PROGRAMACIN OFICIAL LOE

VIOLONCELO
(Graos Elemental e Profesional)
Departamento de Corda Friccionada

















Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
2
GRAO ELEMENTAL
Violoncelo 1 Curso

Obxectivos:
Coecer de forma xeral o instrumento e o arco e as sas partes.
Adquirir as posturas e posicins elementais da tcnica do instrumento tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Adquirir pouco a pouco ou hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.

Contidos:
O Violoncello e o Arco. As sas partes. Diferenzas cos demais instrumentos da familia das cordas.
Identificacin das catro cordas do instrumento:
o Concepto de altura.
o Imitacin do son das cordas (entoacin).
o Identificacin das cordas no pentagrama.
Posicin do violoncello. Concepto de relaxacin e descanso.
Man dereita:
o Forma de coller o arco. Relaxacin e firmeza.
o Producin do son en cordas aire:
Uso do arco en toda a sa lonxitude e en metades.
Ritmos con arcadas variando a velocidade do arco.
Ligaduras de das notas.
Cambios de cordas.
Man esquerda:
o Numeracin dos dedos.
o Producin e identificacin dos intervalos de 3, 4, 5 e 8.
o Concepto de escala, partindo das cordas aire (intervalos correlativos).
Coordinacin dos dous brazos.
Interpretacin de combinacins intervlicas con diferentes ritmos.
Interpretacin de escalas en primeira posicin: Do M, Sol M, Re M.
Memorizacin de pequenos fragmentos musicais.

Repertorio Orientativo 1 Curso:
S. Suzuki: volume I
S. Lee: Mtodo Prctico
M. Paschier: Abracadabra Cello
Enjoy Playing the Cello
Pezas de Sheila Nelson e outros autores.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
3
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 3 escalas e 12 estudios, pezas ou
exercicios a proposta do profesor, nas que se poden considerar movementos ou pezas completas, dependendo do
tipo de repertorio.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades Complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obligatorias, de contidos e formato
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.




GRAO ELEMENTAL
Violoncelo 2 Curso

Obxectivos:
Desenvolver as posturas e posicins elementais da tcnica do instrumento tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Adquirir pouco a pouco ou hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.

Contidos:
Man dereita:
o Forma de coller o arco. Relaxacin e firmeza.
o Cordas aire e cambios de cordas.
o Uso do arco en todalas sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.
o Ritmos con arcadas variando a velocidade do arco, desenvolvendo a axilidade e soltura.
o Ligaduras de das, tres e catro notas, na mesma corda e cambiando de corda.
Man esquerda:
o Numeracin dos dedos
o Producin e identificacin dos intervalos de 3, 4, 5, 6, 7 e 8.
o Concepto de escala, partindo das cordas aire (intervalos correlativos).
o Coecemento e estudo da 4 posicin.
o Cambio de 1 a 4 posicin, discurrindo a man polo mstil deixando esbarar vos dedos polas cordas.
Coordinacin dos dous brazos.
Interpretacin de combinacins intervlicas con diferentes ritmos.
Interpretacin de escalas en 1 posicin: Do M, Sol M, Re M, LA M, Fa M, Si b M.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
4
Memorizacin de pequenos fragmentos musicais.

Repertorio Orientativo 2 Curso:
S. Suzuki: volume I e II.
S. Lee: Mtodo Prctico, leccins en 1 posicin e escalas.
Enjoy Playing the Cello.
M. Paschier: Abracadabra Cello.
Feuillard: Pezas con acompaamento de piano. Vol 1A
Varios: Album Antigos Mestres. Ed. Schott.
Pezas de Sheila Nelson (dos, tros) e outros autores.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 3 escalas e 12 estudios, pezas ou
exercicios a proposta do profesor, nas que se poden considerar movementos ou pezas completas, dependendo do
tipo de repertorio.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades Complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obligatorias, de contidos e formato
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.



