BANJA LUKA COLLEGE

BANJA LUKA
Miloa obilia 30

SEMINARSKI RAD IZ METODA I TEHNIKA IZRADE

ISTRAIVAKOG RADA
Primjena Bontona u savremenom obrazovnom procesu

Profesor:

Student: Trkulja Rada

dr Nenad Novakovi

Broj indeksa: 130/10

Banja Luka, januar 2011. god.

SADRAJ:
SADRAJ:..............................................................................................................................1
1. UVOD.................................................................................................................................1
2. DEFINISANJE OBRAZOVANJA I BONTONA...............................................................2
2.1. Obrazovanje................................................................................................. 3
2.2. Bonton........................................................................................................ 3
3. PRIMJENA BONTONA U SAVREMENOM OBRAZOVNOM PROCESU....................5
3.1. Predkolsko obrazovanje i primjena lijepog ponaanja........................................5
3.2. Primjena lijepog ponaanja u kolama..............................................................7
3.3. Primjena lijepog ponaanja na fakultetima.......................................................10
4. ZAKLJUAK...................................................................................................................13
5. LITERATURA:.................................................................................................................14

1. UVOD
Za ovu temu sam se odluila poto sam i sama student, a i svakog dana se sreem sa
krenjem pravila lijepog ponaanja na mom fakultetu. Svaki dana mogu osjetiti od
kanjenja studenata na predavanja, puenja na mjestima kojima nisu predviena za to,
odstupanja od oblaenja itd.
Jo od malena se susreemo sa pravilima lijepog ponaanja u koli. U koli se
ocjenjuje jedan predmet koji se ne predaje, a to je vladanje. Ono mora da se ui kao i sve
drugo. Tano da djete neto ponese od kue, ali i to treba nadograivati jer ne odrastaju sva
djeca u istim uslovima, nemaju svi iste roditelje. Jednom me je jedan malian pitao - Ko
nas je vaspitao, tako nevaspitane? Od koga smo mi to nauili? Deca su kao sudovi. Ono to
naspete u njih, to ete i imati. Odrasli moraju da daju primer lepog ponaanja, inae djeca
ne mogu nita da naue.
Moj je prjedlog da se lijepo ponaanje uvede i kao predmet u kole. Onda bismo
uili posebno porodino, ekoloko, estetsko, zatim pravila ophoenja, odnos meu
polovima, odnos izmeu starih i mladih itd.
Kako je u dananje vrijeme sve dozvoljeno i "doputeno" pa se ne zna ko pije a ko
plaa, setimo se ta je to bonton! To su pravila lijepog ponaanja u razliitim situacijama
svakodnevnog ivota.
U seminarskom u se baviti rjeenjem problema lijepog ponaanja na fakultetima ali
najvaniji segment vezano za ponaanje se ui jo od malih nogu.

2. DEFINISANJE OBRAZOVANJA I BONTONA

2.1. Obrazovanje
Obrazovanje ima jednu od najznaajnijih funkcija u svakom drutvu, zato drave
preuzimaju brigu o organizovanju i finansiranju obrazovanja. Kroz obrazovanje se utvruju
drutvene norme i vrijednosti i izgrauje osjeaj pripadnosti svojoj zajednici, drutvenoj
grupi, religiji. Kroz obrazovni sistem takoe se razvijaju i oseanja za vlastitu kulturu,
potovanje principa i solidarnost. Preko kolovanja se oblikuje svijest i gledite pojedinca,
kada su u pitanju procesi u drutvu i sistem vlasti.
Obrazovanje u svojoj modernoj formi, to podrazumijeva nastavu u posebno
izgraenim zgradama, poeo je da se razvija postepeno. I pored toga do prije 150 godina
djecu imunih poduavali su privatni uitelji. 1Pravo na obrazovanje je jedno od temeljnih
ljudskih prava.2
Jedna od tendencija modernog drutva je i porast opteg obrazovnog nivoa i zateva
u tom smislu, kao i pojaano korienje svih sredstava koja oveku mogu biti od koristi u tu
svrhu. Koliina novog znanja poveava se velikom brzinom, a postojea znanja sve bre
zastarevaju. Predvia se da e se ovakav trend intezivirati i da e uenje i usavravanje
postati proces koji e morati da traje tokom celog ivota. Stoga se i savremena strategija
obrazovanja temelji na naelu doivotnog obrazovanja i drutva koje ui.

