Pengurusan Displin Bilik Darjah

Minggu 8
Ahli kumpulan :
Chang Wui Ling
Ngie Ming Fong
Seh Nee Anak Francis Jenera

!"# Mo$el Pengurusan %elompok
oleh Jaco& S"%ounin

Diasaskan oleh Jaco& %ounin ' ()*( +

Berkaian $engan pengurusan e,eki, $an

pengajaran e,eki,

Asas ke&erkesanan pengurusan $isplin &ilik

$arjah : penga-asan $an pen.eliaan .ang
elii guru erha$ap aki/ii $alam &ilik $arjah

0erkenal $engan konsep 1 %esan riak2

!"#"( Mo$el Pengurusan %elompok
oleh Jaco& S"%ounin

Siuasi : %esan 3iak
Seorang pelajar .ang $u$uk $i &elakang mem&aca
sura kha&ar semasa %ounin se$ang mengajar $i
$epan kelas" Sura kha&ar iu elah $i&enangkan
sepenuhn.a sehingga $ia i$ak $apa meliha muka
&eliau" 0in$akan .ang elah $iam&il oleh %ounin ialah
unuk memina pelajar erse&u unuk &erheni
mem&aca sura kha&ar $an umpukan perhaian
$alam kelas" Apa&ila pelajar erse&u akur $engan
arahan &eliau secara auomaikn.a segelinir pelajar
lain .ang uru i$ak menumpukan perhaian $akam
kelas mula mengikui pelajaran hari erse&u" Se&elum
iu4 mereka se$ang &ercakap $engan rakan4
menge$ar noa $an se&again.a"

!"#"5 1 %esan 3iak2
Apa&ila seseorang muri$ akur
kepa$a arahan4 muri$ lain
juga akan iku &ersama
Bukan cara guru &erin$ak se&agai reaksi
erha$ap ingkah laku muri$4 eapu cara
&agaimana guru menangani salah laku .ang
im&ul $alam &ilik $arjah .ang &erkenaan

!"#"! 0eknik6eknik .ang
$is.orkan oleh %ounin
Withitness2
Perin$ahan
' Overlapping +
%elicinan
Momenum
%epekaan
%elompok
%esan 7elom&ang
( Ripple Effect )

0eknik 8uraian 0in$akan 7uru
Withitness %ese$aran $an
kepekaan guru
$alam
menga-asi
pergerakan
$alam &ilik
$arjah

Memerhaikan sikap muri$ $alam kelas

Mengeahui perkara asas &erkenaan

muri$ ' nama4 ho&i4 kekuaan $an
kelemahan +

Menggunakan eknik non6/er&al

' &ahasa &a$an +

Peka kepa$a &un.i

Susun kerusi $an meja muri$ supa.a

ia$a .ang erselin$ung

Semasa mem&eri &im&ingan peri&a$i4

pasikan i$ak me&elakangkan muri$
.ang lain

Menga-al salah laku .ag im&uk supa.a

i$ak &eram&ah &uruk

Siuasi 9 Conoh
Cikgu mem&ahagikan muri$ kepa$a &e&erapa
kumpulan" Aki/ii &agi seiap kumpulan
a$alah &er&e:a"

0in$akan

7uru menga-asi $an &erineraksi $engan

semua kumpulan kecil -alaupun pa$a keika
iu $ia se$ang mengajar sau kumpulan
erenu

Mengenalpasi $an &erin$ak segera erha$ap

salah laku &erlaku agar $apa menga-al
se&elum &eram&ah &uruk

Dapa menjangka masalah .ang im&ul

Menghalang masalah menja$i le&ih serius

0eknik 8uraian 0in$akan 7uru
Perin$anan
( Overlappi
ng )
Menangani le&ih
$aripa$a sau
siuasi $engan
serenak

Sam&il
menumpukan
perhaian kepa$a
sau kumpulan4 guru
perlu juga prihain
erha$ap apa .ang
&erlaku $i sekeliling"

Ch : gerak6geri
muri$ .ang $u$uk $i
&aris &elakang

Siuasi 9 Conoh
Razif teruskan dengan pembentangan awak.
ari beri perhatian dan !angan bercakap.

