LAM-PT09-02 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN PROGRAM: PISMP-IPGM Kursus: M#())u 1 PHYSICS DALAM KEHIDUPAN HARIAN

To*#+, +-(du()-( Ku.#-/ %1 /-0' Tu$or#-. %1 /-0'

SEMESTER: 3 TAHUN: 2 Kod: SCE 31 !

AM-.# %2 /-0'

Kr"d#$: 3 %2&1'
ISL %2 /-0' C-$-$-(

Ringkasan kursus

Ringkasan kursus harapan dan pentaksiran

Taklimat tentang kerja kursus. Rujukan utama: Zit e!it " P.#. $2002%. Physics, Principles and Problems. &len'(e)M'&ra!-*ill Latihan s(alan-s(alan tentang penukaran unit" men,atakan pengukuran dalam +entuk pia!ai ,ang +etul"ketepatan dan kepersisan ,ang di+eri. Pelajar perlu mem+in'angkan dalam kumpulan masing-masing dan +entangkan ja!apan.

Manual Amali

Mengenal pasti +uku rujukan sains ,ang sesuai.

-i ik dan pengukuran dalam kehidupan seharian -Pengukuran dalam kehidupan harian

.in'ang t(pik-t(pik +erikut: Penukaran unit /m+uhan 0etepatan dan kepersisan .entuk pia!ai Teknik-teknik pengukuran ,ang +aik .in'ang t(pi'-t(pik +erikut: Me!akilkan kuantiti 1ekt(r *asil tam+ah 1ek(r se'ara gra3ik

Praktikal 1: Mengam+il dan mem+andingkan ukuran menggunakan alat-alat pengukur ,ang +er+e a '(nt(hn,a pem+aris meter" angkup 1ernier" t(l(k skru mikr(meter" nera'a tuas" nera'a elektr(nik dll.

Mela,ari internet untuk mengumpul maklumat tentang System International $2/% +agi unitunit dan sejarah perkem+angann,a. Ringkaskan ke3ahaman anda pada satu l(g re3lekti3. http:))!!!.+ipm.(rg)en)si) http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) 2/ La,ari internet untuk mengumpul maklumat dan mend(kumenkan pel+agai jenis da,a: geseran" n(rmal" tegangan" tujahan" dan +erat. Tulis satu ringkasan tentang

Pentaksiran: Pem+eratan 0erja kursus: 405 Peperiksaan: 605 0edalaman dan sk(p semua kuliah +erpandukan +uku rujukan utama. Amali se'ara +erkumpulan dan lap(ran se'ara indi1idu

&erakan 8 pada arah mana9 :ekt(r

.eri +e+erapa masalah k(nteksual ,ang mengaitkan pengalaman peri+adi pelajar seperti pergi hiking" +erenang ds+. Pelajar perlu me!akilkan perjalanan mereka se'ara
1

Per+in'angan dan menulis lap(ran Praktikal 1 dengan pengukuran din,atakan kepada darjah ketepatan dan kepersisan ,ang +etul. Teknik-teknik

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

*asil t(lak 1ekt(r *alaju relati1e : .e+erapa aplikasi 0(mp(nenk(mp(nen 1ekt(r *asiltam+ah 1ekt(r se'ara alge+ra
6 212;)1)0<

gra3ik dan akhirn,a selesaikan masalahmasaah se'ara gra3ik atau alge+ra.

pengukuran ,ang +etul juga di+in'angkan.

ke3ahaman anda dalam l(g re3leksi. http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) -(r'e

&erakan dalam satu dimensi - =a,a dan gerakan

&erakan dalam dua dimensi - =a,a dan gerakan dalam dua dimensi

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: >enis-jenis da,a: geseran" n(rmal" tegangan" julangan" +erat Mem+ina rajah jasad +e+as ,ang meli+atkan da,ada,a di atas dalam pel+agai k(nteks. .in'ang t(pi'-t(pik +erikut: 0eseim+anga n dan pengim+ang $eAuili+rant% &erakan pada satah '(nd(ng &erakan pr(jektil

Mem+ina rajah-rajah jasad+e+as meli+atkan +er+agai jenis da,a dalam k(nteks ,ang +er+e a" '(nt(hn,a halaju seragam" pe'utan" dalam (+jek jatuh +e+as dll

Praktikal 2: a% Akti1iti-akti1iti mudah untuk mengukur da,ada,a ,ang +er+e a dalam k(nteks ,ang +er+e a. +% ?@perimen untuk mengukur pe'utan satu (+jek ,ang jatuh +e+as. Adakah nilai ,ang diper(leh sama dengan g9 Terangkan. Praktikal 2 $sam+ung%: Mem+ina gra3 daripada kepingan pita detik dan menentukan pe'utan satu (+jek ,ang dijatuhkan daripada setiap pita detik. Per+in'angan dan penulisan lap(ran Pra' 2

