KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Konsep Pergerakan
1. Kesedaran ruang

(Pangrazi, 2001)

Diri dan am

Arah
Aras

Laluan
Satah
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Konsep Pergerakan

2. Kesedaran tubuh badan

Bentuk

Imbangan
Pemindahan

berat badan

Layangan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Konsep Pergerakan

3. Kualiti pergerakan
Masa

/ kelajuan

Daya
Aliran

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Konsep Pergerakan
4. Hubungan

Antara bahagian tubuh badan

Antara rakan/ objek

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Standard 1: Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Konsep Pergerakan. 1.1Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan.

1.1.1 hingga 1.1.7

Standard 2:Aplikasi Pengetahuan Dalam Pergerakan Standard Kandungan Konsep Pergerakan. 2.1Mengenal pasti dan mengaplikasi konsep asas pergerakan. Standard Pembelajaran 2.1.1 hingga 2.1.4

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Pergerakan Lokomotor

7

(Pangrazi, 2001)

Berjalan Berlari Melompat

Skip
Mencongklang (Gallop) Melompat satu kaki (Hop) Melonjak (Leap) Menggelongsor (sliding)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Pergerakan Bukan Lokomotor

8

(Pangrazi, 2001)

Membongkok Mengilas Memusing

Mengayun
Mengimbang Meregang Menolak Menarik
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Standard 1: Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Pergerakan Lokomotor 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.
Standard 1: Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan

1.2.1 hingga 1.2.5

Standard Pembelajaran

Pergerakan Bukan Lokomotor 1.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul.
9

1.3.1 hingga 1.3.3

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Standard 2:Aplikasi Pengetahuan Dalam Pergerakan Standard Kandungan Pergerakan Lokomotor & Bukan Lokomotor 2.2 Memahami dan membezakan pergerakan lokomotor dengan bukan lokomotor. Standard Pembelajaran 2.2.1 hingga 2.2.3

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

10

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 Kemahiran Manipulasi Alatan
(Pangrazi, 2001)

Menendang Membaling Menangkap Mengelecek

Menggolek
Memukul Menyerkap

11

Punting
Voli
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Standard 1: Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Kemahiran Manipulasi Alatan 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul.

1.4.1 hingga 1.4.10

Standard 2:Aplikasi Pengetahuan Dalam Pergerakan Standard Kandungan Kemahiran Manipulasi Alatan. 2.3 Mengetahui konsep dan prinsip asas kemahiran manipulasi alatan. Standard Pembelajaran 2.3.1 hingga 2.3.8

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

12

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Pergerakan berirama

Membentuk kemahiran sosial dan kreativiti Ekspresi pergerakan Menunjukkan mood dan perasaan. Tafsirkan muzik dalam pelbagai situasi seperti gembira, sedih, marah, selamat, bahaya, dll Pelbagai karektor spt haiwan, pekerjaan, bermain dengan objek, jentera, watak sarkas, fenomena alam, dll Melibatkan pergerakan asas, kreatif dan mengikut lirik. Detik (beat) unit masa Tempo kepantasan pergerakan cepat atau lambat
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

13

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Standard 1: Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Pergerakan Berirama 1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai kemahiran pergerakan mengikut irama.

1.5.1 Meniru pergerakan pelbagai watak mengikut irama dan muzik.

Standard 2:Aplikasi Pengetahuan Dalam Pergerakan Standard Kandungan Pergerakan Berirama 2.4 Memahami konsep gerak edar mengikut irama. Standard Pembelajaran 2.4.1 Mengenal pasti pergerakan yang ditiru daripada pergerakan pelbagai watak mengikut irama.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

14

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Cadangan Pentaksiran Kemahiran Pergerakan

dibuat semasa P&P

senarai semak (rubric) dan tugasan murid. pengukuran penguasaan kemahiran. pengukuran pengetahuan berkaitan dengan kemahiran yang dikuasai.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

15

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM