Professional Documents
Culture Documents
biologa 2010.
OŠ ČISTA VELIKA
22214 ČISTA VELIKA
℡ 022 489 011
ŠIBENSKO KNINSKA ŽUPANIJA
Sadržaj poglavlja
Stranica
Uvod 3
Obrazloženje teme 4
Rezultati 10
Rasprava 16
Zaključci 17
Sažetak 18
Popis literature 19
‐ 2 ‐
1. UVOD
statusa, a nekima čak i simbol ljepote. No doba renesanse daleko je iza nas, a debljina
školske djece sve više poprima epidemijske razmjere. Pretilost je posljedica neravnoteže
između unosa i potrošnje energije, tj. u tijelo se unosi više energije nego što je zaista
Indeks tjelesne mase predstavlja omjer tjelesne težine i tjelesne visine, a računa se tako
indeksa tjelesne mase ovisi o spolu i dobi djece. Za različitu interpretaciju rezultata
‐ 3 ‐
15 18,3 -2 2,0 18,2 - 22,3
Pretila djeca imaju obično slabije sposobnosti u aktivnostima koje uključuju pokretanje
ili podizanje vlastite tjelesne mase, ali su pokazala dobre rezultate u snazi, koordinaciji i
brzini pokreta udova. Pretila djeca izbjegavaju igre u kojima je potrebna veća tjelesna
Suvremen i brz način života utječe na njegovu kvalitetu, ali i na način prehrane. U
mladih se često nalaze poremećaji prehrane ili nepravilan odnos prema hrani – premalo
tjelesne težine može biti bilo koji čimbenik, sam ili više njih u kombinaciji:
- poremećaji metabolizma
- genetska predispozicija
‐ 4 ‐
Roditelji imaju bitnu ulogu u stvaranju ili sprječavanju nepoželjnih prehrambenih
navika. Prirodna prehrana dojenjem može već u dojenčeta pomoći stvaranju pravilnog
roditeljska kontrola je sve slabija, ali i nadalje se mogu slijediti jednostavna pravila:
‐ 5 ‐
2. OBRAZLOŽENJE TEME
Cilj ovoga rada bio je utvrditi koje su sposobnosti kod pretile djece lošije u odnosu na
populaciju djece normalnog indeksa tjelesne mase (ITM), te da li postoje razlike prema
spolu.
spolu.
‐ 6 ‐
3. MATERIJAL I METODE RADA
N= 59 Djevojčice Dječaci
aktivnosti
ravnotežu te jedan stojeći test za ravnotežu sa zatvorenim očima. Test lateralnog otklona
‐ 7 ‐
završava kada jedna od strana ploče dotakne pod ili kada ispitanik na neki drugi način
Test otklona naprijed – nazad, se izvodi na isti način kao i test lateralnog otklona samo
Test ravnoteže na jednoj nozi- ispitanik stane zatvorenih očiju na jednu nogu, a druga
‐ 8 ‐
broju pokušaja. Ako ispitanik uspije stajati u toj poziciji 30 sekundi rezultat je jedan.
Ako izgubi ravnotežu vrijeme se zaustavlja i nastavlja tek nakon što ponovno uspostavi
Test repetitivnih pokreta nogu-u ovom testu ispitanik mora napraviti što više naprijed-
natrag izmjena nogu skokom preko linije nacrtane na podu. Test traje 15 sekundi i broj
‐ 9 ‐
4. REZULTATI
Prvo smo odredili morfološke karakteristike, težinu i visinu, koje su nam poslužile da
izračunamo ITM. Prema dobivenim podatcima odredili smo postotak pretile djece u
našoj školi. Uvidom u odnos indeksa tjelesne mase i dobi dobili smo sljedeće podatke:
70% djece su bili normalno uhranjeni , dok je 6 % djece imalo premalu tjelesnu masu.
Povećanu tjelesnu masu koja može ukazivati na preddebljinu je imalo 15% djece dok je
Stupanj uhranjenosti
9 normalno
neuhranjeni 4
4 preddebljina 9
pretili
41
Udio pretilih dječaka je puno veći nego udio pretilih djevojčica u svim dobnim
kategorijama. Najveći postotak pretilih se javlja kod dječaka osmog razreda. Postavlja
‐ 10 ‐
se pitanje što je tome uzrok, da li uzrok treba tražiti u druženju s kompjuterom i
U tablici 2 možemo vidjeti stupanj uhranjenosti djece prema indeksu tjelesne mase
podijeljeno po dobu i spolu.Iz tablice se vidi da je naveći postotak pretilih javlja kod
učenika sedmog i osmoga razreda, dok kod djevojčica nemamo pojavu pretilnosti niti u
jednoj dobnoj skupini. Najveći broj učenika s povećanom tjelesnom masom javlja se
kod učenika šestoga i učenica petoga razreda. Najveći postotak neuhranjene djece je
kod učenika osmoga razreda i učenica petoga razreda, a onih normalno uhranjenih kod
DOB I SPOL ( % )
Stupanj uhranjenosti prema ITM-u 5r. 5r. 6r. 6r. 7r. 7r. 8r. 8r.