0umpul dan d(kumenkan maklumat tentang per+e aan antara gerakan dalam satu dimensi dengan gerakan dalam dua dimensi. Tulis satu ringkasan tentang ke3ahaman anda dalam l(g re3leksi. http:))li+rar,.thinkAuest.(rg) 10B94)'h;)'h;.htm .a'aan selanjutn,a and mend(kumenkan maklumat tentang gerakan pr(jektil dan hukum-hukum gerakan Ce!t(n. Tulis ringkasan tentang ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))!!!.ph,si's'lassr(( m.'(m)mmedia)ne!tla!s)n e!tla!sTDE.html http:))!!!.ph,si's'lassr((

.erikan +e+erapa s'enari( k(ntekstual mengaitkan pengalaman pelajar seperti mengena sasaran +agi sasaran ,ang jauh dalam permain dart di pesta" a'ara l(mpat jauh dalam sukan" sampan ,ang merentasi sungai ds+. Pelajar perlu me!akilkan s'enari( terse+ut menggunakan gerakan pr(jektil.
2

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

Aplikasi hukum-hukum Ce!t(nGs la!s in kehidupan harian - *ukumhukum gerakan Ce!t(n

.in'angkan +agaimana Menggunakan hukum-hukum pertama" kedua dan ketiga Ce!t(n untuk men,elesaikan masalah

Memerhatikan kejadian dan terangkan +agaimana kejadian terse+ut +(leh dikaitkan dengan hukumhukum Ce!t(n pertama" kedua dan ketiga. E(nt(hn,a" +us ,ang +erhenti se'ara ti+a-ti+a" penukul ,ang mengetuk paku" se(rang lelaki menarik se+uah k(tak" menim+ang ikan dalam li3 ,ang +ergerak dll. =engan mem+uat re3leksi tentang pengalaman lalu" pelajar diminta untuk mem+eri '(nt(h-'(nt(h mesin mudah dan majmuk dan seterusn,a mem+in'angkan kele+ihan mekanikal dan ke'ekapan.

0erja dan mesin - 0erja dan mesin

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: 0erja Mesin ringkas dan majmuk 0ele+ihan mekanikal $me'hani'al ad1antage dan ke'ekapan Mesin manusia ,ang +erjalan

PPIK 1 PP/0 1a: Akti1iti-akti1iti mudah untuk mendem(nstrasikan hukum-hukum Ce!t(n pertama" kedua dan ketiga. PP/0 1+: Pelajar mem+ina mesin mudah dan majmuk dan mem+in'angkan +agaimana untuk meningkatkan kele+ihan mekanikal dan ke'ekapan. PP/02: Fntuk men,iasat keadaankeadaan ,ang perlu untuk keapungan" terapung dan tenggelam. a% Fntuk menerangkan mengapa sesuatu jasad terapung atau tenggelam +% Fntuk menerangkan mengapa (+jek-(+jek ,ang le+ih tumpat daripada air tera(pung. '% Fntuk men,iasat 3akt(r-3akt(r ,ang mempengaruhi keapungan sesuatu

m.'(m)Elass)1e't(rs)F7L2 a.html 0umpul dan d(kumenkan maklumat tentang per+e aan antara mesinmesin mudah dengan mesin majmuk" kele+ihan mekanik dan ke'ekapann,a. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))4<.90.<1.4)2'ien'eT A02)#(rk520P(!er 520and5202imple 520Ma'hines.htm

PP/0 +erkumpulan dan lap(ran se'ara indi1idu

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

(+jek. < 1<22)2)0< =a,a-da,a dalam +endalir - 0eapungan" terapung dan tenggelam .in'ang t(pi'-t(pik +erikut: Terapung dan tenggelam 0etumpatan dan Prinsip Ar'himedes Prinsip .ern(ulliGs =engan mem+uat re3leksi pengalaman harian mereka" pelajar diminta mem+eri '(nt(h-'(nt(h alat-alat mudah ,ang menggunakan prinsip .ern(ulli dalam kehidupan harian mereka.Aplikasi prnsip .ern(ulli dalam alatanalatan ini juga di+in'angkan. Praktikal 7: .agaimanakah anda menghasilkan n(t musi' ,ang +er+e a-+e a dengan +(t(l-+(t(l ,ang +erisi air9 0umpul maklumat tentang: a% +un,i dan gel(m+ang mem+ujur +% +agaimana keamatan dan kekuatan +un,i saling +erkaitan9 '% +agaimana +un,i dan kelangsingan dikaitkan9 Praktikal 7: ?ksperime dan penulisan lap(ran. 2(alan: a% Terangkan +agaimana +un,i dihasilkan. +% Terangkan peru+ahan kelangsingan +un,i dar +t(l ke +(t(l. '% .i(la adalah instrument +ertali" trumpet adalah instrumen +rass dan seruling adalah alat musi' tiupan. Apakah persamaan anatara alatalat mu ik ini9 Pelajar dalam kumpulan masing-masing perlu mela,ari internet dan men'ari klip multimedia interakti3 atau gam+argam+ar ,ang menunjukkan gerakan planetari dan satelit. http:))1ide(.g((gle.'(m)1id e(pla,9 d('idH14B111449B<;4204 662 http:))!!!.3(urmila+.'h)ea rth1ie!)1planet.html 0umpul maklumat dan d(kumen tentang 3i ik dalam mu ik. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))!!!.ph,si's'lassr(( m.'(m)Elass)s(und)F11L6 a.html

