Refectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving:
naam student:
Refecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de
samenhang tussen product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke
component een waardering geven ( ! lage waardering" # ! hoge waardering$"
maar dat hoeft niet.
component beschrijving % & ' #
betekenis (eef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt
verwerkt) *ertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad
bij het onderwerp.
*oor we een stop motion +lmpje gingen maken" hebben we
met ons groepje eerst gezocht naar +lmpjes die op de stop
motion techniek zijn gemaakt. ,aar leken mensen te vliegen
of ze gleden op een trapleuning naar boven in plaats van
naar beneden. -et +lmpje moest in het thema feest zijn. .ij
hebben gekozen voor een feestje dat verpest word door een
slinger die /arella aanvalt en feest spullen die verdwijnen.
-ier laten we het thema feest goed uitkomen.
0
vorm 1eg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je
hebt toegepast. .aar in het werk is dat goed te zien)
(eventueel detailfoto2s toevoegen$.
.e hebben gebruik gemaakt van de volgende
beeldaspecten:
ruimte" we hebben de ruimte goed benut om
verschillende aankledingen te gebruiken in ons
+lmpje.
3aterialen" de aankleding van het +lmpje is erg
belangrijk voor de e4ecten
,e houdingen die niet klopte en fouten (waarbij een hand of
arm in beeld is zijn eruit geknipt$.
0
materie 3et welk materiaal heb je gewerkt) .at vond je van het
gebruik van dat materiaal) -ad je een nog andere materialen
of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom)
5amera vanuit de klas" feest spullen" tafeltje" touw en
plakband om ballonnen mee op te hangen. 6k vond de
camera erg makkelijk te gebruiken op de camera standaard
die erbij zat. 7ls je klikte werd de foto snel gemaakt. -et was
leuk geweest als we nog meer gevarieerde feest spullen
hadden en misschien een meer geschikte achtergrond.
0
beschouwing .elke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over
het onderwerp) .elke beelden hebben je goede informatie
gegeven over de beeldaspecten) .elke voorbeelden hebben
je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en
de techniek) (eef aan waar je dat in het werk duidelijk
terugziet (eventueel detailfoto2s toevoegen$.
.e hebben ons laten inspireren tot de spullen die tot onze
beschikking stonden. ,e voorbeeld +lmpjes hebben ons
goede informatie gegeven over de beeldaspecten. 6n het
werk zie je het duidelijk terug bij de onmogelijke scenes bijv.
wanneer de feestslinger /arella aanvalt en verschillende
feest spullen stuk voor stuk verdwijnen.
0
werkwijze -ad je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek
gewerkt) .at heb je daarover nieuw ontdekt) .at vond je
lastig)
6k heb nog nooit eerder een stop motion +lmpje gemaakt. 6k
heb ontdekt dat je er veel geduld bij moet hebben" anders is
0
een schaduw hand of stuk lichaam te zien. ,e foto8s moeten
niet een te grote beweging in 0 maken anders lijkt het of er
stukjes missen. .e vonden het lastig iets te bedenken wat in
het echte leven een onmogelijke handeling moet zijn.
9iteindelijk is het ons wel gelukt.
onderzoek :eschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het
werkproces hebt gezet. .elke keuzes heb je gemaakt en
waarom) -oe heb je de andere # componenten in dit proces
meegenomen)
.e zijn begonnen met het klaarzetten van de tafel en de
spullen. .e hebben de slinger proberen buiten beeld om haar
heen te draaien. ,aarna hebben we de feest spullen per stuk
weggehaald" om het e4ect te cre;ren dat de spullen
verdwenen.
0
eindoordeel: &
.at vind je
geslaagd) 1eg
uit.
-et +lmpje laat een leuke indruk achter en laat echt zien dat het een feestje is
dat niet leuk is.
.at kon
beter)
.aarom)
<ommige beelden verspringen nog teveel. -ier hadden meer foto8s tussen
gekund. =ok waren er nog teveel mislukte foto8s die eruit gehaald moesten
worden en daardoor de handeling soms iets te ver verspringt.
:ij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. (eef
van minimaal >>n door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat
vindt.
beeld functie(s$ beschrijving
?laats hier de
afbeelding
van het beeld
of verwijs
naar het
beeld dat
ergens anders
op je blog
staat.