JABATAN PELAJARAN NEGERI MELAKA

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

STANDARD PRESTASI

BAND 2
TAHU DAN FAHAM

B2D1E1
ASPEK 1 Band 2 : Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden 1 Kaedah : Melakukan pergerakan asas lokomotor dan bukan lokomotor : Pemerhatian SENARAI SEMAK MURID N M : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! KE" # : !!!!!!!!!!!

Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran(

AKTIVITI LOKOMOTOR Berjalan lurus Berlari ke sasaran Melompat sebelah kaki Mencongklang Skip Melonjak Merangkak AKTIVITI BUKAN LOKOMOTOR Membongkok Meregang Membuai Meringkuk Mengilas Memusing Menolak Menarik Mengayun Mengimbang Lompat bintang

BOLEH (/)

BOLEH ( PEMULIHAN ) (/)

TIDAK BOLEH (X)

TARIKH

B2D1E1

ASPEK 1 Band 2

: Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden 1 Kaedah : Melakukan pergerakan asas lokomotor dan bukan lokomotor : Pemerhatian SENARAI SEMAK GURU KE" # : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran( ktiviti "okomotor Melompat sebelah kaki Berlari ke sasaran

Men*ongklang

Ber)alan lurus

1 2 + , . / 0 1 12 11 12 1+

AMIR AMZAR ASYRAF IFWA S!LAIMA" I#$WA" M%$& "ABIL $A#IMI M!$& A&AM M!#RIZ M!$& AFI' &A"IAL M!$& AIMA" M!$& ALIF $AI#AL M!$& ALIF $A"AFI M!$& AMIR!L $AZWA" M!$& FAR(Z IZ$AR M!$& FIR&A!S

#kip

Bil

Nama

Merangkak

Melon)ak

1, 11. 1/ 10 11 22 21 22 2+ 2, 22. 2/ 20 21 +2 +1 +2 ++ +,

M!$& $AIMA" M!$& $A#IM IS#A"&AR M!$& $A"AFI M!$& $ARIZ M!$& "A!FAL M!$& "%RIZA" M!$& "!R $I&AYA M!$& A!FI' $A#IMI M!$& Y!S!FF S!FYA" RIZ'#Y BAS$AR&Y I" A" S!$AILA "%R AZIZA$ "!R AMALI"A "!R (&I"A SYAFIRA "!R FA I" (RI(SSA "!R MAS"IM A!FA "!R SYAZWA"I "!R AI" "!R!L AI" RIZ!A"I WA$I&A

B2D1E1

ASPEK 1 Band 2

: Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden 1 Kaedah : Melakukan pergerakan asas lokomotor dan bukan lokomotor : Pemerhatian SENARAI SEMAK GURU KE" # : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran( ktiviti bukan "okomotor "ompat Bintang Membongkok Mengimbang Mengilas Menga'un Meringkuk Memusing Meregang Membuai Menolak

Bil

Nama

1 2 + , . / 0 1 12 11 12 1+ 1, 1-

AMIR AMZAR ASYRAF IFWA S!LAIMA" I#$WA" M%$& "ABIL $A#IMI M!$& A&AM M!#RIZ M!$& AFI' &A"IAL M!$& AIMA" M!$& ALIF $AI#AL M!$& ALIF $A"AFI M!$& AMIR!L $AZWA" M!$& FAR(Z IZ$AR M!$& FIR&A!S M!$& $AIMA" M!$& $A#IM IS#A"&AR

Menarik

1. 1/ 10 11 22 21 22 2+ 2, 22. 2/ 20 21 +2 +1 +2 ++ +,

M!$& $A"AFI M!$& $ARIZ M!$& "A!FAL M!$& "%RIZA" M!$& "!R $I&AYA M!$& A!FI' $A#IMI M!$& Y!S!FF S!FYA" RIZ'#Y BAS$AR&Y I" A" S!$AILA "%R AZIZA$ "!R AMALI"A "!R (&I"A SYAFIRA "!R FA I" (RI(SSA "!R MAS"IM A!FA "!R SYAZWA"I "!R AI" "!R!L AI" RIZ!A"I WA$I&A

B2D1E 2
ASPEK 1 Band 2 : Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden 2 Kaedah : Melalukan kemahiran manipulasi alatan : Pemerhatian SENARAI SEMAK GURU N M : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! KE" # : !!!!!!!!!!!!!

Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran( Memukul Belon Pelbagai rah Bil Nama Mata Memukul memandang belon ke belon hadapan Memukul belon ke atas 3atatan

1 2 + , . / 0 1 12 11 12 1+ 1, 11. 1/ 10 11

AMIR AMZAR ASYRAF IFWA S!LAIMA" I#$WA" M%$& "ABIL $A#IMI M!$& A&AM M!#RIZ M!$& AFI' &A"IAL M!$& AIMA" M!$& ALIF $AI#AL M!$& ALIF $A"AFI M!$& AMIR!L $AZWA" M!$& FAR(Z IZ$AR M!$& FIR&A!S M!$& $AIMA" M!$& $A#IM IS#A"&AR M!$& $A"AFI M!$& $ARIZ M!$& "A!FAL M!$& "%RIZA"

22 21 22 2+ 2, 22. 2/ 20 21 +2 +1 +2 ++ +,

M!$& "!R $I&AYA M!$& A!FI' $A#IMI M!$& Y!S!FF S!FYA" RIZ'#Y BAS$AR&Y I" A" S!$AILA "%R AZIZA$ "!R AMALI"A "!R (&I"A SYAFIRA "!R FA I" (RI(SSA "!R MAS"IM A!FA "!R SYAZWA"I "!R AI" "!R!L AI" RIZ!A"I WA$I&A

B2D1E 2
ASPEK 1 Band 2 : Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden 2 : Melakukan kemahiran manipulasi alatan

Kaedah

: Pemerhatian

SENARAI SEMAK MURID N M : !!!!!!!!!!!!!!!!!! KE" # : !!!!!!!!!!!!! T 45K6 :!!!!!!!!!

Tandakan $%& pada ruangan 'ang bersesuaian dengan penguasaan murid(

Panduan Pengelolaan : 1( Pelaksanaan aktiviti boleh diru)uk dalam Panduan Penga)aran muka surat .+(

PENTAKSIRAN Bil 1 2 + AKTIVITI MEMUKUL BEL N Mata memandang belon Memukul belon ke hadapan Memukul belon ke atas Meng!a"ai #$% Ti&ak Meng!a"ai #$%

B2D1E 3
ASPEK 1 Band 2 : Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden + : Melakukan pergerakan berirama

Kaedah

: Pemerhatian SENARAI SEMAK GURU

KE" # : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

T 45K6 : !!!!!!!!!!!!!

Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran( Pergerakan Berirama Bil Nama Bergerak mengikut irama Pergerakan "okomotor Pergerakan Bukan "okomotor 3atatan

1 2 + , . / 0 1 12 11 12 1+ 1, 11. 1/ 10

AMIR AMZAR ASYRAF IFWA S!LAIMA" I#$WA" M%$& "ABIL $A#IMI M!$& A&AM M!#RIZ M!$& AFI' &A"IAL M!$& AIMA" M!$& ALIF $AI#AL M!$& ALIF $A"AFI M!$& AMIR!L $AZWA" M!$& FAR(Z IZ$AR M!$& FIR&A!S M!$& $AIMA" M!$& $A#IM IS#A"&AR M!$& $A"AFI M!$& $ARIZ M!$& "A!FAL

11 22 21 22 2+ 2, 22. 2/ 20 21 +2 +1 +2 ++ +,

M!$& "%RIZA" M!$& "!R $I&AYA M!$& A!FI' $A#IMI M!$& Y!S!FF S!FYA" RIZ'#Y BAS$AR&Y I" A" S!$AILA "%R AZIZA$ "!R AMALI"A "!R (&I"A SYAFIRA "!R FA I" (RI(SSA "!R MAS"IM A!FA "!R SYAZWA"I "!R AI" "!R!L AI" RIZ!A"I WA$I&A

Panduan Pengelolaan : 1( ktiviti boleh dilakukan dalam bentuk persembahan kumpulan( 7uru mentaksir semasa murid membuat persembahan kumpulan(

2( #etiap kumpulan harus dapat mempersembahkan dan melakukan sekurang8 kurangn'a dua )enis pergerakan lokomotor dan dua )enis pergerakan bukan lokomotor( +( Murid8murid lain boleh menggunakan alatan mu9ik 'ang bersesuaian dan mengetukn'a mengikut rentak lagu kumpulan 'ang membuat persembahan( ,( 5nstumen ini boleh ditaksir sama ada di unit penga)aran 2, atau 2- $Buku Panduan Penga)aran m%surat // : 0+& -( ktiviti boleh diubahsuai mengikut kreativiti guru dan murid(

