Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

Jabatan Ikhtisas Pendidikan, Fakulti Pendidikan Teknikal Dan Vokasional, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Batu Pahat, Johor.

Semester 2 Sesi 2012/2013 MBE 12203 STATISTIK DALAM PENYELIDIKAN PENDIDIKAN

Pensyarah : Puan Nor Ratna Binti Masrom

Tajuk Tugasan: 3 Soalan Latihan Statistik NAMA PELAJAR 1. AHMAD BIN DOLLAH 2. ARDANI BIN ABDUL FATAH 3. OH PHAIK LENG NO.MATRIK GB 120285 GB 120282 GB 120113

Program: Sarjana Pendidikan Teknikal (Rekabentuk Instruksional dan Teknologi) Secara Pesisir

Tarikh Tugasan Dihantar : 16 JUN 2013

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

Soalan 1 Jadual yang diberikan menunjukkan data jualan kasar hujung minggu tiket bagi 20 filem terbaik pada minggu 23-25 Januari, 2004 : a) Lukiskan satu stem and leaf plot bagi data tersebut. Jelaskan bentuk taburan. Adakah terdapat outliers ? Jawapan Plotkan nombor ke dalam stem and leaf seperti berikut: Stem 0 1 2 3 4 5 6 7 16 17 Leaf unit = 0.1 Nota : 0 9 bermaksud 0.9 Leaf 9 9 9 2 2 4 0 1 2 4 4 0 5 0 4 8 1 3 4 1

Dari stem and leaf plot di atas, julat jualan kasar ialah dari minima $ 0.9 juta hingga maksima $ 17.1 juta. Namun kebanyakan jualan kasar tiket filem terbaik adalah

berkisar sekitar $ 0.9 juta hingga $ 7.3 juta sahaja, berbeza dengan dua filem yang begitu tinggi jualannya iaitu mencecah $ 16.4 juta dan $ 17.1 juta. Taburan data kuantitatif seperti ini adalah tidak normal dan kelihatan seperti pencong kanan. Kelompok frekuensi data terbanyak terletak di antara 0.9 hingga 2.4 iaitu sebanyak 10 data. Sementara data lain mempunyai frekuensi sekitar satu atau dua data sahaja. Terdapat pula perbezaan yang sangat besar antara dua kelompok jualan tiket seperti dinyatakan di atas. Keadaan kelompok data yang terpisah ini (16.4 dan 17.1) dikelaskan

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

sebagai kelompok ekstrim atau dinamakan outliers kerana dua data ini mempunyai perbezaan terlalu jauh berbanding 18 data yang lain. Outliers ini akan memberi kesan terhadap kiraan analisis terhadap seluruh data tersebut. Contohnya kiraan tentang min dan median tidak akan menggambarkan situasi sebenar terhadap hasil jualan tiket yang telah berlaku.

b) Bina dotplot bagi data tersebut. Antara kedua-dua graf manakah lebih bermaklumat? Jelaskan. Jawapan Membina dotplot bagi data jualan kasar tiket 20 filem terbaik.

F r e k u e n s i

0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jualan Tiket 11 12 13 14 15 16 17 18

Berdasarkan stem-leaf serta dotplot, didapati dotplot adalah lebih bermaklumat. Ini adalah kerana: a. Mod lebih mudah dikenal pasti dengan melihat bilangan titik yang terbanyak di garisan paksi-y (frekuensi). Mod ialah 0.9 dengan bilangan kekerapannya (frekuensi) sebanyak 3. b. Data 16.4 dan 17.1 terpisah dari kumpulan data yang lain secara jelas. Data ini dikenali sebagai outliers. c. Pemerhatian yang lebih teliti dapat memberikan maklumat tambahan seperti di mana sesuatu kumpulan data bertumpu, julat yang tidak terdapat data dan juga kedudukan median.
3

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

Soalan 2 Sepuluh filem dan keuntungan (berjuta dolar) daripada hujung minggu bulan Mei 23 25, 1997 seperti diberikan.

a) Lukis stem and leaf plot untuk data tersebut. Adakah terpencong? Jawapan Susun semula data mengikut urutan. 1.73, 2.1, 2.3, 3.0, 4.7, 5.4, 5.6, 8.0, 11.4, 90.2

Bina Stem and Leaf Plot seperti berikut: Stem 1 2 3 4 5 8 11 90 Leaf unit = 0.1 Nota : 1 73 bermaksud 1.73 atau 2 1 bermaksud 2.1 Data secara umumnya terpencong kanan kerana kebanyakan data terkumpul di bahagian kiri graf jika diplotkan. Disamping itu terdapat data outlier iaitu 90.2 kerana berada di luar kelompok kebanyakan data normal. Di bawah akan dibuktikan secara pengiraan arah graf terpencong. 73 1 0 7 4 0 4 2 6 3 Leaf

