TUGASAN II ( Pengurusan Grafik dan Huraian Ringkas )

TAJUK : PERPULUHAN
PERPULUHAN
BAHAN
MANIPULATIF
KIT
PECAHAN
KAD
DOMINO
Memperkenalkan konsep
pecahan persepuluh
Memperkenalkan konsep
perpuluhan
Melatih murid cara menyebut
dan membaca angka
perpuluhan yang betul
Cara menukar pecahan
persepuluh yang bernombor
bulat kepada perpuluhan
Mengetahui kedudukan titik
perpuluhan
Mengukuhkan lagi
pemahaman murid
Merangsang minat murid
Pembelajaran lebih kekal
Menjelaskan aplikasi
5
10
0.8
Bahan manipulatif yang digunakan bagi tajuk pecahan ini adalah bersesuaian
dengan asas pengenalan kepada tajuk perpuluhan. Asas kepada perpuluhan adalah
pecahan. Oleh demikian, murid akan didedahkan kepada pengetahuan sedia ada tentang
tajuk pecahan dahulu sebelum mempelajari tajuk perpuluhan dengan lebih mendalam lagi
seperti tambah dan tolak dalam perpuluhan serta darab dan bahagi dalam perpuluhan.
Bahan manipulatif Kit Pecahan digunakan untuk memperkenalkan konsep
perpuluhan tetapi sebelum murid memahami konsep perpuluhan murid perlu memahami
konsep pecahan persepuluh. Contohnya ialah
!uru meminta murid menulis kit pecahan di atas seperti yang dipelajari dalam tajuk
pecahan iaitu 4/!. Kemudian guru menjelaskan baha"a pecahan ini jika ditukar kepada
perpuluhan ialah !"4. !uru juga perlu menegaskan kepada murid tentang sebutan yang
betul semasa membaca angka perpuluhan seperti sifar perpuluhan empat.
Contoh kit yang kedua ialah
Kit pecahan ini bertujuan untuk menerangkan tentang cara menukarkan pecahan
persepuluh dengan bernombor bulat kepada perpuluhan. #ika diperhatikan rajah tersebut
secara pecahannya ia adalah $ %&$' tetapi apabila ditukar kepada perpuluhan ia menjadi $.%
atau disebut satu perpuluhan tiga. !uru perlu menegaskan tentang kedudukan $ iaitu
pada nilai sa manakala kedudukan % pada nilai persepuluh. Oleh demikian, cara sebegini
akan lebih memudahkan murid memahami bagaimana cara menukarkan
pecahanpersepuluh kepada perpuluhan.
Bahan manipulatif yang kedua ialah permainan (omino. )ujuan permainan ini adalah
untuk menguji pemahaman murid tentang tajuk ini. Permainan ini akan dijalankan secara
berkumpulan. Murid akan diberi peluang untuk mengaplikasikan apa yang dipelajarinya
serta menguji kecekapan mereka dalam menukar pecahan kepada perpuluhan persepuluh.
*elain itu ia juga sebagai moti+asi kepada mereka untuk lebih minat mempelajari matematik.
Penggunaan bahan manipulatif ini juga dapat menggelakkan daripada kesilapan
menyampaikan sesuatu konsep dalam matematik.