3ontoh Pengelolaan :
#umpula n )emerhat i

Kumpulan 'ang membuat persembahan

#umpula n )emerhat i

; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

#umpula n )emerhat i

7uru

#umpula n )emerhat i

Kumpulan Pemerhati boleh bermain alatan mu9ik mengikut rentak lagu 'ang digunakan( ktiviti diteruskan sehingga semua kumpulan membuat persembahan(

B2D1E'

ASPEK 1 Band 2

: Kemahiran Pergerakan : Tahu dan Faham

Deskriptor 1 : Melakukan pergerakan asas Eviden , Kaedah : Melakukan pergerakan gimnastik asas : 5mbangan dan sokongan badan : Pemerhatian SENARAI SEMAK GURU KE" # : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran( Tarikh : <5mbangan Bil Nama 1 2 + , Tarikh : #okongan Badan 1 tapak sokonga n 2 tapak sokonga n + tapak sokongan

1 2 + , . / 0 1 12 11 12 1+ 1, 11.

AMIR AMZAR ASYRAF IFWA S!LAIMA" I#$WA" M%$& "ABIL $A#IMI M!$& A&AM M!#RIZ M!$& AFI' &A"IAL M!$& AIMA" M!$& ALIF $AI#AL M!$& ALIF $A"AFI M!$& AMIR!L $AZWA" M!$& FAR(Z IZ$AR M!$& FIR&A!S M!$& $AIMA" M!$& $A#IM IS#A"&AR M!$& $A"AFI

1/ 10 11 22 21 22 2+ 2, 22. 2/ 20 21 +2 +1 +2 ++ +,

M!$& $ARIZ M!$& "A!FAL M!$& "%RIZA" M!$& "!R $I&AYA M!$& A!FI' $A#IMI M!$& Y!S!FF S!FYA" RIZ'#Y BAS$AR&Y I" A" S!$AILA "%R AZIZA$ "!R AMALI"A "!R (&I"A SYAFIRA "!R FA I" (RI(SSA "!R MAS"IM A!FA "!R SYAZWA"I "!R AI" "!R!L AI" RIZ!A"I WA$I&A

*Akti+iti Imbangan , - . Sentuh Ba/an 5 6 2alan Atas ali

0 . 1ucuk 2arum

3 . Langkah #otak

4 . Lantun /an tangkap

Panduan Pengelolaan : 1( 2( ktiviti imbangan di)alankan dalam kaedah pergerakan stesen( $4u)uk Buku Panduan Penga)aran m%s 1.&( ktiviti sokongan badan boleh di)alankan sama ada se*ara berindividu ataupun se*ara berpasangan(

B2D2E1
ASPEK 3 Band 2 : Ke(erga"an Meningka)kan Ke"iha)an : Tahu dan Faham

Deskriptor 2 : Melakukan aktiviti =i9ikal berkaitan ke*ergasan

Eviden 1 Kaedah

: Melakukan aktiviti berga'ut dan meniti pada palang menggunakan tangan( : Pemerhatian SENARAI SEMAK GURU

KE" # : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

T 45K6 : !!!!!!!!!!!!!

Tandakan $%& sekiran'a murid berkebolehan melakukan kemahiran( Bil

AMIR AMZAR ASYRAF IFWA S!LAIMA" I#$WA" M%$& "ABIL $A#IMI M!$& A&AM M!#RIZ M!$& AFI' &A"IAL M!$& AIMA" M!$& ALIF $AI#AL M!$& ALIF $A"AFI M!$& AMIR!L $AZWA" M!$& FAR(Z IZ$AR M!$& FIR&A!S M!$& $AIMA" M!$& $A#IM IS#A"&AR M!$& $A"AFI M!$& $ARIZ M!$& "A!FAL M!$& "%RIZA" M!$& "!R $I&AYA M!$& A!FI' $A#IMI

Nama

Berga'ut pada palang

Meniti pada palang

1 2 + , . / 0 1 12 11 12 1+ 1, 11. 1/ 10 11 22 21

22 2+ 2, 22. 2/ 20 21 +2 +1 +2 ++ +,

M!$& Y!S!FF S!FYA" RIZ'#Y BAS$AR&Y I" A" S!$AILA "%R AZIZA$ "!R AMALI"A "!R (&I"A SYAFIRA "!R FA I" (RI(SSA "!R MAS"IM A!FA "!R SYAZWA"I "!R AI" "!R!L AI" RIZ!A"I WA$I&A