KPDS TEKNKLER

Geniletilmi 2. Yayn
Hazrlayan ukant 2 !

KPDS & DS SINAVLARINA TEK BAINA HAZIRLANMAK

1

NEREDEN BALAMALI?

KPDS ve DS snavlarna girmek isteyenlerin ou kelime haznelerinin zayflndan ikayet ederler. An ak kelime ez!erlemeye !alayarak snava hazrlk ya"lmaz.
1) GRAMER ALIIN

#ngiliz e seviyeniz $ntermediate ve %st% ise kendi kendinize gramer ala!ilirsiniz. &n e #ngiliz ede isim' sfat' zarf' fiil' zamir' lause gi!i temel kavramlarn ne olduunu hatrlayn. (ramer almaya ondan sonra !alayn. &rnein' )$*+ ,-A.S+' AD/+,)$0+ ,-A.S+' 12.1 ,-A.S+ terimlerin ne anlama geldiini !ilin.
2) SINAVI TANIYIN, SORU TRLERN BLN

KPDS ve DS soru t%rlerini ve sorularn 3z%m yollarn 3renin. Sizi neyin !eklediini !ilerek ve sorular nasl 3zmeniz gerektiini !ilerek hareket etmek almanz kolaylatra aktr. Seenekleri elemeyi de 3renmeli ve !ol !ol uygulamalsnz.
) OKUMA ALIMASI YAPIN

2kuma almas ya"arken d%z metin deil "aragraf sorular okumalsnz. KPDS4de her "aragraf ile ilgili 5 soru soruluyor ve sorulardan !az yorum !azlar ise dorudan karm sorulardr. 2kuma sorular ile ilgili teknik !ilgileri #P .6-A7$ ksmnda !ula!ilirsiniz.
!) KELME ALIMASI YAPIN

Kelime 3renmek kolay' aklda tutmak ise zordur. Kelimeleri aklda tutmann yolu' onlarla ilgili metinler' %mleler okumak ve !ir an sahi!i olmaktr
") BOL BOL SORU #ZN

(ramer testleri 3z%yorsanz 3n e konu testleri ile !alayn. 83yle e hangi konularda sorununuz olduunu anlaya!ilir ve derhal m%dahale ede!ilirsiniz. +n son t%m konular ieren gramer tarama testleri 3z%n. Sorular eva"larken neden a deil9 neden ! deil ' vs gi!i sorularda soru" eva" vere!ildiinizden emin olun. :ani seenekleri doru eleye!ildiinizi tes"it edin. 8az sorularda doruyu !ulmak ve !az sorularda ise yanl !ulmak kolaydr. Siz her iki y3ntemi de kullanmaya aln.

SINAVLARA HAZIRLANANLAR N BAZI #NERLER

G$%&'$ ()' *+, -%.)% /0$%1&%234

(ramer almak size "uan ve !irok soru ti"i ile urarken zaman kazandrr. 8u y%zden 3nemlidir. Ama tek !ana size en fazla ;< = >< "uan getirir. 8undan dolay sade e gramer odakl !ir hazrlk evresi geirmeyin.

T'56 6',4(,)'$(4( &/6)%,% *%)3134 7' /28/)%2349 #ngiliz e test tekniklerini ve snavn !3l%mlerine g3re i" ularn !ilmezseniz sknt yaarsnz. . #ngiliz e eitim alanlarn ve maalesef #ngiliz e eitim verenlerin faknda olmadan ya"tklar ey sade e konular %zerinde almak ve ondan sonra da soru 3zmeye almaktr. 8u kesinlikle yanl !ir y3ntemdir. D%:% #4;' KPDS<=' 3,&31 S+$/)%$ .'$(4=' %)31&%)%$ Y%>34 Konu ve strate?i almas ya"tktan sonra km t%m KPDS sorular %zerinde aln. Sorular kendiniz 3z%n ve aklamal 3z%m veren kita"lardan faydalann. G($';'0(4(. S34%734 Y%>35343 T%43234 Sizden sorularda ne isteniyor' ka tane soru ti"i var' okuma sorular kaa ayrlyor gi!i !ilgileri mutlaka !ilmelisiniz. (ire einiz snav teknik olarak tanmalsnz. .nutmayn ki size eitim vere ek kii de !u !ilgilere sahi" !iri olmal ve sizi t"k !ir antren3r gi!i snava hazrlamaldr. K')(&' '.?'$)'&',)' 7%,(6 ,%2?'6&'2(4 @ (enellikle adaylar gire ekleri snava ; ay kala almaya !alarlar. 8u saatten sonra akademik kelimeleri isteseniz de tam olarak 3renemezsiniz. Snavlarda salt kelime sorular zaten @<Au gemez. 8undan dolay sade e kelime ez!erlemeye almak' zaman !oa kullanmaktr. S+$/)%$% ?%,630343.=%4 =%:% -%.)% 5'*'4',)'$' ?%,349 8azen doru eva! araya ak' !azen de sade e yanl eva"lar eleye eksiniz. Kesinlikle yanl olduuna emin olduunuz seeneklerin %st%n% karalayn ve g3z 3n%nden kaldrn. P%$%8$%- S+$/)%$34=%4 K+$,&%234 2kuma sorular veya "aragraf sorularnda zor olan "ara deil' seeneklerin !ir!irine yakn olu" olmaddr. Size !ir !akta ok uzun ve ok zor g3r%nen !ir "arann sorular !elki de ok !asittir. (enellikle "aragraf ya da metin uzun ise B 8u Cor 8ir Para B diye d%%n%" !rakyoruz. Dal!uki' "ara ne kadar uzun ise' konu hakknda o kadar ok !ilgi sahi!i oluruz.

KPDS VE DS SORU TPLERNE G#RE SINIALANDIRMA VE SORU SAYILARI

SORU TP KELME BLGS GRAMER SORULARI BMLE TAMAMLAMA KPDS SORU SAYISI DS SORU SAYISI E F)* K+-#*+ S27.-A7$G @H @< E F)* K+-#*+ S27.-A7$G @5 @;

EVR C 48()(.;' D TE$,*' EVR C TE$,*' D 48()(.;' PARAGRAA TAMAMLAMA ANLAM BTNLFN BOZAN BMLE KARILIKLI KONUMA GDYALOG) DURUMA UYGUN DEN AADEY BULMA E ANLAMLI BMLEY BULMA GRESTATEMENT) OKUMA VE ANLAMA PARAGRAA SORULARI TOPLAM

5 5 I I I I I ;5 1HH SORU

> > 5 5 5 :2K :2K ;J IH SORU

GRAMER GDL BLGS) SORULARI #ZERKEN NELERE DKKAT ETMEL?

(ramer sorular 3z%lmesi en kolay olan !3l%mlerden !iridir %nk% sizden her konu iin !elli konularn detaylarn ve kurallarn !ilmeniz istenmektedir. #lk !akta okmu gi!i g3r%nen gramer konular ve kurallar aslnda hi de o kadar fazla deildir. Der dilde !elli !al kurallar vardr ve !u kurallar snrldr. (ramer snrl kurallarla' snr sayda %mlenin kurula!ildii !ir sistemdir aslnda. &n elikle gramer eitimi alrken dikkat etmeniz gereken hususlar unlardrK LL 6altnz konuda hangi !elli !al ya"lar kullanlyorsa !ilin' ayr a ne t%r ya"lar kullanlamaz' !unlarda mutlaka !ilin. 6%nk% sorular !u ekilde oluturulmaktadr. &rnein tense alyorsanz M 8y the timeM hangi tenslerle kullanlr sorunsunu eva!n !ilin ama ayn zamanda M 8y the time M g3r%n e nelere elemeniz gerektiini de mutlaka !ilin ve seeneklerde hemen eleme ya"n. LL 0erilen soruda 3n e seeneklere !akn. 8u hangi gramer konusunda sorulduunu 3n eden !iliyor olursunuz. LL (ramer !3l%m%nde ok hzl olmalsnz. Seenekleri elemeye mutlaka 3n eden alm olun. 8u ksm hzl a gei"' "aragraf sorularna ve ,lose test ksmna alk vermelisiniz. LL &n eden !ol !ol gramer testi 3z%n. &n e her konu iin tek tek ama sonra kark gramer testleri 3z%n.
EN #NEML GRAMER KONULARI

,%mlelerde Caman .yumu )ime ,lause N Caman ,%mle ikleri

DKKAT J

,lause !ilgisi 8alalar ve 8ala )%rleri

(ramer sorusu 3zerken kelime anlamna taklyorsanz YANLI YOLDASINIZ demektir O (ramer sorularn 3zmek iin %mleyi anlamak gerekmez.

