SULIT Nama : 015/1 Year 5 Mathematics SELARAS 1 March 2010 1 Hour

Kelas :

015/1

PEJABAT PELAJARA !AERAH " MAJLIS #URU BESAR LARUT MATA # !A SELAMA UJIA SELARAS SATU $MAR%H& MATHEMATI%S PAPER 1 YEAR 5 1 hour

JA #A BU'A 'ERTAS S(ALA I I SEHI ##A !IBERITAHU 1. 2. 3. Kertas soalan ini mengandungi )0 soalan. Jawab semua soalan. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan. Cara menjawab adalah seperti di bawah ini. Contoh Soalan: 4 !2 " A 2 B 2 % # ! $ Jawapan %ang betul bagi soalan ialah # dan huru&n%a ialah %. 'ihat (ontoh pada kertas jawapan %ang diberikan. )uangan bagi huru& % telah dihitamkan. 4. +. #. *agi satu soalan hitamkan satu ruangan sahaja. Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda %ang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan %ang baru. -nda boleh membuat kerja mengira di tempat kosong di dalam kertas soalan. 'ertas i*i me*+a*,u*+i 12 ha-ama* .erceta/ 015/2
. 2 1 /ak Cipta 0ejabat 0elajaran 1aerah '2S324* '2S

0Lihat se.e-ah SULIT

015/1

2 An (er All )ue ti&n 5hat is the digit 6alue o& the numeral 4 in 2 3 41$. Apakah nilai digit bagi angka 4 dalam 203 418. * 4 4 C 1 4 4

SULIT

17 42+ ! 2+ 332 " * 18+ ++7 18+ 7+7 C 1 18+ 77+ 2 + 77+

1 41 *

7
$2 $7 72 $7

9 C 1 17 417 1 $7

Cal(ulate 1$ 73# : $ " Hitungkan 18 736 8 = * 2 324 2 342 C 1 3 342 3 432

1iagram 1 (onsists o& s;uare o& e;ual si<e. Diagram 1 terdiri daripada petak-petak egiempat ama !ang ama be ar.

1iagram 1 "a#ah 1 5hat &ra(tion o& the whole diagram is shaded= $erapakah pe%ahan daripada eluruh ra#ah itu dil&rek' *
7 3 8 4 11 4 12 3

C 1

015/1

SULIT

SULIT 2

1 )ound o&& #7+ 47# to the nearest thousand . 67* 476 dibundarkan kepada ribu !ang terdekat ialah * #7+ #7# 32 > 411 23 " 311 ++ 4$8 ++ C 1 4$8 18 4$8 8 C 1 #7+ 4 #$

015/1

8 *

3 3

1 when e?press as improper &ra(tion be(omes 2 1 apabila di ebut ebagai pe%ahan tidak (a#ar men#adi 2 7 2 + 2

C 1

3 2 31 2

2 1 + = + +

4 + 3 +

C 1

2 + 1 +

10

1 >

9 4

2 +

5hat is the &ra(tion must be written in the Apakah pe%ahan !ang perlu dituli dalam *
+ # 2 + 3 + 3 + 2 +

abo6e = di ata '

+ #

C 1

015/1 SULIT

0Lihat se.e-ah SULIT 015/1

11

5hen 14 7 2 is broken down a((ording to its digit 6alues, it be(omes 14 702 apabila di%erakinkan men#adi * 14 1 !7 !4 !2 !7 !2 C 1 1 1 !4 !4 !7 !7 !2 !2

12

+ 4 3++ ! 3 $28 ! 2$ #3 ! 4 13# " * +3 3$3 +4 3$3 C 1 ++ 3$3 +# 3$3

11

8 27+ 2+ 9 * 241 $7+ 231 87+ ! 21 3# 3

23 7

C 1 ># " C 1

231 $7+ 23 $7+

1)

1+ *

22 + 1# +

15

Con6ert +ukarkan *
2 2

to mi?ed number.

23 kepada n&mb&r ber%ampur. 7 1 7 2 7

C 1

3 3

1 7 2 7

12

5hat must be subtra(ted &rom $ to get 2+= $erapakah me ti dikurangkan daripada 80 upa!a nilain!a men#adi 2*' * ++ #+ C 1 8+ 1 +

015/1 SULIT

SULIT 015/1

13

1iagram 2 shows some semi (ir(le di6ided into two e;ual part. 5hat &ra(tion o& the whole diagram is shaded= @?press %our answer in the simple &orm. "a#ah 2 menun#ukkan beberapa emi bulatan !ang dibahagi kepada dua bahagian. +uli kan pe%ahan daripada eluruh ra#ah !ang merupakan ka(a an berl&rek. $erikan #a(apan dalam bentuk termudah.

