‫يتنبأ بالشياء ولديه رؤية مستقبلية واضحة‬ ‫•‬
‫لديه قدرة كبيرة على أن يفهم كيف يعمل النظام بالتفصيل‬ ‫•‬
‫وبالترتيب خطوة بخطوة‪ ...‬ويفهم أيضا ً التداخلت بين الخطوات‬
‫يحب المغامرة والتحدي ولديه قدرات إبداعية هائلة‬ ‫•‬
‫الحتمال الخامس‬
‫حكم‬ ‫مشاعري‬ ‫حسي‬ ‫منفتح‬
‫) مقدم العناية للخرين (‬
‫مشاعره فياضة وقلبه رحيم‪ ...‬يتفاعل مع الناس‪ ،‬شعبي‬ ‫•‬
‫يحس بمعاناة الناس‬
‫صاحب ضمير حي وله نظرة صائبة‪ ...‬همه أن يساعد الناس‬ ‫•‬
‫في كل مكان‬
‫يحتاج إلى النسجام مع من حوله‪ ،‬وإذا وجد في مجموعة ل‬ ‫•‬
‫ينسجم معها فإنه يتضايق ول يستطيع أن يعبر عن نفسه‬
‫ل يحب أن يضايق أحدا ً أبدًا‪ ،‬ولديه قدرة عجيبة على صنع هذا‬ ‫•‬
‫النسجام والتناسق‬
‫قدرته مذهلة على ربط الناس بعضهم ببعض وصنع النسجام‬ ‫•‬
‫فيما بينهم‬
‫دائما مشغول بعمل الخير للناس ويعمل بشكل أفضل إذا‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫قدره الخرون وشجعوه‬
‫حازم صارم‪ ،‬ينظم المور وينظم الناس لكي ينجزوا الهداف‬ ‫•‬
‫في الوقت المحدد‬
‫صاحب ولء شديد ووفاء نادر حتى في أحلك الظروف‬ ‫•‬
‫يهتم بكل المور الصغيرة والكبيرة‬ ‫•‬
‫يتوقع من الخرين أن يكونوا مثله‬ ‫•‬
‫يحب الثبات ويكره التغيير‪ ...‬يحب أن يحس بالمان وثابت‬ ‫•‬
‫على مبادئه دائما ً‬
‫اجتماعي منطلق‪ ...‬أصحابه كثر‪ ...‬يألف الناس ويألفونه‪،‬‬ ‫•‬
‫موجود في المناسبات دائمًا‪ ...‬يهتم بأهله القريبين جدا ً وأيضا ً‬
‫بجيرانه‪ ...‬يقدر ظروف الخرين‬
‫ل يطلب أكثر من كلمة ثناء أو شكر من الخرين على ما قدمه‬ ‫•‬
‫لهم‬
‫حسن المظهر‪ ...‬أنيق ولبق‬ ‫•‬

‫‪15‬‬
 ‫يتأقلم مع النظام الداري والروتين‬ ‫•‬
‫يحب التعامل مع الجانب النساني‪ ...‬ويبتعد عن المور المادية‬ ‫•‬
‫الحتمال السادس‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مشاعري‬ ‫حسي‬ ‫منفتح‬
‫) المنجز للعمل (‬
‫علقات عريضة مع الخرين‪ ...‬تلقائي مرح ويتأقلم مع الناس‬ ‫•‬
‫واقعي بحت يثق بالتجربة ول يحب التغيير‬ ‫•‬
‫إحساس مرهف‪ ...‬قلبه طيب لين ومرن‬ ‫•‬
‫ودود ومرح‪ ...‬يستمتع بأي شيء في الحياة‪ ،‬واقعي ويتقبل‬ ‫•‬
‫الوضع كما هو‬
‫يبحث عن النجاز في العمل والنتيجة الواقعية‬ ‫•‬
‫ل يحب الخيال ولكن يحب ما يراه بعينه ويحسه بحواسه‬ ‫•‬
‫ماهر في الوضاع التي تتطلب بديهة‬ ‫•‬
‫يدخل المرح والسرور في نفوس الخرين‪ ...‬ومجلسه ل يمل‬ ‫•‬
‫أبدا ً‬
‫عنده القدرة على أن يرى الجمال في الواقع من حوله‬ ‫•‬
‫خبرته عريضة في الحياة‪ ...‬عملي وواقعي‬ ‫•‬
‫يتذكر الوقائع‪ ...‬ول يحب النظريات‬ ‫•‬
‫يحب اللعب والتلقائية‪ ...‬يحب الرياضة والمرح واللعب‪...‬‬ ‫•‬
‫وصاحب نكتة‬
‫شخص يحب الحياة ويستمتع باللحظة الحالية‪ ...‬مليء بالحيوية‬ ‫•‬
‫يستمتع بأي شيء في الحياة من حوله‪ ...‬ذوقه عالي ويرى‬ ‫•‬
‫الجمال في ما حوله‬
‫النظام الداري يضايقه ) يكره الروتين ( لنه يحب الحرية‬ ‫•‬
‫ويرفض أن تتحكم القوانين في حياته‬
‫يستمتع بما يعمله ) صاحب مزاج عالي جدا ً (‬ ‫•‬
‫قليل الفوضى‪ ...‬لن الفوضى تقلل من المتعة عنده‬ ‫•‬
‫يحب الخرين‪ ...‬كريم متفائل دافئ المشاعر وعطوف‬ ‫•‬

