TERCER TRIMESTRE – ELABORACIÓ DE

CONTINGUTS
A c o n t i n u a c i ó u s d e s c r i u re u n p e t i t g u i ó o r i e n t a t i u i
p e r s o n a l i t z a t q u e p o d e u s e g u i r p e r a l a c re a c i ó d e l v o s t re
blog:

J o a n B u r r e l l : D I S C A PA C I TAT S A L’ E S P O RT
Quan és van integrar al mon de l’esport?
Pe r q u è ?
M i t j a n s q u e n e c e s s i t e n p e r a f a c i l i t a r- n e l a
i n t e g r a c i ó.
D i f i c u l t a ts q u e p o d e n t ro b a r.
O rg a n i t z a c i o n s q u e a j u d e n a a q u e s t e s p e r s o n e s .
Casos particulars.
E x p e r i è n c i e s p ro p e re s .
Glossari.

M ò n i c a M e c a : L’ A I G UA
Q u è é s ? I m p o r t à n c i a q u e t é . D re t d e l ’ h o m e a
a c c e d i r- n e . B o n u s . Pa ï s o s , c o l · l e c t i u s o t e rr i t o r i s q u e
p o d e n t e n i r p ro b l e m e s p e r l a s e v a m a n c a n ç a .
Conflictes que ha originat. Glossari.

L a u r a L a c o m a : I TÀ L I A
La Itàlia, geogràfica, política, demogràfica,
e c o n ò m i c a . . . C o m é s v a c re a r. Q u i n s t e rr i t o r i s
e s p e c i a l m e n t d i f e re n c i a t s t e . I n t e rè s t u r í s t i c . C o m
a n a r- h i ? E l p a s s a t , p re s e n t i f u t u r d e l p a í s . G l o s s a r i .

Hèctor Casas: LES ORGANITZACIONS NO

G U B E R N A M E N TA L S
Que són?
C o m é s v a n c re a r ?
A què és dediquen?
De on obtenen la seva financiació?
Q u i n e s d i f i c u l t a ts h a n d e v è n c e r ?
Quin futur tenen?
Glossari.

R u b é n N i c o l a s : N OV E S T E C N O LO G I E S
Què són?
Pe r a q u e s e r v e i xe n ?
Q u a n v a n s o rg i r ?
Av a n t a t g e s i i n c o n v e n i e n t s .

Pàgina 1 de 3 IES La Ferreria

 Diversitat de les noves tecnologies.
Pre s e n t i Fu t u r.
Re u t i l i t z a c i ó. Re c i c l a t g e .
Contaminen?
Glossari.

Joel Soria: LES CONSOLES

Què són?
Q u a n v a n s o rg i r ?
Diversitat.
C o m e s ta n c o n s t r u ï d e s .
Una consola per dins.
Pro b l e m e s i a v a r i e s p o s s i b l e s .
Re c o m a n a c i o n s .
Re u t i l i t z a c i ó.
Re c i c l a t g e .
Son contaminants?
Glossari

Laura Pérez: LA POBRESA

Què és?
Pe r q u è ex i s te i x ?
Ti p u s d e p o b re s a ?
On succeeix?
Solucions?
C a s o s re p re s e n ta t i u s .
Casos particulars.
Experiències viscudes.
Glossari.

S í l v i a J i m é n e z : L I T E RAT U R A FA N TÀ S T I C A
Què és?
Ti p u s d i f e re n t s .
Autors.
C o m e n t a r i s d e l l i b re s .
Re c o m a n a c i o n s .
Glossari.

D a n i M a r t í n e z : A NI M A L S P R O T E G I T S
Pe r q u è e s ta n p ro t e g i t s ?
Quines espècies son?
On son?
O n p o d e m v e u re ’ l s ?
O n e s ta n m i l l o r ?
El seu futur?
Solucions?
Glossari.

Pàgina 2 de 3 IES La Ferreria

 Rubén Martínez: LA CRÍSIS
Què és?
Pe r q u è ex i s te i x ?
Af e c ta d e la m a t e i x a m a n e r a a t o t h o m ?
L a c r i s i a l n o s t re p a í s .
La crisi al mon.
Experiències viscudes.
Solucions.
Fu t u r.
Glossari.

A l b a A r c o s : E I V I SS A
On és?
Història.
La Eivissa política, geogràfica, demogràfica,
econòmica...
C o m a n a r- h i .
O n a l l o t j a r- s e .
I n t e rè s t u r í s t i c .
Pa rc s o e s pa i s p ro t e g i t s .
Experiències personals.
Re c o m a n a c i o n s .
Glossari.

Pàgina 3 de 3 IES La Ferreria