VERLEN BMLEYE ANLAMBA EN YAKIN AADEY BULMAK

Aada 3rneklendirdiim gi!i !u soru ti"inde sizden verilen %mleye anlam !akmndan en yakn olan seenein hangisi olduunu !ulmanz isteniyor. 8ir %mlenin !enzer anlam yani tekrar ifade edilmesine M 7estatementM denir. )ekrar ifade etmek yani restatement farkl ekillerde ya"la!ilirK G$%&'$ 2%>35343 ='0(16($'$',J &rnein A tive = Passive deiiklii ya"arak E1 %4)%&)3 ,')(&)')'$ ,/))%4%$%, B'4.'$ ?%0)%*)%$ ,/))%4%$%,J &rK Although yerine +venthough kullanarak. S%=')'16($&')'$ K/))%4%$%,J &rK $f Pe do not hurry' Pe Pill !e late Q Re had !etter hurry' otherPise Pe Pill !e late F $S yerine 2therPiseG
NELER YAPMAK GEREKL

Der ey deiir ama TENSE DEFMEZ @9 0erilen %mle ile sizden istenen seenein zaman F)+1S+G ayn olmak zorundandr. 2 zaman sorudaki zamanla 3rt%meyen seenekleri hemen eleye!ilirsiniz9 Sorunun sizden ne istediine dikkat edin M A4)%&;% E4 Y%,34 BE&)'M isteniyor9 :ani !ire !ir ayns istenmiyor. 8undan dolay verilen %mlenin t"a t" ayns seeneklerde olmaya!ilir. Kafanz karmasn. 8u soru ti"i ile !a ede!ilmek iin kelime 3renmeniz gerekmiyor. An ak gramer !ilginiz iyi olmal. Adver! ,lasue' *odal' )ense' Ad?e tive ve 1oun ,lause4larn eitleri hakknda !ilgi sahi!i olmalsnz.
#RNEKJ

1) S6'7'4 K%5 %;;/5'= +- 56%$6(48 6:' -($' 6:%6 ?/$4'= =+K4 6:' 6K+ -%;6+$2 ?/()=(485 . AG $t is ertain that the fire that had !urned doPn the tPo fa tory !uildings Pas started !y Steven. 8G Although they had no "roof' Steven Pas the one sus"e ted of starting the fire Phi h !urned doPn the tPo fa tory !uildings. ,G )he a usations against Steven Pere dro""ed after the tPo !uildings !urned doPn at the fa tory. D) )hey a used Steven after they had "roof that the tPo fa tory !uildings had !een !urned doPn. +G Steven denied the a usation that he had started the fire that !urned doPn the tPo fa tory !uildings.

KELME SORULARI NASIL #ZLR?

S34%7)%$=%,( ,')(&' 5+$/)%$343 A4)%&% =%2%)3 ,')(&' 5+$/)%$3J 8u sorularda !olukta !izden istenen kelimenin ya e anlamls ya da kelimenin aklamas ya da istenen kelimeyi gerektiren durum %mle ierisinde !ize verilmektedir. 8u y%zden !u sorularda %mlenin tamamna hTkim olmamz gerekmektedir. Ayn zamanda sorulan kelime t%r% de !izim iin 3nemlidir. &rnein seeneklerde verilen zarflardan hangisi %mlede verilen ?%1)3, %)634=% ='0'$)'4=($'?()($(.9

hangi fiili nitelemektedir. &rnekK *ore Pomen are entering UUUUUUUU male ?o!s and it is a lear fa t that these ?o!s are losing their onvention in that matter. relatively fortunately traditionally s"e ta ularly re klessly AklamaK 8u soruda BandV den sonra verilen ksmda !u ilerin !u anlamda geleneklerini kay!ettii ifadesi verilmektedir' !u y%zden doru eva!mz B,V seeneidir. K%)3?% =%2%)3 ,')(&' 5+$/)%$3J 8u t%r kelime sorularnda' !oluk iin verilen seeneklerdeki kelimelerin he"si anlam olarak uya!ilir an ak #ngiliz e asndan kal" olduu iin !uraya sade e tek !ir seenek uygun ola aktr. &rnekK )here are many literary figures Pho Pent further in their edu ations Pith the UUUUUUUUU to study a !ran h of s ien e' !ut they all ended u" !eing interested in literature. asso iation remark emotion sentiment intention AklamaK 8u soruda' BPith the intention toV kal! sorulduundan !u sorunun eva! B+V seeneidir. P$'>+5(6(+4L% =%2%)3 ,')(&' 5+$/)%$3J 8u t%r kelime sorularnda' !ize !oluktan sonra !ir "re"osition verilir. Anlam olarak dier seenekler sorulsa da !ir tek seenek sade e !u "re"ositionA almaktadr. &rnekK A ording to neP regulations of )urkish television !road asting' films UUUUUUU on horror and violen e an only !e aired after midnight. interested !ased enthusiasti on erned regarded AklamaK 8u soruda' !oluktan sonra verilen BonV "re"ositionA sade e B!asedV iin uygundur. 8u y%zden doru eva!mz B8V seeneidir.

EVR SORULARI NASIL #ZLR

6eviri sorular snavlarda en ok "uan to"laya!ile einiz !3l%md%r %nk% zaten %mleler evirlmi olarak seeneklerin arasnda hazr !eklemektedir. 8u nedenden dolay kelime sknts da ekilmez.

6eviri sorularn 3zerken dikkat etmeniz gerekenler unlardrK Caman uyumuna dikkat edin. 0erilen %mledeki fiilin atln izin #ngiliz edeki 0+78 )%rke4de %mle sonundaki :%klem' eylem' Siildir. 2nu !ulun A tive = Passive F+tken = +dilgen .yumunaG !akn )o !e F am' is' are' Pas' PereG Q = dr' dir ' idi #RNEK 1 M9C!H9 5+$/)%$=%, 7'$()'4 48().;' ;E&)'2' %4)%&;% '4 2%,34 TE$,*' ;E&)'2( ?/)/4/.9 GKPDS M%235 2HH ) >I. At the @WWJ 8russels 1A)2 summit a M"artnershi" for "ea eM "rogramme K%5 formally )%/4;:'=' ena!ling the old RarsaP Pa t mem!ers and former Sovlet re"u!li s to take "art in a Pide range of military oo"eration Pith 1A)2. aG +ski 0arova Pakt %yeleri ve 3n eki Sovyet umhuriyetleri' @WWJ 8r%ksel 1A)2 zirvesinde ka!ul edilen M!ar iin ortaklkM "rogram sayesinde 1A)2 ile askeri alanda ok ka"saml i!irlii ya"ma +)%4%03 ?/)=/)%$. !G +ski 0arova Pakt %yelerinin ve 3n eki Sovyet umhuriyetlerinin 1A)2 ile geni ka"saml askeri i!irlii ya"malarn salamaya y3nelik M!ar iin ortaklkM "rogram' an ak @WWJ 8r%ksel 1A)2 zirvesinde resmen hayata geirilme +)%4%03 ?/)=/. G @WWJ 8r%ksel 1A)2 zirvesinde ilk kez 3nerilen M!ar iin ortaklkM "rogram' eski 0arova Pakt %yelerine ve 3n eki Sovyet umhuriyetlerine 1A)2 ile askeri alanda sk !ir i!irlii ya"ma olana salamay %&%*)32+$=/. dG @WWJ 8r%ksel 1A)2 zirvesinde' eski 0arova Pakt %yelerine ve 3n eki Sovyet umhuriyetlerine 1A)2 ile geni ka"saml !ir askeri i!irlii ya"ma olana salayan M!ar iin ortaklkM "rogram resmen 2E$E$)E0' ,+4=/. eG M8ar iin ortaklkM' ilk kez @WWJ 8r%ksel 1A)2 zirvesinde resmen kararlatrl" y%r%rl%e konan ve eski 0arova Pakt %yeleri ile 3n eki Sovyet umhuriyetlerine 1A)2 ile askeri i!irlii olana salayan geni ka"saml !ir >$+8$%&=3$. 63z%mK 0erilen %mledeki fiil PASS$0+ oldugu iiin' !izde %mle sonunda "assive aryoruz ve ta!iki tek seenek D.

