Anais do IX Encontro do CELSUL

Palhoa, SC, out. 2010

Universidade do Sul de Santa Catarina

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TEXTOS ARGUMENTATIVOS SOB A TICA SOCIODISCURSIVA
JEAN-MICHEL ADAM: PRIMEIRAS APROXIMAES

Evandro de Melo CATELO
*


ABSTRACT: The experiment conducted by Adam in the surrounding text types and textual genres are
comprehensive enough to show many points of view while relating different lines of research linked to
enunciation, and functional grammar discourse analysis. His works incorporate a wide network of concepts and
theoretical basis which makes it an important source of data regarding the study of the text. Interesting
definitions are related to ratings of discursive genres and sequence of which comes in response to prototypical
narrative, argumentative, descriptive, dialogical and explicative. In order to view some of these aspects, this
article seeks to bring some points and definitions, producing a small test with the larger goal of understanding
some principles that guide the work of Adam. For this, we presented the criteria used to reach the notion of
sequence and, more broadly, we intend to talk about the notion of argumentative sequence, based on his model
for textual analysis. The latter, being exemplified based on the analysis of an article published in the magazine
Super Interesting. Preliminary considerations pointed to the fact that the way to approach the topic by Adam
proved to be an important tool for understanding aspects of texts, opinion makers and even be applied in the
classroom.

KEYWORDS: sequence; argumentative text; teaching; Jean-Michel Adam.


1. Introduo

As noes de Jean-Michel Adam no que envolve a lingstica textual vm sendo
retomadas por diferentes autores atualmente. Seus conceitos so na maioria das vezes
entendidos segundo as linhas de anlise que o prprio autor vem se vinculando ao longo
desses anos, a anlise do discurso relacionada lingstica textual e questes envolvendo a
textualizao. Seu material incorpora uma ampla rede de conceitos e bases tericas o que o
torna uma importante fonte de dados na produo e anlise textual nos diferentes
estabelecimentos de ensino. Com base nesses aspectos, estabelece algumas definies
importantes e, sobretudo, traa ao trabalhar com as chamadas operaes de contextualizao
diferentes categorias de anlise segundo os elementos que estabelecem a ligao entre os
enunciados. Em trabalho mais recentes (ADAM, 2008), o autor apresenta como a partir de
uma proposio-enunciado unidade textual bsica as relaes de significado vo
construindo unidades mais complexas, as sequncias ou perodos e o plano de texto,
respectivamente. Esses elementos so considerados por Adam como sendo objetos da
lingstica textual, j os gneros, por outro lado, seriam objetos da anlise dos discursos,
espao de interao. Nesse contexto, o nvel sequencial pode ser considerado como um dos
pontos chave dos pressupostos construdos pelo autor, o qual rene cinco sequncias de base a
narrativa, a argumentativa, a descritiva, a dialogal e a explicativa.
Com o objetivo de observar parte desses aspectos, pretende-se nesse trabalho trazer
alguns pontos e definies e traar uma anlise com o intuito de fazer uma pequena
aproximao com o trabalho do autor. Para tanto, pretende-se abordar os critrios utilizados
para chegar noo de sequncia argumentativa, apoiando-se em seu modelo para anlise
textual. Essa ltima, ser exemplificada com base em matria publicada na revista Super
Interessante. Consideraes preliminares apontaram para o fato de que a forma de abordagem

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Doutorando; Universidade Federal do Paran.

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do tema por Adam demonstrou ser uma importante ferramenta para compreender o
comportamento discursivo do enunciador a respeito de sua argumentao.

2. Dos argumentos concluso: o prottipo de sequncia argumentativa de J. M. Adam

Em seu sentido mais geral, pode-se dizer que argumentar uma estratgia discursiva
que permite lanar mo de uma tese direcionada a um outro com a principal funo de
convencimento. Ao comunicarmos, fazemos relaes e buscamos pontes ou estabelecer redes
de ideias, retomando informaes com o intuito de construir uma representao e dividir
opinies com nosso interlocutor, provocar uma adeso ao nosso pensamento ou convencer
frente ao um dado tema. Ao falar ou ao escrever, utilizamos a lngua de forma a encontrar seu
valor no meio sociodiscursivo em que estamos inseridos, um ambiente em que a lngua no se
concretiza somente com frases, mas com enunciados com valor argumentativo, ou nas
palavras de Adam (1997), fazemos aluso a um mundo fictcio ou real com o intuito de
construir uma representao que dividir espao com outras opinies sobre determinado
assunto.
Segundo Adam (2004), todo enunciado carrega em si uma carga argumentativa e pode
tambm requerer credibilidade e aceitabilidade junto aos participantes do discurso
(afirmao/concluso). Em seu percurso, observa-se que o autor se utiliza de vrios conceitos
de Ducrot (1987), principalmente ao falar da sequncia argumentativa, entre os quais os
envolvidos na enunciao tais como locutor, enunciador, e principalmente os de frase e
enunciado, retomados em Adam (2008).
A noo de topos tambm um conceito discutido pelo autor ao descrever a sequencia
argumentativa. Na passagem do dado concluso, os topoi so mecanismos substanciais, pois
dividem e trazem validade a um nmero infinito de situaes anlalogas prpria situao
qual se refere, como se pde observar na discuso realizada acima.
Enunciados argumentativos se apiam em um fato ou tese ou sobre outro enunciado
(argumento dado anteriormente). A argumentao , segundo Adam (2004), uma operao
extremamente utilizada no discurso, podendo assim ser confundida ou at mesmo relacionada
a outras sequncias. Entretanto, a sequncia argumentativa um tipo de estrutura que
apresenta determinadas particularidades prototpicas que a diferenciam de sequncias como a
narrativa e a explicativa. Tais aspectos fazem do texto argumentativo base para artigos de
jornal, revistas, discursos polticos e publicitrios, meios de comunicao em que se pretende
vender ou transmitir uma ideia.
Para o autor, as seqncias argumentativas evidenciam dois movimentos: demonstrar
e/ou justificar uma tese e refutar outras teses ou argumentos adversos. Em ambos os casos,
parte-se de premissas em que se deve admitir determinada concluso ou afirmao. Em outras
palavras, somos tomados por trmites argumentativos que nos fazem apresentar uma posio
frente a uma tese inicial, essa posio mediada por fatos, argumentos/provas, nesse sentido o
autor traz um esquema simplificado.

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Esquema 1; fonte: Adam (2004, p.92).

O esquema de Adam (2004) se apia no princpio dialgico de Moeschler (1985 apud
ADAM, 2004) em que um discurso argumentativo se estabelece sempre com relao a um
contradiscurso efetivo ou virtual em que defender uma determinada tese, isso o leva sempre a
entrar em contradio com outras concluses. Nesse mbito, no se cria somente uma
polmica ao entrar em acordo ou desacordo com algum, mas se toma posse de uma posio
contra-argumental. Esse fato uma caracterstica fundamental da argumentao que, para esse
autor, a distingue nitidamente da demonstrao ou da deduo que, em um dado sistema, so
irrefutveis.
Adam (1997) prope alguns esquemas prototpicos de sequncia argumentativa
baseados em caractersticas gramaticais, pragmticas e semnticas. Os esquemas apresentam
como caractersticas centrais trs aspectos: dados ou premissas, inferncias ou princpios de
apoio e concluses, conceitos prximos aos apresentados por Ducrot. Para exemplificar faz
referncia aos enunciados:

(1) Les hommes aiment les femmes qui ont les mains douces

e uma outra combinao

(2) La marquise a les mains douces, mais je ne laime pas .

Nesses enunciados possvel perceber uma contradio entre a concluso presente na
premissa de (1) e a afirmao presente em (2). Segundo Adam (1997), a premissa estabelecida
em os homens apreciam as mulheres que tm mos suaves leva concluso que toda
mulher que tem mos suaves apreciada pelos homens. Sendo assim, a proposio a
marquesa tem as mos suaves levaria de certa forma a uma concluso semelhante em (2). No
que diz respeito aos topoi, este enunciado apresenta o topos mos suaves, portanto, apreo
dos homens que se observado pela gradualidade se verifica: quanto mais suaves as mos,
mais apreo dos homens.
Estes exemplos marcam a existncia de um princpio ou regra geral de inferncia.
Entretanto, o conectivo adversativo mas presente em (2) traz um elemento que no se
encaixa na regra geral proposta em (1), mas eu no a amo. Ou seja, o topos mos suaves,
portanto, apreo do homens no se concretiza nesse caso em que h uma particularidade
especfica que marca uma inteno argumentativa. Para Adam (1997), trata-se de uma
particularidade das inferncias que o levam a concluir que pode existir um certo nmero de
justificativas que apiam uma tese, mas tambm outras que expressam contradio, justificada
ou no. Em outras palavras, uma dada premissa leva a determinada concluso, essa concluso

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dada como verdade caso no houver um fato que a refute, como pode ser observado no
esquema (2) em que h lugar para a restrio.