‫الحتمال السابع‬
‫حكم‬ ‫مفكر‬ ‫حسي‬ ‫منفتح‬
‫) الحارس (‬
‫يتعلم بالممارسة العملية‪ ...‬وليس بالقراءة والمحاضرات‬ ‫•‬
‫) يتعلم بيده (‬
‫واقعي‪ ...‬يرى الحقائق ويراقب الحداث والوضاع من حوله‬ ‫•‬
‫يتخذ القرار من خلل قيمه الشخصية ومبادئه هو ل غير‬ ‫•‬
‫رسول السلم بين المتخاصمين‬ ‫•‬
‫لديه مهارة في تحريك الناس للتعامل مع المشاكل بإيجابية‬ ‫•‬

‫قوي منفتح على الخرين‪ ...‬يتفاعل مع الناس دائما ً‬ ‫•‬

‫‪16‬‬
 ‫واقعي ل يحب الخيال‪ ...‬يحب النظرة الواقعية ) أرى بعيني‬ ‫•‬
‫لصدق (‬
‫مفكر عقلني‪ ...‬منطقي وجاف المشاعر نسبيا ً‬ ‫•‬
‫يحلل الواقع ويزنه بصورة منطقية‬ ‫•‬
‫صارم وحازم في قراراته وسريع في اتخاذ القرار‪ ...‬واضح‬ ‫•‬
‫وصريح ول يهاب شيئا ً‬
‫ينظم المور ويدير النشاطات بصورة رائعة‪ ...‬الحارس المين‬ ‫•‬
‫بعد ‪ 3‬ثوان يقرر هل يكمل معك الحوار أم ل‪...‬‬ ‫•‬
‫وليسمعك عليك أن تقول ما يريده بسرعة وفي ‪ 3‬كلمات‬
‫مشغول دائما ً وعملي جدًا‪ ...‬ليس لديه وقت ليضيعه في توافه‬ ‫•‬
‫المور‬
‫يتعامل مع الحقائق المادية ويرفض العواطف ول يضيع فيها‬ ‫•‬
‫وقته‬
‫لديه ميل فطرى للقيادة وهو جدير فعل ً بالقيادة‬ ‫•‬
‫لديه اهتمام قليل بالنظريات والخيال‬ ‫•‬
‫يحب أن يتعلم المهارة التي يحتاجها فعل ً في حياته‬ ‫•‬
‫ً‬
‫يبدو أحيانا أنه يسيطر على الناس ) ديكتاتوري (‬ ‫•‬
‫مهارة كبيرة في إدارة العمل‪ ...‬ويحسم المور بكفاءة‬ ‫•‬
‫يتحرك بسرعة لتطبيق القرارات المتفق عليها ول يثنيه عن‬ ‫•‬
‫عزمه شيء مهما كان‬
‫يهتم بالتفاصيل‪ ...‬ولديه قدرة كبيرة على تطبيق ذلك‬ ‫•‬
‫ل يبالي بالمواضيع غير المفيدة ول يضيع فيها وقته‬ ‫•‬
‫مدير جيد‪ ...‬ينظر نظرة منطقية وغير عاطفية‪ ...‬واضح ) ليس‬ ‫•‬
‫عنده لف ول دوران (‬
‫ينظم الوضاع من حوله ويرتبها‪ ...‬صاحب حجة حاضرة ومقنع‬ ‫•‬
‫يتوقع من الخرين أن يكونوا مثله‪ ...‬يتعب جدا إذا كان من‬ ‫•‬
‫حوله مهملين وغير منظمين‬
‫الناس يرونه جافا ً ويحب السيطرة على الخرين وإجبارهم‬ ‫•‬
‫على أن يكونوا مثله‬
‫يقدر الكفاءة والتميز‪ )...‬في تلميذه (‬ ‫•‬
‫موضوعي للغاية في فهم وحل المشكلت‬ ‫•‬
‫ل يصبر طويل على الفوضى والتسيب والهمال‪ ...‬منطقي‬‫ً‬ ‫•‬
‫يرفض أنصاف الحلول‬
‫نادرا ً ما يأخذ المور بصفة شخصية‪ ...‬ويقدر الكفاءة فقط دون‬ ‫•‬
‫غيرها‬
‫يستطيع أن يعمل لوحده‪ ...‬الناس يستمدون قوتهم منه‪...‬‬ ‫•‬
‫ي(‬‫ولسان حاله‪ ):‬أنا ل أحتاجكم بل أنتم الذين تحتاجون إل ّ‬
‫صاحب ضمير حي‪ ...‬ويمكن العتماد عليه لبعد الحدود‬ ‫•‬
‫ً‬
‫يتكلم بطلقة وواثق جدا من كلمه‪ ...‬عنده قدرة عجيبة على‬ ‫•‬
‫تأكيد وجهة نظره‬

