Tokoh-tokoh falsafah pendidikan timur CONFUCIUS(551479SM) Merupakan pengasas Konfuinisme Dilahirkan di negeri Lu(kini wilayah Shandong),china Tarikh dilahirkan

lahirkan adalah pada tahun 551SM Beliau telah membuka sekolah sendiri pada umur 30 tahun. Beliau juga dikenali sebagai pakar adat-istiadat China. Beliau telah dilantik sebagai penasihat adat-istiadaat Negari Lu. Pada tahun 502TM,beliau telah dilantik sebagai Menteri keadilan. Oleh sebab reformasi beliau tidak mendapat sokongan daripada pemerintah Lu,Confucius bersama pengikutnya mengunjung negeri-negeri dan berusaha ideologinya kepada raja masing-masing,tetapi kurang berjaya. Confucius bermastautin di luar Negari Lu selama 14 tahun. Kemudian,beliau pulang ke negeri lu apabila umurnya telah sampai 60 tahun. Di antara tempoh 5 tahun sebelum meninggal dunia,kira-kira 3000 pelajar menhadiri sekolahnya.

PANDANGAN konsep pendidikan adalah untuk semua matlamat pendidikan adalah melahirkan individu berkebolehan dan bermoral tinggi. Confucius mengakui bahawa setiap individu mempunyaipotensi yang berbeza. Oleh itu,beliau mengajar muridnya mengikut kebolehan individu.Strategi yang digunakan ialah perbincangan. Menegaskan pendidikan adalah proses untuk memupuk kesempurnaan tingkah laku manusia. Hal ini dicapai melalui amalan bersopan santun, bertimbang rasa, ikhlas hati, kesederhanaan,menghormati orang tua,menyayangi orang yang lebih muda serta taat dan cinta kepada pemerintah dan negara. Pendidikan merupakan alat yang penting untuk mengekalkan nilai dan norma masyarakat serta mengekalkan kebudayaan, seterusnya membawa kestabilan, kesejahteraan dan keharmonian hidup. Kurikulum berteraskan pendidikan moral( tekun,bijak, hormat dan berani) dan agenda lain seperti falsafah , muzik puisi, sastera. Beliau juga menegaskan seseorang guru merupakan penyampai ilmu yang mahir dan berpontensi luas.