7uru &oleh menga-al kelas $alam 5 siuasi

.ang &er&e:a $alam sau masa

0eknik 8uraian 0in$akan 7uru
%esan
7elom&ang (
Ripple
Effect )
0eguran $an in$akan
guru erha$ap
seseorang muri$
.ang melakukan
salah laku $an uru
mem&erikan kesan
kepa$a muri$6muri$
$alam &ilik $arjah

Menga-asi
persekiaran &ilik
$arjah pa$a seiap
masa

Pilin masa .ang sesuai

mem&eri eguran
' salah laku +

7uru harus &erciri

jelas4 egas $an serius

Conoh : %esan 7elom&ang

Jelas : men.aakan $engan spesi,ik ingkah laku

.ang hen$ak $i&eulkan
Ch :

"amil# buat ker!a awak.

"amil berhenti bercakap dengan $%hn# buka

buku muka surat &' dan buat latihan (.

0egas $an &erna$a serius : semasa mem&eri arahan

Ch :
1sa.a mahu a-ak lakukan sekarang;2
1Sa.a i$ak main6main4 sa.a akan lakukann.a2"

Siuasi
A&u4 Ali $an Amin se$ang as.ik &er&ual
kosong $an &ergelak kea-a" Manakala muri$
lain mem&ua laihan .ang $i&erikan oleh
cikgu"

0in$akan
1 )agus* +a,a perhatikan ramai murid dalam
kelas ini telah men,iapkan sebahagian
daripada latihan ,ang sa,a berikan. -eruskan
ker!a kamu.
sam&il meman$ang ke arah keiga6iga muri$
erse&u4 .alangn,a# mungkin ada beberapa
%rang ,ang mungkin tidak dibenarkan pulang
kerana perlu men,iapkan latihan mereka.

0eknik 8uraian 0in$akan 7uru
%elicinan 9
kelancaran
$an
pelaksanaan
aki/ii
%e&olehan guru
mem&ua
peralihan licin
anara 5 aki/ii
pem&elajaran
Mem&ua perancangan a-al agar
$apa menga-al &erlakun.a
perkara6perkara .ang i$ak
&erkaian

Menggelakkan penerangan .ang

melere $an ,ragmenasi

Memasikan semua muri$ erli&a

$alam aki/ii

Berpusakan muri$

Memanggil muri$ mem&eri

maklum &alas4 menja-a& soalan4
mem&ua $emonsrasi 9
mem&erikan penerangan

Siuasi 9 Conoh
Cikgu perlu mengha&iskan sukaan maa
pelajaran se&elum &erlangsungn.a
peperiksaan akhir ahu4 namun masa .ang
elah $iperunukkan unuk sesi pengajaran
san pem&elajaran ' p<p + agak singka

0in$akan

Mem&ua perancangan a-al se&elum p<p

Ch : mem&ua 3P8 agar pen.ampaian i$ak

melere6lere $an ,okus kepa$a o&jeki,
pem&elajaran

0eknik 8uraian 0in$akan 7uru
Momenum
%e&olehan guru memasikan
pem&elajaran &erlaku pa$a
ka$ar .ang sa&il
Menekankan kelicinan
perlaksanaan p<p $engan
perkem&angan pengajaran
.ang lancar $aripa$a sau
&ahagian kepa$a &ahagian
.ang lain
Ch : memulakan pelajaran
$engan menarik perhaian
muri$4 meneruskan
pengajaran $engan lancar4
melakukan peralihan anara
aki/ii p<p $engan cekap
$an mem&ua penuup
$engan men.impulkan
pengajaran pa$a hari ini
$engan &erkesan"

Memasikan muri$ i$ak &osan

Mengam&il kira aspek mina4

ke&olehan $an perkem&angan
muri$

Aki/ii perlu men.eronokkan

muri$ $an menca&ar

0i$ak mengulang konsep kecil

.ang elah $i,ahami

Beulkan kesilapan muri$

anpa mem&i&ir4 kemu$ian
eruskan $engan pengajaran
lanju

Benarkan muri$ &ergerak $ari

sau aki/ii lain anpa $ipaksa
unuk menunggu muri$ .ang
agak lam&a

Conoh 9 Suasi
Cikgu mengenal pasi &aha-a o&jeki, sesi
p<p .ang $irancangn.a sering i$ak ercapai
sepenuhn.a kerana kesunukan masa

0in$akan

Mem&eulkan kesilapan muri$ $engan ka$ar

segera4 kemu$ian eruskan pengajaran

0i$ak perlu kerap mengulangi konsep kecil

.ang elah $i,ahami muri$

0eknik 8uraian 0in$akan 7uru
%epekaan
%elompok
%e&olehan guru unuk
mengekalkan pengli&aan
aki, muri$ $an me-uju$kan
mina mereka