&erakan planet and satelit - *ukum gra1iti

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: *ukum-hukum 0epler 0egra1itian semester Menggunakan hukum kegra1itian semester Ce!t(n &erakan planet and satelit .erat dan tanpa !eight $!eightlessness% Medan gra1iti

2tudents in their (!n respe'ti1e gr(ups present the intera'ti1e multimedia 'lips (r pi'tures (n planetar, and satellite m(ti(n t( +e 3(ll(!ed +, a Auesti(ning and ans!er sessi(n.

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

10

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: .un,i dan - &el(m+ang gel(m+ang +un,i mem+ujur 0eamatan dan kekuatan $l(udness% -rekuensi dan kelangsingan Res(nans Mengesan gel(m+ang tekanan 0ualiti +un,i Menghasilkan mu ik

-i ik dalam mu ik

Memerhatikan peristi!a dan menerangkan 3ungsi-3ungsi mereka" '(nt(h +agaimanakah prinsip kerja satu pem+esar suara9 Mengapa panjang tali suatu pian( +er+e a-+e a9 Mengapa gelas pe'ah +ila n(t mu ik tertentu dihasilkan9 Apakah per+e aan antara mu ik dan +un,i ,ang +ising9 ds+.

PPIK 3: Mereka +entuk dan mem+ina +ekas makanan ,ang e3ekti3 untuk men,impan makanan anda panas dan sejuk. a% Adakah m(del anda e3ekti39 Mengapa9 +% 0ita menggunakan peti sejuk untuk men,ejukkan makanan kita. .agaimakah peti sejuk menjalankan tugas ini9

11 EFT/ P?RT?C&A*AC 2?M?2T?R 12 17 Term(metri dan therm(meter - Term(metri .in'ang t(pik-t(pik +erikut: 0eseim+anga n termal dan term(metri 2kala suhu: Eelsius dan 0el1in .e+erapa jenis term(meter P?C&ALAMAC .?RA2A20AC 2?0DLA* Praktikal 6: Mem+ina .anding dan +e akan telesk(p dan mikr(sk(p. skala suhu Eelsius and .agaimanakah anda 0el1in dan 'u+a tukarkan meningkatkan kuasa daripada satu skala ke pem+esaran telesk(p skala ,ang satu lagi. dan mikr(sk(p9 Fji idea .anding dan +e akan anda. jenis-jenis therm(meter ,ang +erlainan. .in'angkan +agaimana ia digunakan untuk mengukur suhu.
;

Pelajar mengumpul dan mend(kumenkan maklumat tentang jenisjenis imej ,ang dihasilkan (leh 'ermin satah" 'em+ung dan 'ekung. 2atu kumpulan pelajar di pertanggung ja!a+kan untuk mem+entangkan akti1iti ini. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

16

Menggunakan 'aha,a - (pti' dan 'aha,a

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: Pantulan dan 'ermin Pem+iasan dan kanta Mi'r(sk(p dan telesk(p

2ekumpulan pelajar mendem(nstrasikan jenisjenis imej ,ang dihasilkan(leh 'ermin satah" 'ermin 'em+ung dan 'ermin 'ekung. .er3ikir se'ara kritis: a% .agaimana anda mem+engk(kkan pensil tanpa men,entuhn,a9 +% Terangkan kenapa anda kadangkala Campak pelangi semasa atau sejurus selepas hujan.

