LAMPIRAN A: PEMILIHAN/PERANGKAAN/PENENTUAN KANDUNGAN

LAMPIRAN A ANALISIS KANDUNGAN MODEL ASSURE LANGKAH 1 HURAIAN MODEL A Analyze learner (Analisis ciri-ciri pelajar) HURAIAN ANALISIS Buat analisis ciri-ciri pelajar o Ciri-ciri umum seperti tahap, umur, latar belakang sosial, keadaan bilik darjah; o Pengetahuan/pengalaman sedia ada; o Gaya belajar & lain-lain yang berkaitan untuk disesuaikan dengan penghasilan media tersebut. Nyatakan objektif penghasilan media.

S State objectives (Nyatakan objektif) S Select Methods, Media & Materials (Pilih Kaedah, Media Bahan)

Nyatakan pemilihan media (contoh klip video) Nyatakan kaedah media tersebut & digunakan dalam sesi pengajaran Nyatakan bahan-bahan berkaitan yang diperlukan Rangka aktiviti (guru & murid) U Utilize Media & Materials sebagai sebahagian daripada (Gunakan Media & Bahan) rancangan pengajaran (Lampiran B) Apakah persediaan untuk penggunaan bahan dalam kelas Apakah persekitaran yang sesuai Aspek penyediaan pelajar Penyediaan pengalaman pembelajaran Bagaimanakah pelajar dilibatkan dalam proses pembelajaran Nyatakan aktiviti semak/pratonton/kaji bahan sumber, contoh - murid atau rakan sejawat dijemput bersama untuk menonton hasilan tersebut sebelum digunakan dalam pengajaran sebenar. Segala respons pelajar dgn rakan sejawat dalam sesi ini dicatat untuk membuat penambahbaikan.

R Require Learner Participation (Dorong Penyertaan Pelajar) E Evaluate & Revise (Nilai & Semak)

LAMPIRAN A: PEMILIHAN/PERANGKAAN/PENENTUAN KANDUNGAN

LAMPIRAN A ANALISIS KANDUNGAN MODEL ASSURE LANGKAH HURAIAN MODEL A Analyze learner (Analisis ciri-ciri pelajar) HURAIAN ANALISIS

S State objectives (Nyatakan objektif)

S Select Methods, Media & Materials (Pilih Kaedah, Media & Bahan)

U Utilize Media & Materials (Gunakan Media & Bahan)

R Require Learner Participation (Dorong Penyertaan Pelajar)

E Evaluate & Revise (Nilai & Semak)