‫‪17‬‬
 ‫كن قليل الكلم معه‪ ...‬وكن مرتبا ً ومنظما ً في كلمك‬ ‫•‬
‫كن حازما ً وصارما ً في التعامل مع هذه الشخصية‪ ...‬لنه سوف‬ ‫•‬
‫يقدر ذلك منك إذا كنت على حق‬
‫الحتمال الثامن‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مفكر‬ ‫حسي‬ ‫منفتح‬
‫) الفاعل (‬
‫علقععاته عريضععة مععع النععاس‪ ...‬يسععتمد طععاقته وحيععويته مععن‬ ‫•‬
‫التعامل مع الخرين‬
‫واقعي صاحب تجربة عملية‪ ....‬ويعيش اللحظة الحالية‬ ‫•‬
‫الخيال ليس له معنى عنده معادام ليعس منعه فعائدة‪ ...‬لسعان‬ ‫•‬
‫حاله‪ ) :‬أرى بعيني وأحس بحواسي (‬
‫منطقي وعقلني‪ ...‬مرن متكيف مع الوضاع الجديدة‬ ‫•‬
‫مرح وتلقائي‪ ...‬ل للملل في الحياة وفي العلقة مع الخرين‬ ‫•‬
‫لديه مهارة طبيعية في حل المشاكل‪ ...‬ويستمتع بحلها‬ ‫•‬
‫يجمع بين المشاكل‪ ...‬ويربط بينها ويقرأ ما بين السطور‪ ...‬ثععم‬ ‫•‬
‫يحلها بشكل منطقي‬
‫يجمع بين المتناقضات ويوفق بينها بل تناقض‬ ‫•‬
‫يفضععل الثععارة والحركععة‪ ...‬مجععازف ويسععتمتع بمععا هععو آت‪...‬‬ ‫•‬
‫يفضل المور الرياضية والشياء اليدوية‬
‫يستطيع أن يرى دقائق المور ويلفت للتفاصيل وتثير اهتمامه‬ ‫•‬
‫صععاحب ذوق فنععي عععالي‪ ...‬يحععب الهععدوء والصععوت الخععافت‬ ‫•‬
‫والرائحة الحلوة والمنظر الجميل‬
‫يبحث عن النتائج ويحب أن يراها‬ ‫•‬
‫لديه قدرة عالية على التحمل والتأقلم مع الواقع كما هو‬ ‫•‬
‫عنده مهارات يدوية‪ ...‬وصاحب حرفة‬ ‫•‬
‫يكععره الشععرح ويفضععل المختصععر المفيععد‪ ،‬ثععم بعععد أن يسععمع‬ ‫•‬
‫يعطيك اقتراح في كلمتين‪ ...‬يكره الجدل والنقاش‬
‫لديه لطافة وسماحة ورقة ولذلك يميععل النععاس للتعامععل معععه‬ ‫•‬
‫والتقرب إليه‪ ...‬وأيضا لنه مرح ويحب اللعب‬
‫لديه طاقة جبارة وقدرة فائقة على حل المشكلت‬ ‫•‬
‫ل يحب الروتين والقوانين‪ ...‬ولكنه يفضل الحرية‬ ‫•‬
‫لديه قدرة عجيبة على جعل الصعب سهل ً‬ ‫•‬
‫عبقري ومخترع‬ ‫•‬
‫• لديه رغبة قوية في الحياة‪ ...‬ويحب أن يستمتع بالحياة ومباهجها‬
‫الحتمال التاسع‬
‫حكم‬ ‫مشاعري‬ ‫حدسي‬ ‫منطوي‬
‫) الحامي (‬
‫محافظ‪ ...‬يفكر أول ً ثم يتفاعل مع الحدث‬ ‫•‬
‫ل يبدأ الكلم ولكنه يرد عليه‪ ...‬غامض وقليل الكلم‪ ...‬علقاته‬ ‫•‬
‫محدودة‪ ،‬يميل للهدوء وللجلوس وحيدا ً‬

‫‪18‬‬
 ‫صاحب حس راقي‪ ...‬يشعر بالناس ويفضل أن يخدم الخرين‬ ‫•‬
‫يحمى الناس من الوقوع في الخطأ‬ ‫•‬
‫يحقق النجاح عن طريق الصرار والثبات على المبدأ‪...‬‬ ‫•‬
‫ومبادئه ثابتة وواضحة‬
‫ً‬
‫أفكاره من فهمه وليست تقليدا لحد‪ ...‬عنده خصوصية في‬ ‫•‬
‫شخصيته ) غير مقلد (‬
‫يحب أن يعمل ما ينبغي عمله‪ ) ...‬المفروض أن نعمل كذا (‬ ‫•‬
‫يضع كل جزء من اهتمامه في العمل‬ ‫•‬
‫قوى للغاية وصاحب ضمير حي‬ ‫•‬
‫يحترمه الناس لصلبة مبادئه ولوضوح الرؤية لديه‬ ‫•‬
‫صاحب مهارة في تقييم أي موقف وخصوصا فيما يتعلق‬ ‫•‬
‫بالناس‬
‫يستطيع أن يفهم ما في داخل نفسك‪ ...‬وهو متأكد من‬ ‫•‬
‫قدراته هذه‬
‫ً‬
‫يفهم الشياء المعقدة بكل وضوح‪ ...‬خصوصا ما يتعلق بالنفس‬ ‫•‬
‫البشرية‬
‫مؤمن بمبادئه‪ ...‬ويثق في إيمانه هذا جدا ً‬ ‫•‬
‫الحدس واللهام من أهم قدراته‬ ‫•‬
‫عنده قدرة كبيرة على تحفيز الناس في العمل‬ ‫•‬
‫ل يحب التفاصيل‪ ...‬ولكن يفضل الصورة العامة للمور‬ ‫•‬
‫ولؤه كبير لصدقائه ولعمله‪ ...‬والتزامه عميق بمبادئه وعقيدته‬ ‫•‬
‫عنده نظرة مستقبلية‪ ...‬وبصيرته نافذة‪ ...‬خياله خصب‬ ‫•‬
‫القياس والتشبيهات والمثلة كثيرة في حياته‬ ‫•‬
‫حساس عاطفي‪ ...‬طيب القلب‬ ‫•‬
‫الحتمال العاشر‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مشاعري‬ ‫حدسي‬ ‫منطوي‬
‫) المثالي (‬
‫غامض ومحافظ‪ ...‬كتوم وهادئ‪...‬علقاته محدودة‪ ...‬ول يبادر‬ ‫•‬
‫الكلم‬
‫صاحب الهام وخيال‪ ...‬عمق في التفكير البداعي ولكن في‬ ‫•‬
‫داخل نفسه‬
‫صاحب قلب رقيق لبعد الحدود وهذه هي مشكلته مع‬ ‫•‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫الخرين‪ ...‬لنهم دائما ما يقللون من قدراته ويظنونه ضعيفا‪ ...‬ولكنه‬
‫ليس ضعيفًا‪ ،‬بل يفضل أل يضايق أحدًا‪ ...‬قوى جدا ً ولكن داخل‬
‫نفسه‬
‫يفهم الناس‪ ...‬ويفهم تعقيدات النفس البشرية جيدا ً‬ ‫•‬
‫ً‬
‫لديه قدرة عالية جدا على المرونة والتكيف‬ ‫•‬
‫ً‬
‫مثالي في رؤيته وتصرفاته وحياته‪ ...‬ل يضايق أحدا ول يتقاتل‬ ‫•‬
‫مع أحد‬
‫يراقب الوضاع من حوله في هدوء‬ ‫•‬