GRAO ELEMENTAL
Violoncelo 3 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Adquirir pouco a pouco o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
5

Contidos:
Man dereita:
o Forma de coller o arco. Relaxacin e firmeza.
o Cordas aire e cambios de cordas.
o Uso do arco en tdas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.
o Ritmos con arcadas variando a velocidade do arco, desenvolvendo a axilidade e soltura.
o Ligaduras de das, tres e catro notas, na mesma corda e cambiando de corda.

Man esquerda:
o Numeracin dos dedos.
o Producin e identificacin dos intervalos de 3, 4, 5, 6, 7 e 8, coidando da correcta afinacin.
o Escalas, partindo das cordas aire ou non (intervalos correlativos).
o Estudo e afianzamento da 4 posicin.
o Cambio de 1 a 4 posicin, discurrindo a man polo mstil deixando esbarar os dedos polas cordas.
o Coecemento e estudo da 2 e 3 posicin.
Coordinacin dos dous brazos.
Interpretacin de combinacins intervlicas con diferentes ritmos.
Interpretacin de escalas de Do M, Sol M, Re M, LA M, Fa M, Si b M, Mib M, nunha ou das oitavas.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Iniciacin vibrato.

Repertorio Orientativo 3 Curso:
S. Suzuki: volume II e III.
S. Lee: Mtodo Prctico:
Leccins en 1, e noutras posicins (n 1, 2, 3, 11, 13) e as sas escalas.
Feuillard: Pezas con acompaamento de piano, volume 1 e 2A.
Torelli: Sonata en Sol M.
Marcello: Sonatas para violoncelo e BC
J. S. Bach: Minuettos d I suite para cello s e Bourres d III suite.
Pezas de Sheila Nelson (dos, tros) e outros autores.


Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin contnua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 3 escalas e 12 estudios, pezas ou
exercicios a proposta do profesor, nas que se poden considerar movementos ou pezas completas, dependendo do
tipo de repertorio.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
6
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades Complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obligatorias, de contidos e formato
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.


GRAO ELEMENTAL
Violoncelo 4 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Adquirir pouco a pouco ou hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach, Staccato, Legato, Martell, notas dobradas, tresillos.
o Uso do arco en todas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.
o Ritmos con arcadas variando a velocidade do arco, desenvolvendo a axilidade e soltura.
Man esquerda:
o Producin e identificacin dos intervalos de 3, 4, 5, 6, 7 e 8, coidando da correcta afinacin.
o Exercicios de velocidade e articulacin (S. Lee).
o Escalas en diferentes tonalidades con cambios de posicin.
o Estudo e afianzamento das catro primeiras posicins.
o Cambios de posicin entre as primeiras catro posicins.
Coordinacin dos dous brazos.
Interpretacin de combinacins intervlicas con diferentes ritmos.
Interpretacin de escalas en das oitavas: Do M, Sol M, Re M, LA M, Fa M, Si b M, Mib M, la m, mi m.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Desenvolvemento e estudo do vibrato.

Repertorio orientativo 4 curso:
S. Suzuki: Volume III.
S. Lee: Mtodo Prctico, 18 leccins en posicins.
J. Dotzauer: 113 estudos, volume I.
S. Lee: 40 Estudos Meldicos e Progresivos, volume I.
Feuillard: Pezas con acompaamento de piano, volume 2A.
Torelli: Sonata en Sol M.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
7
G. B. Brval: Sonata en Do M, 1 movemento.
A. Vivaldi: Sonatas para cello e continuo.
B. Marcello: Sonatas para cello e continuo.
B. Romberg: ________ Sonata n 1 mi m.
J. S. Bach: Minuettos d I suite para cello s e Bourres d III suite.

Criterios de avaliacin 4 Curso G. Elemental:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.
Cada trimestre o alumno deber realizar alomenos tres escalas diferentes, tres estudos e unha peza das
propostas no repertorio orientativo. final de cada trimestre o aluno tocar nunha audicin unha das
escalas e un dos estudos, a eleccin do profesor, ademis da obra correspondente a ese trimestre.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 3 escalas e 12 estudios, pezas ou
exercicios a proposta do profesor, nas que se poden considerar movementos ou pezas completas, dependendo do
tipo de repertorio.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades Complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obligatorias, de contidos e formato
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
A final de curso, o alumno deber participar nunha audicin organizada polo departamento, na que se
interpretarn tres obras de diferentes estilos e polo menos unha de memoria.


