MODUL DAN KERTAS KONSEP

PEMBINAAN BAHAN

PROGRAM TEKNIK MENANGANI TOPIK-TOPIK SUKAR

BAHASA MELAYU

SEKOLAH KEBANGSAAN NEGERI JOHOR 2007

ANJURAN BERSAMA JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR MAJLIS GURU CEMERLANG NEGERI JOHOR
Disediakan Oleh: DAN DAN

ENCIK YAZID BIN HAMZAH ENCIK MOHAMAD MUSTAFA BIN MOHAMED

BAHASA MELAYU

KERTAS 2

Tulis satu ayat yang lengkap berdasarkan gambar yang diberi.

1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

KERTAS 2 BAHAGIAN A SK 2005

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A SJK 2005

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A SK 2006

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A SJK 2006

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi dalam gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi dalam gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap gambar di bawah

Ayat Contoh tentang

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti dalam gambar di bawah

Ayat Contoh

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah

Ayat Contoh

10

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap gambar di bawah

Ayat Contoh tentang

KERTAS 2 BAHAGIAN A Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah

Ayat Contoh

11

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2006 1) SK

Penjagaan kesihatan diri sangat penting kepada kita. Tulis karangan tentang cara-cara menjaga kesihatan diri. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2006 2) SK

Kamu diminta untuk menyampaikan ucapan dalam majlis meraikan kejayaan kamu dalam satu pertandingan. Tulis ucapan kamu selengkapnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2006 3) SK

Kamu sedang berbual-bual dengan seorang rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai. Tulis perbualan kamu itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

12

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2006 1) SJK

Amalan menabung perlu dimulakan sejak kecil. Tulis sebuah karangan tentang faedah menabung. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2006 2) SJK

Rakan sekolah kamu telah dipilih sebagai Ketua Pengawas. Kamu sebagai pengarang majalah sekolah telah ditugaskan untuk menemu bualnya. Tulis temu bual tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2006 3) SJK

Tulis sebuah cerita. Akhiri cerita kamu dengan ayat di bawah. ...Mereka gembira kerana pasukan mereka telah berjaya dalam pertandingan itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

13

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2005 1) SK

Kamu telah mengikuti Program Motivasi UPSR yang dianjurkan oleh sekolah kamu. Ceritakan pengalaman kamu semasa mengikuti program tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2005 2) SK

Pada cuti sekolah yang lalu, kamu berpeluang berkelah bersama-sama keluarga kamu di sebuah tempat yang menarik. Tulis catatan kamu tentang perkelahan tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2005 3) SK

Rakan kamu telah memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah. Anda diminta menemu ramah rakan anda itu tentang kejayaannya untuk dimuatkan dalam majalah sekolah. Tulis temu ramah anda selengkapnya Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

14

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2005 1) SJK

Kamu menyayangi seseorang. Ceritakan orang yang kamu sayangi itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2005 2) SJK

Kamu akan menyambut sesuatu perayaan. Tulis persiapan yang kamu sekeluarga lakukan untuk menyambut perayaan tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2005 1) SJK

Kelas kamu bercadang akan mengadakan latihan sukan dan memerlukan beberapa alatan sukan. Kamu perlu menulis surat kepada guru Pendidikan Jasmani sekolah kamu untuk meminjam alatan tersebut. Tulis surat itu selengkapnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

15

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2004 1a)

Tulis karangan yang bertajuk, Faedah Membaca. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2004 1b)

Kamu telah menyertai perkhemahan unit beruniform sekolah. Kamu telah ditugaskan untuk menulis laporan tentang perkhemahan itu. Tulis laporan kamu selengkapnya Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2004 2)

Akhiri karangan kamu dengan ayat di bawah. Aku tersenyum gembira. Peristiwa itu menjadi kenangan manis kepada diriku. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

16

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2003 1a)

Murid-murid sekolah digalakkan mengikuti kelas tambahan. Tulis faedah-faedah mengikuti kelas tambahan. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2003 1b)