‫‪19‬‬
 ‫صاحب ولء ووفاء عالي جدًا‪ ...‬دافئ المشاعر‪ ...‬وذو قلب‬ ‫•‬
‫رحيم‬
‫يحب الناس في داخله ويحمل في داخله مبادئ وقيم عالية‪،‬‬ ‫•‬
‫والناس ل يحملون مثل هذه المحبة‪ ...‬وهذه المبادئ توقعه في‬
‫صراع مع نفسه ومع الناس لنهم يتصرفون عكس ما يتوقع‬
‫متكيف مرن‪ ...‬هادئ ولكنه فضولي جدًا‪ ...‬سريع في الوصول‬ ‫•‬
‫إلى الحتمالت‬
‫ل يميل إلى القيادة بل إلى التباع‪ ...‬يفضل أن يكون مع‬ ‫•‬
‫الجماعة ) في رأيه (‬
‫عميق التفكير داخل نفسه‪ ...‬وشديد التركيز فيما يفكر فيه‬ ‫•‬
‫يلحظ الفروق الدقيقة بين كلم الناس وأفعالهم‪ ...‬ويقيم‬ ‫•‬
‫الناس تقييما ً صائبا ً ودقيقا ً‬
‫يتحمل أكثر من طاقته‪ ...‬ويتكيف مع كل الضغوط‬ ‫•‬
‫يميل إلى الشعر والدب‪ ...‬وعلوم النسان‪ ...‬والنفس البشرية‬ ‫•‬
‫لديه طاقة جبارة للتركيز في العمل‪ ...‬ولكن داخل نفسه‬ ‫•‬
‫) يعمل بصفة مستمرة (‬
‫ً‬
‫محافظ‪ ...‬ل يتحدث كثيرا عن خصوصياته وأموره الشخصية‬ ‫•‬
‫يقدر وبشدة العلقات مع الناس‪ ...‬ول يحب العلقات‬ ‫•‬
‫السطحية‬
‫يحب تبادل المنفعة ) ساعدني وأساعدك (‬ ‫•‬
‫الحتمال الحادي عشر‬
‫حكم‬ ‫مفكر‬ ‫حدسي‬ ‫منطوي‬
‫) العالم (‬
‫محافظ‪ ،‬علقاته قليلة‪ ...‬يستمع أكثر مما يتكلم ول يبادر‬ ‫•‬
‫بالكلم‬
‫صاحب رؤية إبداعية‪ ...‬يثق باللهععام ‪ ..‬يععرى المسععتقبل ولععديه‬ ‫•‬
‫نظرة بعيدة المدى‬
‫يقععدر المنطععق والعقلنيععة‪ ...‬يفهععم الرتباطععات بيععن المععور‬ ‫•‬
‫والعلقات بينها‬
‫يقدر وبشدة المهارة والتقان‪ ،‬والبداع والمكانعة الجتماعيعة‪...‬‬ ‫•‬
‫ويكره الهمال والتسيب‬
‫ً‬
‫أفكعععاره وآراؤه تنبعععع معععن داخلعععه ول يقلعععد أحعععدا‪ ...‬يتميعععز‬ ‫•‬
‫بالستقللية عن الخرين‬
‫أفكاره دائما متطورة ويحب الحديث عنها‬ ‫•‬
‫لديه قوة في تنظيم العمل‪ ...‬في دقة عجيبة‬ ‫•‬
‫ناقد بطبعه‪ ...‬يرى الخلل ويسعى لصلحه‬ ‫•‬
‫لديه عزيمة قوية‪ ...‬ولديه مستوى عال من الكفاءة والتقان‬ ‫•‬
‫يجد من يتفاهم معه قليلون‬ ‫•‬
‫رؤيته جلية للحتمالت المستقبلية‪ ...‬وهو ناجععح فععي إنزالهععا علععى‬ ‫•‬
‫أرض الواقع وتنفيذها بصورة دقيقة‬

