SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

KERTAS KONSEP SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL A. PENGENALAN Syarahan adalah salah satu cabang daripada perkataan rhetor, yang berasal daripada perkataan Yunani. Dalam Bahasa Melayu ia disebut retorik yang bermaksud gaya berucap. Ia boleh ditakrifkan sebagai seni penggunaan kata kata dengan cara yang berkesan dalam ucapan atau syarahan. !sas dalam retorik ialah ethos, patos, da !o"os# Ethos "eserta syarahan harus meyakinkan khalayak baha#a dirinya memiliki pengetahuan yang luas, berkeperibadian yang boleh dipercayai dan mempunyai status yang terhormat. Pathos "eserta syarahan berkemampuan menyentuh hati khalayak dengan perasaan, emosi, harapan, kebencian dan kasih sayang . Logos "eserta syarahan harus mampu meyakinkan khalayak dengan mengemukakan bukti melalui penerobosan minda mereka De !"!s! S#araha" Syarahan ialah pengucapan umum yang memerlukan seorang pengucap menyampaikan idea idea melalui pemikiran logik, menaakul, menganalisis dan berhu$ah dengan baik. %emahiran berucap seperti ini selalunya memerlukan sokongan dan seterusnya bertu$uan untuk mempengaruhi pendengar. "enyampaian yang menarik semasa bersyarah memerlukan penguasaan nada suara dan intonasi yang sesuai. &ontohnya nada tinggi dan bersemangat untuk menarik perhatian, nada perlahan untuk merayu dan membu$uk dan nada tinggi serta lantang untuk membakar emosi. Pe"#$s$"a" or%at s#araha" Sesuatu syarahan yang baik mestilah mengandungi pengenalan 'introduction(, isi 'body( dan penutup 'conclusion(.

111
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

109

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

Pe"ge"a&a" s#araha" "ada a#alnya, syarahan harus mempunyai pembuka kata yang mengandungi perkara perkara yang berkaitan dengan kaedah memberikan hormat dan mengucapkan salam kepada khalayak mengikut protokol dan pangkat mereka. )capan yang biasa digunakan seperti *Selamat "agi+, *Selamat Se$ahtera+ dan sebagainya. Selepas pembuka kata, peserta akan memperkenal dan mendefinisikan ta$uk yang akan diperkatakan secara mendalam. Is! s#araha" Seterusnya susunan isi kandungan syarahan hendaklah disusun dengan rapi bagi memudahkan khalayak mengikutinya. Setiap isi perlu disertakan contoh, petikan, statistik dan bukti yang berfungsi untuk menyokong dan menguatkan sesuatu syarahan. Sebelum memulakan isi isi yang baru, peserta peserta hendaklah melafa,kan kata kata penegasan seperti *-adirin yang dihormati+, *-adirin sekalian+, *-adirin yang dimuliakan+ atau yang seumpamanya. Pe"$t$'a" s#araha" "enutupan syarahan merupakan bahagian akhir sebuah syarahan. "erlu diingat baha#a penutupan syarahan sama pentingnya dengan bahagian pengenalan syarahan. .ika pengenalan bertu$uan menarik perhatian khalayak, penutupan syarahan adalah untuk me#u$udkan kesan yang mendalam kepada khalayak. La"g(ah #a"g 'er&$ )!t!t!( *erat(a" se%asa %e"ga(h!r! s#araha"+ /. Membuat rumusan pada keseluruhan isi secara ringkas untuk mengembalikan tumpuan khalayak agar mereka mengingati semula fakta utama yang telah disampaikan. 0. Sediakan pantun atau petikan yang mudah diingati oleh khayalak. 1. Mengakhiri syarahan dengan lafa, ucapan terima kasih.

111
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

110

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

B. KERTAS KONSEP PERTANDINGAN ,.NAMA PERTANDINGAN /./ "ertandingan Syarahan dan )$ian Bahasa Melayu Sekolah .enis %ebangsaan ' &ina ( dan Sekolah .enis %ebangsaan '2amil( "iala "erpaduan "erdana Menteri "eringkat %ebangsaan 03/0

..-

OBJEKTI/ 0./ 0.0 0.1 0.4 0.5 0.6 )ntuk menggalakkan murid murid S.%'&ina( dan S.%'2amil( menguasai serta mempertingkat tahap pengunaan bahasa Melayu. Menggalakkan murid murid S.%'&ina( dan S.%'2amil( bertutur dalam bahasa Melayu Merapatkan hubungan S.%'2amil( di Malaysia. antara guru serta murid S.%'&ina(

Menanam dan menyuntik semangat perpaduan dan muhibah Menanamkan semangat &intailah Bahasa Melayu. Membiasakan murid murid S.%'&ina( dan S.%'2amil( menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pertuturan harian mereka.