M Ž M Ž M Ž M Ž
Neuhranjeni 17 25 12 12.5 0 8 20 0
Normalna uhranjenost 49 50 52 75 60 84 40 91
Pretili 17 0 12 0 20 0 20 0
‐ 11 ‐
Tablica 2 Stupanj uhranjenosti učenika prema ITM podijeljen po spolu i razredu u
postotcima
Sljedeći naš korak je bio povezati vrijednost indeksa tjelesne mase i bavljenja sportom.
Naime, indeks tjelesne mase se uopće statistički ne razlikuje značajno između djece
koja se bave sportom i onih koji se ne bave. Taj podatak nas navodi na zaključak da
osim tjelesne aktivnosti ključnu ulogu u održavanju normalnog stupnja uhranjenosti ima
prehrana i način provođenja slobodnog vremena izvan škole. Zanimalo nas je razlikuju
li se mjerene motoričke
mjeri.
Djevojčice Dječaci
vrijednost vrijednost
Repetitivni 22 15 30 23 9 32
pokreti
nogu(n)
otkloni(s)
natrag
otkloni(s)
Ravnoteža 3 1 7 3 1 10
‐ 12 ‐
u 30 sek(n)
30
25
20
15
djevojčice
10 dječaci
0
neuhranjeni normalno povećana pretili
uhranjeni tjelesna težina
rezultate. Kod dječaka skupina niske tjelesne težine ima lošije vrijednosti od normalno
uhranjenih.
‐ 13 ‐
7
3 djevojčice
2 dječaci
0
neuhranjeni normalno povećana tjelesna pretili
uhranjeni težina
4
3,5
3
2,5
2
djevojčice
1,5
dječaci
1
Series 3
0,5
0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
‐ 14 ‐
4
3,5
2,5
djevojčice
2
dječaci
1,5 Series 3
0,5
0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
Iz ovih grafikona je vidljivo da pretili učenici imaju nešto lošije rezultate od normalno
‐ 15 ‐
5. RASPRAVA
Prema dobivenim podatcima uvidom u odnos indeksa tjelesne mase i dobi dobili smo
sljedeće podatke: 70% djece su bili normalno uhranjeni , dok je 6 % djece imalo
premalu tjelesnu masu. Povećanu tjelesnu masu koja može ukazivati na preddebljinu je
imalo 15% djece dok je zapanjujući broj od čak 8% pretilih. Udio pretilih dječaka je
puno veći nego udio pretilih djevojčica u svim dobnim kategorijama. Najveći postotak
pretilih javlja kod učenika sedmog i osmoga razreda, dok kod djevojčica nemamo
pojavu pretilnosti niti u jednoj dobnoj skupini. Najveći broj učenika s povećanom
tjelesnom masom javlja se kod učenika šestoga i učenica petoga razreda. Najveći
postotak neuhranjene djece je kod učenika osmoga razreda i učenica petoga razreda, a
onih normalno uhranjenih kod učenika sedmoga i učenica osmoga razreda s većim
dječaka pretila skupina je imala najlošije rezultate, dok kod dječaka skupina niske
tjelesne težine ima lošije vrijednosti od normalno uhranjenih. Pretili učenici imaju nešto
‐ 16 ‐
6. ZAKLJUČCI
sposobnosti imati pretila djeca neovisno o spolu. Nakon uvida u sve rezultate možemo
provedenih prije. Svi slični radovi do sada su potvrdili hipotezu da znatno lošije
Rezultati našeg rada su pokazali manji utjecaj indeksa tjelesne mase na mjerene
Stoga naš zaključak je da sportski programi koji se nude u školama morali bi sadržavati
sposobnima, a možda čak i neke sportove u kojima je bitna ravnoteža kao pokazatelj
‐ 17 ‐
7. SAŽETAK
Pretila djeca imaju obično slabije sposobnosti u aktivnostima koje uključuju pokretanje
ili podizanje vlastite tjelesne mase, ali su pokazala dobre rezultate u snazi, koordinaciji i
Cilj ovoga rada bio je utvrditi koje su sposobnosti kod pretile djece lošije u odnosu na
populaciju djece normalnog indeksa tjelesne mase (ITM), te da li postoje razlike prema
djece koji su polaznici 5, 6, 7 i 8-og razreda naše škole. Nakon uvida u sve rezultate
provedenih prije. Svi slični radovi do sada su potvrdili hipotezu da znatno lošije
Rezultati našeg rada su pokazali manji utjecaj indeksa tjelesne mase na mjerene
‐ 18 ‐
8. LITERATURA
2004; 48(1) :
9-15.
a region With high prevalence of overweight. Ann Nutr Metab 2008; 52(3): 227-
232.
6. Whitaker RC, Whright JA, Pepe MS, Seidel KD, Dietz WH. Predicting obesity in
young adulthood from childhood and parental obesity. New Eng Med 1997;37 (13):
869-873.
‐ 19 ‐
PRILOZI
‐ 20 ‐
Slika 3. Test naprijed – natrag otklona
‐ 21 ‐
‐ 22 ‐