FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

Scoring SPM Bahasa Melayu Kertas 2 (Part 2 of 2)

I am going to guide you in answering SPM Bahasa Melayu Paper 2 (Kertas 2). Before that, I think most of you will face one common problem running out of time when answering this paper. Why? This is because you may have spended too much time on summary (rumusan) and/or reading comprehension (pemahaman). To overcome this problem, you should do your summary and write your answers for reading comprehension quickly. Go to the next question if you face difficulty in answering a particular question. Do not waste your time thinking for answer that you know you do not know. Another thing to take note is that your answer for every question except summary and novel should be written in one paragraph only. For instance, answer for reading comprehension should be written as below: This is the first sentence of your answer. This is the second sentence of your answer. Please take note that you do not have to leave some space before you write your first sentence. This is the fourth sentence of your answer. Soalan 1: Rumusan Firstly, you should analyse the question carefully. Let say the question is Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kesan-kesan pencemaran air dan langkah mengatasinya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan. Source: Peperiksaan Percubaan SPM 2006 Sekolah Berasrama Penuh

it is very clear that the summary you are going to write will have kesan-kesan pencemaran air as the isi tersurat while langkah mengatasinya as the isi tersirat. How to write the introductory paragraph (pendahuluan)? You should read the passage thoroughly and quickly to identify (by underlining) all the isi tersurat while looking for the main idea of the passage. Your introductory paragraph (sentence) should contain the main idea of the passage. In this case, the main idea of the passage is the kesan pencemaran air. However, you cannot use the keyword kesan because this keyword has been mentioned in the question. Instead, you should use the alternative word for kesan such as implikasi and akibat. Besides that, your introductory sentence should be more specific to get full marks (2 marks). A good introductory sentence in this case is: Petikan membincangkan implikasi pencemaran air kepada semua jenis hidupan di bumi.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor For the second paragraph (isi tersurat), you should summarize the points related to akibat daripada pencemaran air in the passage. Do not add your own point of view in writing the isi tersurat. I suggest you to write about six to seven isi tersurat and two to three isi tersirat as

long as your summary does not exceed the number of words permitted. This combination of isi tersurat and isi tersirat works well for most of us because we can easily identify the isi tersurat in the passage. The reason I suggest two points for isi tersirat is that you will not get any mark if the point you have written is not included in the marking schema. You should write the isi tersirat in paragraph three. In writing the isi tersirat, you should write your own point of view not mentioned in the passage. In this example, you should write on usaha mengatasinya. Lastly, for the conclusion (kesimpulan), you should always write it in this format:

Kesimpulannya, [semua pihak/pihak apa] harus/patut/perlu bekerjasama untuk mengatasi [masalah yang dibincangkan] supaya/demi [kesan baik]. For this particular example, the conclusion should be written like this:Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjasama dalam menangani masalah pencemaran air supaya rakyat Malaysia mendapat bekalan air yang selamat.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

How to Score in SPM Pendidikan Moral

the moment the exam starts - WRITE ALL NILAI BEHIND THE PAPER
Section A Answer ALL questions in FULL SENTENCES and NOT in point form! Dont separate your answer. (That means dont separate one point into two sentences.) Dont use those words in below that shows something uncertain:

iaitu sesuatu seseorang

For section B: Answer the essay question in only ONE (1) paragraph only! Answer in format below for each moral value.

Name the Moral Valuev Give 2 keywords (kata kunci) Give your elaborations. (1 elaboration for 1 keyword.) Give THREE (3) moral values for each question! DONT GIVE ONLY TWO!

you need to memorize all the nilai-nilai (including sub-nilai) and all its definitions. When answering questions, first state the nilai, and then give huraian. Try to reproduce the keywords of the nilai in your huraian. example: Hemah Tinggi - Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian. Your answer can be something like: Ali mengamalkan nilai hemah tinggi. Ini kerana dia bersikap sopan semasa bergaul dangan kawannya. Also write your nilai and your huraian in 2 separate sentences so that it is obvious to the examiner that you have provided 1 nilai and 1 huraian.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor Nilai Nilai morals

Bp 1 Perkembangan Diri
1.1 Kepercayaan kepada Tuhan Maksudnya: Keyakinanwujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.

1.2 Amanah Maksudnya: Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.

1.3 Harga diri Maksudnya: Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan.

1.4 Bertanggungjawab Maksudnya: Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.

1.5 Hemah tinggi Maksudnya: Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian.

1.6 Toleransi Maksudnya: Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup.

1.7 Berdikari Maksudnya: Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 1.8 Kerajinan Maksudnya: Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan, kecekalan kegigihan, dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara.