1iagram 2 "a#ah 2 * 4 3
1 2 1 2

C 1

2 1

1 2 1 2

14

+ o& 1+# " # + daripada 1*6 = #

* 15
2

13 14
3 8 1 + 1 7 1 1 3 1 =

C 1

1+ 1#

C 1

1 1

1 2 7 1

20

42 73 >

" 28 $11 abo6e= di ata ' C 1 23 2#3 71 $$4 0Lihat se.e-ah SULIT 015/1

5hat 2ust be written in the Apakah !ang me ti dituli dalam * 12 1#2 12 2#2

015/1 SULIT 21

2 Sekolah Kebangsaan *aloi has 4+ pupils.

A& e6er% pupil (arries 1+ books to s(hool e6er% da%, (al(ulate the number o& books pupils (arr% to s(hool in 2 da%s. ,ek&lah -ebang aan $al&i mempun!ai 4*0 &rang murid. .ika tiap-tiap e&rang murid memba(a 1* buah buku ke ek&lah ehari/ kirakan bilangan buku !ang diba(a dalam ma a 2 hari. 8 C 7 #+ * 22 # 7+ 1 13 +

+23 37+ : + B 7 " * 723 72+ 732 72+ C 1 +24 324 +24 331

21

1iagram 3 shows the total number o& sweets in the jar. "a#ah 3 menun#ukkan #umlah gula-gula dalam ebuah balang.

1iagram 3 "a#ah 3 )ani keeps the sweets e;uall% into 8 jars and the remainder she keeps into the plasti( bag./ow man% sweets are there in the plasti( bag= "ani men!impan gula-gula ini ama ban!ak ke dalam 0 buah balang. ,elebihn!a di impan ke dalam beg pla tik . $erapakah #umlah gula-gula dalam beg pla tik' * 2) 3 13 C 1 1 3
1 o& the total number o& pages on the &irst 3 1 3

Siti has a book whi(h has 182 pages. She read da%. /ow man% pages did Siti read=

,iti mempun!ai ebuah buku !ang mengandungi 102 halaman. Dia telah memba%a

daripada #umlah halaman itu pada hari pertama. $erapakah halaman !ang diba%a &leh ,iti' * 015/1 SULIT 25 74 #4 C 1 3 1iagram 4 shows the number o& marbles in a (ontainer. +4 44 SULIT 015/1

"a#ah 4 menun#ukkan bilangan guli dalam ebuah beka . 523 1iagram 4 "a#ah 4 Che marbles are shared e;uall% among )aju, -min and Chee 2ing. /ow man% marbles does )aju get= $ilangan guli ini dik&ng i ama ban!ak antara "a#u/ Amin dan 1hee 2ing. $erapakah bilangan guli !ang diterima &leh "a#u' * 22 48 4 8 C 1 38 3 8

1iagram + shows two s;uares o& e;ual si<e. @a(h s;uare is di6ided into se6eral e;ual parts. "a#ah * terdiri daripada dua egi empat ama !ang ama ai3. ,etiap egi empat berkenaan dibahagikan kepada beberapa bahagian !ang ama be ar.

1iagram + "a#ah * 5hi(h o& the &ollowing improper &ra(tions is (orre(t to des(ribe the shaded region = 4ang mana atukah pe%ahan tidak (a#ar !ang betul menggambarkan ka(a an berl&rek' * 23
8 $ 11 $ 11 1# 1# $

C 1

0uan Nora bought 2 (akes. She (ut one o& the (akes into si? e;ual pie(es. /er son ate 2 pie(es o& the (akes. 5hat was the &ra(tion o& the (ake was le&t= 5uan 6&ra membeli 2 bi#i kek. ,ebi#i daripada kek itu dip&t&ng kepada enam bahagian !ang ama be ar. 2 bahagian telah dimakan &leh anakn!a. Apakah pe%ahan bagi kek !ang tinggal' *
2 2 2 3 1 3

C 1

2 3

2 3

015/1 SULIT

0Lihat se.e-ah SULIT 015/1

24

1 1 + " 4 4

4i6e %our answer in simplest &orm. $erikan #a(apan dalam bentuk termudah. * 3 3
1 2 1 4 3 4 2 3

C 1

3 3

25

-long, -ngah, -lang and -ndak shared among them a basket o& rambutans. -long and -ngah re(ei6ed one &i&th o& the rambutans. A& there were $++ rambutans altogether, how man% rambutans did -long and -ngah re(ei6e= ,atu bakul buah rambutan dik&ng i antara Al&ng/ Angah/ Alang dan Andak. Al&ng dan Angah mendapat atu per lima daripada #umlah rambutan. .ika terdapat 8** bi#i rambutan emuan!a/ berapakah bilangan rambutan !ang diterima &leh Al&ng dan Angah' * 181 18 C 1 1$1 171

10

0n. 'ee bu%s 8 eggs.