Kawan kamu telah terpilih sebagai peserta terbaik sukan tahunan sekolah. Kamu telah berbual-bual tentang kejayaannya. Tulis perbualan kamu dan kawan kamu itu selengkapnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2003 2)

Kamu dan kawan-kawan kamu sedang mengikuti kelas Kemahiran Hidup. Tiba-tiba seorang rakan kamu tercedera. Ceritakan pengalaman kamu menghadapi peristiwa itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

17

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2002 1a)

Sekolah kamu telah mengadakan Sambutan Hari Kanak-kanak peringkat sekolah. Tulis berita tentang majlis tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2002 1b)

Cuti sekolah hampir tiba. Kamu merancang untuk mengadakan suatu aktiviti semasa cuti sekolah nanti. Tuliskan sepucuk surat kepada kawan kamu untuk mempelawanya menyertai aktiviti tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2002 2)

Semasa rehat, seorang rakan kamu menyedari bahawa dia telah kehilangan wang. Dia tidak mempunyai wang untuk berbelanja dan meminta pertolongan daripada kamu. Ceritakan bagaimana kamu membantunya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

18

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2001 1a)

Sekolah kamu akan mengadakan Hari Penyampaian Hadiah kepada murid-murid yang cemerlang. Ceritakan majlis Hari Penyampaian Hadiah itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2001 1b)

Tulis sebuah syarahan yang bertajuk Menghormati Orang Tua Amalan Mulia. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2001 2)

Akhiri karangan kamu dengan ayat di bawah. Namun demikian, peristiwa itu tetap dalam ingatanku hingga ke hari ini. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

19

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2000 1a)

Pada hari Sabtu yang lepas, kamu telah menyertai gotong-royong membersihkan kawasan sekolah. Gotongroyong itu dianjurkan oleh Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) sekolah kamu. Kamu telah ditugaskan oleh guru kelas kamu menulis laporan gotong-royong tersebut. Tulis laporan kamu itu selengkapnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2000 1b)

Persatuan Matematik sekolah kamu akan menganjurkan kuiz Matematik peringkat sekolah. Selaku setiausaha, kamu dikehendaki menulis sepucuk surat kepada guru besar sekolah kamu untuk memohon kebenaran menggunakan dewan dan peralatan sekolah. Tulis surat itu sepenuhnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (2000 2)

Kamu dan beberapa orang kawan kamu sedang bermain di padang permainan. Tiba-tiba kedengaran suara jeritan orang meminta tolong. Ceritakan tindakan-tindakan yang kamu dan rakan-rakan kamu ambil ketika itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

20

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1999 1a)

Pada bulan Mei yang lepas, sekolah kamu telah mengadakan sambutan Hari Guru. Selaku ketua murid, kamu telah diminta menyampaikan ucapan dalam majlis tersebut. Tulis ucapan kamu itu selengkapnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1999 1b)

Baru-baru ini kamu telah menerima sepucuk surat daripada rakan lama kamu yang telah berpindah ke sekolah lain. Dia ingin mengetahui persediaan yang telah kamu buat bagi menghadapi Ujian Pencapaian Sekolah Rendah tahun ini. Balas surat rakan kamu itu dengan menceritakan persediaan yang telah kamu buat untuk menghadapi ujian itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1999 2)

Kamu dan rakan-rakan kamu sedang berbasikal ke sekolah. Tiba-tiba kamu ternampak seorang tua terjatuh ketika melintas jalan. Ceritakan tindakan-tindakan yang kamu dan rakan-rakan kamu ambil untuk membantu orang tua itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

21

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1998 1a)

Kamu dan rakan-rakan kamu telah berjaya memasuki pertandingan akhir perbahasan antara sekolah di daerah kamu. Tajuk perbahasan ialahBelajar Secara Kumpulan Lebih Baik Daripada Belajar Bersendirian. Sediakan hujah-hujah kamu untuk menyokong atau membangkang tajuk tersebut. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1998 1b)

Kelas kamu telah mengadakan mesyuarat bertujuan menubuhkan kelab buku. Sebagai setiausaha yang dilantik, kamu diminta menyediakan laporan tentang mesyuarat tersebut. Sediakan laporan tersebut selengkapnya. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1998 2)

Kamu dan keluarga kamu telah pergi menyaksikan satu pesta. Dalam suasana yang sibuk dan sesak dengan orang ramai, kamu telah terpisah daripada keluarga kamu. Ceritakan apa yang akan kamu lakukan pada masa itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

22

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1996 1a)

Kita perlu menjaga kesihatan diri dan kawasan tempat tinggal kita setiap masa. Tulis cara-cara kamu menjaga kebersihan diri dan tempat tinggal kamu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1996 1b)

Kita semua digalakkan membaca. Tulis faedah-faedah yang boleh kamu dapati daripada membaca. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1996 2)

Rakan kamu telah terpilih sebagai murid cemerlang. Kamu telah berbua-bual dengan dia tentang kejayaannya. Tulis perbualan kamu dengan kawan kamu itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

23

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1995 1a)

Kita dapat mengetahui pelbagai cerita aneh dengan membaca buku, mendengar cerita dan menonton televisyen. Tulis sebuah cerita aneh atau ganjil yang kamu tahu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1995 1b)

Kamu telah menyaksikan satu sambutan ulang tahun Hari Kemerdekaan. Tulis sebuah karangan tentang sambutan itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

KERTAS 2 - BAHAGIAN B Soalan:

Soalan UPSR (1995 2)

Ibu bapa kamu telah menziarahi saudara kamu yang sakit di kampung. Mereka tidak dapat balik ke rumah oleh sesuatu sebab yang tidak dapat dielakkan. Oleh itu kamu tidak dapat hadir ke sekolah kerana terpaksa menjaga adik-adik kamu. Tulis sepucuk surat kepada guru kelas kamu menyatakan sebab-sebab kamu tidak dapat hadir ke sekolah pada hari itu. Rangka karangan: Pendahuluan: Idea :

Penutup:

24

KERTAS 2 : BAHAGIAN C

Soalan UPSR (2006) SK

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

25

KERTAS 2 : BAHAGIAN C

Soalan UPSR (2006) SK

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

26

KERTAS 2 : BAHAGIAN C

Soalan UPSR (2006) SK

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

27

KERTAS 2 : BAHAGIAN C

Soalan UPSR (2006) SJK

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

28

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Encik Kamal dan Encik Raju merupakan dua orang sahabat baik. Mereka tinggal sekampung dan berkawan sejak kecil lagi. Mereka hidup dalam keadaan aman damai serta saling membantu antara satu sama lain. Pada suatu hari rumah Encik Raju telah terbakar. Encik Kamal telah mengajak penduduk kampung membantunya memadamkan kebakaran tersebut. Mereka bertungkus-lumus menyelamatkan rumah Encik Raju. Malangnya rumah tersebut tidak dapat diselamatkan. Encik Raju berasa sungguh sedih. Encik Kamal begitu terharu dengan nasib yang menimpa Encik Raju sekeluarga. Encik Kamal bermurah hati menumpangkan mereka sekeluarga di rumahnya buat sementara. Encik Kamal merayu penduduk kampung memberi sumbangan sama ada berbentuk wang, peralatan, atau pakaian untuk membantu meringankan bebanan Encik Raju sekeluarga. Encik Raju mengucapkan terima kasih atas pertolongan Encik Kamal dan penduduk kampung.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

29

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Cantik sungguh Kota Bali, Singgah sebentar membeli jambu; Hidup menderhaka jangan sekali, Sebab syurga di tapak kaki ibu. Lada hitam dibuat jamu, Untuk dijual ke negara China; Kita diajar menuntut ilmu, Agar menjadi orang berguna. Anak muda berkaca mata, Sungguh kacak lagi bergaya; Bukan harta yang mereka minta, Hati gembira apabila anak berjaya. Meriah sungguh pada hari raya, Dapat makan kuih beraneka; Apabila hidup sudah berjaya, Jangan lupa jasa mereka.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

30

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

31

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

32

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

33

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

34

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

35

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

36

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan itu ialah

37

KERTAS 2 : BAHAGIAN C Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

38

39