%emukakan soalan seelah

pasikan umpuan semua
muri$

Wuju$kan mina muri$ melalui

soalan .ang &ercorak suspens

Mina seluruh kelas menja-a&

&ersama6sama

Mengelilingi kelas sam&il mina

muri$ unjukkan hasil kerja
masing6masing

Mina seorang muri$ enja-a&

sam&il meman$ang ke arah
muri$ .ang lain

Siuasi 9 Conoh
Muri$6muri$ kelihaan &osan $an i$ak $apa
mem,okuskan erha$ap penerangan cikgu
Francis selama seengah jam mengenai opik
aa&ahasa Bahasa Mala.sia

0in$akan

Mengemukakan soalan unuk uji ke,ahaman

$an kepekaan muri$

Wuju$kan mina muri$ melalui soalan .ang

&ercorak suspen

Mina seorang muri$ menja-a& sam&iil

meman$ang ke arah muri$ .ang lain

%ekuaan $an kelemahan Mo$el Pengurusan
%elompok %ounin
%=%>A0AN %=L=MA8AN
Fokus erha$ap pengurusan kelompok
me-ujukan suasana &ilik $arjah $an
persekiaran .ang kon$usi,
Sukar &agi guru .ang perlu mengam&il
in$akan erha$ap $ua aau le&ih
kelompak pa$a -aku .ang sama
0i$ak &erunsur hukuman .ang han.a
&erkesan $alam jangka masa .ang
singka
Agak menca&ar &agi guru .ang perlu
megam&il in$akan erha$ap $ua 9 le&ih
kelomok pa$a sau masa .ang sama
Meniik&erakan /ariasi $ari segi sraegi
san eknik pengajaran .ang $apa
mengekalkan mina $an semanga muri$
unuk &elajar
Agak sukar unuk guru permulaan
menga-al gerak6geri muri$ $engan rapi
agar mengam&il in$akan sera mera
erha$ap se&arang ingkah laku .ang
im&ul

!"? Mo$el 0erapi 3ealii
oleh William 7lasser

William 7lasser

Mengemukakan pan$angan erha$ap isu6isu

pen$i$ikan $an $isiplin

7uru &oleh me&anu muri$ memilih ingkah laku

.ang sesuai $i $alam &ilik $arjah

Memperkenalkan 0eori %a-alan ' /%ntr%l -he%r, +

0eori %a-alan : mem&incangkan proses6proses

ingkah laku $alaman secara psikologi $an ,isiologi
.ang &erkaian keperluan manusia
!"?"( Mo$el 0erapi 3ealii
oleh William 7lasser

ukar
0eori %a-alan
' /%ntr%l -he%r, +
0eori Pilihan
' /h%ice -he%r, +
Memasukkan elemen6
elemen
keperluan asas4
kualii $an kreai/ii
@n$i/i$u mem&ua
pilihan &erasakan
keperluan asas mereka
$an mempun.ai pilihan
aplikasi .ang luas
Menguamakan
pilihan6pilihan
.ang $i&ua oleh in$i/i$u <
Menerangkan ingkah
laku seseorang
Asas uama :
seiap ingkah laku
.ang $i&ua oleh in$i/i$u
&er$asarkan pilihan
.ang $i&ua

%asih Sa.ang
!"?"5 %eperluan Fisiologi Asas
Mempun.ai
kuasa
$an ka-alan
%e&e&asan
%eseronokan
Pupuk $alam persekiaran &ilik $arjah
.ang $emokraik $engan guru
mengam&il &era $an mem&eri
prihain kepa$a muri$
Muri$ memerlukan kuasa $an ka-alan
ken$iri unuk mem&ua pilihan erha$ap
aki/ii6aki/ii &ilik $arjah mengiku
%ecen$erungan $an ke&olehan mereka
%e&e&asan perlu $i&erikan kepa$a muri$
&ersepa$an $engan keupa.aan muri$"
%e&e&asan mem&angkikan pilihan
akan mem&angkikan rasa
anggungja-a& muri$
7uru perlu mempel&agaikan
sraegi $an kae$ah p<p .ang
meli&akan $an &erpusakan muri$

Mo$el 0erapi 3ealii

Sau eknik kaunseling unuk mem&anu

in$i/i$u meneroka kemahuan $iri4 mem&ua
re,leksi enang apa .ang se$ang $ilakukan
$an mem&ua perancangan enang kehen$ak
se&enar mereka pa$a masa akan $aang

