Professional Documents
Culture Documents
Aeronautics: An Educator's Guide With Activities in Science, Mathematics, and Technology Education
Aeronautics: An Educator's Guide With Activities in Science, Mathematics, and Technology Education
A
n
E
d
u
c
a
t
o
r
'
s
G
u
i
d
e
w
i
t
h
A
c
t
i
v
i
t
i
e
s
i
n
S
c
i
e
n
c
e
,
M
a
t
h
e
m
a
t
i
c
s
,
a
n
d
T
e
c
h
n
o
l
o
g
y
E
d
u
c
a
t
i
o
n
E
D
U
C
A
T
O
R
R
E
P
L
Y
C
A
R
D
T
o
a
c
h
i
e
v
e
A
m
e
r
i
c
a
s
g
o
a
l
s
i
n
E
d
u
c
a
t
i
o
n
a
l
E
x
c
e
l
l
e
n
c
e
,
i
t
i
s
N
A
S
A
s
m
i
s
s
i
o
n
t
o
d
e
v
e
l
o
p
s
u
p
p
l
e
m
e
n
t
a
r
y
i
n
s
t
r
u
c
t
i
o
n
a
l
m
a
t
e
r
i
a
l
s
a
n
d
c
u
r
r
i
c
u
l
a
i
n
s
c
i
e
n
c
e
,
m
a
t
h
e
m
a
t
i
c
s
,
g
e
o
g
r
a
p
h
y
,
a
n
d
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
.
N
A
S
A
s
e
e
k
s
t
o
i
n
v
o
l
v
e
t
h
e
e
d
u
c
a
t
i
o
n
a
l
c
o
m
m
u
n
i
t
y
i
n
t
h
e
d
e
v
e
l
o
p
m
e
n
t
a
n
d
i
m
p
r
o
v
e
m
e
n
t
o
f
t
h
e
s
e
m
a
t
e
r
i
a
l
s
.
Y
o
u
r
e
v
a
l
u
a
t
i
o
n
a
n
d
s
u
g
g
e
s
t
i
o
n
s
a
r
e
v
i
t
a
l
t
o
c
o
n
t
i
n
u
a
l
l
y
i
m
p
r
o
v
i
n
g
N
A
S
A
e
d
u
c
a
t
i
o
n
a
l
m
a
t
e
r
i
a
l
s
.
O
t
h
e
r
w
i
s
e
,
p
l
e
a
s
e
r
e
t
u
r
n
t
h
e
r
e
p
l
y
c
a
r
d
b
y
m
a
i
l
.
T
h
a
n
k
y
o
u
.
1
.
W
i
t
h
w
h
a
t
g
r
a
d
e
s
d
i
d
y
o
u
u
s
e
t
h
e
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
?
N
u
m
b
e
r
o
f
T
e
a
c
h
e
r
s
/
F
a
c
u
l
t
y
:
K
-
4
5
-
8
9
-
1
2
C
o
m
m
u
n
i
t
y
C
o
l
l
e
g
e
C
o
l
l
e
g
e
/
U
n
i
v
e
r
s
i
t
y
-
U
n
d
e
r
g
r
a
d
u
a
t
e
G
r
a
d
u
a
t
e
N
u
m
b
e
r
o
f
S
t
u
d
e
n
t
s
:
K
-
4
5
-
8
9
-
1
2
C
o
m
m
u
n
i
t
y
C
o
l
l
e
g
e
C
o
l
l
e
g
e
/
U
n
i
v
e
r
s
i
t
y
-
U
n
d
e
r
g
r
a
d
u
a
t
e
G
r
a
d
u
a
t
e
N
u
m
b
e
r
o
f
O
t
h
e
r
s
:
A
d
m
i
n
i
s
t
r
a
t
o
r
s
/
S
t
a
f
f
P
a
r
e
n
t
s
P
r
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
G
r
o
u
p
s
G
e
n
e
r
a
l
P
u
b
l
i
c
C
i
v
i
c
G
r
o
u
p
s
O
t
h
e
r
2
.
W
h
a
t
i
s
y
o
u
r
h
o
m
e
5
-
o
r
9
-
d
i
g
i
t
z
i
p
c
o
d
e
?
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
3
.
T
h
i
s
i
s
a
v
a
l
u
a
b
l
e
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
?
S
t
r
o
n
g
l
y
A
g
r
e
e
A
g
r
e
e
N
e
u
t
r
a
l
D
i
s
a
g
r
e
e
S
t
r
o
n
g
l
y
D
i
s
a
g
r
e
e
4
.
I
e
x
p
e
c
t
t
o
a
p
p
l
y
w
h
a
t
I
l
e
a
r
n
e
d
i
n
t
h
i
s
e
d
u
c
a
t
o
r
s
g
u
i
d
e
.
S
t
r
o
n
g
l
y
A
g
r
e
e
A
g
r
e
e
N
e
u
t
r
a
l
D
i
s
a
g
r
e
e
S
t
r
o
n
g
l
y
D
i
s
a
g
r
e
e
F o l d a l o n g l i n e a n d t a p e c l o s e d .