0.-

KELAYAKAN DAN SYARAT1SYARAT 1./ Semua murid #arganegara Malaysia bukan bangsa Melayu di S.%'&ina( dan S.%'2amil( dan bahasa ibundanya bukan bahasa Melayu 2ahap 0 layak mengambil bahagian. "eserta peserta yang telah ber$aya memenangi .ohan dan 7aib .ohan "eringkat %ebangsaan pada tahun tahun sebelumnya tidak dibenarkan menyertai pertandingan ini. Setiap murid hanya boleh meyertai S!2) .87IS pertandingan saha$a.

1.0

1.1 2.-

BILANGAN PESERTA Setiap negeri layak menghantar D)! '0( orang peserta saha$a untuk menyertai pertandingan ini di "eringkat %ebangsaan. 111

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

111

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

3.-

TAJUK 5./ 2a$uk pertandingan diperluaskan kepada isu isu semasa tetapi masih mempunyai nilai nilai yang berkaitan dengan9 i. "erpaduan dan muhibah ii. %esopanan dan kesusilaan iii. Integrasi kaum i:. "atriotisme :. %ebudayaan kaum kaum di Malaysia :i. %upasan syarahan tidak boleh menyentuh isu isu politik, agama dan hal hal perkauman yang agresif, negatif dan sensitif

4.-

HAD MASA Setiap peserta diberi masa ;IM! '5( minit saha$a. Sekiranya, peserta mengambil masa melebihi 5 minit, markah akan ditolak.Setiap 13 saat selepas ;IM! '5( minit yang diperuntukkan, S!2) '/( M!<%!- akan DI2=;!% daripada markah yang diperolehi. ;oceng akan dibunyikan sekali S8MI7I2 '/( sebelum masa sebenar tamat. ;oceng akan dibunyikan D)! '0( kali apabila masa sebenar tamat.

5.-

PERTANDINGAN SARINGAN "ertandingan saringan akan diadakan pada sebelah pagi untuk memilih /3 orang peserta terbaik. /3 orang peserta terbaik ini akan bertanding di peringkat akhir pada pukul 0.33 petang hari yang sama.

6.-

CARA PENGHAKIMAN >./ Setiap peserta akan dinilai berdasarkan kriteria kriteria berikut9 i. %elancaran dan kefasihan berbahasa 13 markah ii. Sebutan dan intonasi 13 markah iii. ?aya penyampaian 03 markah :i. Isi 03 markah Mar(ah 'e"$h 1 ,-- %ar(ah Bagi peserta yang mendapat $umlah markah yang sama, kedudukannya akan ditentukan berdasarkan markah yang lebih tinggi mengikuti susunan kriteria kriteria seperti di ba#ah9 i. %elancaran dan kefasihan berbahasa ii. Sebutan dan intonasi iii. ?aya penyampaian i:. Isi 111

>.0

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

112

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

7.-

HAKIM @./ @.0 "ara hakim akan dilantik oleh .a#atankuasa Induk "ertandingan "eringkat %ebangsaan. %eputusan para hakim adalah M)%2!M!D

,-.-

KUASA DAN TUGAS PENGERUSI PERTANDINGAN /3./ Setiap sesi pertandingan akan dipengerusikan oleh seorang pengerusi pertandingan yang telah dilantik oleh .a#atankuasa "elaksana. %uasa dan tugas pengerusi pertandingan9 i. Mengelolakan pertandingan dari a#al hingga akhir. ii. Menasihati peserta supaya berhenti $ika melebihi A minit. iii. Berhak memberhentikan peserta yang menyentuh isu isu sensitif.

/3.0

,,.-

PAKAIAN PESERTA "eserta peserta dikehendaki %e%a(a! *&a8er se(o&ah yang tidak menun$ukkan identiti sekolah atau negeri. Barna bla,er hendaklah ber#arna gelap. "eserta lelaki $uga dikehendaki tali leher dan berseluar pan$ang yang $uga ber#arna gelap.

,..-

HAL1HAL LAIN /1./ /1.0 Segala peraturan ini tertakluk kepada perubahan oleh .a#atankuasa "elaksana "ertandingan "eringkat %ebangsaan. .ika memerlukan sebarang maklumat lan$ut, sila hubungi pega#ai pega#ai di .abatan "ela$aran 7egeri masing masing.