1
2

bs.wikipedia.org/wiki/Obrazovanje, Preuzeto: 17.01.2011. u 14:40

www.ilijas.ba/indeks.php, Preuzeto: 17.01.2011. u 15:20

2.2. Bonton
Kulturno naslijee, obiaji, vaspitanje, politika, vjera i niz drugih
drutvenih pojava utiu na pojedince tako da u raznim situacijama reaguju na
nain koji je primjeren odreenoj drutvenoj zajednici.
Ono to je za neke kompliment za druge moe biti uvreda, ono to se na
jednom kraju smatra lijepim, na drugom kraju svijeta moe biti sasvim
suprotno. Da bi se to izbjeglo, s vremenom su se razvijali tipini oblici
ponaanja LIJEPOG PONAANJA (bonton = lijepi nain).
BONTON sam po sebi nije nauka, ali raspravlja o sustavu nezaobilaznih,
jasno definisanih fenomena ivljenja kao to su; porodica, zajedniko i
individualno

stanovanje,

higijena,

primjerena

komunikacija

razliitim

situacijama i slino.

Bonton na javnim mestima, ponaanje na ulici, bonton u gostima, pokloni,

porodine proslave, ponaanje za stolom, komunikacija, bonton na poslu, elektronski
bonton, bonton u kui, stanu, bonton u tunim situacijama.3
Lijepo vaspitanje govori o nivou neije kulture, ali danas je slabo rasprostranjeno.
Meu uenicima tree godine Kruevake Gimnazije sprovedena je anketa i ak 3%
ispitanika ne zna da definie bonton. Re bonton je francuskog porekla i bukvalno
prevedeno znai dobar ton. Bonton oznaava pravila lijepog i pristojnog ponaanja u svim
situacijama svakodnevnog ivota. Miljenje da je bonton lijepo ponaanje u (visokom)
drutvu nije potpuno tano, jer bonton predstavlja smernice ponaanja uvek i svuda, bilo da
smo sa nekim ili sami.

Zorica Karastankovi, BONTON PRAKTIAN VODI ZA PRAVILNO PONAANJE U SVIM

PRILIKAM, ARUNA, 2009,str. 17.

3. PRIMJENA BONTONA U SAVREMENOM

OBRAZOVNOM PROCESU

U ovom dijelu rada e me se baviti lijepim ponaanjem jo od predkolskog doba pa

sve do lijepog ponaanja na visokokolskim ustanovama.

3.1. Predkolsko obrazovanje i primjena lijepog ponaanja

Od djeteta se ne bi trebalo oekivati da se u istovjetnim situacijama ponaa
drugaije od roditelja. Dijete je u velikoj mjeri ogledalo svojih roditelja i prilika u kojima
ivi. Obiteljski bonton razvija u djetetu naviku prihvaanja lijepog, da bude uredno, potuje
starije i slino. Odrasli su za dijete uzori koji bitno utjeu na njihovo ponaanje.
Djeca od nas ue kako se ponaati u razliitim situacijama. Ponaamo li se kao
roditelj ili odgojitelj agresivno, takvom obliku ponaanja pribjei e i naa djeca, laemo li
i djeca e se sluiti laima, zahtijevamo li od djece odravanje higijene, a sami je ne
odravamo, teko emo tu naviku razviti kod djece. Stoga i ovdje moemo rei JEDNA
SLIKA VRIJEDI VIE OD HILJADU RIJEI.
Dr. Spock kae:Djetetu je potrebna ljubav. Po onome to ujete od drugih
pomislili biste da dijete dolazi na svijet s vrstom odlukom da od svojih roditelja uini
potpune robove. To nije tono. Vae se dijete rodilo da postane razumno, srdano
ljudsko bie.
Mnogo je stvari kojima morate poduiti dijete, a lijepo ponaanje zauzima vrlo visoko
mjesto meu prioritetima. Proces usvajanja tih znanja i navika jest i bit e mukotrpan i
dugotrajan.
5