5
.
W
h
a
t
k
i
n
d
o
f
r
e
c
o
m
m
e
n
d
a
t
i
o
n
w
o
u
l
d
y
o
u
m
a
k
e
t
o
s
o
m
e
o
n
e
w
h
o
a
s
k
s
a
b
o
u
t
t
h
i
s
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
?
E
x
c
e
l
l
e
n
t
G
o
o
d
A
v
e
r
a
g
e
P
o
o
r
V
e
r
y
P
o
o
r
6
.
H
o
w
d
i
d
y
o
u
u
s
e
t
h
i
s
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
?
B
a
c
k
g
r
o
u
n
d
I
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
C
r
i
t
i
c
a
l
T
h
i
n
k
i
n
g
T
a
s
k
s
D
e
m
o
n
s
t
r
a
t
e
N
A
S
A
M
a
t
e
r
i
a
l
s
D
e
m
o
n
s
t
r
a
t
i
o
n
G
r
o
u
p
D
i
s
c
u
s
s
i
o
n
s
H
a
n
d
s
-
O
n
A
c
t
i
v
i
t
i
e
s
I
n
t
e
g
r
a
t
i
o
n
I
n
t
o
E
x
i
s
t
i
n
g
C
u
r
r
i
c
u
l
a
I
n
t
e
r
d
i
s
c
i
p
l
i
n
a
r
y
A
c
t
i
v
i
t
y
L
e
c
t
u
r
e
S
c
i
e
n
c
e
a
n
d
M
a
t
h
e
m
a
t
i
c
s
T
e
a
m
A
c
t
i
v
i
t
i
e
s
S
t
a
n
d
a
r
d
s
I
n
t
e
g
r
a
t
i
o
n
O
t
h
e
r
:
P
l
e
a
s
e
s
p
e
c
i
f
y
:
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
7
.
W
h
e
r
e
d
i
d
y
o
u
l
e
a
r
n
a
b
o
u
t
t
h
i
s
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
?
N
A
S
A
E
d
u
c
a
t
o
r
R
e
s
o
u
r
c
e
C
e
n
t
e
r
N
A
S
A
C
e
n
t
r
a
l
O
p
e
r
a
t
i
o
n
o
f
R
e
s
o
u
r
c
e
s
f
o
r
E
d
u
c
a
t
o
r
s
(
C
O
R
E
)
I
n
s
t
i
t
u
t
i
o
n
/
S
c
h
o
o
l
S
y
s
t
e
m
F
e
l
l
o
w
E
d
u
c
a
t
o
r
W
o
r
k
s
h
o
p
/
C
o
n
f
e
r
e
n
c
e
O
t
h
e
r
:
P
l
e
a
s
e
s
p
e
c
i
f
y
:
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
8
.
W
h
a
t
f
e
a
t
u
r
e
s
o
f
t
h
i
s
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
d
i
d
y
o
u
f
i
n
d
p
a
r
t
i
c
u
l
a
r
l
y
h
e
l
p
f
u
l
?
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
9
.
H
o
w
c
a
n
w
e
m
a
k
e
t
h
i
s
e
d
u
c
a
t
o
r
'
s
g
u
i
d
e
m
o
r
e
e
f
f
e
c
t
i
v
e
f
o
r
y
o
u
?
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
1
0
.
A
d
d
i
t
i
o
n
a
l
c
o
m
m
e
n
t
s
:
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
T
o
d
a
y
s
D
a
t
e
:
E
G
-
2
0
0
2
-
0
6
-
1
0
5
-
H
Q
P
l
e
a
s
e
t
a
k
e
a
m
o
m
e
n
t
t
o
r
e
s
p
o
n
d
t
o
t
h
e
s
t
a
t
e
m
e
n
t
s
a
n
d
q
u
e
s
t
i
o
n
s
b
e
l
o
w
.
Y
o
u
c
a
n
s
u
b
m
i
t
y
o
u
r
r
e
s
p
o
n
s
e
t
h
r
o
u
g
h
t
h
e
I
n
t
e
r
n
e
t
o
r
b
y
m
a
i
l
.
S
e
n
d
y
o
u
r
r
e
p
l
y
t
o
t
h
e
f
o
l
l
o
w
i
n
g
I
n
t
e
r
n
e
t
a
d
d
r
e
s
s
:
h
t
t
p
:
/
/
e
h
b
2
.
g
s
f
c
.
n
a
s
a
.
g
o
v
/
e
d
c
a
t
s
/
e
d
u
c
a
t
o
r
_
g
u
i
d
e
Y
o
u
w
i
l
l
t
h
e
n
b
e
a
s
k
e
d
t
o
e
n
t
e
r
y
o
u
r
d
a
t
a
a
t
t
h
e
a
p
p
r
o
p
r
i
a
t
e
p
r
o
m
p
t
.