‫‪20‬‬
 ‫يستمتع بالتحديات الفكرية المعقدة والمتشابكة لنه يستطيع‬ ‫•‬
‫استخدام قدرته على التفكير والبداع‬
‫يضع تصورا ً كامل ً للخطة المستقبلية‪ ...‬صاحب مهارة عالية‬ ‫•‬
‫في التخطيط بعيد المدى‬
‫يقدر المعرفة والعلم في نفسه وعند الناس‬ ‫•‬
‫يتوقع من الخرين الكفاءة‪ ...‬ويتضايق من التسيب والهمال‬ ‫•‬
‫يكره الغموض ويحب الوضوح‬ ‫•‬
‫يثق في نظرته للمور وحكمه عليها‬ ‫•‬
‫قدرته عالية على اتخاذ القرارات الصعبة‬ ‫•‬
‫يقيم ويدرس كل شيء بعين ناقدة لصلح الخلل‬ ‫•‬
‫هادئ الوجه والمعاني‪ ...‬وكذلك هو في تفاعله مع المور‬ ‫•‬
‫حازم حاسم‪ ...‬وواثق من نفسه‬ ‫•‬
‫يميل إلى أن يسمع ول يبدأ الكلم‪ ...‬يفكر بعمق داخل نفسه‬ ‫•‬
‫واضح المعالم في حياته‪ ...‬خط سيره واضح‬ ‫•‬
‫عقلني ومحايد في نقده من أجل إصلح الخطأ‪ ...‬إيجابي‬ ‫•‬
‫يكره الروتين والنظام الععبيروقراطي‪ ...‬لن ذلععك يقيععد قععدراته‬ ‫•‬
‫البداعية ول يستطيع أن يعبر عن نفسه‬
‫الحتمال الثاني عشر‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مفكر‬ ‫حدسي‬ ‫منطوي‬
‫) المعفكر (‬
‫عبقري من الطراز الول‪ ...‬وحلل المشاكل بطريقة عبقرية‬ ‫•‬
‫إلى أبعد الحدود‬
‫من أفضل الناس في التخطيط الستراتيجي‬ ‫•‬
‫محععافظ بطبعععه قليععل الصععدقاء‪ ...‬مععن أهععم أمععور حيععاته‬ ‫•‬
‫الستقللية‪ ...‬ول يحب التدخل في أموره الخاصة‬
‫صاحب خيال وإبداع ورؤية مستقبلية‬ ‫•‬
‫النقطة الساسية فيه‪ ...‬أنه مفكر من الطراز الول‬ ‫•‬
‫هادئ في حياته‪ ...‬قليل الكلم عن أسراره الشخصية‬ ‫•‬
‫متعته ملحقة النظريات العلمية‪ ...‬وتحليلها والتفكير فيها‬ ‫•‬
‫يحل المشاكل عن طريق المنطق والعقلنية والتحليل العلمععي‬ ‫•‬
‫المنهجي‬
‫يهتم بالفكار وليس التعامعل معع النعاس‪ ...‬ل يحععب المنتعديات‬ ‫•‬
‫والمجتمعات المفتوحة‬
‫واضح مع نفسه‪ ...‬ويعرف ما يريده جيدا ً‬ ‫•‬
‫غير غامض‪ ...‬واضح الملمح في حياته‬ ‫•‬
‫يعشق التقان والكفاءة‪ ...‬ويكره الهمال والتسيب‬ ‫•‬
‫يتوقع من الناس أن يكونوا مثله‬ ‫•‬
‫ناقد لكل شيء تقريبًا‪ ،‬ويبحث عن إصععلح الخطععاء‪ ...‬مسععتقل‬ ‫•‬
‫بذاته‪ ،‬ول يعتمد على أحد ) يعيش لوحده (‬
‫فضولي ويهتم بالجديد دائما ً‬ ‫•‬