Melalui 0erapi 3ealii4 guru :

Banu muri$ kenal pasi

aki&a ingkah laku
.ang $iunjukkan

Pasikan aki&a realii

akan $ipiilih oleh muri$

%emukakan pelan
perancangan unuk
mem&anu muri$
mengurus ingkah laku

Berin$ak se&agai
pem&im&ing muri$

!"?"! %urikulum .ang &erkualii

Menuru 7lasser4 kurikulum .ang &erkualii :

Meningkakan muu pen$i$ikan

Belajar $engan seronok

Aplikasikan ilmu $alam kehi$upan

Menuru 7lasser4 cara mencapai kurikulum

.ang &erkualii

Perancangan .ang &erkesan ' menarik

mina +

Permulaan pengajaran .ang &ermoi/asikan

muri$

Per&incangan .ang &erpusakan muri$

Beri peluang kepa$a muri$ unuk memahami

$an meneroka opik .ang $iajar

Mem&eri masa .ang mencukupi kepa$a

muri$ unuk memahami $an meneroka
opik .ang $iajar

!"?"# %ualii Pengajaran

Menuru 7lasser4 cara guru meningkakan

kualii pengajaran

Persekiaran &ilik $arjah .ang enang $an

kon$usi,

kenali muri$ $an &anu muri$ kenali guru

Luangkan sau masa sanai unuk

&erkomunikasi $engan muri$ enang
siapakah an$a

Bincangkan hasra an$a sera perkara6perkara

.ang an$a i$ak sukai

0unjukkan kepa$a muri$ $an seniasa ingin

mem&anu mereka

7uru &ersi,a pem&im&ing

Bukan pengarah

Berika galakkan kepa$a muri$ unuk mencu&a

$an memikul anggungja-a&

=lakkan paksaan $an han.a mem&eri arahan

p<p &erkaian kehi$upan seharian muri$

%aian opik6opik pengajaran $engan

pengalaman muri$ $an kegunaann.a kepa$a
muri$

Muri$ akan le&ih &ermina unuk &elajar

sekiran.a mereka $apa meliha kegunaan
ilmu unuk mereka

Beri galakan kepa$a muri$ unuk mem&erikan

.ang er&aik

Bim&ing $an &anu muri$ supa.a mereka

$apaa mem&erikan usaha $an hasil .ang
er&aik

Akan mengam&il masa

0eapi guru perlu &erusaha unuk men$apa

.ang er&aik $aripa$a muri$6muri$n.a

Beri peluang kepa$a muri$ unuk menilai kerja

masing6masing $an memper&aikin.a

Sau ciri pem&elajaran .ang &erkualii muri$ seniasa

mem&aiki kelemahan $iri $ari masa ke masa

Apa&ila muri$ su$ah men.iapkan sesuau kerja4

mina muri$ menilai kerja mereka $an an.a muri$
menilai kerja mereka $an an.a muri$ sama a$a
mereka su$ah &erpuas hai $engan hasil kerja
mereka

Suruh mereka unuk meningkakan lagi hasil kerja

erse&u

Muri$ .ang seniasa &er,ikir $an &erusaha unuk

meningkakan hasil kerja secara i$ak langsung
akan menghasilkan kerja .ang le&ih &erkualii

