Öğrencilere Microsoft Excel programında bir simülasyon hazırladım .Bu simülasyonu
sınıf ortamında bir projeksiyon yardımıyla öğrencilere ders ortamında uyguladım .
Simülasyonunu hazırladığım konu : İşçi ve Havuz problemleridir .
Simülasyonun öğrencilere kazandırmasını beklediğim davranış işçi problemleri için:
işçi sayısının artışına göre yapılan işin süresinin azalışı , Havuz problemlerinde ise : Musluğun akış hızının artışına göre havuzun dolum süresinin azalmasıdır .
Sınıfta öğrencilere bir ders öncesinden simülasyon ile ilgili kısa bir brifing verdim .
Simülasyon malzemeleri :
• Bir bilgisayar veya laptop
• Bir projeksiyon aleti • Bilgisayarda kurulu Microsoft Excel programı
Simülasyon ile birlikte öğrencilere işçi ve havuz problemlerini anlattım .Simülasyonda
öğrencilerin bu değişkenlerin arasındaki ters orantıyı görmesini sağladım ama bunu sınıfta söz ile ifade etmedim .Gösterimden sonra sınıf içerisinde bir tartışma ortamı yarattım .Bu tartışmalar içerisinde öğrencilerin gözlemleri değişkenlerin arasındaki ters orantıyı gördükleri yönünde idi .Dersin bitiminde ise öğrencilere bu konu ile ilgili sorular yönelttim .Böylece konunun uygulamasını da yapmış oldum .
Not : Burada hazırladığım simülasyonun sadece görüntü çıktısı ekte yer almaktadır .