‫‪21‬‬
 ‫يتفاعل مع الحداث ويتفجر حيوية ونشاطا ً‬ ‫•‬
‫لديه رؤيععة منطقيععة قويععة‪ ...‬بحيععث يصععل إلععى لععب الموضععوع‬ ‫•‬
‫وأساس المشكلة‬
‫قععدرته فائقععة علععى حععل المشععكلت الصعععبة بصععورة عبقريععة‬ ‫•‬
‫ومحايدة ومختصرة‪ ...‬بطريقة منهجية وعقلنية‬
‫يسأل أسئلة قوية وصعبة‪ ...‬لنه يتحدى نفسه قبل أن يتحداك‬ ‫•‬
‫نقاشععاته فكريععة مععن الطععراز الول‪ ...‬سععريع البديهععة وحاضععر‬ ‫•‬
‫الفكرة‬
‫لديه ميل طبيعي لبناء نظام منطقي وعقلني لتفسير الحداث‬ ‫•‬
‫يكره بشدة الروتين‪ ...‬ويحس أنه في سجن‬ ‫•‬
‫يفضل قول الحقيقة‪ ...‬ويكره اللف والدوران‬ ‫•‬
‫يفضععل ععدم السعيطرة علعى الخريععن‪ ...‬وعععدم فعرض وجهعة‬ ‫•‬
‫نظره عليهم‬
‫هععادئ محععافظ قليععل الكلم‪ ...‬إل فععي المواضععيع الععتي تخصععه‬ ‫•‬
‫ويهتم بها‬
‫يرفض أن يتدخل أحد في أموره الشخصية بدون إذنععه‪ ...‬يضععع‬ ‫•‬
‫حدودا ً لتعامله مع الخرين‬
‫الحتمال الثالث عشر‬
‫حكم‬ ‫مشاعري‬ ‫حسي‬ ‫منطوي‬
‫) الحاضن المربي (‬
‫ل يمكن الستغناء عنه‪ ...‬ل في البيت ول في العمل ول في أي‬ ‫•‬
‫مكان‬
‫كلمتي عهدي وأهم من أي قانون‪ ...‬والكرم عنده أسطوري‬ ‫•‬
‫خدمعععة الخريعععن قبعععل المصعععلحة الشخصعععية‪ ...‬إحساسعععه‬ ‫•‬
‫بالمسؤولية فطرى من داخله‬
‫محععافظ قليععل الكلم‪ ،‬عميععق الفكععرة داخععل نفسععه‪ ...‬عملععي‬ ‫•‬
‫مرتب ويحب التفاصيل‬
‫أهم مميزاتععه أنععه واقعععي‪ ...‬يعيععش الواقععع بحواسععه ول يحععب‬ ‫•‬
‫الخيال‬
‫حازم صارم وصاحب قرار‪ ...‬يميل أن يكون في موقع القيادة‬ ‫•‬
‫ودود عطوف وصاحب ولء‪ ...‬ضميره حي بصورة فطرية‬ ‫•‬
‫إذا قال نفعذ معا قعال مهمعا كعان‪ ...‬يمكعن العتمعاد عليعه إلعى‬ ‫•‬
‫أقصى درجة‬
‫يعمل بل كلل ول ملل‪ ،‬يتحمل اللم والضععغط‪ ...‬يقععدر مشععاكل‬ ‫•‬
‫الخرين وأحاسيسهم‬
‫يهتععم بععالجميع‪ ...‬صععغيرهم وكععبيرهم‪ ،‬غنيهععم وفقيرهععم‪...‬‬ ‫•‬
‫بمشاعرهم وتفاصيل حياتهم‬
‫عنصر ثبات في أي مكان يوجد فيه‪ ...‬ل يتغير ول يتلون‪ ،‬واضح‬ ‫•‬
‫ومستقيم‬

‫‪22‬‬
 ‫ل يهتم بالمور العلمية الفنية‪ ...‬يهتم بالتفاصيل الدقيقة‬ ‫•‬
‫المادية والنسانية مثل نبرة الصوت وتعبير الوجه وحركة الجسم‬
‫يحب الدين والصول والثبات في المور‪ ...‬يحب المبادئ‬ ‫•‬
‫والقيم بشكل كبير‬
‫عنده خزينة كبيرة من المعلومات والخبرات العريضة‬ ‫•‬
‫متواضع هادئ الطباع‪ ...‬صلب من الداخل وقوي‬ ‫•‬
‫ً‬
‫ملتزم بواجباته خصوصا في الدين والتقاليد‪ ...‬وبطريقة علميععة‬ ‫•‬
‫ودقيقة ومفصلة‬
‫يحب أن يتعلم وأن يعلم‬ ‫•‬
‫لديه آراء واعتقادات قوية‪ ...‬لنها مبنية على أساس مععتين مععن‬ ‫•‬
‫المبادئ والقيم الثابتة والصلبة‬
‫لديه وفعرة معن الخععبرات‪ ...‬ولكعن فعي داخعل نفسعه وسعوف‬ ‫•‬
‫تعرفها فقط إذا سألته‬
‫يحعععترم نظععام العمععل المتعععارف عليعععه ) الرئيعععس رئيعععس‪،‬‬ ‫•‬
‫والمرؤوس مرؤوس (‪...‬لن هذا هو المنطق في رأيه‬
‫يحترم النظام الداري‪ ...‬ويحترم القيادات‬ ‫•‬
‫يفضل الثبات ول يحب التغيير ‪.‬إل إذا كان من وراءه فععائدة لععه‬ ‫•‬
‫وللخرين‪ ،‬أو إذا كان التغيير أكثر كفاءة من النظام السابق‬
‫يتعامل مع الناس من كل فئاتهم‪ ...‬وبرغم ذلععك فهععو ل يصععدق‬ ‫•‬
‫أي كلم يقال له‬
‫قوته في أن يعرف‪ ...‬هل الذي أمامه صادق أم كاذب‪ ...‬وفي‬ ‫•‬
‫ثوان‪ ،‬وقد ل يظهر ذلععك لععك ولكنععه يعععرف ) ل يخععدعه أحععد ويعععرف‬
‫أعماق الناس (‬
‫الحتمال الرابع عشر‬
‫مدرك بحواسه‬ ‫مشاعري‬ ‫حسي‬ ‫منطوي‬
‫) الفنان (‬
‫محافظ يعيش في عالمه الداخلي‪ ...‬يفضل التركيز والهدوء‬ ‫•‬
‫والسكينة‬
‫ل يبادر بالكلم ويستمع أكثر مما يتكلم‬ ‫•‬
‫يفضل التفاصيل‪ ...‬ويحب أن يلمس الشياء بيديه‬ ‫•‬
‫صاحب قلب رقيق المشععاعر إلععى أبعععد حععد‪ ...‬مرهععف الحععس‬ ‫•‬
‫ً‬
‫خجول بطبعه‪ ...‬يجلس صامتا في زاوية لوحده‬
‫الخرين يقللون من شأنه ويستخفون به ول يعرفون معواهبه‪...‬‬ ‫•‬
‫يعتقدون أنه ضعيف وهذا غير صحيح‬
‫يتكيف مع الواقع‪ ...‬مرن تلقائي وعفوي‬ ‫•‬
‫ل يحب السيطرة على الناس‪ ...‬ل يحععب أن يكععون فععي موقععع‬ ‫•‬
‫القيادة‪ ،‬ول أن يكون مع القائد‬
‫يرى الجمال في الواقع‪ ...‬ويدركه بحواسه في كل شيء حوله‬ ‫•‬
‫ل يفتعل مشكلة مع أحد‪ ...‬يتنازل عن حقه من أجل أن يتجنب‬ ‫•‬
‫الخلف مع الخرين‬

