Saptamani- 36 coala Nr.45Titu Maiorescu Clasa a VI a Disciplina: Limba englez Nr. ore: !"spt. #ro$esor: Monica Caruntu Manual: Generation 2000 Nr crt UNITATEA DE N!"ARE CO# P$ CON"INUTURI N%$ &%' Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii %. Initial Revision Con&inuturile 'in anii anteriori reluate (i sistematizate) test pre'icti* + %5.,-.,/.%, 'i*erse T01T #20DICTIV !. Copilul despre sine 3 4rasul 5cla'iri si ser*icii67 me'iul 8ncon9urator :nsu(iri $izice (i morale #r&ile corpului (i 8mbracmintea ;cti*it&i sporti*e 1tarea snt&ii 1$#i++in. 2$ T/'nt0 12'+ti&n+ 3$ L&n3&n i+ a *i. 4it0 4$ #2n45 5$ 65at7+ m0 8&*9 6$ N'/ i3'ntit0 :$ #0 *i. am*iti&n 11$ S5'7+ 4&min. t&m&%%&/ 12$ T5' ;2t2%' in 0&2% 5an3+ 13$ An in,itati&n %.% %.! !.! !./ /.% /.! 4.% 4.! 4./3 <%: ; cere si 'a in$ormatii 'e orientare <!: a 'escrie un obiect7 o persoan </: a initia o interactiune *erbal <4: 3 a e=prima si a cere o opinie <+: a cere " 'a in$ormatii 'espre cantit&i <>: a relata un e*eniment <? : a e=prima o obligatie <-: a e=prima moti*e Grammar: #resent simple #resent continuous #resent simple #assi*e Have got, made of, used for ) -ing There is/are -ing clauses What...like @ e=pressions #ast 1imple #resent #er$ect 1imple. $or"since Wh-Auestions Would like to, hope to Mo'als : can, will, ma, have to, ? +.%,./%.%, - e! de marcare a unui traseu pe o hart", plan# desenarea unui plan# marcarea unei rute pe un desen# . acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect 5bi$are7 completare 'e tabel6B . mini'ialog 8n perecCi" grupB . acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB . acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB . completare 'e tabel" 'iagramB . re'actare 'e paragra$B . re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB 31 octombrie Halloween Trick or treat % 14$ <&2 m2+t *' 5&m' *0 '=','n must Duite"*erE #repositions: in, on, at, to, from.. Nr crt UNITATEA DE N!"ARE CO# P CON"INUTURI N%$ &%' Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii /. Consolidation A toate Con&inuturile anterioare reluate (i sistematizate 4 /.%4.%% . activit"$i de proiect . 'i*erse alte acti*it&i 4. Copilul i lumea !ncon"ur#toare $ %rasul &cl#diri si servicii'( mediul incon"urator Corespon'enta7 cumparaturi ;cti*itati pt. timpul liber >$ T5' ama?in. =i;' &; t5' 'mp'%&% p'n.2in @$ A'=p +a,' t5' p=an't 15$ I 4&2=3n7t =i,' /it5&2t 16$ T5'0 /'%' t5' 3iam&n3+ I /a+ =&&Bin. ;&% 1:$ F%i3a0 t5' t5i%t''nt5 %.! %./ !.! !./ /.% /.! /./ 4.! <%: ; cere si 'a in$ormatii 'e orientare <!: a 'escrie un obiect7 o persoana </: a initia o interactiune *erbala <4: a e=prima si a cere o opinie <5 : a e=prima gusturi <+: a cere si a 'a in$ormatii 'espre cantitati <>: a relata un e*eniment <-: a e=prima moti*e <%,: a relata o e=perienta trecuta GrammarC #ast 1imple an' continuous FC.Auestions FCen. linGing Hor' ? %>.%%.%!.%! - e! de marcare a unui traseu pe o hart", plan# desenarea unui plan# marcarea unei rute pe un desen# . acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect 5bi$are7 completare 'e tabel6B . mini'ialog 8n perecCi" grupB . acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB . acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB . completare 'e tabel" 'iagramB - e!erci$ii cu alegere multipl"# asocierea cuvintelor cu o e!plica$ie# . re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB ! Nr crt UNITATEA DE N!ATARE CO# P CON"INUTURI N%$ &%' Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii 5. Consolidation ) toate Con&inuturile anterioare reluate (i sistematizate ! %5.%-.%! . 'i*erse acti*it&i C*ristmas +art,-activities Copilul i lumea !ncon"ur#toare 3 4rasul 5cla'iri si ser*icii67 me'iul incon9urator Corespon'enta7 cumprturi ;cti*it&i pt. timpul liber 1@$ D6%it' a 12i? 21$ A&p' St%''t 22$ #i4B #a=&n'7+ &;;i4' 23$ A .%'at i3'a 24$ T5' *a%*'42' 25$ A%' 0&2 a T,-a33i4t9 26$ I Bn&/ /5at /'7== 3&E 2:$ F2+t a min2t'E 2>$ T5' /i=3'+t /&man in t5' 6'+t 2@$ D T5' G&&3 G2i3' %.! %./ !.! !./ /.% /.! /./ 4.! 5./3 <%: ; cere si 'a in$ormatii 'e orientare <!: a 'escrie un obiect7 o persoana </: a initia o interactiune *erbala <4: a e=prima si a cere o opinie <5 : a e=prima gusturi <+: a cere si a 'a in$ormatii 'espre cantitati <>: a relata un e*eniment <-: a e=prima moti*e <%, : a relata o e=perienta trecut GrammarC TCere is"are TCere sCoul' be Too manE"mucC7 not enougC #resent per$ect continuous B $or"since Mo'als : sCall7 Hill #resent simple. $uture meaning I$ clauses tEpe I + 5.!