Esquema 2, baseado em Adam (1997, p.108)

Com base nos mesmos exemplos (enunciados 1 e 2), o autor apresenta outras
consideraes que vo circundar o campo das restries. A existncia da segunda premissa
mas eu no a amo que leva a um questionamento e, por consequncia, a outras inferncias,
ou seja, o porqu da marquesa no ser amada. Nesse ponto, Adam (1997) apresenta outro
esquema em que vai trabalhar com essa polaridade (apoio/refutao). Trata-se de uma
tentativa de chegar a um denominador comum, ou seja, a um prottipo (Rosch, 2004), entre as
vrias possibilidades dentro das sequncias argumentativas.
Em sua discusso, Adam (1997) no deixa de lado uma questo que apresenta como
importante desde o incio de sua discusso sobre as sequncias, o princpio dialgico
explicitado anteriormente. Com esse princpio, apresenta a sequncia argumentativa
prototpica da seguinte forma:



Esquema 3, baseado em Adam (1997, p.120).


Como afirma em Adam (2004), seu esquema no est estruturado em uma ordem
linear obrigatria, a nova tese, por exemplo, pode ser formulada no incio e retomada por uma
concluso que a duplica ao fim da sequncia. Como exemplo para seu esquema prototpico,
Adam (1997) prope o seguinte texto publicitrio.


[a] Les hommes aiment les femmes
[b] qui ont les mains douces.
[c] Vous le savez.
[d] Mais vous savez aussi que vous faites la vaisselle.
[f] Alors ne renoncez pas pour autant

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votre charme, [g] utilisez
Mir rose. [h] Votre vaisselle sera
propre et brillante.
[i] Et vos mains, grce lextrait
de ptale de rose contenu dans
Mir Rose, seront plus douces et
plus belles.
[j] Elles ne pourront que vous dire
Merci. Votre mari aussi.


Em sua anlise Adam (1997) propem que em os homens apreciam as mulheres que
tm mos suaves temos a primeira premissa, ou o primeiro dado. A inferncia aparece
expressa em [c]: voc sabe disso, o que subentende que se quer ter as mos suaves como
todas as mulheres para agradar os homens. Nesse caso, h outra inferncia que seria dizer que
todas as mulheres gostam de agradar os homens. Entretanto, caso essa inferncia fosse
posta em questo, toda a argumentao seria contestvel. O conectivo mas introduz uma
restrio [d] suscetvel de bloquear a concluso tenha ento mos suaves. Esta concluso d
ao mesmo tempo uma segunda premissa: voc sabe tambm que lava frequentemente a loua.
Esta segunda premissa provoca novas inferncias implcitas: suas mos no ficaram suaves e
os homens provavelmente no gostaram. Mas a esse argumento se aplica uma restrio [f]:
Alors ne renoncez pas pour autant votre charme, quer dizer voc pode conservar seu
charme que leva automaticamente a concluso [g] se voc utilizar Mir Rose.
A nova tese no futuro que com Mir Rose sua loua ser limpa e brilhante e suas
mos mais suaves e belas e por fim a concluso que seu marido vai gostar. A tese anterior
que aparece no esquema de Adam no caso dessa publicidade est implcita. sua loua no
nem limpa, nem brilhante e sua mos no so suaves. Contudo, se essa frase fosse dita no
incio da propaganda os alocutrios no se interessariam, pois no se sentiriam identificados.
A sequncia argumentativa de Adam apresentada acima se mostrou interessante
quanta a ser uma ferramenta de anlise para textos publicitrios, ou at mesmo a ser
empregada no ensino de uma forma geral. Os pontos de vista expressos a respeito da forma
como os elementos podem ser organizados para se chegar ou se produzir uma determinada
concluso, do ponto de vista publicitrio, tornam o esquema ainda mais importante e aliado
noo de topos ainda mais completo. Assim, dizer que a argumentao pode ser determinada
pelo enunciado em razo de um topos, afigura-se como interessante nesse momento em que os
dois autores parecem se completar ao passo que Adam no deixa bem claro como os dados
permitem chegar a uma concluso, marcando esse fato pelas inferncias.