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

b) Kira purata pendapatan mereka dan cari median keuntungan. Jawapan

Purata pendapatan = mean = min = =

= = = 13.443 90.2

median: 1.73, 2.1, 2.3, 3.0, 4.7, 5.4, 5.6, 8.0, 11.4, median = = 5.05

kekerapan = mode = 0 Standard Deviation = = , = = - 2 (1.732 + 2.12 + 2.32 + 3.02 + 4.72 + 5.42 + 5.62 + 8.02 + 11.42 + 90.22) 13.4432 N = 10

= 843.43 180.71 = 662.72 = = 662.72 = 25.74

Penentuan Pencong ke kiri atau ke kanan menggunakan : Pearson Coefficient of skewness = mean mode Standard deviation = 13.443 0 = 0.52 (positif value) 25.74 (skewed to the right)

atau, mean > mode :- skewed to the right (positively-skewed) mode > mean :- skewed to the left (negatively-skewed) mean = 13.443, dan mode = 0, .: mean > mode , maka data ini adalah skewed to the right (positively-skewed) Oleh kerana nilai pekali pearson adalah positif dan juga ketetapan data mean > mode, maka maklumat ini membuktikan bahawa data tersebut adalah pencong kanan atau disebut sebagai pencong positif. Rumusan: Data kumpulan ini mempunyai outlier iaitu 90.2. Oleh itu purata pendapatan, min = 13.443 tidak menggambarkan purata sebenar pendapatan kebanyakan filem kerana kesan yang besar daripada outlier tersebut. Median = 5.05 adalah lebih tepat untuk menggambarkan data tumpuan bagi keseluruhan data tersebut.
5

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

Soalan 3 Berdasarkan jadual di bawah: Pasukan Anaheim Atlanta Baltimore Boston Chicago Houston Philadelphia San Diego Jumlah Larian 26 21 21 26 38 25 26 17 Purata Pukulan 0.279 0.271 0.282 0.257 0.276 0.290 0.245 0.271

a) Plot menggunakan scatterplot. Adakah terdapat perhubungan di antara larian dan purata? Jawapan Plot menggunakan scatterplot dengan susunan data seperti berikut: Jumlah Larian, x Purata Pukulan, y
0.295 0.29 0.285 0.28 Purata Pukulan 0.275 0.27 0.265 0.26 0.255 0.25 0.245 0.24 0 5 10 15 Jumlah Larian 20 25 30 35 40

38 17 21 21 25 26 26 26 0.271 0.271 0.282 0.290 0.279 0.257 0.245 0.276

Dari graf scatterplot di atas didapati tiada corak perhubungan yang khusus di antara Purata Pukulan dan Jumlah Larian.

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

b) Adakah terdapat korelasi positif yang signifikan antara jumlah larian dan purata pukulan? Uji pada tahap kepentingan 5% Jawapan Correlation coefficient = r =
[ ( ) ( ) ]

x 26 21 21 26 38 25 26 17 x = 200
( ( ) (

y 0.279 0.271 0.282 0.257 0.276 0.290 0.245 0.271 y = 2.171

) ( ) ( )( ) (

x2 676 441 441 676 1444 625 676 289 x2=5268

) )

y2 0.078 0.073 0.080 0.066 0.076 0.084 0.060 0.073 y2 = 0.591

xy 7.254 5.691 5.922 6.682 10.488 7.25 6.37 4.607 xy = 54.264

= =

Nilai r = 0.0177 adalah menghampiri 0, maka ini bermaksud tiada perhubungan linear yang jelas antara dua pembolehubah tersebut iaitu antara Purata Pukulan dan Jumlah Larian. Pernyataan ini juga sesuai dengan Indeks Davis (1971) bahawa nilai r antara 0.01hingga 0.09 menunjukkan tiada hubungan.

Statistik Dalam Penyelidikan Pendidikan - MBE 12203

Ujian Menggunakan Korelasi Pearson Uji pada tahap kepentingan 5%, = 0.05/2 = 0.025

Hipotesis, Ho : xy = 0 Ha : xy 0
Hipotesis Null, Ho = Tiada korelasi (perhubungan) yang signifikan di antara jumlah larian (x) dan purata pukulan (y).

df = n 2 = 8 2 = 6 , = 0.025
Rujuk table Correlation Coefficient, C = 0.707

Ho diterima

Bina graf taburan,

penolakan

-0.707 -0.0177

0.707

penolakan

Dari graf taburan tersebut, Hipotesis Null diterima : maka tiada korelasi (perhubungan) yang signifikan di antara jumlah larian (x) dan purata pukulan (y)