Stoga, to prije ponete, bit e vam lake. Postoji uzreica koja kae: Maniri su svjesnost
osjeaja osoba iz okoline. Posjedujete li ih, to znai da se lijepo ophodite prema drugima,
bili oni vama znani ili potpuni stranci.
I ba je svjesnost kljuna rije. Naime, djeca sa 18 mjeseci poinju shvaati da i drugi, ba
kao i oni, imaju osjeaje. Dakle, to je idealna dob u kojoj ete djetetu pokazati i dokazati
koliko njegovo ponaanje utjee na njegovu okolinu. Lako je to rei, no puno tee ostvariti,
zar ne?
Lijepo ponaanje stil je ivota, a ne neto ime baratate samo kad vam treba. S
uenjem bontona treba zapoeti to prije te e tako maniri postati neto ime e se dijete
sluiti automatizmom. Bonton otvara vrata bogatom drutvenom ivotu, a djeca koja od
malena nisu uena pravilima nalaze se u nezavidnom poloaju, tvrde strunjaci.
Dijete koje se runo ponaa obino nije prihvaeno ni od strane odraslih ni svojih vrnjaka.
Istovremeno, djeca u drutvo lake prihvaaju vrnjaka koji zna rei - oprosti - te ne ele
drutvo djeteta koje nije spremno na ispriku i prilagodbu.
U Uenje bontona potrebno je uloiti mnogo truda. Djeca manire ue sporije od
odraslih. Moete zapoeti s pozdravljanjem komija u prolazu ili bake koja vam dolazi u
posjetu. Nakon svakog djetetova pokuaja mora uslijediti i nagrada, koja ne mora biti
materijalna. Lijepa rije pohvale bit e sasvim dovoljna.
U procesu uenja bontona roditelji si trebaju postaviti realnu ljestvicu oekivanja,
jer ne treba oekivati da va dvogodinjak lijepo ponaanje praktikuje na manje poznatim
ljudima kao to to ini s onima koje susree svakodnevno.

3.2. Primjena lijepog ponaanja u kolama

Ovo je pored predkoskog najvaniji period za uenje lijepog ponaanja. U kolama
postoji i ocijenjivanje lijepog ponaanja tokom godine i naziva se vladanje. Ono to se
naui u ovom dobu ostaje za cijeli ivot. U nastavku sam dala nekoliko prijedloga kako se
treba ponaati u kolama.
o Kao i u svemu ostalom, i za vrijeme asa je najvanije da potujete sebe.
Zahtijevajte da svi ute i sluaju kada vi govorite. to je minimum uvaavanja
koje dugujete sebi i drugima.
o Dozvoljeno je u velikim koliinama upotrebljavati rijei: molim, hvala,
izvoli, izvini. u kombinaciji sa ljubaznim osmijehom pred vama su
neograniene mogunosti.
o kolska imovina koristi svima. ne treba iskazujte svoje nezadovoljstvo na
njoj. Nemojte biti jai od onog to ne moe da se brani. ako napravite tetu,
vai roditelji e morati da je plate. od takve tete nemate koristi.
o Iznenadite svoje drugove i svaki nesporazum rijeite tako to ete prvi
pruiti ruku pomirenja.
o Volite to to smo razliiti. Bilo bi dosadno da smo svi isto pametni i isto
lijepi. Budite originalni, ali ne na raun onog pored sebe. Prije nego to
nekome stavite primjedbu, preispitajte sebe. I vi sigurno imate mane koje
moda ne primjeujete. Otklonite prvo svoje nedostatke pa onda kritikujte
druge.

o Budite paljivi i njeni prema najmlaim uenicima u koli. Oni jedino od

vas mogu da naue kako treba da se ponaaju.ako su vas maltretirali dok ste
bili najmlai, budite prvi koji e to promijeniti i uinite suprotno rjeavanje
sukoba fizikim obraunavanjem karakteristika je nemonih i primitivnih
ljudi.

o Bjeanje sa asova samo prividno rjeava problem, koji u stvari, postaje

vei.na vrijeme zavravajte svoje obaveze, a ako to nijeste uinili, budite
dovoljno hrabri i suoite se sa problemom. shvatiete da on i nije tako velik
kako vam se ini.
o Boravak u urednom i istom okruenju svakome vie prija. Uionica i
dvorite bie onakvi kakvim ih vi stvorite. Zato ne bacajte smee oko sebe,
ne ostavljajte ''takve'' tragove za sobom!