GRAO PROFESIONAL
Violoncelo 1 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Desenvolver o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
8
Desenvolver a capacidade de lectura primeira vista que permita a participacin nun conxunto e ter acceso a
un repertorio mis amplo.
Desenvolver un mtodo de traballo e estudo persoal para convertilo nun hbito permanente.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach, Staccato, Legato, Martell, notas dobradas, tresillos.
o Uso do arco en todas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.
o Flexibilidade da man dereita mediante arpegios ou bariolaxe.
o Ritmos con arcadas variando a velocidade do arco, desenvolvendo a axilidade e soltura.
Man esquerda:
o Producin e identificacin dos intervalos de 3, 4, 5, 6, 7 e 8, coidando da correcta afinacin.
o Exercicios de velocidade e articulacin.
o Escalas e arpexios en diferentes tonalidades con cambios de posicin.
o Estudo e afianzamento das catro primeiras posicins. Iniciacin 5 e 6 posicins.
o Iniciacin emprego do pulgar.
o Cambios de posicin entre as primeiras seis posicins.
Coordinacin dos dous brazos.
Interpretacin de escalas en das ou tres oitavas: Do M, Sol M, Re M, LA M, Fa M, Si b M, Mib M, la m, mi
m.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Estudo do vibrato.

Repertorio Orientativo 1 G. Profesional:
S. Lee: _____________ 40 Estudos Meldicos e Progresivos, volume I.
Feuillard: ___________ Pezas con acompaamento de piano, volume 2A.
J. Dotzauer: _________ 113 Estudos, volume I.
A. Vivaldi: __________ Sonatas para cello e continuo.
B. Marcello: _________ Sonatas para cello e continuo.
G. B. Brval:_________ Sonata en Do M.
B. Romberg: ________ Sonata n 1 mi m.
J. Klengel: __________ Concertino en Do M.
A. Vivaldi: __________ Concertos para cello.
Seitz: ______________ Concerto en Sol M.
G. Faur: ___________ Sicilienne.
E. Elgar: ____________ Chanson du matin.
S. Suzuki: ___________ Volume IV.
J. S. Bach:___________ Pezas das suites para cello s.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
9
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do
repertorio orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obrigatorias, de formato e contidos
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
Poderanse realizar outro tipo de actividades (audicins comentadas, etc.) en funcin da dispoibilidade do
alumnado, do profesorado implicado e dos espazos dispoibles.



GRAO PROFESIONAL
Violoncelo 2 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Desenvolver o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.
Desenvolver a capacidade de lectura a primeira vista que permita a participacin nun conxunto e ter acceso
a un repertorio mis amplo.
Desenvolver un mtodo de traballo e estudo persoal para convertilo nun hbito permanente.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach en diferentes partes do arco, Staccato, Legato, gran Legato,
Martell, Spiccato, Saltillo controlado
o Uso do arco en tdas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.
o Flexibilidade da man dereita mediante arpegios ou bariolaxe.
o Ritmos con arcadas variando a velocidade do arco, desenvolvendo a axilidade e soltura.
Man esquerda:
o Exercicios de velocidade e articulacin.
o Escalas e arpexios en diferentes tonalidades, en das ou tres oitavas.
o Estudo e afianzamento das seis primeiras posicins.
o Estudo do pulgar e utilizacin en exercicios e escalas.
o Cambios de posicin entre as seis primeiras posicins.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
10
Interpretacin de escalas en das ou tres oitavas: Do M, Sol M, Re M, La M, Fa M, Sib M, Mib M, la m, mi m,
si m, re m, sol m.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Perfeccionamento do vibrato.
Iniciacin e estudo de cordas dobradas: terceiras e sextas.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do
repertorio orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Repertorio Orientativo 2 Curso G. Profesional:
S. Lee: 40 Estudos Meldicos e Progresivos, volume I e II.
J. Dotzauer: 113 Estudos, volume I e II.
Vivaldi: Sonatas para cello e continuo.
Marcello: Sonatas para cello e continuo.
Romberg: Sonatas para cello.
G. B. Sammartini: Sonata en Sol M.
J. Klengel: Concertino en Do M.
A. Vivaldi: Concertos para cello.
G. Goltermann: Concerto n 4 en sol M.
G. Faur: Sicilienne.
E. Elgar: Chanson du matin.
Saint-Sans: O Cisne.
J. S. Bach: I suite para cello s.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do
repertorio orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obrigatorias,de formato e contidos
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
Poderanse realizar outro tipo de actividades (audicins comentadas, etc.) en funcin da dispoibilidade do
alumnado, do profesorado implicado e dos espazos dispoibles.



Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
11

GRAO PROFESIONAL
Violoncelo 3 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Desenvolver o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo..
Desenvolver a capacidade de lectura a primeira vista que permita a participacin nun conxunto e ter acceso
a un repertorio mis amplo.
Desenvolver un mtodo de traballo e estudo persoal para convertilo nun hbito permanente.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach en diferentes partes do arco, Staccato, Legato, gran Legato,
Martell, Spiccato, Saltillo, Bariolaxe
o Uso do arco en todas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.

Man esquerda:
o Exercicios de velocidade e articulacin. Estudo de trinos.
o Escalas e arpexios en diferentes tonalidades, en tres oitavas.
o Estudo e afianzamento das seis primeiras posicins.
o Estudo do pulgar e utilizacin en exercicios e escalas.
Interpretacin de escalas en tres oitavas en todas as tonalidades.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Perfeccionamento do vibrato.
Estudo de cordas dobres: terceiras, sextas e oitavas.


Repertorio Orientativo 3 Curso G. Profesional:
J. Dotzauer: 113 Estudos, volume II e III.
A. Franchomme: Estudos para cello.
J. L. Duport: 21 Estudos para cello.
A. Vivaldi: Sonatas para cello e continuo.
B. Romberg: Sonatas para violoncelo e piano.
G. B. Sammartini: Sonata en Sol M.
J. Goltermann: Concerto n 4 en Sol M.
A. Vivaldi: Concertos para cello.
J. Klengel, B. Romberg, G. B. Brval: Concertinos.
C. Saint-Sans: Allegro Apassionato.
R. Schumann: Fantasiestucke.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
12
J. S. Bach: Suites I ou II para cello s.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do repertorio
orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.
Actividades complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obrigatorias,de formato e contidos
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
Poderanse realizar outro tipo de actividades (audicins comentadas, etc.) en funcin da dispoibilidade do
alumnado, do profesorado implicado e dos espazos dispoibles.



GRAO PROFESIONAL
Violoncelo 4 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma non traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Desenvolver o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.
Desenvolver a capacidade de lectura a primeira vista que permita a participacin nun conxunto e ter acceso
a un repertorio mis amplo.
Desenvolver un mtodo de traballo e estudo persoal para convertilo nun hbito permanente.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach en diferentes partes do arco, Staccato, Legato, gran Legato,
Martell, Spiccato, Saltillo, Bariolaxe

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
13
o Uso do arco en todas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.

Man esquerda:
o Exercicios de velocidade e articulacin. Estudo de trinos.
o Escalas e arpexios en diferentes tonalidades, en catro oitavas.
o Estudo do pulgar e utilizacin en exercicios e escalas.
o Grandes cambios de posicin: Saltos de oitavas.
Interpretacin de escalas en catro oitavas en todas as tonalidades.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Perfeccionamento do vibrato.
Estudo de cordas dobres: terceiras, sextas e oitavas.