Proses menilai sen$iri4 memper&aiki $an

menghalang semula4 &oleh menghasilkan
pem&elajaran .ang &erkualii

Menuru 7lasser4 guru .ang

mem&im&ing akan

Memahami muri$

Men.e$iakan aki/ii p<p

.ang men.eronokkan

Ber&incang $engan muri$

Menggalakkan muri$
meneroka p<p

Men.e$iakan BBM .ang

&erkesan

Menunjukkan kae$ah .ang

er&aik unuk men$apa
hasil pem&elajaran

7uru se$ang mem&im&ing pelajar

!"?"? Mem&ina &ilik .ang &erkualii

Menuru 7lasser4 ciri6ciri &ilik $arjah .ang

&erkualii

0a&ia guru .ang &aik

=lakkan $aripa$a mengamalkan a&ia6a&ia

&uruk

7ani $engan a&ia .ang &aik &oleh

mengekalkan hu&ungan .ang &aik

Mesaj guru .ang jelas $an realisik

Sampai mesej kepa$a muri$ enang hasra

$an pen$irian mereka

8u&ungan guru6muri$ .ang mesra

Perauran kelas .ang $ieapkan $i&incang

&ersama

8u&ungan guru6muri$ .ang mesra

Bina hu&ungan $engan muri$

=lakkan $aripa$a mengarah $an memeriah

muri$ melakukan sesuau

Perauran kelas .ang $ieapkan $i&incang

&ersama

0eapkan sau se perauran .ang uama .ang

menja$i asas kepa$a &ilik $arjah

Dari masa ke masa4 guru &oleh mem&ua

am&ahan perauran eapi asan.a a$alah
pa$a perauran asas a$i

=lakkan $en$a

=lakkan meggunakan ka-alan luaran

Sp men$en$a4 mengarah aau mengancam

muri$ apa&ila im&ul masalah

Beriahu muri$ kegunaan ilmu .ang $ipelajari

Apa&ila a$a muri$6muri$ .ang kelihaan ragu6

ragu4 erangkan $engan jelas kepeningan
ilmu &aharu erse&u

=lakkan $aripa$a me.uruh muri$ mengha,al

$an menginga ,aka

%ompeensi muri$

Beriahu muri$ cara pengajaran an$a

@aiu keuamaan an$a ialah supa.a muri$

$apa mem&erikan .ang er&aik unuk
men$apa gre$ .ang er&aik

0erangkan kepa$a muri$4 an$a akan

mem&erikan ugasan $an laihan ssehingga
muri$ $ap mencapai ahap .ang sepaun.a

0ia$a siapa .ang akan gagal sekiran.a semua

pihak &ekerja $engan &ersungguh6sungguh

%ualii p<p

Seniasa mem&eri galakan kepa$a muri$

unuk meningkakan kualii kerja9 ugasan

Bermakna mereka perlu mengulang $an

menilai ugasan $an hasil kerja mereka
sehingga mereka men$apakan hasil .ang
memuaskan

Penilaian secara &ererusan

>ji muri$6muri$ secara &ererusan

Ajar $an &im&ing muri$ unuk

m-ngaplikasikan eknik .ang &aik semasa
&elajar $an uji mereka $ari masa ke masa

0erangkan kepa$a mereka4 ujian han.a unuk

meliha ahap pem&elajaran mereka

=lakkan $aripa$a menguji .ang memerlukan

mereka mengha,al

Selesai ujian4 galakan mereka mencari se&a&

kesalahan mereka

Beri masa kepa$a muri$ $an &anu mereka

unuk men$apa ja-apan .ang sepaun.a

%e,ahaman muri$ $an penggunaan ilmu

Beri peluang kepa$ muri$ unuk menunjukkan

ke,ahaman mereka erha$ap opik .ang
elah $iajar $engan aplikasikan ilmu pa$a
siuasi .ang sesuai

Beri mereka peluang unuk &erkongsi $an

&icang pengeahuan &aharu .ang mereka
$apa $engan i&u &apa mereka $i rumah

Bekerjasam $an galakn muri$6muri$ .ang

su$ah memahami $an men.iapkan kerja
unuk mem&anu rakan 9 galakkan mereka
unuk meningkakan ke,ahaman $engan
mengkaji opik $engan le&i men$alam
supa.a $apa memper&aiki hasil
pem&elajaran mereka

0a&ia &uruk guru

Suka mengkriik

Suka mencari masalah muri$

Suka men$en$a $an kerap mem&eri ganjaran

%ua merungu

Mengugu

kua &erleer

0a&ia &aik guru :

Mengam&il &era

Men$engar

Men.okong

Mem&anu

Menggalakkan

Saling perca.a $an mesra

#"A %esimpulan

%elima6lima eknik .ang er$apa $alam eori

realii ini juga sesuai unuk $iaplikasikan
$alam mem&anu klien mengu&ah ingkah
laku mereka ke arah menuju i$enii &erja.a "

3ujukan

Choong Lean %eo- '5AA)+" Pengurusan Bilik

Darjah $an 0ingkah Laku" %uala Lumpur :
%umpulan Bu$iman S$n" Bh$

%enneh $" Moore '()8)+" Classroom

0eaching Skills" Ne- Bork : 3an$om 8ouse
Pu&lisher"

M.in S-ee %im < A" Lour$usam. '5AA?+"

Classroom Managemen Faciliaing 0eaching
an$ Learning" Singapore : Pearson Prenice
8all"

Carol.n M" =/erson '5AAC+" Classroom

Managemen For =lemenar. 0eachers4
>nie$ Saes o, America: Pearson Prenice
8all"