o Odjea koju nosite govori o vaoj linosti. Ona odraava ukus i stil svake
osobe, koji mora biti potovan. Odjea u kojoj dolazite u kolu treba da bude
lijepa, uredna, u vaem stilu, ali i praktina za rad.
o Predpostavlja se da je namena WC prostorija svima poznata. Nemojte iriti
broj poslova koji se tamo mogu obaviti, a nije ni naroito ugodno da se u
njemu due zadravate. Ono to se tu deava ne predvia publiku, budite u
wc-u sami. pristojnije je.
o Na svijetu niko nije savren. Zato niko nema pravo da trai od vas da budete
savreni, ali ne traite to ni vi od svojih nastavnika i roditelja. dovoljno je da
se potrudite da budete bolji od njih. u stvari, oni to i ele, ali nee da vam
priznaju.

o Neodgovarajue ponaanje u koli moe biti i kanjeno. Naini kanjavanja

zapisani su u strogim pravilnicima koje bolje razumiju odrasli. kada
osjetimo kako je lako ponaati se pristojno, zakoni i kazne odraslih bie nam
suvini.
Pridravajui se ovih pravila zakljuiemo da nije tano da ''nije teko biti fin''.
Teko je, a nije ni naroito ni zabavno. Ali, jedno je sigurno: veoma je ugodno i prijatno i
doprinosi da o sebi mislimo kao istinski civilizovanim ljudima.
Sjeam se, dok sam ila u sredjnju kolu bilo je ljudi koji su uvek privlaili panju,
koji su bili okrueni ljudima, onih koji su se drugima podsmejavali i onih kojima su se svi
podsmejavali. Bilo je onih koji su uvek stajali po strani i tuno posmatrali grupice
grubijana, frajera, riba, trebera.
Ja sam bila uvek nekako izmeu. Uvek sam pokuavala da sa svima budem ok, a u
stvari sam ispadala loa. Bila sam sa malo popularnijim ljudima u drutvu, glasna, komina,
uvek vesela, ali mi je uvek bilo ao onih koji su stajali po strani i onih kojima su se drugi
podsmejavali. Mnogo puta sam im prila i pokuala razgovor, ali oni su bjeali od mene
kao od krsta i nikad mi nije to bilo jasno? ega su se plaili?

3.3. Primjena lijepog ponaanja na fakultetima

Na fakultete dolazimo kao ve izgraene linosti. Jedino to nam ostaje da
potujemo ve donesena pravila, ali nae se onih kojima i to smeta. U posljednje vrijem
smo svjedoci sve pristojnijeg ponaanja. Da li je razlog primjena raznih tehnika, uvoenje
veih sankcija ako se ne potuju, uvoenje kamera, injenica je da smo puno napredovali.
KODEKS znai pravilo. Pravila slue zato da pomognu ljudima da ive
jednostavnije.
U svemu to ljudi rade postoje pravila :
- u saobraaju
- u pisanju
- u ishrani, oblaenju, ponaanju.
Ako ih potujete i ivot na fakultetu, bie vam laki i prijatniji.

Na as dolazite 5 minuta pre poetka asa. Tako ete svi biti smireni i skoncetrisani
i iskoristiti svih datih 45 minuta da usvojite znanje po koje ste i doli. Moda Vam
se ini neverovatnim ALI TO JE ZAISTA KORISNO.

Zahtevajte od studenata-kolega da ute i sluaju tokom predavanja.

I kada ste zamiljeni ili zabrinuti, ne zaboravite da svojim kolegama, profesorima,

asistentima, saradnicima odgovorite na pozdrav : DOBAR DAN , DOVIENJA .
Njih e obradovati, a vas nee otetiti.

Na asu iskljuite mobilni telefon. On je vaa privatna stvar, a svoju privatnost treba
zadrati za sebe i njome ne ugroavati druge. vae ne moe biti vanije od njihovog.

Prema fakultetskoj opremi i inventaru imajte domainski odnos, jer fakultet nam je
druga kua.

10

Iznenadite svoje kolege i svaki nesporazum reite tako to emo prvi pruiti ruku
pomirenja. volite to to ste razliiti. Bilo bi dosadno da ste svi isto pametni i isto
lepi. Budite originalni, ali ne na raun kolege pored sebe.

