Tujuan: Menguji pencapaian kemahiran/fizikal dan mental Perbandingan keupayaan Bakat Disiplin dan hormat kepada peraturan Pemilihan

lihan pemain/pasukan Menilai program latihan

perlu: Penglibatan yang seimbang Pertandingan yang adil. Tidak terlalu pendek atau panjang. Menghasilkan pemenang-pemenang.

Bilangan peserta Tempat dan peralatan Minat Kepegawaian dan teknikal Jenis-jenis aktiviti.

Bracket- garisan menentukan kedudukan pemain. Bye- laluan percuma. Challenge-cabaran untuk bertanding. Seeding/keutamaan- kedudukan pemain berdasarkan pencapaian lepas. Handicap- kelebihan yang diberikan untuk mendapatkan pertandingan yang lebih adil.

Default/batal- gagal menyempurnakan sesuatu pertandingan yang dijadualkan Division- klasifikasi pasukan Pusingan kelayakan- saringan. Round- first round is completed when all teams have played one match. Tie breaker- (overtime or sudden death)

Yang kalah akan tersingkir. Penyertaan akan diundi kecuali jika terdapat pasukan yang seeded. Menang akan ke kanan Kalah ke kiri Formula untuk jumlah perlawanan = n-1

kelebihan
Format senang cepat Penyertaan yang ramai X banyak perlawanan Tak perlu Kemudahan yang banyak

kelemahan
Kedudukan pemain penting. Tak puas main Didnt maximize facilities > setengah tersingkir diakhir pusingan pertama Faktor nasib

Tajul
Tajul Taib

Tajul

Lena Ros Ros

Single elimination

Keutamaan

Perlu dalam sistem kalah mati Juara bertahan dan pemenang lepas. Mengelakkan pasukan kuat tersingkir awal. Bye

P[erlu bila kurang penyertaan. Diletakkan sebelum undian X berturut turut Hanya di pusingan pertama.

Seeding and Bye

1 8

3
6 2 7

4
5

Kalah akan main dalam losers pool. Lebih permaiana. Pasukan yang baik akan dapat 2nd chance Motivasi penyertaan/penglibatan Lebih masa dan lebih perlawanan

Peluang kedua. Menang kanan, kalah kiri, Formula= 2n-1 or 2n-2. N= jumlah penyertaan.

kelebihan
Guaranteed 2 perlawanan Kalah sekali ada chance johan Keutamaan tak kritikal Xperlu kemudahan banyak Ukuran kebolehan yang > baik

Kelemahan
Some play more than others. Takes many rounds to complete Does not maximize facilities.

Xx elimination
1
2 2 2 3 4 4 5 2 2 7 3 8 8 6 6 7 2 5 5 1 7 1 2 3 1 1

8
8

All players play each other. Seeding is important Match can be played once or reciprocal. Practical If time and officials are sufficient. Teams that accumulate most points wins. If theres a draw, goal difference, average and etc will determine winner.

Number of games =

n(n-1), 2 Double round robin - home and away Number of games = n(n-1)

U.S, Canada and British. Canadian system teams with highest accumulated points E.g > win= 3 points, draw =1, lose=0

W L D S C Gl
BMW MERC Audi

av

total pts

BMW MERC
AUDI

(0-4) (1-1) (4-0)

(1-1) (0-2)

(2-0)

18

Round 1

Round 2

Round 3

Round 4

1 2 3 4 1 5 6 7

x x x x x x x x

8 7 6 5 4 3 2 8

1 8 2 3 1 4 5 6

x x x x x x x x

7 6 5 4 3 2 8 7

1 7 8 2 1 3 4 5

x x x x x x x x

6 5 4 3 2 8 7 6

1 6 7 8

x x x x

5 4 3 2

Round 5

Round 6

Round 7

Group A A1 A2 A3 A4 A5

Group B B1 B2 B3 B4

Group c Group d Champion A Champion B R-up B R-up A S. Finals > Champion A x R-up B Champion B x R-up A Champion C x Champion D R-up C x R-up D

Finals > 3rd & 4th >

Futsal= 6 teams time = 60 min Rounds = 5 Venue = 3 courts

Game duration > 60/5=12 min Score = A(3) vs B(2) A= +1, B= -1

Round 1 Round 2 Round 3 Round 4 Round 5 Axf Bxe Cxd Axe Fxd Bxc Axd Exc Fxb Axc Dxb Exf Axb Cxf Dxe

team

games

total score

placing

A B C D E F

1 2 3 4 5 1 2 6 3 - + 11 1

-2-3-1+4-2

Champion 2nd 3rd 4th 5th 6th

advliga biasa: Pemenang mutlak Kedudukan untuk semua Habis pusingan Ranking tak begitu penting Utilize kemudahan Jadual tetap Liga kumpulan: Lebih perlawanan Lombard: singkat

Kelemahan: Perlu permainan yang banyak Banyak perlawanan ynag berat sebelah

Ranking penting

Advantages
Peluang peserta sama kebolehan main. Tiada tersingkir-berterusan Sedikit pengawasan Tempoh masa lebih fleksibel Boleh memilih pemain

kelemahan
Bilangan permainan bergantung kepada initiatif mencabar Perlawanan mungkin berulang2 Peserta mungkin give-up Tak banyak interaksi guru & pelajar

Kelebihan Peluang peserta sama kebolehan untuk main. Tiada tersingkirberterusan Sedikit pengawasan Tempoh masa lebih fleksibel Boleh memilih pemain

kelemahan Bilangan permainan bergantung kepada initiatif mencabar Perlawanan mungkin berulang2 Peserta mungkin giveup Tak banyak interaksi guru & pelajar

tajul taib lena saf 1 2 4 7 5 3 6

ros

10

tangga

piramid

Funnel

Communication-send and receive info, ideas, emotions and feelings Technical- apply process, methods, procedures and techniques. Conceptual- abstract thinking Interpersonal- effective interaction

Not serious Dislike schedules Uncaring composed

Calculative Logic Well organized Cool Sharp/intelligence Out-think opponents pragmatic

Authority-right/power given to act Power ability to command and control others Delegation shifting authority to others. Responsibility obligation to carry duties Accountability responsible for their action.

Public relation Liability and safety Facilities Budget and finance Purchase and care of equipment Evaluation Personnel and program administration.

1.

Hard nosed autocratic Rigid Punitive Sadistic/prejudice Weaker assistant Threat for motivation Organized Discipline

Considerate
Positive motivation Flexible planning

experimental

Worries Dramatic Take things personally Materialistic Never satisfied Knowledge of games Motivate by example

Calculative Logic Well organized Cool Sharp/intelligence Out-think opponents pragmatic

Not serious Dislike schedules Uncaring composed