‫‪23‬‬
 ‫لطيعف المعشعر وطيععب القلععب‪ ...‬متواضعع جعدا ً رغععم قعدراته‬ ‫•‬
‫العالية ويرضى بالقليل‬
‫عنده ولء عظيم‪ ...‬تابع مخلص ووفي‬ ‫•‬
‫ينجز العمال بهدوء‪ ...‬وتروي وعدم استعجال‬ ‫•‬
‫يستمتع باللحظة الحالية التي يعيشها‪ ...‬ول يفضل أن يستنزف‬ ‫•‬
‫طاقته‪ ...‬حسي وواقعي‬
‫يستمتع بالسترخاء‪ ...‬ويحب الهدوء‪ ...‬قليل الحركة والنشاط‬ ‫•‬
‫دمه خفيف ومرح‪ ...‬ولكن في هدوء‬ ‫•‬
‫يحب أن يسمع كلمة طيبة من الخرين‪ ...‬يفهم الناس ويشعععر‬ ‫•‬
‫بهم‬
‫إحساس عميق باللتزام بواجباته تجاه الخرين‬ ‫•‬
‫حس عميق بالمبادئ والقيم‪ ...‬عفيععف أميععن‪ ...‬ل يسععأل شععيئا ً‬ ‫•‬
‫من أحد‬
‫يفضل أن يضفي السعادة علععى الخريععن فععي العمععل‪ ...‬ولكعن‬ ‫•‬
‫في هدوء‬
‫يكره الروتين‪ ...‬فهو قاتل بالنسبة له‬ ‫•‬
‫يمكن الثقة فيه لنه ل يخون أبدا ً‬ ‫•‬
‫مراقععب للوضعاع وللواقعع معن حعوله‪ ...‬خصوصعا ً فيمعا يتعلععق‬ ‫•‬
‫بمصلحة الناس‬
‫عملي ول يحب الخيال‪ ...‬يركز على الحقائق الملموسة‬ ‫•‬
‫لديه ميل فطرى نحو المشاعر‪ ...‬ميل طععبيعي لرؤيععة الجمععال‬ ‫•‬
‫في الطبيعة من حوله‬
‫ذو قدرة كبيرة على الحتمال‬
‫الحتمال الخامس عشر‬
‫حكم‬ ‫مفكر‬ ‫حسي‬ ‫منطوي‬
‫) مؤدي للواجب (‬
‫يظلمه الكثير‪ ...‬لنهم ل يعرفونه حق المعرفة ويعتقدون أنه‬ ‫•‬
‫معقد‬
‫محععافظ كتععوم وهععادئ‪ ...‬يسععتمع أكععثر ممععا يتكلععم‪ ،‬ول يبععادر‬ ‫•‬
‫بالكلم‪ ...‬وعموما ً كلمه قليل جدا ً‬
‫واقعي حسي‪ ...‬يرى الواقع بحواسه ويعيش اللحظة الحالية‬ ‫•‬
‫يفضل تفاصيل التفاصيل‪ ...‬والتقان هععام عنععده‪ ...‬يتعامععل مععع‬ ‫•‬
‫الرقام والحقائق بسهولة‬
‫عادل منصف‪ ،‬محايد صارم‪ ...‬حاسم وجاد جععدا ً جععدًا‪ ...‬المععرح‬ ‫•‬
‫في حياته قليل جدا ً‬
‫حياته منظمة إلى أبعععد حععد‪ ...‬هععادئ يركععز بشععدة وبدقععة فععي‬ ‫•‬
‫عمله‬
‫يقصد ما يقول‪ ،‬ويقول ما يقصد‪ ...‬واضح إلى أبعد الحدود‬ ‫•‬
‫ً‬
‫أي مؤسسة تعتمد أساسا على هذا النسان‪ ...‬لنه صععارم فععي‬ ‫•‬
‫تطبيق خطة العمل مهما كانت‪ ،‬ولنه ثابت قوي للغاية‬
‫عنده كلمة شرف‪ ،‬فإذا قال يلتزم بكلمه مهما حدث‬ ‫•‬
‫‪24‬‬
 ‫يفضل أن ينظم المور من حوله‬ ‫•‬
‫أهل للمسئولية‪ ...‬من الطراز الول‬ ‫•‬
‫قوته في التزامه بمبادئه‪ ،‬وإحساسه بمسئوليته‪ ...‬ولؤه صلب‬ ‫•‬
‫ل يتزعزع‬
‫مخلص جدا ً يقوم بالمهام الموكلة إليه على أكمل وجه‪...‬‬ ‫•‬
‫وبطاقة مستمرة وبل كلل‬
‫يسععتطيع مواجهععة المعترضععين بكععل قععوة وصععلبة‪ ...‬ول يهععاب‬ ‫•‬
‫أحدا ً‬
‫يفضل أن يعمل لوحده‪ ...‬ولكن أيضا ً يعمل ضمن فريق عمل‬ ‫•‬
‫يقيععم النععاس علععى نتععائج أعمععالهم‪ ...‬وليععس علععى مكععانتهم‬ ‫•‬
‫وأشخاصهم‬
‫احترامه بالغ للحقائق‪ ...‬ول يحب الخيال‬ ‫•‬
‫واقعي‪ ...‬عملي‪ ...‬ومنظم للغاية‬ ‫•‬
‫عاقل جدا ً ومتزن‪ ...‬مستقل في رأيه ول يقلد الخرين‬ ‫•‬
‫ل يميعععل للمعععرح‪ ...‬ويلعععتزم بالصعععول والنظعععام والعععترتيب‬ ‫•‬
‫والقانون‪ ...‬يلتزم بالمواعيد‬
‫قوته في صلبته‪ ...‬وهذا ما يكرهه الناس فيه‬ ‫•‬
‫متين متماسك‪ ...‬ول تثنيه المشاكل‬ ‫•‬