PARAGRAA VE OKUMA SORULARI N #NERLER

)%m snavlarda adaylarn en ok ekindikleri !3l%mlerden !iri okuma sorular ya da "aragraf sorular diye adlandrlan ksmdr. 8u durumun aslnda !ir ka temel nedeni varK Kelime !ilgisi yetersizlii Soru k3klerini tanmamak #ngiliz e okuma deneyiminin olamamas Xklar elemeyi !ilmemek Paragrafta nereye !aka an !ilmemek Caman Kullanma !e erisinin olmamams Psikolo?ik nedenler

METN OKURKEN J #4;' 5+$/)%$3 +,/2/4 7' 5(.' 4' 5+$/)=/0/4/ ?()(4 KSorularn tamamn aklnzda tutamazsnz ama "aragraf ile ilgili !ir fikriniz ola ak ve size ne sorulduunu az ok !ile eksiniz. P%$%8$%-6% ?()&'=(0(4(. ,')(&')'$)' 7%,(6 ,%2?'6&'2(4 GN$=E0E4E. ?%0)%*)%$34 %)6343 *(.(4 F)herefore' !e ause' DoPever...G A4% -(,$' +=%,)%434, ='6%2)%$% 6%,3)&%234 SORULARI OKURKEN BLMENZ GEREKENLER Paragraf ve 2kuma sorularnda ; ti" soru t%r% vardr. @G D($',6 B()8( 5+$/)%$3J 1e zaman' Kim' 1erede' Dangi v!. 8u sorularda yorum ya"lamaz ve direk metinden eva"lar !uluna!ilir. F!u sorular kamazG #$4', S+$/ KN,)'$(J Y A ording to the PriterN author'... Y A ording to the "assage Y $t is stated in the "assage that... Y $t is argued in the "assage that... Y $t is suggested in the "assage that Y )he Priter authorN "oints out that... Y )he author argues that... Y )he Priter eZ"lains that... Y )he Priter suggests that Y )he Priter is of the o"inion that... Y )he "assage eZ"lains that... Y )he "assage makes the "oint that... Y )he "oint made in the "assage is that... Y 2ne essential "oint made in the "assage is that... Y )he Priter makes the "oint that... Y $t is "ointed out in the "assage that... Y $t is eZ"lained in the "assage that... Y $t is suggested in the "assage that... Y $t is o!vious from the "assage that... Y $t is lear from the "assage that... Y As Fit isG "ointed out in the "assage'... Y As Fit isG mentioned in the "assage'... Y As eZ"lained in the "assage that... Y Re see in the "assage that... ;G Y+$/& S+$/)%$3J 8u sorular sizi uratra ak olanlardr. :orum ya"arak seeneklerden hangisinin doru olduunu soran soru t%r%d%r. FAnlamyorsanz vakit kay!etmeyinG &rnek yorum Soru K3kleriK Y 2ne understands from the "assage that... Y 2ne infers from the "assage that... Y 2ne anN may on lude from the "assage that... Y 2ne anNmay infer from the "assage that... Y )he author on ludes that Y Srom the "assage Pe undePrstand that... Y Srom the "assage Pe learn that...

Y Re learn from the "assege that... Y Re an undePrstand from the "assage that... Y Re an infer from the "assage that... Y As FitG an !e understood from the "assage... Y As Pe learn from the "assage... Y As Pe an understand from the "assage... Y $t an !e inferred from the "assage that... Y $t is understood from the "assage... Y )he "assage im"lies that Y $t is im"lied in the "assage that Y $t is shoPn in the "assage that.. >G A4% A(,($ S+$/)%$3K Parann en genel %mlesi onun ana fikridir. Ana fikir sorularnn genellikle geni zamanda olduuna dikkat ediniz F #" . uG A4% -(,($ S+$/)%$34% #$4',)'$J Y )he "assage is mainly on erned Pith... Y )he "asage largely deals Pith... Y )he main on ern of the "assage... Y )he main su!?e t of the "assage... Y )he main idea of the "assage is that... Y )ha main "oint of the message is that... Y )ha main argumant of the "assage is that... Y )he "assage des ri!es... Y )he "assage em"hasizes... Y )he "assage gives a general a ount of... Y $n this "assage' the Priter has set out...

B)+.' T'56 5+$/)%$3 4%53) N.E)E$?

#lk 3n e !u soru t%r%n%n snavlara neden konulduunun eva!n 3renelim. Daha 3n eki snavlarda 3ren inin kelimenin doru halini !ili" !ilmedii sorulamyordu. :ani kelimenin sfat' zarf' fiil ve isim halini sorulamyordu. (ramerdeki !elli !al ya"lar sorulamyordu. &rnein' gerundNinfinitive' !az fiillerin 3zel durumlar Fhel" s! to do sth' hel" s! do sth' hel" to do sth' hel" do sthG v!. Y 8u sorularda 3nemli olan unsur "arann tamamn anlamak deildir. 8oluun verildii %mleyi anlamak yeterlidir. +er !ize !ala soruluyorsa iki ayr %mleyi de anlamak gerekmektedir. Y 8u sorularda yer alan kelime sorular Bthis' that' these' those' the' another' otherV gi!i kal"larn arkasndan gelen kelimeler sorulur. 6%nk% !u kelimeler !ir 3n eki %mleye g3nderme ya"ar. Y 8az kelimelerin !ir!irleriyle sk kullanm !ize sorula!ilir. Y Sfat %mle iklerinin daha farkl t%rleri !ize sorula!ilir. Y 8oluktan sonra yer alan "re"osition FilgelerGAe dayal kelime sorular !ize sorula!ilir. Y Phrasal ver!s konusunda eitli sorular sorula!ilir. Y *anyNsome "eo"le think UUUUUUUUUU . 2thers !ize sorula!ilir. An ak "ara olarak yer ald iin aradaki %mleler uzun ola!ilir.

Y 1ot onlyF?ust'merely'solelyG [[.. !ut also N not only [[. !ut [[.. as Pell N not only [[[. !ut [[. too N not only [[. !ut ya da neither [[. nor N either [[. or N !oth [[.. and ya"lar sorula!ilir. An ak !u ya"larn arasnda kullanlan ifadeler uzun ola!ilir ve !u y%zden %mleleri iyi taki" etmek gerekmektedir. Y 8u sorunun !ir dier 3zellii ok !asit !ir ifadeyi !ile !ize sora!ilir an ak karmak !ir formda sunarak !ize sorar. Y 8u sorular rahat !ir ekilde eva"laya!ilmek iin !ol !ol "ara almas ya"mamz gerekmektedir. 2kuduumuz her %mleyi gramer ve kelime olarak in elemeliyiz. Y Aadaki loze teste !ir g3z atalm.

7al"h Raldo +merson F@E<>= @EE; G Pas a sage' not a s ientist' !ut he Pas more keenly interested in the s ientifi advan es of his day than is ommonly realized . 2ne of his early as"irations Pas to !e Ma naturalistM' and he started his areer F;@G[.. a le turer= essayist !y giving talks on natural s ien e' F;;G[[ one fo used on the hemi al om"osition of Pater. F;>G[[.. +merson Pent on to make his mark "rimarily in the areas of literature' religion' "hiloso"hy and so ial reform'\ he remained an eager lifelong student of !oth traditional and ontem"orary natural and so ial s ien e. )o date' hoPever' this side of +merson4s thought and life F;JG [[.only a handful of signifi ant s holarly dis ussions. +merson4s life in s ien e is the !est of !ooks F;5G[[.. this as"e t of +merson that have marked the !i entennial of his !irth' and it is one that Pill endure. F;<<J k"ds loze testG )i"ik !ir !iografi "aragraf. 8u ti" "aralarda sorulan kelime ve ya"lar !ellidir. 8ir!irlerine ok !enzeyen "aralar olduu iin sorulan sorularda aa yukar ayndr. ;@. aG more !G so G su h dG as ]kariyerine konferans olarak !alad^ eG only ;;. aG des ri!ing !G in luding ]ieren ifadesi arada Bon natural s ien eV olmasna ramen BtalksV ifadesini nitelemektedir^ G onsidering dG intending eG defining ;>. aG although ]Seeneklerde verilen tek iki ayr %mleyi !ir!irine !alayan ya" B=e ramen^ \!uradaki virg%l iki %mleyi !ir!irinden ayrmaktadr ve !u !ala sade e !alaya!ilir. !G therefore G so that dG !ut eG sin e ;J. aG should attra t !G is attra ting G Pill attra t dG has attra ted ]Bto dateV u ana kadar anlam verir ve "resent "erfe t kullanm gerektirmektedir. 1ormalde gramer kita"larnda !u ya"y g3remezsiniz an ak "aralarda

10

g3re!ilirsiniz.^ eGhad attra ted ;5. aG to !G for G on ]hakknda anlam veren !ir "re"osition^ dG Pith eG at

NGLZBE OKUMA VE PARAGRAA SORULARINDA DKKAT EDLMES GEREKEN BAFLALAR

+er size verilen "aragraf veya %mlede O6:%6 (5O, O(4 +6:'$ K+$=5O, O4%&')2O, O6:%6 (5 6+ 5%2O !alalar kullanlm ise daha 3n e verilen %mlenin aklamas verilmi demektir. 8u !alalar g3rd%%n%z zaman 3n eki %mle ile ilgili soru !eklemelisiniz. 8u !alalarn yardm ile sade e "aragraf veya okuma sorular deil' ayr a verilen %mleyi en iyi tamamlaya ak %mleyi !ulma sorular da 3z%le!ilir. &rnein eer !ize OT:%6 (5O gi!i !ir !alatan 3n eki %mlenin ne olduu soruluyorsa soruyu 3zmek gayet kolaydr. #$4', UUUUUUUUUUUU T:%6 (5' he Pas "unnished to !e eZe uted. %) )he murderer Pas senten ed to death. !G )he murderer Pas arrested

8u !alalarn )%rke tam karlklar 3yledirK )hat is Q yani... 2n other Pords Q !aka !ir deile 1amely Q yani )hat is to say Q diye eim o ki' yani

&rneklerK = )he murderer Pas senten ed to death9 T:%6 (5, he Pas "unnished to !e eZe uted. M senten ed to death Q "unnished to !e eZe utedM = All the nePs"a"ers Pere trying to influen e the minister9 I4 +6:'$ K+$=5' they Pere trying to hange his mind. Minfluen e the minister Q M hange his mindM

11

= All the nePs"a"ers Pere trying to influen e the minister9 N%&')2, they Pere trying to hange his mind. Minfluen e the minister Q M hange his mindM

PARAGRAA TAMAMLAMA SORULARI NASIL #ZLR?