111
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

113

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

PERATURAN PERTANDINGAN UJIAN BERTULIS ,.NAMA PERTANDINGAN "ertandingan Syarahan dan )$ian Bertulis Bahasa Melayu Sekolah .enis %ebangsaan '&ina( dan Sekolah .enis %ebangsaan '2amil(, "iala "erpaduan "erdana Menteri "eringkat %ebangsaan 03/0. ..OBJEKTI/ 0./ )ntuk menggalakkan murid murid S.%'&ina( dan S.%'2amil( menguasai serta mempertingkatkan tahap pengunaan bahasa Melayu. Menggalakkan murid murd S.%'&ina( dan S.%'2amil( bertutur dalam bahasa Melayu. Merapatkan hubungan S.%'2amil( di Malaysia. antara guru serta murid S.%'&ina(

0.0 0.1 0.4 0.5 0.6

Menanam dan menyuntik semangat perpaduan dan muhibah. Menanamkan semangat &intailah Bahasa Melayu. Membiasakan murid murid S.%'&ina( dan S.%'2amil( menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pertuturan harian mereka. Memahirkan murid murid S.%'&ina( dan S.% '2amil( mengarang esei bahasa Melayu.

0.A 0.-

KELAYAKAN DAN SYARAT1SYARAT 1./ Semua murid #arganegara Malaysia bukan bangsa Melayu di S.% '&ina( dan S.% '2amil( dan bahasa ibundanya bukan Bahasa Melayu layak mengambil bahagian. "eserta peserta yang telah ber$aya memenangi .ohan dan 7aib .ohan "eringkat %ebangsaan pada tahun tahun sebelumnya tidak dibenarkan menyertai pertandingan ini. Setiap murid hanya boleh meyertai S!2) .87IS pertandingan saha$a. 111 114

1.0

1.1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

2.-

BILANGAN PESERTA Setiap negeri layak menghantar ;IM! '5( orang peserta saha$a untuk menyertai pertandingan ini di "eringkat %ebangsaan.

3.-

SOALAN1SOALAN 5./ Soalan soalan )$ian Bertulis "eringkat %ebangsaan akan disediakan oleh panel yang dilantik oleh .a#atankuasa "elaksana "ertandingan "eringkat %ebangsaan. Semua soalan berdasarkan aspek aspek bahasa dalam sukatan pela$aran Bahasa Melayu Sekolah <endah. "erkara perkara yang akan diu$i termasuklah pemahaman, peribahasa, tatabahasa, perkataan berla#anan, perkataan seerti dan perkataan perkataan lain yang termasuk dalam sukatan pela$aran. .umlah soalan ialah serat$s 9,--: *ag! *ahag!a" I )a" .- soa&a" o*;e(t! ta%*aha" )! *ahag!a" II. Masa untuk men$a#ab Bahagian I Bahagian II / $am '/33 soalan( 03 minit '03 soalan(

5.0

5.1 5.4 4.-

CARA PENGHAKIMAN 6./ .a#apan akan disemak oleh satu panel pemeriksa yang dilantik oleh .a#atankuasa "elaksana "ertandingan "eringkat %ebangsaan. Markah bagi tiap tiap soalan ialah satu '/( markah dan markah penuh ialah '/33(. Bagi peserta peserta yang mendapat markah yang sama, pemenang akan ditentukan berdasarkan markah yang diperolehi pada bahagian II. .ika masih mendapat markah yang sama, maka pemenang akan diru$uk kepada markah bahagian petikan. %eputusan para hakim adalah M)%2!M!D.

6.0 6.1

6.4 6.5

111
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

115

SYARAHAN PIALA PERPADUAN SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA / TAMIL KERTAS KONSEP

5.-

PENGIRAAN MARKAH A./ -adiah Berpasukan '.ohan %ebangsaan( Bagi menentukan ha)!ah *er'as$(a", $umlah markah purata bagi u$ian bertulis ditambah dengan $umlah markah purata syarahan untuk menentukan .ohan %ebangsaan. .ohan %ebangsaan akan menggondol "iala "erpaduan dan boleh menyimpan piala pusingan itu selama satu tahun. .ika terdapat negeri yang memperolehi $umlah markah yang sama, negeri yang mendapat merkah tertinggi dalam u$ian bertulis akan diisytiharkan sebagai .ohan %ebangsaan. Sekiranya $umlah markah masih sama, mereka akan diumumkan sebagai .ohan Bersama. &ara pengiraan markah 9 i Syarahan ii )$ian bertulis .umlah markah syarahan 0 .umlah markah u$ian bertulis 5 CD CY

A.0

Markah D dan Y akan dicampurkan untuk menentukan .ohan %ebangsaan. A.1 Semua peserta yang mengambil bahagian akan mendapat si$il penghargaan.

6.-

PAKAIAN PESERTA Semua peserta #a$ib memakai pakaian seragam sekolah semasa pertandingan.

,-.-

HAL1HAL LAIN Segala peraturan ini tertakluk kepada perubahan oleh .a#atankuasa "engelola "ertandingan "eringkat %ebangsaan.

,,.-

AM Se*ara"g '!")aa" a)a&ah terta(&$( (e'a)a Bahag!a" Ko($r!($&$% )a" Kese"!a" Ke%e"ter!a" Pe&a;ara" Ma&a#s!a

111
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

116