MOJA OKOLINA3 KOLA: UITELJ/ICA: TEMA: PRIRODNE POJAVE I PROCESI PODTEMA: ivotinje Domae i divlje NASTAVNA Domae ivotinje

e i njihovi mladunci JEDINICA: KOGNITIVNI (znati): KONATIVNI (moi) :

-imenovati i kratko opisati izgled domae ivotinje i njenog mladunca -samostalno zakljuivati -identificirati nain oglaavanja domae ivotinje -ukazati na razlike izmeu mujaka, enke i mladunaca -identificirati mjesto gdje ive pojedine domae ivotinje

RAZRED I ODJELJENJE: DATUM:

III

BROJ SATA:

18

AFEKTIVNI (razumjeti): -proiriti znanja -dati primjer -diskutovati u velikoj grupi

ZADACI:CILJEVI I

-povezati ranije steena znanja -uporeivati mujak, enku i mladunce -razlikovati mujaka enku i mladune, nain ishrane.

AKTIVNOSTI : EVOKACIJA Ponavljanje sa prethodnog sata

provodimo pomou plana ponavljanja metodom razgovora. Pri tome se koristim pitanjima iz udbenika.

Najavljujem cilj sata.

RAZUMIJEVANJE Zajedno sa uenicima analiziram tabelu sa prikazanim domaim ivotinjama i njihovim mladuncima i navodim ih na pravilno imenovanje, razlike izmeu mujaka, enke i mladunaca, oglaavanje, mjesto gdje ive i nain ishrane. Potiem ih na diskusuiju. Uenicima putam tonski zapis da prepoznaju odreenu domau ivotinju i nain na koji se oglaava.

REFLEKSIJA Uenici samostalno rjeavaju zadatak u Radnoj svesci na 17. strani Pratim rad uenika i na taj nain u dobiti povratnu informaciju. PPT zanimljivost o divljim konjima u Livanjskom polju. Domaa zadaa Prikupi sliice proizvoda koji imaju porijeklo od domaih ivotinja.

PRIPREMA UZ UDBENIK- MOJA OKOLINA 3 ; AUTORICA: VILDANA MUJAKIDIJANA KOVAEVI- ARMEN HAMIDOVI