KUMPULAN 1

1. PN ROHANA BT ZAKARIA 2. PN FATIMAH BT SULAIMAN 3. PN NOREHAN BEBE BT ELTAMIAH 4. PN NORLELA BT DALI 5. PN AZURA BT SAADDUDIN 6. PN ROSHITA BT BUANG

Kelas Tajuk Topik

: 4 Bestari : Nombor dan Operasi : Operasi Bergabung

Standard Kandungan

: Murid dibimbing untuk mengaplikasi penyelesaian masalah

penambahan dan penolakan menggunakan pelbagai strategi

Standard Pembelajaran : 8.1.3 menyelesaikan masalah harian melibatkan

Masa EMK BBB Model : 60 minit (2 waktu) : TMK, Kreativiti : slide, Lembaran kerja, Kad soalan, Kad nombor dan simbol, : Kontekstual dan inkuiri penemuan

FASA 1. Persediaan

CADANGAN AKTIVITI

CADANGAN KOMUNIKASI

Guru memaparkan dam ular Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada

Meminta murid menceritakan bagaimana cara permainan dam ular. dan meminta murid menceritakan bagaimana cara permainan dam ular.

2.

Imaginasi Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan berpandukan gambar.. 1. Guru menunjukkan gambar di sebuah stesen keretapi. 2. Guru berkomunikasi secara matematik. 3. Guru membimbing murid membina ayat matematik 1. Guru memaparkan soalan penyelesaian masalah dan membimbing murid menyelesaikan masalah dengan menggunakan kaedah polya dengan pelbagai strategi.(rajah) 2. Murid-murid diagihkan kepada beberapa kumpulan kecil. 3. Guru mengedarkan kad soalan kepada setiap kumpulan. 4. Murid diminta berbincang dan menyelesaikan masalah dalam kumpulan. 5. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan masing-masing.

Penstrukturan idea

3. Perkembangan Penjelasan lanjut 1.Menyelesaikan masalah berpandukan rajah tin biskut

Aplikasi idea

2.Aktiviti berkumpulan

4. Tindakan Penilaian

Aktiviti secara individu

1. Guru mengedarkan lembaran kerja; 2. Murid diberi masa 10 minit untuk menyelesaikan tugasan secara individu.. 3. Menyemak latihan murid