‫المحــاور‬

‫السابيـع‬
‫أقيم نشاط ملحوظا‬ ‫محفو‬ ‫الخط‬ ‫الملء‬ ‫تعبير‬

‫الشهـور‬
‫الصيغ‬
‫ت‬ ‫تعليمات الدما‬ ‫ظات‬ ‫أستخرج و‬ ‫نصـوص القراءة‬
‫شفوي‬
‫ج‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫أستعمل‬
‫أناشي‬ ‫و‬
‫د‬ ‫تواصل‬

‫شهر أفريل‬
‫أصنع ساعة تشير إلى حالةالطقس‬

‫المحو‬ ‫سألت‬ ‫رسم‬ ‫‪-‬اللوان‬ ‫‪- 1‬فصول السنة‬ ‫‪0‬‬

‫الطبيعة في بلدي‬

‫محور ‪ :‬الطبيعة و البيئة‬

‫ر)‬ ‫النهر إلى‬ ‫الهمزة‬ ‫‪:‬الحمر ‪,‬‬ ‫‪ -‬سألت المطر‬

‫‪- 1‬الطبيعة و البيئة‬

‫‪1‬‬
‫‪(11‬‬ ‫أين يذهب‬ ‫في آخر‬ ‫الوردي‬
‫ص‬ ‫الكلمة‬
‫‪-‬‬
‫‪90‬‬ ‫بعد حرف‬
‫الستفهام‪:‬إلى اللين‬
‫) اللف (‬ ‫أين ‪ ,‬ماذا؟‬
‫المحو‬ ‫الحرائق‬ ‫رسم‬ ‫‪ -‬أدوات‬ ‫‪ -‬شكرا أيتها‬ ‫‪0‬‬
‫ر)‬ ‫تنتشر‬ ‫الهمزة‬ ‫الربط‪:‬و‪,‬ثم‬ ‫الشمس‬

‫‪2‬‬
‫‪(11‬‬ ‫بسرعةل‬ ‫في آخر‬ ‫‪-‬الستفهام ‪:‬‬ ‫‪-‬حماية الغابات‬
‫ص‬ ‫الكلمة‬
‫توقدالنار‬ ‫من ؟‬
‫‪114‬‬ ‫بعد حرف‬
‫لين الياء‬
 ‫نحن أصحاب الحرف‬
‫‪- 1‬من المدرسة إلى‬ ‫‪0‬‬

‫أكتب بورتري‬
‫المحو‬ ‫الحروف هو شاب‬ ‫‪ -‬أتمنى ‪,‬‬

‫محور ‪ :‬المهن و النشاط‬

‫ر)‬ ‫المكتوبة في‬ ‫ليت‬ ‫المهنة‬

‫‪- 2‬المهن و النشاطالقتصادي‬

‫‪3‬‬
‫‪(12‬‬ ‫الثلثين‬ ‫غير‬ ‫‪-‬النفي ‪ :‬غير‬ ‫‪-‬الطبيب‬
‫ص‬
‫المنطوق من‬

‫القتصادي‬
‫‪118‬‬
‫عمره‬ ‫ة‬
‫المحو‬ ‫انظري‬ ‫رسم‬ ‫الشرط ‪ :‬إذا‬ ‫‪ -‬تربية النحل‬ ‫‪0‬‬
‫ر)‬ ‫الثمن‬ ‫الستفهام‪ :‬كم الهمزة‬ ‫‪ -‬في البستان‬

‫‪4‬‬
‫‪(12‬‬ ‫مكتوب‬ ‫في آخر‬ ‫‪ ,‬بكم؟‬
‫ص‬ ‫هنا‬ ‫الكلمة‬
‫‪123‬‬ ‫بعد حرف‬
‫لين الواو‬