EDU 5816 Pengurusan Sekolah (School Management)

Tajuk untuk Projek Berkumpulan (Top cs !or "roup #ss gnment)

1. 2. 3. !. &. '. (. *. ,. 1.. 11. 12. Pembuatan keputusan partisipatif dan keberkesanan sekolah. (Participative decision making and school effectiveness) Peranan pengetua dalam program/inisiatif penambahbaikan sekolah. (Principals role in school improvement programs/initiatives) Kesan kepelbagaian budaya terhadap pengurusan sekolah. ( he effects of cultural diversity on school management) Pengurus sekolah "bad ke #21. ($chool management in the 21st %entury) Peranan pengetua/guru besar dalam pemupukan kepemimpinan bersama. (Principals role in promoting shared decision making) Kesan kecekapan pengurusan terhadap pencapaian sekolah. ( he effect of management efficiency on school achievement) Pengetua/guru besar sebagai pengurus pengetahuan (kno)ledge managers). (Principals role as kno)ledge managers) Kolaborasi yang bermakna antara sekolah dengan ibu bapa/masyarakat. (+eaningful collaboration bet)een schools and parents/community) Pengurus sekolah dalam era globalisasi. ($chool management in the era of globali-ation) Keberkesanan pengurusan disiplin pela/ar di sekolah. ( he effectiveness of student discipline management in schools) Pengurusan konflik secara berkesan di sekolah. (0ffective conflict management in schools) Peranan pengetua/guru besar dalam pembentukan organisasi pembela/aran. (Principals role in developing learning organi-ation)

Pan$uan untuk Pelajar ("u $es !or Stu$ents)

a. 1a/aran tugasan ini ialah !.2 daripada keseluruhan penilaian untuk kursus ini. ( his assignment carries !.2 of the total marks for this course) Pro/ek ini perlu diusahakan secara berkumpulan. +aksimum ahli untuk setiap kumpulan ialah lima orang. Kumpulan yang mempunyai ahli melebihi had ini perlu mendapat persetu/uan daripada pensyarah. ( his is a group pro/ect. he ma3imum number of members for each group is five. 4roups )ith members e3ceeding this number seek approval from the instructor) Pala/ar boleh menggunakan pendekatan ka/ian perpustakaan atau ka/ian lapangan untuk menyempurnakan tugasan ini. ($tudents can either adopt the library research or field research method in accomplishing this task) $emua petikan dalam teks dan penulisan bibliografi perlu mematuhi forma "P" ("merican Psychological "ssociation 0disi terkini). ("ll citation )ithin the te3t or the bibliography needs to comply )ith the "P" format 5 latest edition) Pan/angnya penulisan ini ialah 1& 5 1* muka surat (tidak termasuk lampiran)6 langkau dua dengan font 12. ( he length of the essay allo)able is bet)een 1& 5 1* pages (e3cluding appendi3)6 double#spaced6 and )ith font 12) arikh penyerahan pro/ek ialah pada minggu ke#1. (minggu kuliah tidak termasuk cuti pertengahan semester. ( he assignment is due during the *th )eek (e3cluding the semester break) Pela/ar dibenar menulis dalam bahasa +elayu atau bahasa 7nggeris. ($tudents can )rite in 0nglish or +alay)

b.

needs to c.

d.

e.

f.

g. h.

Pela/ar perlu memelihara keaslian penulisan. $ebarang perbuatan mencedok ciptaan (plagiarism) adalah dilarang sama sekali. Kumpulan yang melakukan perbuatan ini akan dikenakan tindakan dan menerima markah kosong (.) untuk tugasan ini. (8riginality of the )ork should be maintained at all time. "ny forms of plagiarism )ill penali-ed accordingly. 4roup/s proved to be committing such act )ill be given a -ero for this component of assessment)