SAINS - TAHUN 4

SAINS HAYAT STANDARD KANDUNGAN

MINGGU

STANDARD PEMBELAJARAN

1. MANUSIA 1.1 Menganalisa proses pernafasan manusia Murid boleh: 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 Menerangkan manusia bernafas menggunakan paru-paru Memerihalkan menarik nafas dan menghembus nafas Membezakan udara yang disedut dan udara yang dihembus Mengenalpasti laluan udara semasa bernafas Membuat kesimpulan tidak semua individu mempunyai kadar pernafasan yang sama dengan menjalankan aktiviti Murid boleh : 1.2.1 Mempraktikkan amalan penjagaan kualiti udara yang bersih

1,2 1.2 1.2 Menghargai udara persekitaran bersih yang dikurnia Tuhan 3

1.3 Menganalisa proses perkumuhan dan menyah tinja 4

Murid boleh: 1.3.1 Menerangkan perkumuhan dan menyah tinja 1.3.2 Mengenalpasti hasil perkumuhan dan nyah tinja 1.3.3 Membuat inferens manusia perlu berkumuh dan menyah tinja untuk menjaga kesihatan

1.4 Menganalisa manusia bergerak balas terhadap rangsangan 5 1.4.1 1.4.2 1.5 Menyedari kepentingan gerak balas terhadap rangsangan 6 1.6 Menganalisa proses pembiakan manusia 7 1.6.1 1.6.2 1.5.1

Murid boleh: Menjelas dengan contoh manusia bergerak balas terhadap rangsangan Membuat inferens manusia bergerak balas terhadap rangsangan Murid boleh: Memerihalkan kepentingan gerak balas terhadap rangsangan melindungi diri dari bahaya Murid boleh : Menerangkan mengapa manusia perlu membiak Meramalkan kesan jika manusia tidak membiak

1.7 Menganalisa pemakanan manusia 8,9

Murid boleh : 1.7.1 Menyenaraikan pelbagai makanan manusia 1.7.2 Menggambarkan senarai makanan manusia dalam bentuk piktograf 1.7.3 Mengenalpasti kesan pengambilan makanan berlebihan 1.7.4 Mengenalpasti manusia perlu mengambil pelbagai jenis makanan untuk kekal sihat

1.8 Menyedari tingkah laku tertentu boleh mengganggu proses hidup 1.8.1 10 1.8.2 1.8.3

Murid boleh: Memberi contoh tabiat yang memberi kesan buruk pada proses hidup manusia Menjelaskan dengan contoh kesan merokok terhadap manusia Menjelaskan pengambilan dadah dan alkohol melambatkan proses gerak balas terhadap rangsangan

STANDARD KANDUNGAN 2. HAIWAN 2.1 Menganalisa proses pernafasan haiwan 2.1.1 2.1.2 11

STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh: Menyatakan haiwan bernafas Mengenalpasti organ pernafasan haiwan Paru-paru Insang Kulit lembap Liang pernafasan Menjelaskan dengan contoh organ pernafasan pelbagai haiwan Murid boleh :

2.1.3 2.2 Menganalisa proses perkumuhan dan nyah tinja haiwan 2.2.1 2.2.2 12

Menyatakan haiwan berkumuh Menyatakan haiwan menyah tinja

STANDARD KANDUNGAN 3. TUMBUHAN 3.1 Memahami proses hidup tumbuhan 3.1.1

STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh: Mengeksperimen tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan Mengenalpasti bahagian tumbuhan bergerak balas terhadap air Mengenalpasti bahagian tumbuhan bergerak balas terhadap graviti Mengenalpasti bahagian tumbuhan bergerak balas terhadap cahaya matahari Mengenalpasti bahagian tumbuhan bergerak balas terhadap sentuhan Murid boleh : 3.2.1 3.2.2 Mentakrifkan fotosintesis Menyatakan proses fotosintesis Murid boleh: 3.3.1 3.3.2 Membuat inferens tumbuhan membiak Meramalkan kesan jika tumbuhan tidak membiak
5

13,14,15

3.2 16 3.3 17

Memahami proses fotosintesis

Menganalisa proses pembiakan tumbuhan

SAINS - TAHUN 4 SAINS FIZIKAL STANDARD KANDUNGAN MINGGU 4. UKURAN 4.1 Memahami konsep panjang Murid boleh: 4.1. Menerangkan konsep panjang 1 Menggunakan pengukur panjang yang diseragamkan 4.1.2 sebagai unit rujukan seperti : jengkal, hasta,depa,kaki,langkah batang mancis, klip kertas, pensil pembaris, pita ukur 4.1.3 Menyatakan ukuran panjang yang piawai seperti : millimeter,sentimeter,meter,kilometer 4.1.4 Mengukur dan merekod panjang objek dengan teknik yang betul menggunakan unit piawai STANDARD PEMBELAJARAN

18,19

4.2 20

Memahami konsep luas

Murid boleh: 4.2.1 Menerangkan konsep luas 4.2.2 Mengukur luas permukaan menggunakan jubin 4.2.3 Mengira dan merekod luas permukaan segiempat tepat dan segiempat sama menggunakan rumus : Luas = panjang x lebar