3. Analise e discusso de texto argumentativo

O corpus de anlise contou com um artigo publicado na revista Super Interessante,
julho 2008, Para todas as idades. Outros fatores argumentativos que acabam por delinear a
matria e aproxim-la do pblico ao qual se destina sero deixados para outro momento
quando e com fundamentos tericos necessrios para este fim, como ttulo da seo
(SNOVAS) em que o artigo aparece, assim como a chamada da matria Ah moleque! e
imagens icnicas que indiretamente trazem inferncias ao contedo da matria.
De um ponto de vista geral, pode-se dizer que o texto predominantemente
argumentativa, subdividido em dois momentos: um relativo aos aspectos referentes ao Viagra
e outro ao do Botox.

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Para todas as idades
Mdicos comeam a receitar Viagra e Botox para crianas; mas no como voc pensa
Para que servem o Viagra e o Botox? Acabar com a impotncia sexual dos homens e disfarar
as rugas que tanto incomodam as mulheres? Sim, mas no s isso: eles tambm podem salvar
vidas. Como a do menino ingls Oliver Sherwood, de 2 anos, que toma Viagra todos os dias.
Ele tem uma doena rara, chamada hipertenso pulmonar, que compromete o sistema
cardiovascular e pode levar morte. O sildenafil (princpio ativo do Viagra) dilata as veias do
organismo o que, alm de ajudar homens impotentes a ter erees, tambm reduz a presso
sangunea dentro dos pulmes de Oliver.
A idia pode parecer maluca, mas no : existe um estudo clnico que comprova a eficcia.
Oliver est tomando Viagra (que no Reino Unido se chama Revatio) h aproximadamente 6
meses. E passa bem. Quando vou buscar o remdio, eu rio e penso: para certas pessoas
[homens impotentes], isso seria um verdadeiro presente de Natal, disse imprensa inglesa a
me de Oliver, a enfermeira Sarah Sherwood.
Segundo ela, a sade do menino melhorou de forma fantstica. Como Oliver toma uma dose
baixa (so 20 miligramas dirios divididos em 4 doses, bem menos do que os 50 miligramas
indicados para adultos), no tem sentido efeitos colaterais pelo menos no os de ordem
sexual.
O consertador de madames Botox outro remdio adulto que est chegando s mos da
garotada; no caso, crianas afetadas pela chamada sndrome de Charge. Trata-se de uma
doena gentica que afeta vrios rgos, incluindo o corao e os olhos. A glndula salivar
tambm atacada, e passa a produzir saliva em excesso que pode ir parar nos pulmes e
matar por asfixia. Uma criana que tinha Charge iria precisar de uma traqueostomia (abertura
de um buraco na traquia) para no se afogar na prpria saliva. Mas o mdico britnico Sam
Daniel teve a idia de injetar toxina botulnica, princpio ativo do Botox, para paralisar as
glndulas salivares do paciente.
Funcionou: a toxina impediu o funcionamento anormal da glndula. E, aps mais algumas
aplicaes de Botox, a criana ficou definitivamente curada. Depois dessa experincia bem-
sucedida, Daniel j realizou com sucesso mais de 1 000 aplicaes de Botox em crianas
pequenas.
(OSSE, Jos Srgio. Para todas as idades. In: Super Interessante, Ed. Abril, n. 253, jun/2008, p.25)

J com o ttulo do artigo Para todas as idades o texto deixa em aberto e para o
subttulo o objeto que complementa a proposio dada mdicos comeam a receitar Viagra e
Botox para crianas; mas no como voc pensa. Nesse artigo, seguindo o exemplo de
prottipo da sequncia argumentativa de Adam (1997), a tese anterior ficaria por conta da
mensagem que aparece implcita e ligada ao uso (adulto) de Viagra e Botox para resoluo de
disfunes sexuais e questes estticas. A gerao maior de inferncias ficaria por conta da
proposio do subttulo de que os medicamentos agora seriam receitados para crianas. Para
barrar a concluso esperada dos fins serem os mesmos das indicaes para o adulto, o locutor
lana mo de uma segunda proposio iniciada com o conectivo adversativo mas que gera a