Iskaite svoje miljenje ili nezadovoljstvo jasno i glasno meusobnim razgovorom,

biranim reima. Tako ete jednostavno reiti svaki nesporazum sa kolegama,
nastavnicima.

meusobna komunikacija je jako vana za razjanjavanje

nerazjanjenih situacija.

zahtevajte od svih bezuslovno, glasno i jasno, bez sukoba da puenjem ne

ugroavaju vae zdravlje, ako su ve odluili da ugroze svoje. To je njihov izbor.
niko nema prava da ugroava vas.

HIGIJENA
Svi studenti su u obavezi da vode rauna o linoj higijeni.
IZGLED STUDENATA ILI DRESS CODE
Odea koju nosite jasno govori o naoj linosti. Ona odraava ukus i stil svake
osobe koji mora biti potovan, ali i dobar primer ostalima.
Prilikom dolaska na fakultet, studenti su duni da potuju odreene norme i pravila
oblaenja. Fakultet vidi svakog studenta kao primernog predstavnika akademske zajednice
u oima javnosti. Upravo zbog toga, izgled treba da bude u skladu sa opteprihvaenim
profesionalnim i akademskim standardima.:

11

Studentkinje trebaju da se pridravaju sljedeeg:

Prilagode duinu suknje granicama dobrog ukusa;

Takoe da prilagode dubinu dekoltea;

Majice na bratele, kao ni majice koje ne pokrivaju stomak ne prilie predstavniku

akademske zajednice tokom nastave i boravka na fakultetu;

Sportska odjea (trenerka, orcevi) nije odea za nastavu i boravak na fakultetu;

Diskretna minka (izbegavanje minke jakih i neprirodnih boja), ista i uredna

frizura, pristojna duina noktiju i diskretan lak, kao i umeren nakit odraava ukus i
pristojnost studentkinje;

Predstavniku akademske zajednice nije primereno noenje naoara za sunce i

kaketa tokom nastave i boravka na fakultetu

Studenti trebaju da se pridravaju sljedeeg:

Rukavi koulja i majica prekrivaju ramena, kao i da bermude budu ispod koljena;

Student sa uredno podianom frizurom kao i uredno obrijan student daju lijep
primjer ostalim predstavnicima akademske zajednice;

Predstavniku akademske zajednice nije primjereno noenje naoara za sunce i

kaketa tokom nastave i boravka na fakultetu

12

Sportska odjea (trenerka, orcevi) nije odjea za nastavu na Medicinskom

fakultetu.

4. ZAKLJUAK
Ponaanje u skladu sa naelima Kodeksa, lina je i profesionalna obaveza svakog
studenta. Osim to su duni da se pridravaju navedenih pravila ponaanja, profesori su
obavezni da prate da li se Kodeks potuje u njihovom radnom okruenju.
U sluaju da profesor primijeti odnose, dogaaje i situacije, koje procjenjuje kao
neprihvatljive i protivrjene Kodeksu ponaanja, duan je da opomene onog ko ga kri
.
Primjenjivanje Kodeksa zacrtanih vrijednosti i naela u odnosu prema poslu,
saradnicima, poslovnim partnerima, kao i pruanje mogunosti profesionalnog i linog
razvoja zaposlenih na Fakultetu, znaajni su preduslovi napretka naeg Fakulteta, a time i
svakog zaposlenog u njemu.
Na kraju rezime je da se lijepo ponaanje ui od malih nogu i da se posebnu panju
treba posvetiti predkolskom obrazovanju, Posle nam je zadatak da to to smo nauili
nastavimo primjenjivati i u kolama i na fakultetu.
Danas primjenom raznih tehnika nam je to puno olakano. Zato iskoristimo ansu
da budemo primjerni.

13

5. LITERATURA:
1. Eduard Osredeki: NOVI SUVREMENI BONTON, Naklada EDO
2. tefanija Vodopija: VELIKI SUVREMENI BONTON, Rijeka, naklada AGAR,
2004
3. Zorica Karastankovi, BONTON PRAKTIAN VODI ZA PRAVILNO
PONAANJE U SVIM PRILIKAM, ARUNA, 2009.
4. Jasminka Petrovi, Bonton, KREATIVNI CENTAR, 2010.
5. bs.wikipedia.org
6. www.ilijas.ba

14