4.3

Memahami konsep isipadu cecair dan pepejal

Murid boleh: 4.3.1 Menerangkan konsep isipadu 4.3.2 Menggunakan penyukat isipadu cecair yang diseragamkan sebagai unit rujukan seperti: sudu, mangkuk, jag, botol silinder penyukat, bikar, kelalang 4.3.3 Menyatakan unit isipadu piawai cecair seperti: milliliter (ml), liter (L), sentimeter padu (cm3), meter padu (m3) 4.3.4 Menyukat dan merekod isipadu cecair dengan teknik yang betul menggunakan unit piawai 4.3.5 Menyukat isipadu pepejal menggunakan kaedah sesaran 4.3.6 Mengira dan merekod isipadu kubus dan kuboid menggunakan rumus : Isipadu = panjang x lebar x tinggi
7

21,22,23

4.4 Memahami objek mempunyai jisim 24

Murid boleh: 4.4.1 Membanding dan membezakan jisim pelbagai objek 4.4.2 Menyatakan pengukur jisim neraca mampatan, neraca spring, neraca tuas,penimbang 4.4.3 Menyatakan unit jisim milligram,gram,kilogram 4.4.4 Mengukur jisim objek dengan teknik yang betul menggunakan unit piawai

4.5 Memahami konsep masa

Murid boleh: 4.5.1 Menerangkan konsep masa 4.5.2 Menjelas melalui contoh asas pengukuran masa titisan air,denyutan nadi,ayunan bandul 4.5.3 Menyatakan pengukur masa jam matahari, jam pasir jam randik,jam digital 4.5.4 Menyatakan unit masa saat,minit,jam

25

4.6 Mengamalkan pengurusan waktu dengan bijak 26

Murid boleh : 4.6.1 Membina jadual aktiviti harian 4.6.2 Memerihalkan aktiviti berfaedah di masa lapang
8

SAINS - TAHUN 4 SAINS BAHAN STANDARD KANDUNGAN MINGGU 5. SIFAT-SIFAT BAHAN 5.1 27,28,29 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.2 30 Menyedari kewujudan pelbagai bahan dalam alam ciptaan Tuhan 5.2.1 Memahami sifat-sifat bahan Murid boleh: Menerangkan bahan sintetik dan bahan semula jadi bahan sintetik - plastik,rayon,linen,pvc,nilon bahan semula jadi -batuan,tumbuhan,haiwan Mengelas objek mengikut kumpulan bahan yang diperbuat daripada bahan sintetik dan bahan semula jadi Mengenalpasti bahan yang kenyal Mengenalpasti bahan konduktor dan penebat elektrik Mengenalpasti bahan konduktor dan penebat haba Murid boleh : Mengenalpasti cara penggunaan bahan semula jadi secara bijaksana STANDARD PEMBELAJARAN

SAINS - TAHUN 4 BUMI DAN SAINS ANGKASA STANDARD KANDUNGAN MINGGU 6. SISTEM SURIA 6.1 Memahami Sistem Suria 6.1.1 31 6.1.2 6.1.3 6.2 Memahami perbandingan saiz di antara bumi, bulan dan matahari 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 Murid boleh: Menyenaraikan ahli-ahli Sistem Suria matahari,planet,satelit semula jadi,asteroid,meteor dan komet Menyenaraikan lapan planet dalam Sistem Suria mengikut urutan jarak dari matahari Utarid,Zuhrah,Bumi,Marikh,Musytari,Zuhal,Uranus,Neptun Membincang pergerakan planet mengelilingi matahari Murid boleh: Menganggar saiz bulan berbanding saiz bumi Menganggar saiz bulan berbanding saiz matahari Menganggar saiz bumi berbanding saiz matahari Menyatakan nisbah saiz bulan,bumi dan matahari 1 : 4 : 400
10

STANDARD PEMBELAJARAN

32

6.3 33 6.4

Memahami perbandingan jarak di antara Bumi, Bulan dan Matahari 6.3.1 Memahami pergerakan Bumi, Bulan dan Matahari 6.4.1 6.4.2 6.4.3

Murid boleh: Menggangar jarak relatif dari Bumi ke Matahari berbanding jarak relatif dari Bumi ke Bulan Murid boleh: Menerangkan Bumi berputar dan pada masa yang sama mengelilingi Matahari Menerangkan Bulan berputar dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Bumi Menerangkan Bulan dan Bumi beredar mengelilingi Matahari pada masa yang sama

34

11

SAINS - TAHUN 4 SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT STANDARD KANDUNGAN MINGGU 7. TEKNOLOGI 7.1 35 Memahami kepentingan teknologi dalam kehidupan seharian Murid boleh: 7.1.1 Mengenalpasti alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia 7.1.2 Menghubungkait bagaimana sesetengah alat membantu mengatasi had keupayaan manusia STANDARD PEMBELAJARAN

UNIT SAINS TERAS, BiSM Mines Wellness Hotel 8 Oktober 2009

12