Paragraf tamamlama sorular snavlarda !ana g3re rahata "uan to"laya!ile einiz !3l%mlerden !iridir. Asla M!enim #ngiliz e seviyem yeterli deil' !en anlamamM fikirine ka"l" !u soru !3l%m%n% !o !rakmayn. Aksine !iraz dikkat ederek ve seenekleri eleme yoluna giderek doru eva"lar !ula!ilirsiniz. .nutmayn O Sizden t%m "aragrafn evirisini ya"manz !eklenmiyor.. ya"manz gereken ey' sizden istenilen !oluu seeneklerden hangisinin doldura an !ula!ilmek. )emel okuma tekniklerini edinerek ve seenekleri eleyerek !u ksmda !aarl olmamanz iin hi !ir neden yoktur. \\ NOTK KPDS' DS' )2+S- veya snav hazrlk kurslarna gidiyorsanz mutlaka M 2K.*A )+K1#K-+7#M eitimi veri" vermediklerini 3renin ve !unu nasl ya"tklarn sorun \\\\\ Paragraf )amamlama Sorularnda ilk 3n e dikkat etmeniz gerekenlerK Caman .yumuK !oluktan 3n e ve sonra zaman uyumuna !akmalsnz. )his' that' these gi!i iaret sfatlarna dikkat edin 8e ause' eventhough' !ut' gi!i !alalara dikkat edin

#RNEK 1 9999 5+$/)%$=%, ?+1 ?3$%,3)%4 2'$)'$', >%$*%434 %4)%& ?E6E4)E0E4E 5%0)%&%, (*(4 8'6($()'?()';', ;E&)'2( ?/)/4/. 9 GKPDS MAYIS 2HH ) $n /a"an' the !righter e onomi "i ture of the first I months of ;<<; -%()'= to arry over into the se ond half of the year. UUUUUUUUUUU. )his K%5 no dou!t influen ed !y rising unem"loyment Phi h is noP at a re ord high. aG +Zternal demand 5/>>+$6'= /a"an4s eZ"orters to some degree' !ut the domesti market Pas at a loP e!!. !G )he year ;<<> Pill dou!tless !e another diffi ult year for the /a"anese e onomy G 7e overy looks like !eing sloP dG )his un ertainty 8%7' $(5' to a ut in interest rates eG 2n e glo!al investor onfiden e returns' e_uity markets Pill' in all likelihood' start to "erform Pell again 63z%mK #lk 3n e !irin i %mlenin ve ikin i %mlenin zamanlarna !akn F)+1S+G ' !izden PAS) istiyor. 8undan dolay sade e A ve D seenei doru eva" ola!ilir. #te size 5 saniyede ;

12

Xk ... Sonra )his Q 9 diye d%%n%n' !ize )+K#- AD lazm. 2 da A Seeneinde olduu iin D2`7. ,+0AP A4dr diyoruz. &71+K ; GKPDS MAYIS 2HH ) A re ent survey arried out !y the .K le turers4 union shoPs that almost a _uarter of res"ondents rate their a ademi freedom as limited' "oor or non=eZistent. UUUUUUUUUUU. $n ><a of ases' that "ressure had ome from the organization "aying for the resear h. aG 7esear hers in every se tor knoP that they must get "ositive results into ?ournals !G *ost Porrying is the results of this loss of integrity on medi al resear h G Some resear hers said they :%= ?''4 >$'55/$(.'= to alter results' delay their "u!li ation or even !ury them dG )he "u!li loss of onfiden e in s ien e has reached serious "ro"ortions and must !e fa ed s_uarely eG )hose Pith a ess to the truth are too often those Pith most to gain from avoiding it 6&C*K 8u soruyu @< saniyede 3ze!ilirsiniz.. Sade e fiillerin zamanlarna !akmanz yeterlidir. #lke %mle "ast' son %mle "ast' ve ta!iki ikin i %mlede "ast olmaldr. Seeneklerde tek "ast %mle , olduu iin d%%nmeden iaretleyin.

BR BMLENN ANLAMINI BULMA

ANA AKR BELRLEME Der dilde olduu gi!i #ngiliz e4de de her !ir %mlenin !ir ana anlam vardr ve !una ana fikir denir. +l!ette ki %mlelerin ierisinde !ulunan farkl ya"lar !ize olaylar' kiiler' !ulunulan yer ve zaman hakknda ek !ilgiler verir' an ak her zaman iin KM C NE YAPTI sorusunun eva! tektir. :ani !asite tekrar etmek gerekir iseb !ir %mlenin !ir 3znesi ve o 3znenin ya"t !ir i vardr. &n e !unu anlamak gerekir. Ana fikri !ulmak deyin e ilk 3n e aklnza "aragraf sorular veya okuma "aralar gele!ilir. Ama !en size !urada %mlelerin ana fikirlerini !ulmaktan daha ok !ahsede eim. 6%nk% g3rd%%m kadar ile #ngiliz e 3renmek iin ura verenlerin ve snavlara hazrlananlarn ou %mle !aznda skntlar ekmektedir. 0e !u se!e"ten dolay da' okuma !3l%mlerinde !aarsz olmaktadr. :ukardia da !ahsettiim gi!i karnzdaki %mle ne kadar uzun ve karmak g3r%n%rse g3r%ns%n' sonuta !asit tek !ir anlam vardr. +k !ilgi veren ya"lar ayrt ede!ilmek iin #ngiliz e gramer eitiminizi tamamlamanz gerekir. &rnekK aG )he !oy 5%K the man !G )he young !oy 5%K the old man 8asit &zne ve y%klem var. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd% 3zne ve fiil de !irer sfat var ama temel anlam ayn. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd% 3zne ve fiil de ikier sfat var ama temel anlam ayn. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd%

G )he naughty young !oy 5%K the angry old man

13

dG )he naughty young !oy 5%K the angry old man in the room dG )he naughty young !oy 5%K the angry old man in the room yesterday

,%mlede ek olarak yer !elirtilmi ama temel anlam ayn. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd% ,%mlede ek olarak zaman !elirtilmi ama temel anlam ayn. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd%

:ukardaki !asit 3rneklerde de g3r%le!ile ei gi!i' !ir %mlenin temel anlam ierisine katlan dier !ilgilere ramen deimemektedir. ,%mleye ierisine giren sfatlar' zaman zarflar ve yer tamlamalar !ize ek olarak nerede' nezaman' hangi 3zne hangi nesne gi!i !ilgiler verirler. Dilerseniz 3rneimizi !iraz daha karmak hale getirelim. 8asit !ir %mle MBLAUSEM yani YAN BMLELER ile zenginletirilir. eG )he !oy Phom $ met in lass A 5%K the man Phose mother lives neZt to us D+ D$*

&zne de !ulunan ismin sonuna ve nesnenin sonuna !irer AD/+,)$0+ ,-A.S+ FS$SA) ,*-+,#`#N :A1 ,*-+G getirerek isimler hakknda ek !ilgi verilmi. An ak temel anlam ayn. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd%

eG )he !oy Phom $ met in lass A 5%K the man Phose mother lives neZt to us in the house Phere a terri!le murder took "la e several years ago.

F+G 3rneindeki %mlenin sonuna uzun !ir yer tamlamas ekleyerek yer ve o yerde olan ek !ir olay hakknda da 12.1 ,-A.S+ kullanlarak !ilgi verilmi. Ama temel anlam ayn. A4% -(,($J 6o uk adam g3rd%

&rnekler ok daha fazla ekilde artrla!ilinir. ,%mle ierisine Ma identally gi!i !ir zarf yerletirile!ilinir veya daha karmak g3r%nen gramer ya"lar eklene!ilir ama unutmayn ki temel anlam he" ayndr.