/.,% !,%5 . acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect 5bi$are7 completare 'e tabel6B - e!erci$ii de tip %adev"rat%/ %fals%# e!erci$ii cu alegere multipl". . mini'ialog 8n perecCi" grupB . acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB . acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB . completare 'e tabel" 'iagramB - e!erci$ii cu alegere multipl"# asocierea cuvintelor cu o e!plica$ie# . re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB C5%i+tma+ A&=i3a0- 20$12-04$01 2015 Consolidation C 5.! Con&inuturile anterioare reluate (i sistematizate ! !+./,.,% . activit"$i de proiect# - 'i*erse alte acti*it&i / +. SE#ESTRUL II Nr crt UNITATEA DE N!ATARE CO# P CON"INUTURI N%$ &%' Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii >. .amilia 2elatii $amiliale 5reluare si 8mbogatire6 4cupa&ii 31$ La%%07+ p'%;'4t Sat2%3a0 32$ D';initi&n+ 12i? 33$ 65at 3& 0&2 t5inB I +5&2=3 3& 9 34$ T5i+ i+ t5' nin' &74=&4B n'/+ 35$ C5&&+in. a p't %./ !.% !./ !.4 /.% /./ 4.% 4.! 5./3 <%: ; cere si 'a in$ormatii 'e orientare <!: a 'escrie un obiect7 o persoana </: a initia o interactiune *erbala <4: a e=prima si a cere o opinie <>: a relata un e*eniment <-: a e=prima moti*e Grammar: LooG $orHar' to ) .ing Mo'als : .permission7 possibilitE 2elati*e pronouns #ast simple passi*e %, ,!.,!.,+.,/ . acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect 5bi$are7 completare 'e tabel6B . 'ialog7 lectur pe roluriB . acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB . discu$ii pe su&iecte simple# . acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB . completare 'e tabel" 'iagramB . re'actare 'e paragra$B . re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9in 1/012 3alentine4s 5a, 60137 8ot*er4s 5a, activities ?. 'ultur" (i civili)a$ie Nume 'e monumente #o*estiri si anec'ote 36$ S2%,i,a= 3:$ Ima.in' 3>$ T5' Ami+5 3@$ DI; I 5a3 t5' p&/'% 41$ P'n pa=+ 42$ N&/ an3 t5'n %./ !.! /.% 4./ <%: ; cere si 'a in$ormatii 'e orientare <!: a 'escrie un obiect7 o persoana <4: a e=prima si a cere o opinie <5 : a e=prima gusturi <>: a relata un e*eniment <-: a e=prima moti*e GrammarC Con'itional sentences tEpe II IotC7 but ? -.,/.,/.,4 . acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect 5bi$are7 completare 'e tabel6B . mini'ialog 8n perecCi" grupB - acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB . redact"ri cu structur" simpl". %8 nr0/292:2111 Art0/ In cadrul pro;ramului <a stii mai multe( sa =ii mai bun>( <apt0 ?711 aprilie din sem II este dedicata act0 @Aracurriculare si eAtrascolare( avand un orar speci=ic Sp%in. 5&=i3a0C 11-1@$04 4 4@$ An int'%,i'/ /it5 +&m'&n' ;am&2+ #resent simple FCE @ Iecause... -. Consolidation 5 5.! Con&inuturile anterioare reluate (i sistematizate 4 !,.,4.,%.,5 . activit"$i de proiect. @art* 5a,7 April 22nd Nr crt UNITATEA DE N!ATARE CO# P CON"INUTURI N%$ &%' Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii %,. Bumea =antastic# #ersona9e 'e basm 1>$ St%an.'% t5an ;i4ti&n 43$ S&m'&n' 5a3 +/it45'3 &;; t5' =i.5t 44$ E0'-/itn'++ 45$ A .5&+t +t&%0 46$ S'4%'t 3ia%0 4:$ Int'%,i'/ 4>$ T5' t%2' +t&%0 &; a mi%a4=' %.% %.! !.% /.% /.! 4.! 5.% <!: a 'escrie un obiect7 un $enomen7 3o persoan </: a initia o interactiune *erbala <>: a relata un e*eniment <%,: a relata o e=perien& trecut Grammar: #ast #er$ect simple #ast per$ect simple J continuous 2eporte' statements 2eporte' Auestions an' statements %, ,4.,5.,5.,+ . marcarea unui traseu pe o Cart7 planB 'esenarea unui planB marcarea unei rute pe un 'esenB - acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect 5bi$are7 completare 'e tabel6B .'ialog7 lectur pe roluriB . acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB . completare 'e tabel" 'iagramB . re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB . realizarea7 8n grup7 a unor seturi 'e materiale ilustrati*eB @urope4s 5a, %%. Consolidation @C .IDAB R@3I<I%D 5.% Con&inuturile anterioare reluate (i sistematizate 4 ,?.,+.%-.,+ .'i*erse . *izionri 'e 'iapoziti*e (i caseteB . utilizarea Cr&ii (i a albumelor. TEST SU#ATI! 5