Repertorio Orientativo 4 G. Profesional:
J. Dotzauer: 113 Estudos, volume II e III.
J. L. Duport: 21 Estudos para cello.
A. Franchomme: Caprichos e Estudos para cello.
A. Vivaldi: Sonatas para cello e continuo.
G. B. Sammartini: Sonata en Sol M.
L. v. Beethoven: Sonata en Fa M.
B. Romberg: Sonatas para violoncelo e piano.
G. P.Telemann: Sonata en La M.
J. Goltermann: Concertos para cello.
A. Vivaldi: Concertos para cello.
L. Boccherini: Concerto en Sol M.
J. C. Bach: Concerto en do m.
J. Klengel, B. Romberg, G. B. Brval: Concertinos e concertos para cello.
R. Schumann: Fantasiestucke.
G. Faur: Elegy.
P. I. Tchaikovsky: Nocturne.
S. Rachmaninov: Vocalise.
Fitzenhagen: Capriccio.
J. S. Bach: Suites I ou II para cello s.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do
repertorio orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
14
Actividades complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obrigatorias,de formato e contidos
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
Poderanse realizar outro tipo de actividades (audicins comentadas, etc.) en funcin da dispoibilidade do
alumnado, do profesorado implicado e dos espazos dispoibles.


GRAO PROFESIONAL
Violoncelo 5 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Desenvolver o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.
Desenvolver a capacidade de lectura a primeira vista que permita a participacin nun conxunto e ter acceso
a un repertorio mis amplo.
Desenvolver un mtodo de traballo e estudo persoal para convertilo nun hbito permanente.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach en diferentes partes do arco, Staccato, Legato, gran Legato,
Martell, Spiccato, Saltillo, Bariolaxe...
o Uso do arco en todas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.

Man esquerda:
o Exercicios de velocidade e articulacin. Estudo de trinos.
o Escalas completas en diferentes tonalidades, en catro oitavas.
o Estudo do pulgar e utilizacin en exercicios e escalas.
Interpretacin de escalas completas en catro oitavas en todas as tonalidades con arpexios, cordas
dobradas e golpes de arco.
Desenvolvemento da memorizacin de fragmentos e textos musicais.
Estudo de cordas dobres: terceiras, sextas e oitavas, e acordes de 3 e 4 notas.

Repertorio Orientativo 5 G. Profesional:
J. Dotzauer: 113 Estudos, volume III.
J. L. Duport: 21 Estudos para cello.
A. Franchomme: Caprichos para cello.
B. Romberg: Concertos para cello, n 2.
Davidov: Concertos para cello.
L. Boccherini: Concerto en Sol M.
J. C. Bach: Concerto en do m.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
15
F. J. Haydn: Concerto en Do M.
L. v. Beethoven: Sonatas I ou II para cello e piano.
L. Boccherini: Sonatas para cello.
J. S. Bach: Suite II ou III para cello s.
R. Schumann: Fantasiestucke.
L. v. Beethoven: Variacins para cello e piano.
G. Faur: Elexa.
Fitzenhagen: Capriccio.
M. Bruch: Kol Nidrei.
A. Dvorak: O silencio dos bosques.

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do
repertorio orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse convocatoria
extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos esixibles de
cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito repertorio.

Actividades complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obrigatorias,de formato e contidos
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
Poderanse realizar outro tipo de actividades (audicins comentadas, etc.) en funcin da dispoibilidade do
alumnado, do profesorado implicado e dos espazos dispoibles.










GRAO PROFESIONAL
Violoncelo 6 Curso

Obxectivos:
Desenvolver e aumentar a tcnica do instrumento, tanto do arco como da man esquerda, coidando das
posturas corporais que permitirn o desenvolvemento de dita tcnica, tratando de ser conscientes da
relaxacin das articulacins e do corpo.
Memorizar e interpretar fragmentos musicais empregando medida e afinacin axeitados nivel do curso.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
16
Amosar nos estudos e nos fragmentos musicais a capacidade de aprendizaxe progresiva e individual.
Ser conscientes da importancia do traballo individual e adquisicin das tcnicas de estudo axeitadas que
permitan a autonoma no traballo e na valoracin do mesmo.
Ser especialmente coidadoso coa afinacin e coa calidade de son.
Desenvolver o hbito da memorizacin e da interpretacin en pblico como tcnica de traballo.
Desenvolver a capacidade de lectura a primeira vista que permita a participacin nun conxunto e ter acceso
a un repertorio mis amplo.
Desenvolver un mtodo de traballo e estudo persoal para convertilo nun hbito permanente.