‫الحتمال السادس عشر‬

‫مدرك بحواسه‬ ‫مفكر‬ ‫حسي‬ ‫منطوي‬
‫) صاحب المهارات اليدوية (‬
‫هادئ جدا ً ومحافظ‪ ،‬ل يبادر بالكلم‪ ...‬عميق التفكير داخل‬ ‫•‬
‫نفسه‬
‫يتناقش بأقل جهد وأقل عدد من الكلمات‬ ‫•‬
‫يراقب الواقع‪ ...‬يعيش اللحظة‬ ‫•‬
‫لديه قدرة فائقة على التفكير‪ ...‬مععرن وتلقععائي‪ ...‬متكيععف مععع‬ ‫•‬
‫الحداث‬
‫يشععاهد الحععداث مععن حععوله بكععل بععرود‪ ...‬لكنععه يقععرأ مععا بيععن‬ ‫•‬
‫السطور‬
‫ل يتكلم عن نفسه‪ ...‬غامض وصارم‬ ‫•‬
‫عقله يعمل كالكمبيوتر في الدقة والستمرارية‬ ‫•‬
‫محايد وموضوعي‪ ...‬منصف عادل‪ ،‬عقلني ومنهجي‬ ‫•‬
‫أحيانا ً يكون مرح بشكل غير متوقع‬ ‫•‬
‫ممتاز في استنباط أصل المشكلة وتحليلهععا بشععكل منهجععي‪...‬‬ ‫•‬
‫ثم يعطيك خطة منظمة لحل المشكلة‬
‫يهتععم بالسععبب والنتيجععة‪ ...‬يهتععم بععالمور الماديععة والمهععارات‬ ‫•‬
‫اليدوية‬
‫لديه مهارات فائقة في مراقبة الحداث من حوله‬ ‫•‬

‫‪25‬‬
 ‫قدرة كبيرة على التحرك لحل المشكلة بمنتهى الكفاءة‪...‬‬ ‫•‬
‫ولكن بأقل جهد ممكن‬
‫ل يحب النظريات ول الخيال فهو عملي لبعد الحععدود‪ ...‬يكععره‬ ‫•‬
‫الروتين والنظام الذي يقيد الحركة‬
‫يسععتمتع بالتحععدي خصوصععا ً المشععاكل المعقععدة والكععبيرة‪...‬‬ ‫•‬
‫ويستمتع أيضا ً بحلها‬
‫تغلب عليه المصععلحة الذاتيععة الشخصععية‪ ...‬بعدون أنانيععة ولكعن‬ ‫•‬
‫بعقلنية‬
‫يتحمل الظروف‪ ...‬ويتعامل مععع أنمععاط مختلفععة مععن البشععر‪...‬‬ ‫•‬
‫ويؤمن بالمساواة بين الناس‬
‫يغضب من الناس عندما يضيعون وقته‪ ...‬ويكون شديدا ً صارما ً‬ ‫•‬
‫معهم‬
‫يعشق الستقللية في حياته‪ ...‬ول يحب أن يتطفل عليه أحد‬ ‫•‬
‫يقرر حياته بنفسه‪ ...‬قراره ملكه فقط‬ ‫•‬
‫كثير النقد بطبعه‪ ...‬نقده موضوعي وليععس شخصععي ) ل يتععأثر‬ ‫•‬
‫بالشخاص (‬
‫قوته في عقله‪ ...‬نبيه ذكى‪ ...‬لماح ول يخدعه أحد‬ ‫•‬
‫مفتاح شخصيته في أن تسأله بصورة منطقية عقلنية‬ ‫•‬
‫كلمه عقلني‪ ...‬جاف محايد‪ ،‬ولكن ل يقصد أن يجرح أحدا ً‬ ‫•‬
‫يثق في التجربة‪ ...‬أصحابه قليلون‬ ‫•‬

‫هذا وأرجو من الله أن يستفيد منها كل من‬

‫قرأها‪..‬‬
‫وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه‬
‫أجمعين ‪,,‬‬

‫‪26‬‬