PENGENALAN

Pendidikan ialah agen perubahan yang utama pada era globalisasi ini. Semua
negara di dunia ini membangun dengan pesat akibat daripada pendidikan. Pendidikan
dan latihan merupakan wahana terpenting di dalam pembangunan sumber manusia ke
arah pencapaian matlamat pembangunan negara. Pendidikan bertaraf dunia akan
menentukan kejayaan perubahan insan (Mohd Najib 199!. Perubahan dalam
pendidikan tidak dapat dielakkan kerana setiap ilmu dan penemuan akan berubah ke
arah penambahbaikan setiap masa. Pelbagai faktor lain turut menuntut perubahan
dalam pendidikan sama ada dari faktor luaran dan dalaman yang mendesak dan
menekan untuk melakukan perubahan khususnya dalam pendidikan di Malaysia.
"uru ialah pendidik yang berilmu pengetahuan. #i samping itu$ dialah dilatih
untuk menguasai kemahiran mengajar dan diberi tugas menyampaikan ilmu kepada
murid% muridnya. & .M 'ooper berpendapat guru yang berkesan ialah guru yang
memperoleh ilmu pengetahuan khusus dan kemahiran mengajar seperti menguasai
ilmu pengetahuan dalam teori pembelajaran dan psikologi manusia$ menunjukkan
sikap jujur yang dapat menggalakkan pembelajaran serta mewujudkan interaksi yang
positif dalam pelbagai hala. Selain itu$ memperoleh ilmu pengetahuan yang lengkap
dalam mata pelajaran yang diajar$ menggunakan kaedah dan teknik mengajar yang
memudahkan murid % murid menjalankan akti(iti pembelajaran mereka serta menerima
dan melengkapi ilmu pada perubahan yang berlaku pada sama kini.
Menurut Mok Soon Sang (199)!$ guru merupakan tenaga ikhtisas di dalam
bidang perguruan yang dipertanggungjawabkan untuk mendidik dan menyebarkan ilmu
pengetahuan kepada murid%murid di institusi pendidikan. Manakala Moore (199*!$ pula
mendefinisikan guru sebagai pakar dalam pengajaran$ iaitu orang yang merancang$
memandu dan menilai pembelajaran. Peranan ini memerlukan sokongan daripada
orang lain. +leh itu$ dapatlah kita simpulkan bahawa guru ialah pakar dalam pengajaran
yang bertanggungjawab merancang$ memandu dan menilai pembelajaran.
Pendidik menurut ,amus #ewan adalah orang yang menjaga$ melatih$
memelihara$ membimbing dan mengajar perkara yang baik%baik. #alam konteks P-P$
pendidik adalah guru yang mengajar dalam bilik darjah. Pada masa kini$ peranan guru
bukan sahaja mendidik$ mengajar atau mengasuh malahan guru adalah merupakan
ejen kepada keberkesanan pendidikan. .ebih mencabar lagi$ guru dianggap jurutera
bangsa$ arkitek negara. ,ejayaan dan keberkesanan para guru adalah bersandarkan
tanggungjawab$ kelengkapan$ keilmuan dan keluhuran peribadi (Mohd /arid 0lias%
utusan Malaysia +ktober 1223!.
,reatif didefinisikan oleh kamus dewan sebagai mempunyai kebolehan mencipta$
menghasilkan dan mengembangkan sesuatu idea baru dan asli. Menurut laman web
http455www.geocities.com5gardner21 pula$ #r 6dward de 7ono mendefinisikan kreatif
dan kreati(iti sebagai 80t the simplest le(el 9creati(e: means bringing into being
something that was not there before;. 8'reati(e thinking includes personel process$ as
such as new ways of looking at things$ new ways of organi<ing things and new ideas
about ideas;.
Menurut Spencer 199=$ ino(asi bererti sesuatu yang dianggap baru dan lebih
baik daripada yang lama oleh seseorang indi(idu. Manakala Sufean >ussin$ 1221$
menyatakan bahawa pembaharuan$ modifikasi$ atau membaiki idea$ benda$ ilmu dan
ciptaan seni budaya tamadun dengan tujuan memenuhi fungsi ? fungsi tertentu atau
memenuhi cita rasa tertentu atau pasaran tertentu. @no(atif mengikut kamus dewan
adalah merupakan sesuatu yang bersifat ino(asi. Manakala ino(asi pula diterjemahkan
sebagai sesuatu yang baru diperkenalkan atau dimulakan seperti kaedah$ sistem atau
adat yang baru.