1996 KPDS KELME SORULARI VE ZMLER

19 A&+48 6:' >$+?)'&5 -%;(48 ?$(=8' '48(4''$5, 6:' &+56 5'$(+/5 +4'5 %$' 6:+5' +PPPPPPPP %4= $'>%($9 AG im"rovement 8G reassessment ,G determination DG distin tion +G maintenan e #ZM & AIKLAMALAR

14

8u soru metninde yer alan mev ut kelimelerden hareket edersek' !az armlardan yararlanla!ilir. X3yle ki' soru metnindeki Bamong the "ro!lems..V ve Bthe most serious onesV !ize !az sorunlarn olduunu' verilen !oluktan sonraki BandV !ala nn ilevi ve g3revi de d%%n%lerek FBandV ' B!utV' BorV gi!i !alalar ayn ya" ve 3zellikteki s3z %klerin !alanmasnda kullanlrG !u !alatan sonra gelen s3z %k Bre"airV FonarmG s3z %% olduu iin' Bmaintanen eV F!akmG s3z %%n% artrmaktadr. DOFRU BEVAP GE)

29 T:' 6K+ &%Q+$ >+)(6(;%) >%$6('5 (4 B$(6%(4 %$' ;/$$'46)2 PPPPPPP 6+ 'R6$'&' %4= $%=(;%))2 =(--'$'46 %>>$+%;:'59 AG referred 8G o!sessed ,G ommitted DG im"lied +G meant #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda !oluktan sonraki edat BtoV !ir i"u udur. 8u edat ile kullanlan iki eylem BaV ve B V seeneklerinde verilmektedir. BaV seenei B=den s3z etmekV anlamndadr ve verilen seenekler fiilin >. hali olduundan ya" B"assiveV dir. BreferV eylemi B"assiveV ya"da kullanlmamaktadr. B V seeneindeki B!e ommitted toV Fkendini !ir eye adamakG !ir kal"tr ve !u ya" ya !ir isim F1G ya da isim tamlamas F1PG veya ula ya" BgerundK0ingV ile kullanlr. DOFRU BEVAP GB)

9 I6 4+K %>>'%$5 6:%6 K:()' US )'%='$5 %$' 56()) K())(48 -+$ 6:' 4%6(+4 6+ 'R'$6 (65')%?$+%= %4= 8(7' )%$8' %&+/465 +- -+$'(84 %55(56%4;', 6:' A&'$(;%4 >/?)(; (5 PPPPP 6+ 8+ %)+48 K(6: 6:'5' >+)(;('59 AG s"ontaneous 8G "re arious ,G om"etitive DG relu tant +G deli!erate

15

#ZM & AIKLAMALAR 8u soruda verilen !ala FPhileG iimizi ok kolaylatrmaktadr. 6%nk% !u !ala zt iki duygu ve d%%n eyi ya ya" asndan ya da anlam !akmndan Fki !urada s3z %k kullamlar ok 3nemlidirG !ir!irine !alar. Dolaysyla BPhile[.still Pilling[V Fhala[istekli ikenG tam tersi FisteksizG Brelu tantV BdV seeneinde !ulunmaktadr. DOFRU BEVAP GD)

!9 I6 (5 PPPPP 5/$>$(5(48 6:%6 6:' %$6 +- %4;('46 A&'$(;% $'%&(48 6:' &+56 &256'$(+/5 %4= 6:' )'%56 %;;'55(?)' AG urgently 8G vaguely ,G indifferently DG ela!orately +G hardly #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda !oluktan sonra gelen s3z %k Bart V tek !ana kullanldnda !eklenilmeyen !ir durumu ifade eder. 8u !alamda ise Bhemen hemenV FhardlyG +ski Amerikan sanatnn esrarengiz ve en az ulala!ilir olmas hemen hemen art olmayn anlatmaktadr. 6%nk% BhardlyV olumsuz !ir s3z %k ya da ya" ile kullanldnda anlam olumlu olur. DOFRU BEVAP GE)

"9 B%$6+, K%5 (4-)/'4;'= %5 &/;: ?2 6:' &/5(;%) (44+7%6(+45 +- D'?/552 %4= S6$%7(45,2 %5 ?2 E%56 E/$+>'%4, PPPPPPP H/48%$(%4, -+), &/5(;9 AG eZ eedingly 8G nota!ly ,G a""ro"riately DG vehemently +G ade_uately #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda en son ksmda yer alan ifadeye dikkat etmeliyiz. B[!y +ast +uro"ean' ===== Dungarian[.V Dou Avru"a tarafndan ifadesinden sonra gelen virg%l 3zellikle Fnota!lyG her hangi !ir Dou Avru"a 3rneini

16

istemektedir ki !urada BDungarianV F*a aristanG !ir 3rnek olarak verilmitir. DOFRU BEVAP GB)

M9 D/' 6+ (4=/56$(%)(.%6(+4 %4= ;+)+$(.%6(+4, 6:' 4(4'6''46: ;'46/$2 PPPPP 6:' 8$'%6'56 'R>%45(+4 +- K'%)6: 6:' K+$)= :%= '7'$ ,4+K49 AG !rought a!out 8G "ut off ,G held u" DG looked +G set off #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda kullanlan !ala BDue to..V iki %mle arasnda se!e"=sonu ilikisini g3stermektedir. )ekrar kullanlan s3z %klerde Findustrialization and olonizationG younlarsak' ikin i %mlede !unlarn neden F!rought a!outG ola a Fya da yol aa aG sonularn Frefahn !%t%n d%nyada !%y%k 3l%de yaygnlamasG verildiini g3re!iliriz. DOFRU BEVAP GA)

S9 T:' 6K+ %$;:%'+)+8(565 :%7' 6$('= :%$= 6+ $'%= 6:' (45;$(>6(+4 (4 +)= L%6(4, ?/6 I =+ 4+6 6:(4, 6:'2 :%7' PPPPPPK:%6 (6 $'%))2 &'%459 AG got over 8G Pritten off ,G taken after DG made out +G !rought u" #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda yer alan ama ifadesi Finfinitive of "ur"oseK ..to read the ins ri"tionKyazt Fkita!eyiG okumak iinG den yola karak kita!elerin okunu" anlalmas olduka zor !ir itir. :a" da olumsuz verildiine g3re F$ do not think[G BanlamakV anlamndaki Bmake outV doru seenektir. DOFRU BEVAP GD) I9 T:' ;:()=$'4 +- 6+=%2 %$' :'%)6:('$ %4= ?'66'$ PPPPPP 6:%4 6:+5' +- 6:' >%56, %4= -%$ -'K'$ +- 6:'& =(' (4 (4-%4;29 AG dis"osed of 8G fed u"

17

,G rounded u" DG looked into +G ared for #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda sfatlarn karlatrlmasnda kullanlan ya" ile BandV !ala iimizi kolaylatrmaktadr. BandV !ala BhealthierV ve B!etterV gi!i iki olumlu sfat !alamaktadr. Dolaysyla' !u anlam destekleyi i korumaN3zen g3sterme anlamlarna gelen B are forV en dorusudur' %nk% karlatrlan gru"tan !ir ou ise daha !e!eklikte 3ld%% anlalmaktadr. DOFRU BEVAP GE)

T9 N%6/$%))2 I K()) ;+&' 6+ 2+/ -+$ %=7(;' K:'4'7'$ I -'') (4 4''= +- PPPPPP9 AG them 8G one ,G some DG none +G another #ZM & AIKLAMALAR 8u soru ti"lerinde hemen seeneklere !ak" !izden istenileni anlamaya alalm. 8u sorunun seeneklerine !aktmzda d3rt seenekte sayla!ilir' !ir seenekte ise hem sayla!ilir hem de saylamayan isimlerle kullanlan !ir durum s3z konusudur. Soru metninde verilenBadvi eV s3z %% i"u udur. 8u s3z %k saylamayan !ir isimdir. Dolaysyla an ak BsomeV ile !irlikte kullanla!ilir. DOFRU BEVAP GB)

1H9 U'L7' :%= 5+&' >$'662 8++= =($';6+$5 +7'$ 6:' 2'%$5 ?/6 D$9 R%=;)(-- (5 PPPPP 6:' &+56 ;%>%?)' +- 6:'&9 AG !y far 8G over all ,G ?ust in DG as mu h +G too mu h #ZM & AIKLAMALAR 8u soruda kullanlan zaman FtenseG en !%y%k i"u udur. An ak BaV seeneindeki B!y farV Present Perfe t )ense

18

ile kullanlr. DOFRU BEVAP GA) 119 T:' ;+&&(66'' 5:+K'= 6:'($ K:+)':'%$6'= %>>$+7%) +- 6:' ='5(845 :' 5/?&(66'=, %4= PPPPPP9 AG me too 8G so did $ ,G so have $ DG so Pe do +G Pe also have #ZM & AIKLAMALAR :ine seeneklerden hareketle hemen ana %mle ikte verilen zaman ile uyumlu olan seenek B8V dorudur. DOFRU BEVAP GB)

KPDSDE EN OK IKAN KELMELER

"#an$%n terk etmek. Vazgemek. brakmak "#ru&tly aniden; ani ve nezaketsiz biimde "#'%lute mutlak; tamamen "#'ur$ sama. gln "#un$ant bol. ok "((%m&li') baarma, tamamlama "((%r$ uzlama "((%untant muhasebeci "((urate kesin. doru. yanlsz "((u'e$ sank "((u't%me$ alkn. Allm, her zamanki "()ie*e baarma. lde etme "(kn%+le$,ement onay. !abul etme. "asdik "(ute keskin #dnce$. %iddetli; dar a; ok abuk tehlikeli bir biime gelen hastalk "$a&t uyum salamak "$e-uate yeterli. &ygun. lverili "$.u't ayarlamak. &ydurmak. &ymak "$.u'ta#le ayarlanabilir. &yarlanabilir "$mini'trate y'netmek. (dare etmek "$mira#le takdire deer "$*an(e$ ilerlemi. (leri "//a#le ",reea#le. )ahat. *osta. Anlalabilir "//air olay. mesele. sorun "//e(ti%nate m+ik. sevecen "//luent 0ealt)y. varlkl ",reea#le raz. ho. iyi "i$; yardm "i'le sralar aras. yol. geenek "llian(e itti+ak 19