2 o& the eggs are used to bake (akes. Che remainder are used to 3 2 daripadan!a digunakan untuk membuat kek. ,elebihn!a 3

bake bis(uits.Cal(ulate the number o& eggs are needed to bake bis(uits. 5n.7ee membeli 00 bi#i telur.

untuk dibuat bi kut. Hitungkan bilangan telur !ang diperlukan untuk membuat bi kut. * 11 2 3 C 1 # 8

5hi(h o& the &ollowing is (orre(t= Antara berikut/ manakah !ang betul' * C 1 2$1 # 2 > 42 + > 1$ ++1 " +8 4# 2 " 2 " 7+ 131

3$# 483 > 73 3# > 1 3 7 >+ >1

+83 #2$ > 82 4$# > 12 #12 " #21 7+4

015/1 SULIT 12

5 Cable 1 shows the number o& books sold b% a (ompan% in o6er two months.

SULIT 015/1

.adual 1 menun#ukkan bilangan buku !ang di#ual &leh ebuah !arikat dalam temp&h dua bulan. Januar% .anuari Debruar% 8ebruari Cable 1 .adual 1 Che number o& books sold in 2ar(h was 13 books less than in Debruar%. 5hat was the total number o& books sold &rom Januar% until 2ar(h= $ilangan buku !ang di#ual pada bulan 2a% adalah 13 buah kurang daripada #ualan pada bulan 8ebruari. $erapakah #umlah bilangan buku !ang di#ual dari bulan .anuari hingga 2a%= * 11 1 $ 8# C 1 $# $3 4+ 3$

1iagram # shows se6eral &ra(tions o& di&&erent 6alues. "a#ah 6 menun#ukkan beberapa pe%ahan pelbagai nilai.

1iagram # "a#ah 6 Cotal 6alue o& &ra(tions representing the shaded parts &rom ea(h o& the s;uare is. .umlah nilai pe%ahan daripada ka(a an berl&rek ialah *
8 4 1 $

C 1

18 12 1 2

015/1 SULIT 1) 5hi(h o& the &ollowing is nearest to 4=

10

0Lihat se.e-ah SULIT 015/1

Antara !ang berikut/ #umlah !ang manakah paling hampir dengan 4' *
1 1 + 2 2 1 3 + 4 4

C 1

3 2

1 2 + # 3 1 2 + 2 3

15

/a&i< gets #+ marks in a test. )aju gets 12 marks more than /a&i<. Sam gets 1+ marks more than )aju. Cal(ulate their total marks= Dalam atu u#ian/ Ha9i3 mendapat 6* markah. "a#u mendapat 12 markah lebih daripada Ha9i3. ,am mendapat 1* markah lebih daripada "a#u. Hitung #umlah markah mereka' * 234 243 C 1 324 432

12

Cable 2 shows the numbers o& parti(ipants in a uni&orm group (amp. .adual 2 menun#ukkan bilangan pe erta dalam uatu perkhemahan unit beruni9&rm. Eni&orm 4roup :nit $eruni9&rm S(outs 5engakap 0*S2 5$,2 0oli(e Cadet -adet 5&li 0uteri Aslam 5uteri ; lam Number o& parti(ipants $ilangan pe erta $+ 1 less than S(outs -urang 10 daripada pengakap 12 2 times the parti(ipants o& 0*S2 2 kali bilangan pe erta 5$,2 Cable 1 .adual 1

5hat is the number o& parti(ipants o& 0uteri Aslam= $erapakah bilangan pe erta 5uteri ; lam' * 015/1 SULIT 13 7+ 12 C 1 1+ 18 SULIT 015/1

11 @n(ik )amuFs age is # %ears old. 2ar% will be hal& the age o& @n(ik )amu. 4o6ind will be hal& the age o& 2ar%.

/ow old is 4o6ind now= <n%ik "amu berumur 60 tahun. :mur 2ar! ialah etengah daripada umur <n%ik "amu. :mur =&>ind ialah etengah daripada umur 2ar!. $erapakah umur =&>ind ekarang' * 14 + 4+ C 1 3 1+

Cable 3 shows the number o& &ruits per pa(ket &or three di&&erent t%pes . .adual 3 menun#ukkan bilangan buah-buahan dalam etiap bungku untuk tiga #eni buah !ang berlainan. Druits $uah -pples <pal *ananas 5i ang Granges ?ren Cable 3 .adual 3 5hat is the total number o& all &ruits i& apples (ome in + pa(kets, bananas $ pa(kets and oranges 7 pa(kets= $erapakah #umlah buah bagi * bungku epal/ 8 bungku pi ang dan 7 bungku &ren' * 321 22$ C 1 +4 34 Number per pa(ket $il dalam ebungku 12 14 $

015/1 SULIT
15

12 -hmad has a basket o& durians. /e gi6es

0Lihat se.e-ah SULIT 015/1

1 1 to his neighbours and sell o& the durians. + 3

/e keeps the remainder &or his own (hildren. 5hat is the &ra(tion o& the durian he keeps &or his (hildren= Ahmad ada ebakul buah durian. Dia beri
1 1 kepada #iran-#iran dan lagi di#ual. + 3

,elebihn!a di impan untuk anak-anakn!a. -irakan pe%ahan untuk bahagian !ang di impan untuk anak-anakn!a=. *
1 1+ $ 1+

C 1

7 1+ 2 1+

)0

1iagram 7 shows the pie(es o& oranges on a plate. "a#ah 7 menun#ukkan belahan buah &ren di dalam ebuah pinggan.

1iagram 7 "a#ah 7 /ow man% whole oranges are there i& there are 4 similar plates= $erapa bi#i &ren !ang ada ekiran!a terdapat 4 pinggan !ang erupa= * 11 12 C 1 13 14

E ! (6 7UESTI( S KERTAS SOALAN TAMAT

015/1

SULIT