Praktikal ;: Mem+ina a% satu litar sesiri dan selari ,ang mudah.dan +% satu '(m+inasi litar sesiri dan litar selari. i% Apa +erlaku kepada ment(l lampu dalam litar sesiri atau selari jika satu daripada menta(l itu ter+akar9 ii% .agamanakah ke'erahan 'aha,a ment(l dikaitkan dengan samada ment(l di sam+ung se'ara sesiri atau selari9 Praktikal 4: Penjanaan dan penghantaran arus elektrik. a% Apakah ,ang anda perlu lakukan untuk meningkatkan magnitud arus aruhan9 +% .ina satu trans3(rmer injak-naik dan injakturun untuk menunjukkan +agaimana arus elektrik di hantar dari satu tempat ke tempat ,ang lain.

re3lekti3. http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) E(n1e@Imirr(r Pelajar perlu mengumpul dan mend(kumenkan maklumat tentang litar elektrik" hukum Dhm" aplikasi litar dankeselamatan dalam litar. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) DhmJsIla! http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) 2eriesIandIparallelI'ir'uit s Pelajar mengumpul maklumat dan mend(kumenkan maklumat tengtang penjana elektrik dan trans3(rmer. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) #eldingIp(!erIsuppl, Penghantara n kerja kursus

1;

Litar ?lektrik di rumah - Litar elektrik

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: &a+ungan litar sesiri dan selari *ukum Dhm Aplikasi litar 0eselamatan dalam litar

Per+in'angan tentang aspek-aspek +erikut: a% .agaimana r(d kilat melindungi +angunan9 +% Apakah alat-alat keselamatan dalam litar elektrik9 '% Apakah peraturanperaturan ,ang perlu diingat semasa menggunakan elektrik9 d% .agaimanakah ke'ederaan daripada kejutan elektrik pada tu+uh manusia meli+atkan arus9
4

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

14

0eelektrikan dan keelektr(magn etan - &erakan arah +er'as atau k(ndukt(r dalam medan elektrik

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: =a,a atas arus dalam medan magnet M(t(r elektrik =a,a atas satu arah +er'as 2krin T:

Pelajar perlu a% men,enarakan alat elektrik di rumah mereka. +% men,enaraikan alat elektrik di rumah mereka ,ang menggunakan m(t(r. '% menerangkan peru+ahan tenaga ,ang +eelaku dalam m(t(r elektrik. d% menggam+arkan +agaimana suatu k(mutat(r dan +erus suau m(t(r elektrik +er(perasi. e% menerangkan +agaimana suatu skrin T: +er3ungsi. Per+in'angan kelas: a% Apakah ,ang men,e+a+kan arus elektrik dijanakan9 +% .agaimana suatu penjana +er+e a daripada suatu m(t(r9 '% Apakah sum+er utama tenaga untuk menjana tenaga elektrik di Mala,sia9 d% Terangkan +agaimana tenaga elektrik dihantar daripada stes,en janakuasa kerumah kamu9

Per+in'angan Praktikal 6

Pelajar mengumpul dan M(derati(n (3 mend(kumenkan E(urse!(rk maklumat tentang prinsip keelektrikan dan keelektr(magnetan: =a,a ke atas arus dalam medan elektrik" m(t(r elektrik" da,a pada satu arah +er'as and skrin T:. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)?le'tri 'Im(t(r http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)E(mp (siteIm(nit(r

1B

Penjanaan dan penghantaran tenaga elektrik - &enerat(rs and trans3(rmers

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: *ukum -arada, =a,a elektr(m(ti3 Menjana tenagan elektrik *ukum Len 2!ainduktans Trans3(rmer

Mem+in'angkan Praktikal ;

La,ari internet untuk mengumpul 2u+missi(n dan mend(kumenkan (3 maklumat tentang isu-isu E(urse!(rk semasa +erkaitan marks t( penggunaan di(d dan 0FP transist(r dalam k(munikasi elektr(nik dan super le+uhra,a maklumat. Tulis ringkasan ke3ahaman anda dalam l(g re3lekti3. http:))en.!ikipedia.(rg)!iki) Transist(r

M#())u

To*#+, +-(du()-(

Ku.#-/ %1 /-0'

Tu$or#-. %1 /-0'

AM-.# %2 /-0'

ISL %2 /-0'

C-$-$-(

1<

0egunaan ele'tr(nik and semik(ndukt( r - ?le'tr(nik K peralatan elektr(nik

.in'ang t(pi'-t(pik +erikut: /s,arat elektr(nik 0(munikasi elektr(nik 0(mputer Persepaduan tekn(l(gi: su(er le+uhra,a maklumat $in3(rmati(n super high!a,%

Pelajar mempersem+ahkan Per+in'angan Praktikal dapatan mereka tentang isu- 4 isu semasa +erkaitan penggunaan di(d dan transist(r dalam k(munikasi elektr(nik dan super le+uhra,a maklumat.

Fangkaji untuk peperiksaan akhir

19 Flangkaji untuk peperiksaan akhir 20 21 P?P?R/02AAC A0*/R 22 EFT/ 2?M?2T?R Tandatangan pens,arah: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $Cama: =r. 0h(r 0!an *((i % Tarikh: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
<

Flangkaji untuk peperiksaan akhir

Tandatangan 0etua >a+atan IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $Cama: % Tarikh: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

=iterjemahkan (leh: =r 2iti *end(n 2heikh A+dullah /P& 0ampus Pendidikan Teknik