1.9 Kasih sayang Maksudnya: Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas.

1.10 Keadilan Maksudnya: Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah.

1.11 Rasional Maksudnya: Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berdasarkan pertimbangan yang wajar.

1.12 Keserderhanaan Maksudnya: Bersikap tiday keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain.

Bp2 Kekeluargaan
2.1 Kasih sayang terhadap keluarga Maksudnya: Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga.

2.2 Hormat dan taat kepada anggota keluarga Maksudnya: Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

2.3 Mengekalkan tradisi kekeluargaan Maksudnya: Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun-temurun dalam keluarga. 2.4 Tanggungjawab terhadap keluarga Maksudnya: Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga.

Bp3 Alam sekitar

3.1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar Maksudnya: Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem.

3.2 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar Maksudnya: Keadaan tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem.

3.3 Kemapanan alam sekitar Maksudnya: Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup.

3.4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar Maksudnya: prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

Bp 4 Patriotisme

4.1 Cinta akan negara Maksudnya: perasaan sayang dan banggan kepada negara serta meleteakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri.

4.2 Taat setia kepada raja dan negara Maksudnya: Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada raja dan negara.

4.3 Sanggup berkorban untuk negara Maksudnya: Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara.

Bp 5 Hak asasi manusia

5.1 Melindungi hak kanak-kanak Maksudnya: Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna.

5.2 Menghormati hak wanita Maksudnya: Melindungi dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara.

5.3 melindungi hak pekerja Maksudnya: Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhimatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara.

5.4 Menghormati hak golongan kurang berupaya Maksudnya: Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tiday berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 5.5 Melindungi hak pengguna Maksudnya: Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tiday mudah dieksploitasi.

Bp 6 Demokrasi

6.1 Mematuhi peraturan dan undang undang Maksudnya: Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di masa seseorang itu berada.

6.2 Kebebasan bersuara Maksudnya: Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman. 6.3 Kebebasan beragama Maksudnya: Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntakkan dalam Perllembangan Malaysia.

6.4 Penglibatan diri dalam pembangunan negara Maksudnya: Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembangan Malaysia.

6.5 Sikap keterbukaan Maksudnya: Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaruan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

Bp 7 Keamanan dan keharmonian

7.1 Hidup bersama secara aman Maksudnya: Hidup berbaik-baik antara satu same lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya.

7.2 Saling membantu dan bekerjasama Maksudnya: Udaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat.

7.3 Saling menghormati antara negara Maksudnya: Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahtera sejagat.

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

Maths
Every chapter will be tested in Paper 1. The questions will be tested from Form 1 until Form 5. Since you have already mastered the some basics in PMR, these shouldnt be a problem. Do past year objective questions will strengthen your basic. In paper 2, there are only certain chapters that will be tested in SPM maths. Thats why I will concentrate more on paper 2. The whole paper 2 format based on past year questions in random order with brief tips below Confirmed to be tested every year Paper 2 (Section A) 1) Volume of solids (which was taught in form 2) - most of the formulae given are for this question - make sure the formulae are used correctly - combined solid is sum of volume of the solids - remaining solid is the subtraction of bigger solid and smaller solid 2) Angles of elevation and depression -using trigonometry rule 3) Mathematical reasoning - statement and and or - If p, then q. If q, then p. 4) Simultaneous linear equation - equalize the same unknown and take out Example : 4p - 2q = 15 (2p + 4q = 19) x2 (times 2 to make unknown 4p same) - dont use Add Math method, answers will be different. 5) The straight line - y = mx + c - gradient, gradient. - What is c? c (y-intercept) is the point where the line touches the y-axis. 6) Quadratic expressions and equations - solve the equation is to find the unknown - change the equation of the question into this form - factorise by your own or using calculator - must state x = ?, x = ?, there will be 2 answers

FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 7) Matrices - will mostly ask inverse matrix - if youre not sure about the answer, check if the whole outcome is identical to the inverse matrix in the question. - the answer in a) is related to b) 8) Area and perimeter of circles (same as number 1) - 2r (perimeter or circumference) and r2 (area) - (angle/360 degree) x the formulae above for the area or perimeter of certain part 9) Probability - is more of (number / total number). - the formulae given are plain useless - final answer is never less than 0 or more than 1, 1 > answer > 0 10) Gradient and area under a graph - based on speed/ time graph = distance is area of the graph = rate of change of velocity is gradient of the graph = speed is based on the graph (seldom being asked) - beware of total distance and total speed

Can be varied each year

1) Sets (2004 and 2006) - shading based on the questions (intersection or union) - beware of the complement such as A 2) Graph of functions (2005 and 2007) - the inequalities (upper line is >, lower line is <) - if slanted line, you can imagine it into horizontal straight line. Same concept as above.