"lly mtte+ik. dost "lter 1)an,e "m#i,u%u' m,hem. birden +azla anlama gelebilen "men$ dzeltme. deitirme "m&le gerektiinden ok. bol "nnual yllk. yld'nm "nti(i&ate tahmin etmek. ve ona g're davranmak "&&arel 1l%t)in,. klk kya+et "&&etite De'ire /%r /%%$. itah. arzu "&&re(iate takdir etmek "&&re)en'i%n 2ear3 korku. endie; anlay. kavray "&&r%a() yaklam. tarz "&&r%*al tasvi,. onay; resmi izin "r,ue tartma. mnakaa. iddia etme "r,ument tartma; sav. iddia "rti(le makale; tanmlk; madde-+kra; eya-,ara "rti'an zanaat. esna+ "')ame$ utanmak "''a''inate suikast ya,mak "''et "$*anta,e kymetli ey. beceri. erdem "''et servet; deerli nitelik "'t%ni')e$ hayret etmek. akn olmak. armak "t %n(e derhal; ayn anda "tta(k saldrmak "ttainment "()ie*ement. baar. elde etmek. mari+et "ttem&t teebbs etmek. denemek "ttra(t cezbetmek. ekmek "*aila#le elde edilebilir. msait "*i$ity gayret. heves. hrs "+ar$ 'dl. .k/+at 4a'e temel. esas; askeri s 4ene/i(ial +aydal 4ene/it +ayda. yarar 4lame sulamak 4link 5&en an$ (l%'e. g'zlerini kr,trmak 4l%%m iek amak 4l%''%m iek amak. canlanmak. gelimek 4lun$er ga+. ga+ ya,mak 4%r$er snr 4reak %// krl, ayrlmak. iliiini kesmek; birdenbire durmak 4reakt)r%u,) ce,heyi yar, gemek; byk bulu 4ri'kly 6ui(kly. nergetically canl ve istenilen tarzda; ener0ik 4rui'e berelemek. ezmek; bere. ezik 4ru') u& Re*ie+ tazelemek 4rutality 1ruelty vahilik 4u$,et bte 4um& vurma. toslama; i. tmsek 4ur,lar #ev. dkkan$ soyan hrsz 4ury g'mmek. de+netmek; gizlemek. 'rtmek

20

1all at uramak 1all %// i,tal etmek 1all %n ziyaret etmek; tale, etmek 1all u& tele+on tmek 1an$i$ate aday. namzet 1a&a#le yetenekli. ehliyetli 1a&ti*ate byleme. esir etme, cezbetmek 1auti%u' ihtiyatl. tedbirli 1)an(e ans. tesad+en olmak 1)ar,e cret; itham; hamle; ar0 1)arity sadaka; hayrseverlik. hayr kurumu 1)eer nee. tezahrat 1)emi't kimyager; eczac 1)%i(e semek 1)%ir koro 1lammy ya, ya,; souk nemli 1lari/y aklamak. aklk getirmek 1lear temizlemek. aklamak. izin vermek 1lerk memur. tezgahtar. sekreter 1li// uurum. sar, kayalk 1l%, tkamak. tkanmak; takunya 1%a't ky 1%in(i$en(e tesad+ 1%llar yaka; tasma 1%lli$e ar,ma. ar,ma 1%m#ine birlemek. birletirmek 1%mmer(e ticaret 1%m&are mukayese etmek 1%m&en'ati%n bedel. tazminat. tela+i 1%m&ete yarmak; rekabet etmek 1%m&etent 1a&a#le ehil. yetenekli. yetkili. 1%m&etiti%n yarma. rekabet. snama 1%m&laint ikayet etmek 1%m&lete tamamlamak; tamamen 1%m&%'e$ birlemi; bestelenmi; kendine hakim olmak 1%m&r%mi'e uzlamak 1%n(eal gizlemek. saklamak. 'rtmek 1%n(urren(e ",reement. ayn olan. birlik olma, uyuma; ayn zamana rastlama 1%n$en'e younlama; svya d'nme; 'zeltme 1%n/i$en(e gven. itimat 1%n/i$en(e kendine gven 1%n/i$ential Se(ret gizli. sr 1%n/irm teyit etmek. ,ekitirme. onaylama. srekli. mzmin 1%n/i'(ate$ Seize$ msadere etmek. haczetmek; istimlak etmek 1%n/li(t elimek 1%n,ratulate tebrik etmek 1%n'(ienti%u' 1are/ul vicdanl; dikkatli 1%n'e-uen(e netice ; 'nem 1%n'er*e koruma muha+aza etme 1%n'i$er hesaba katmak; g'z 'nnde tutmak; saymak

21

1%n'i't %/ mteekkil olmak. olumak 1%n'i'tently mtemadiyen. devaml 1%n'titute tekil etmek. tesis etmek; tayin etmek 1%n'tituti%n anayasa 1%ntaminate kirletmek; zehirlemek. bozmak 1%ntente$ halinden memnun. mutlu 1%%&erati%n ibirlii 1%urte%u' nazik. kibar. saygl 1%+ar$ korkak 1reati*e yaratc 1rime su. crm 1riminal sula ilgili; sulu; cezal 1r%%ke$ eri. ar,k. vira0l. hilekar 1r%& mahsul 1r%+$ kalabalk 1ruelty zulm. acmaszlk Da##le su ser,me; amat'rce urama Dea$line son teslim tarihi De(a$e on yl De(e&ti%n aldatma. hile De(e&ti*e aldatc. yanltc De$i(ate adamak; itha+ etmek De/eat yenme. bozguna uratmak De/i(ient eksiz yetersiz. noksan Deli(ate nazik. hassas. narin Deli,)t sevin. zevk. haz, Denial inkar. yok sayma Deny inkar etme De&i(t g'stermek. dile getirmek De&l%re teess+ etmek. zlmek De&t bor De'&erate mitsiz; g'z dnm De'&%n$ent mitsiz. meyus Determine belirlemek. tes,it etmek azimli. kararl Dete't ne+ret etmek. tiksinmek De*i(e alet. aygt De*%te ..-e adamak Dilute$ sulandrlm. su katlm Dimini') azaltmak. kltmek. eksiltmek Di'(i&line Puni') disi,lin; cezalandrma Di'(%urte%u' nezaketsiz. kaba Di'(reet saygl. dikkatli ve nazik Di'(reti%n basiret. saduyu. tedbir. ihtiyat Di'(u'' talk a#%ut tartma. mnazara etmek Di'ea'e hastalk Di',ra(e$ "')ame$ g'zden dm; itibarsz; yz karas Di',u't irenme. tiksinme. midesini bulandrma Di')%ne't sahtekar Di'inte,rate ,aralamak. b'lnmek Di'&%'iti%n eilim. miza. dzen. terti,

22

Di'&ute tartma Di''%l*e 'zmek. datmak. yok olmak Di'tin,ui') Ayrmak, ayrt etmek, sekin. nl. kendine yer edinmi Di'tru't gvenmemek Dit() hendek. ark. kanal Di*ert baka y'ne evirmek; sa,trmak Di*i$e b'lmek. ayrmak Di*ul,e Re*eal i+a etmek. aa vurmak D%u#t ,he. kuku Dri/t srklenmek Dr%+'y Slee&y uykulu. uyku veren Du&li(ate 1%&y ko,yasn ya,mak D+in$le Dimini')e'. giderek azalmak Ea,erne'' evk. istek. arzu E$,e kenar; avanta0 E//i(ient verimli. randmanl Ele*ati%n kaldrma. ykseltme; ter+i Em#ark 7%n8 gemiye binmek; balamak Em#arra''ment utanma. mahcubiyet Emer,e meydana kmak Emit yaymak. karmak Em&l%yer i veren En(%ura,in, tevik edici. cesaretlendirici En$earin, sevdiren En)an(e deerini. gcn. gzelliini arttrma, sslemek, geniletmek Enlar,e bytmek. genilemek Enli,)ten aydnlatmak Ent)u'ia'ti(ally evkle. hararetle En*y kskanma. g,ta etme E-ui*%(al "m#i,u%u' iki anlama gelebilen E'&i%na,e casusluk E''ential gerekli E9amine :n'&e(t, tetkik. muayene etmek. sorguya ekmek E9(e''i*e ar. haddinden +azla E9()an,e karlkl deimek E9(u'e mazeret E9em&t bak; mua+; hari tutmak E9)au'te$ bitmi. tkenmi. yorgun E9)i#iti%n sergi E9i'ten(e varlk E9%ti( &nusual E9&an$ genile#t$mek. bymek E9&e$iti%n yolculuk; se+er E9&li(it De/inite ak. sarih E9&l%re kei+. inceleme gezisi E9&l%rer kai+ seyyah E9&%'e i+a etmek; a tutmak; korunmasz brakmak, maruz brakmak; tehir etmek; ,ozlamak E9&%'ure i+a; korunmaszlk; ,oz