Contidos:
Man dereita:
o Tcnica do arco: Calidade de son, flexibilidade, soltura e correcta distribucin.
o Exercicios de golpes de arco: Detach en diferentes partes do arco, Staccato, Staccato volante,
Legato, gran Legato, Martell, Spiccato, Saltillo, Bariolaxe en das, tres e catro cordas.
o Uso do arco en todas as sas diferentes partes: Arco enteiro, metades, punta e taln.

Man esquerda:
o Exercicios de velocidade e articulacin.
o Estudo de trinos e mordentes.
o Estudo de harmnicos.
o Escalas completas en diferentes tonalidades, en catro oitavas.
Interpretacin de escalas completas en catro oitavas en todas as tonalidades, con arpexios, cordas
dobradas e golpes de arco.
Desenvolvemento da memoria como recurso da interpretacin.
Estudo de cordas dobres: terceiras, sextas e oitavas, e acordes de 3 e 4 notas.


Repertorio Orientativo 6 Curso G. Profesional:
J. L. Duport: 21 Estudos para cello.
Franchomme: Caprichos para cello.
D. Popper: 40 Estudos op. 73.
Romberg: Concerto para cello n 4.
Boccherini: Concertos en Sol M, Re M e Si b M.
Saint-Sans: Concerto en la m.
Kabalevsky: Concerto n 1.
J. Haydn: Concerto en Do M.
J. B. Brval: Sonata en Sol M.
L. Boccherini: Sonatas para cello.
L. v. Beethoven: Sonatas para cello e piano.
J. Brahms: Sonata op. 38 en mi m
D. Schostakovich: Sonata op.40
B. Martinu: Variacins sobre un tema eslovaco.
L. v. Beethoven: Variacins para cello e piano.
R. Schumann: Fantasiestucke.
M. Bruch: Kol Nidrei.
D. Popper: Tarantelle.
Cassad: Requiebros.
G. Cassad: Sonata no estilo antigo.
J. S. Bach: Suites II ou III para cello s.

Departamento de Corda friccionada Programacin de Violoncelo 2009/10 http://centros.edu.xunta.es/cmusprofesionalvigo
17

Criterios de Avaliacin:
Forma de avaliacin continua.
A non realizacin dos contidos elementais a travs da metodoloxa aplicada polo profesor, ser motivo da
non superacin do curso.
Queda a criterio do profesor o nivel tcnico, musical e interpretativo que debe acadar cada alumno para
superar o curso correspondente.

Mnimos esixibles:
Para a superacin do curso, o alumno ter que ter realizado polo menos 6 escalas, 9 estudios e 3 obras do
repertorio orientativo, traballadas ou pendentes de traballar, de acordo co profesor.

Convocatoria extraordinaria de setembro:
Os alumnos que non superen os obxectivos e os contidos do curso en xuo, podern presentarse
convocatoria extraordinaria de setembro, na que tern que interpretar o repertorio reflectido no apartado Mnimos
esixibles de cada curso. Nesa proba quedar a criterio do profesor a interpretacin total ou parcial de dito
repertorio.

Actividades complementarias:
Durante o curso o alumno deber realizar polo menos das audicins obrigatorias,de formato e contidos
propostos polo profesor, con ou sen acompaamento de piano.
Poderanse realizar outro tipo de actividades (audicins comentadas, etc.) en funcin da dispoibilidade do
alumnado, do profesorado implicado e dos espazos dispoibles.
A final de curso, o alumno deber participar nun recital de Fin de Grao Profesional no que se interpretar
una seleccin do repertorio traballado durante o curso, e onde, polo menos unha das obras interpretadas ser de
memoria.