PELAKSANAAN PROGRAM

GURU PENYAYANG
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TUJUAN

Supaya guru mengamal dan membudayakan sikap penyayang di sekolah

KONSEP
Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya

(every child matters)

KONSEP
menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting kepada sekolah

KONSEP
Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional guru dalam perhubungannya dengan murid, ibu bapa dan masyarakat

OBJEKTIF
Menjiwai bahawa amalan penyayang adalah budaya guru Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah

OBJEKTIF
Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah

Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada sekolah

AKTIVITI
Pelaksanaan Guru Penyayang hendaklah berterusan dan menjadi budaya kepada guru.

Dilaksanakan secara berfasa menerusi pelan jangka pendek dan jangka panjang

AKTIVITI
Dalam Fasa pertama, tumpuan akan diberi kepada tiga aktiviti berikut; Mengalu-alukan kehadiran murid
Pelaksanaan Program Mentor Mentee Memberi penghargaan kepada murid

AKTIVITI MENGALU-ALUKAN MURID

BIL AKTIVITI a. Guru mengalu-alukan murid di pintu pagar sekolah i. Semasa murid memulakan sesi persekolahan baru i. KAEDAH Menyambut kedatangan murid; a. Penampilan guru yang kemas dan ceria b. Bersikap mesra, berbudi bahasa dan menghormati murid c. Ambil berat, prihatin dan sabar menyambut murid

1.

ii. Semasa murid datang ke sekolah iii. Semasa murid pulang dari sekolah

ii. Membuat sapaan a. Memberi salam dan menyambut salam semasa datang sekolah b. Lambaian pulang c. Bertanya khabar iii. Memberi bimbingan dan tunjuk ajar secara berhemah Contoh a. Membetulkan tali leher b. Membetulkan butang baju dll iv. Membuat publisiti/promosi

AKTIVITI MENTOR MENTEE

BIL 2. AKTIVITI 1. Tujuan; i. Membangunkan sahsiah diri murid ii. Membina jati diri murid iii. Membantu menyelesaikan masalah murid 2. Cadangan aktiviti i. Sesi ramah mesra ii. Sesi makan bersama iii. Meraikan hari lahir iv. Bimbingan hala tuju hidup v. Lawatan/ziarah keluarga vi. Sesi perkongsian masalah KAEDAH 1. Strategi pelaksanaannya; i. Seorang atau dua mentor bagi setiap kelas ii. Perjumpaan sekurang-kurangnya dua kali sebulan dan dijadualkan iii. Program untuk semua murid 2. Pengisian semasa perjumpaan; i. Membuat sapaan ii. Menyemak dan prihatin latar belakang mentee iii. Membimbing mentee mengatasi masalah iv. Membimbing mentee membina hala tuju dan kerjaya v. Membimbing mentee membentuk jati diri dan sahsiah diri

3. Disenaraikan sebagai salah satu tugas guru di sekolah

4. Menyediakan profile setiap mentee

AKTIVITI PENGHARGAAN MURID

BIL 3 AKTIVITI KAEDAH

Aktiviti meraikan murid; i. Hari lahir murid

i.

Guru meraikan murid dalam suasana kasih sayang

ii. Sambutan hari kanak-kanak

iii. Perayaan-perayaan utama mengikut kaum seperti Hari Raya, Tahun Baru Cina, Deepavali, Krismas termasuk perayaan utama di Sabah dan Sarawak

ii. Antara kaedah yang boleh digunakan; a. Mengumumkan ucapan selamat melalui pembesar suara sekolah b. Menyanyikan lagu bersesuaian dengan tema sambutan Contoh: Lagu Hari Lahir Lagu Perayaan Utama c. Menghantar kad ucapan Contoh: Kad Hari Lahir Kad Hari Perayaan iii. Aktiviti dilaksanakan semasa perhimpunan atau di dalam bilik darjah.

TERIMA KASIH