23

E9ten'i*e byk. derin. ka,saml E9tremely; olduka +azla 2a#ri( kuma. doku 2a(t gerek. olgu 2aint :n$i'tin(t donuk. baygn 2ar uzak; ok 2ati,ue yorgun. bitkin; yormak 2ear'%me dehetli. korkun 2ea'i#le ya,labilir. mmkn 2ee#le 0eak zay+. kuvvetsiz 2e*er ate. hararet; humma 2irin,. Ateleme; ,iirme; iten atma 2i'(al mali 2la+le'' kusursuz. de+osuz 2lee /r%m Run a+ay kamak. +irar etmek 2li& +iske atmak; keileri karmak; hayran olmak; kstah 2l%at aimle''ly Dri/t. yzmek. su stnde kalmak. bir eyi oluruna brakmak 2l%%r zemin 2lu(tuate ini, kmak 2lu')e$ Re$ kzarmak. utanmak 2%,,y ;i'ty, sisli 2%%l aldatmak. aka ya,mak. kandrmak 2%%li')ne'' a,tallk. budalalk 2%re(a't tahmin etmek 2%re'tall erken davran, 'nlemek 2%rtunate anl. talihli 2rank ak s'zl. iten. samimi 2ri,)tene$ korkmu 2ume ,is kokulu gaz. yaymak 2utile bouna. beyhude Gain kazanmak. elde etmek Ga') Dee& (ut derin yara Germinate Gr%+ imlenmek. imlendirmek Gi/t hediye; yetenek Gi,,le kkrdamak Gi't ;ain i$ea ana +ikir Glee/ul nee dolu Gl%#e kre G%%$' mallar. eya G%*ern y'netmek. idare etmek Grie*an(e 1%m&laint Grum#le' 1%m&lain' ikayet. yaknma Halt mola. durma Har') sert. kaba. hain Ha'ten acele etmek. ettirmek Ha*e /ait) in inanc olmak Hazar$%u' tehlikeli. zararl Heat s. stmak He(ti( <ery #u'y heyecanl. telal Hen(e bu nedenle. bundan dolay

24

Her$ sr; ayak takm He'itate tereddt etmek. ekimsemek Hi$e sakla-n-mak Hi,)+ay anayol Hike 0alk uzun yrmek; +iyatn artrmak Hinte$ :n$ire(tly 'u,,e'te$. ima etmek H%a9 Tri(k aka. oyun; hile H%mele'' evsiz H%ne't samimi. drst Hu, kucaklamak. sarlmak Hu,e kocaman. byk Hum%r%u' komik. gldrc Hurl T)r%+, +rlatmak. sav :,n%re &ay n% attenti%n t%. aldrmamak. bilmezden gelmek :m&artial yansz :m&re(i'e kesin olmayan. dikkatsiz. 'zensiz :m&re''i%n izlenim. etki :m&r%m&tu =nre)ear'e$ hazrlksz. doalama :m&r%*e ilerletme. gelitirme :n ()ar,e$ sorumlu. g'revli :na$*ertent kastsz. elde olmayan :n(line eilme. aa eilme :n(%n'i$erate bakalarn dnmez. dncesiz :n(re$i#le inanlmaz :n(ura#le tedavi edilmez. aresiz :n$e(i'i*e kararsz. kesin olmayan :n$i(ati%n anlatma. belirti. g'sterge :n$i//erent kaytsz. umarsz :n$i'&en'a#le vazgeilmez. zorunlu :n$i'tin(t belirsiz. bulank :n$u(e kandrmak. ikna etmek :n$u'tri%u' alkan. gayretli :nert :na(ti*e hareketsiz. uyuuk. eylemsiz :n/lamma#le kolay tutuan. ,arlayc :n/luen(e etki :nitial 2ir't ilk. balang :n'i,ni/i(ant *eersiz 'nemsiz. belirsiz. :n'i't srar etmek :n'%lent Ru$e kstah. terbiyesiz :n'&ire telkin etmek. ilham etmek :n'tru(ti*e 'retici. eitici :n'ult hakaret etme. hor g'rme :nten'ity gllk. younluk :ntenti%n niyet :nter/ere mdahale etme. atma. engelleme :nter/ere +it) yoluna kmak. engellemek. karmak :ntermittent kesik kesik. aralkl :ntre&i$ 1lmaz, korkusuz. cesur :ntri(ate 1%m&li(ate$ kark. giri+t

25

:n*e'ti,at%r dedekti+. aratrc :n*e'tment yatrm. salanan gelir :rrele*ant konu d. ilgisiz :rre'&%n'i#le sorumsuz :''ue konu; yaym-bask :tem a$et. tane; madde; konu-+kra >am sktrmak. kilitlemek. izdiham Lan$'(a&e manzara Lane dar yol; erit La+ hukuk. kanun Lea$in, 'nde olan. klavuzluk eden Leak sznt. atlak Le(ture ders. kon+erans Lia#ility sorumluluk. ykmllk Lim& to,allamak. aksamak Lin,ere$ kolay kolay ayrlmak; Litter ', L%(ate bulunma. bir yerde yerlemi olma L%/ty Hi,) yce. yksek. azametli L%nely yalnz. kimsesiz. tenha L%%k u& t% Re'&e(t hayran olmak. 'rnek almak Lu(k ans. talih. uur ;a.%rity ounluk ;ana,ement idare. y'netim ;anu/a(ture imal etmek ;ean' yol. y'ntem. ara ;e$$le :nter/ere karmak. burnunu sokmak ;e$i(ine t,. ila ;e$itati*e T)%u,)t/ul derin derin dnen ;elt eri-t-mek. yumua-t-mak ;em%rize ezberlemek ;en$ Re&air tamir etmek ;er,e 4e(%me %ne birlemek. iine katmak ;e''y dank. dzensiz ;il$ lml. ha+i+. lman ;i'ty sisli. bulank ;i'u'e suiistimal; yanl kullanm ;%$erate lml ;%i't nemli. slak ;%l$ ekil vermek. kal, ;%n'ter canavar ;u$ amur; i+tira Ne,le(t ihmal etmek Ne,li,i#le ihmal edilebilir N%$ onaylamak. ban sallamak N%ti/y bildirmek. haber vermek N%t%ri%u' ad km. k't 'hretli N%*eli't romanc

26

5#.e(t itiraz etmek 5#.e(ti%n itiraz; saknca 5#li,ati%n mecburiyet 5#'(ure$ Hi$$en? sakl. anlalmas g, 5#'e'' aklna taklmak. +ikri sabit ya,mak 5#'tinate Stu##%rn. inat 5((a'i%n +rsat. vesile. 'nemli gn. 'zel olay 5$%rle'' kokusuz 5/ )i' %+n a((%r$ <%luntarily. kendi isteiyle 5n 'trike grevde 5&en@min$e$ Ak +ikirli 5&ini%n +ikir 5r()i$ orkide 5utline ana hat. taslak 5ut&ut rn. verim. kt 5utra,e%u' ne+ret uyandrc. '+kelendirici 5*er$ue vadesi gemi. gecikmi 5*erem&)ati( +azla vurgulu. ok +azla ar,c 5*er'ea' deniz ar 5*er'im&li/y ar basitletirme 5*erturn 2li&&e$ %*er devirmek. te,e st getirmek 5+in, t% sayesinde; yznden dolay Pa(e S&ee$ adm. hz Pain ac. sz. ar Pale solgun Parti(i&ate itirak etmek Partner ortak Pa''a,e+ay ,asa0. geit Pay attenti%n t% dikkatini vermek Pe(uliarity 'zellik; ...-e 'zg olma; tuha+lk Per(ent yzde Per'%nality ahsiyet Pe''imi'ti( k'tmser P)%ny sahte. dzmece Pi(k u& to,lama. devirme Plenti/ul bol; bereketli Plun,e dalma. +rlama P%eti( iirsel P%int %/ *ie+ bak as P%li(y ,olitika; davran biimi; ,olie P%li') cilalamak. boyamak P%ll oylama. anket P%llute kirletmek P%'t&%ne ertelemek Prai'e$ 'vmek Pre(auti%n tedbir. 'nlem Pre(i'ely tam olarak; kesinlikle Pre$i(ti%n tahmin Premium sigorta ,rimi; 'dl. ,rim Pre'ume varsaymak