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inferncia que todos os leitores concluiriam (por conhecerem as indicaes dos produtos) que
os medicamentos estariam sendo usados para os fins aos quais foram desenvolvidos.
As intenes discursivas propostas nos enunciados apresentados no ttulo e subttulo
predefinem um pblico j conhecedor dos medicamentos e excluiriam a existncia de
indivduos que poderiam no conhecer os produtos. Contudo, apesar dessas informaes
aparecerem em destaque, a tese implcita e explicitada no incio da matria em que o locutor
questiona suas indicaes como se fossem bvias ao seu interlocutor e indica logo aps sua
resposta. Novamente, em seguida, h uma proposio que leva a outra inferncia tambm
marcada pelo conectivo mas, mas no s isso e outra proposio eles podem salvar
vidas. Aps apresentar dados sobre a proposio eles podem salvar vidas, outra inferncia
que tambm bloqueia uma concluso com o adversativo mas A idia pode parecer
maluca, mas no e em seguida mais dados sobre essa proposio, sempre contrapondo com
as indicaes do remdio contra a impotncia Oliver toma uma dose baixa; no tem
sentido efeitos colaterais e outra inferncia sobre os efeitos colaterais creditados e outra
proposio pelo menos no os de ordem sexual como se dissesse implicitamente como
voc deve ter pensado em referncia a primeira inferncia no subttulo da matria.
Na segunda parte do artigo apresenta os dados relativos ao Botox. Logo no incio um
novo dado consertador de madames que leva a inferncia de ser um produto utilizado por
pessoas com alto poder aquisitivo e fins no to necessrios e outra inferncia, apresentar
agora maior utilidade outro produto que est chegando s mos da garotada. Em seguida
traz os dados relativos s propriedades teraputicas da toxina. Por fim, leva concluso, ou
tese final, trazendo um novo dado, o nmero de aplicaes bem sucedidas com a utilizao do
medicamento. Esse ltimo dado leva a uma nova tese Viagra e Botox no so mais
medicamentos que representam um tipo de utilizao puramente esttica ou sexual.

4. Consideraes finais

Como foi possvel observar, o texto fica ancorado quase que completamente em dados
ou premissas que levam sempre a inferncias que restringem concluses relacionadas
primeira inferncia mas no como voc pensa, presente no subttulo. A representao
construda busca respaldo em conceitos prvios e provenientes de redes de ideias j muito
conhecidas sobre os medicamentos que se tornaram populares nos ltimos anos. O
interlocutor levado, entretanto, a uma concluso prvia j no incio do texto com o
questionamento para que servem o Viagra e o Botox? em que a nova tese se constri como
um raciocnio lgico, o Viagra e o Botox apresentam outras utilidades do que as conhecidas
no senso comum.
A credibilidade construda com os inmeros dados apresentados, inclusive
apresentao de outros locutores em primeira pessoa Quando vou buscar o remdio, eu rio e
penso: para certas pessoas [homens impotentes], isso seria um verdadeiro presente de Natal.
Nesse caso, at a inferncia da fala da me de Oliver restringida pelo locutor principal com
a indicao de quem seriam certas pessoas (fala entre colchetes), impedindo, por exemplo, a
concluso de que poderiam ser no os homens impotentes, mas, por exemplo, as esposas
dos homens impotentes. Esse ltimo aspecto, talvez pelo artigo ser destinado a determinado
pblico (jovens e adolescentes), ainda no necessariamente preparado para esse tipo de
concluso.


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Referncias:

ADAM, J. M. Elments de linguistique textuelle. Mardaga, Bruxelles-Lige, 1990.
________. A lingstica textual: introduo anlise textual dos discursos. So Paulo: Cortez,
2008.
________. Une approche textuelle de l'argumentation: "schma", squence et phrase
priodique. In: DOURY M, MOIRAND S (eds.) L'Argumentation aujourd'hui. Paris: Presses
de la Sorbonne Nouvelle, pp. 77-102, 2004.
________. Les textes : types e prototipes, rcit, description, argumentation, explication, et
dialogue. Paris : Nathan, 1997.
________. Linguistique textuelle : des genres de discours aux textes. Paris, Nathan, 1999.
BAKTIN, M. (VOLOCHINOV). Marxismo e filosofia da linguagem. So Paulo: Hucitec,
2006.
DUCROT, O. O dizer e o dito. So Paulo: Pontes, 1987.
ROSCH, E. Principles of categorization. In: ARTS, B.; DENISON, D.; KEIZER, E. et al.,
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<http://books.google.com>. Acesso em: 23 jan. 2006.