27

Preten'e rolne girme. bahane Prete9t bahane Pre*ent engellemek. korumak Pre*ie+ ilk g'sterim Pre*i%u' 'nceki. sabk Pri$e gurur. i+tihar Pri%r t% 'ncelikli. daha 'nemli Pri*ate 'zel; ahsa ait Pr%$i,i%u' Hu,e, alacak, mthi, kocaman Pr%/ili( ok eser veren Pr%/%un$ derin; bilgili; etkileyici Pr%m%te ter+i ettirmek Pr%m%ti%n ter+i Pr%&%'e 'nerme. niyet etme. evlilik tekli+i Pr%'&e(t' baar ans Pr%*e kantlamak; kmak Pun(tual dakik Pun(tuality 2eing on time Puri/y temizlemek. arndrmak. sa+latrmak Pur'ue ,eine dmek. izini srmek, taki, Put %// elbisesini kartmak 6uarter eyrek; b'lge. semt; askeri kla 6uartet d'rtl Rai'e yukar kaldrmak; artrmak; ocuk yetitirmek Rate oran Rea$ily Ea'ily kolayca. seve seve Rea$ily isteyerek. g'nlden Re(a't yeniden karmak. deitirmek Re(ent yaknda olmu Re(e''i%n gerileme. durgunluk. azalma Re(kle'' aldrsz. kaytsz Re(k%n hesa,lamak. tahmin etmek Re(%*er iyilemek. yeniden elde etmek Re(ruit ye ya,mak; ie almak Re/rain /r%m kendini tutma. saknma Re/u,ee mlteci Re/ute yalanlamak. rtmek Re,ar$e$ a' gibi g'rlmek. kabul edilmek Re,i%n b'lge Re.e(ti%n ret Relent yumuama. geveme. merhamete gelme Relentle'' amansz; acmasz. merhametsiz Relian(e ,e*en. itimat Relie/ 3erahlama, kurtarma- takviye-; n'bet kiileri Relie*e ha+i+lemek. rahatlamak Relu(tant isteksiz. tereddtl Relu(tantly g'nlszce Remark s'z s'yleme; +ark etme Remarka#le dikkate. s'z edilmeye deer Rem%*e karmak. temizlemek. al, g'trmek

28

Ren%*ati%n yenileme. tecdit. onarm Re&re'ent temsil etme Re&riman$ azar. ,aylama Re&r%*e azarlama. ,aylama Re&utati%n n. itibar Re-uire gerektirmek; istemek Re'er*ati%n yer ayrtma; art; ihtiyat Re'i,n isti+a etmek. ayrlmak Re'i,nati%n isti+a; kabullenme Re'%nan(e tnlama Re'&e(t sayg. hrmet Re't%re$ onarlm; iyilemi; iine iade edilmi Re'traint za,tetme. snrlama. hakim olma Re'tri(ti%n snrlama Re'ultant sonucunda ortaya kan Re*eal aa karma; ilhamla bildirme Re*ere L%*e$ saymak. sayg g'stermek Re*i'e g'zden geirmek Re*i*e yeniden canlan-dr-mak Re+ar$ 'dl Ri$i(ul%u' "#'ur$. Gil$in,' derecede sama Rim E$,e kenar Ri*al raki, R%t rme. rk ; zrva Ru# ovma. ovalama Ru,,e$ zor. kaba. yontulmam. ,rzl Rule %ut Re.e(t Runa+ay kaak Ru') aceleyle komak. hcum etmek Sau(er ay. +incan taba S(attere$ dank S()eme ,lan. tasar S()%larly ok derin. bilgili. bilimsel S()%lar')i& burs; ir+an. ilim S()%%l #%ar$ okul y'netimi S(%l$ azarlama. ,aylama S(%r() yakmak. kavurmak; ac s'zlerle incitmek S(rat() trmalamak. kazmak. kanmak Seale$ mhrl Seam diki yeri. balant yeri See$ tohum Seek aratrmak. bulmaya almak Seize tutmak. yakalamak. za,tetmek Sele(t; semek. ayrm Sel/i') bencil Sen'iti*e duyarl Se&arate ayrmak Serene sakin; yce Se*ere ac. sert. iddetli S)a$e g'lge

29

S)a&e ekil S)are)%l$er hissedar S)attere$ mahvolmu. bitmi; yorgun S)iel$ Pr%te(t, kalkan; korumak S)i/t vardiya; rzgarn y'nn deitirmesi S)i&&in, gemiler; si,ari al, g'nderme S)%ut barmak S)re+$ 1le*er, kurnaz. ak g'z Sin/ul gnahkar Sink dibe batmak Skill/ul becerikli Ski& atlamak Sl%&e eim Sly sinsi Sm%%t) yumuak Sneer dudan bkmek. kmsemek S%%t)e 1%m/%rte$ sakinletirmek. rahatlatmak S%&)i'ti(ate$ karmak. giri+t, S&e(ta(le g'rlecek ey. S&)ere. Gl%#e kre S&%ke'&er'%n s'zc S&%ra$i( :ntermittent #dzensiz aralklarla olan$ S-ueeze skmak. ezmek Sta// &er'%nel. alanlar kadrosu; kurmay Statue heykel Stature #%y@&%'3 'nem; kiilik Staye$ late Lin,ere$. oyalanmak Stea$y dzenli. sabit Stem /r%m -den ileri gelmek. domak. kmak Ste& adm. basamak Stern sert. msamahasz Sti// kat. sert. kran krana Stin,y cimri. eli sk St%(k)%l$er hissedar Strai,)ten dorultmak Strain kendini zorlamak. gayret g'stermek Stray babo. 4omeless Stret() germek. esnetmek Stru,,le abalamak. mcadele etmek Stu##%rn inat dik bal Su#'i$ize 5ara vermek. desteklemek Su#tle ince. narin; zeka ii Su//i(ient yeterli Summary 6zet Su&er/i(ial yzeysel. stnk'r Su&eri%r daha stn Su&&lementary takviye. ek Sur,e%n cerrah. o,erat'r Surm%unt stesinden gelmek. alt etmek. yenmek Sur&a'' amak. stn olmak

30

Sur*i*e hayatta kalmak; hayatn idame ettirmek Su'(e&ti#le t% kolay etkilenen. dayanksz. hassas Su'&i(i%n ,he. zan Su'tain devam ettirmek. korumak S+ell Gr%+ imek. kabarmak; artmak. bymek Sym&t%m Si,n sem,tom. belirti Syn%&'i' Summary 'zet Ta(kle aresine bakmak; stesinden gelmek; to,u ayandan almak; Talent yetenek Ta9 vergi Ta9@e9em&t vergiden mua+ Tear 7teyr8 yrtmak; #tiyr$ g'zya Tem&t ayartmak. yoldan kartmaya almak Te'tim%ny tanklk. i+ade T)%r%u,) tam. dikkatli eksiz T)%u,)t/ul dnceli T)ri/ty tutumlu. idareli T)r%n, 1r%+$ kalabalk; kalabalk olarak gitmek Tilte$ 1r%%ke$ yatrmak. emek, ; meyil Tiny kk. u+ack T%& st. zirve T%rn yrtk T%+er kule Tra(e :n$i(ati%n iz. eser ; ko,yasn karmak. i,ularndan olay 'zmek Trail 'ArAklemek. gezdirmek; izlemek Tram&e$ 0alke$ )ea*ily kuvvetli admla yrmek Tran-uil 'erene sakin. huzurlu Tran'a(ti%n i g'rme Trea()ery ihanet Treatment muamele. davran; tedavi Treatment muamele, davran; tedavi Trial deneme; duruma Trium&) za+er. baar Tri*ial abes; baya; czi Tru't gvenmek Tunnel =n$er,r%un$ &a''a,e+ay altgeit =n$ere'timate az7dk olarak tahmin etmek =n$er,r%un$ metro; yer alt =n$ermine baltalamak. 'kertmek. temelini rtmek =n$errate ha+i+e almak. kmsemek =n)e'itatin,ly tereddt etmeden =ni%n birlik; sendika =ni-ue biricik; tek; esiz =n&ar$%na#le a++edilemez =n&lea'ant naho ; tatsz =nre)ear'e$ ,rovasz =nre'traine$ denetimsiz. +renlenmemi. serbest =n+illin,ly istemeyerek =n+illin,ne'' isteksizlik <a(ant bo. ak; dalgn

31

<a,ue m,hem. belirsiz. ,heli <anity Pri$e, kibir. kendini beenmi; abes ey. beyhudelik <arie$ deiik. eitli; deiken <a't ok geni. engin. ,ek ok <er'atile ok y'nl; elinden birden +azla i gelen <e9e$ "nn%ye$, bir eye can sklmak <i(tim kurban <i(t%ry Trium&). za+er <i%lent sert. iddetli. zorlu <ital hayati 'nemde <%luntarily g'nll olarak <%te oy vermek <ulnera#le Su'(e&ti#le saldr veya tenkide ak 7 maruz olan 0a'te/ul savurgan. msri+ 0eakne'' zay+lk; zaa+ 0ealt)y zengin; varlkl 0)eel tekerlek 0)i& kam; kamlamak 0i'e akll. akllca. mantkl 0it)$ra+ ekmek. ekilmek. ayrlmak 0it)er Dry u& solmak. soldurmak. sindirmek 0itne'' %ahit 0rinkle burumak. krmak Yiel$ t% kazan. gelir. rn. meyve vermek; boyun emek. teslim olmak Binnia zenya iei

NOT: Bu belge KPDS ve DS gibi yabanc dil snavlarna hazrlanan arkadalara yardmc lmas a!sndan !ei"li bilgi kaynaklarndan yararlanlarak ukan" "ara#ndan hazrlanm"r$ cre"siz larak kullanma ve k %yalama hakkna sahi%siniz$ &marm verilen bilgiler iinize yaram"r$ Baarlar Dilerim''''' ukan"

32