HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

____________________________________________________________

HBQE 1103
ULUM AL-QURAN
_____________________________________________________________

NAMA

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK

791206135060001

NO KAD PENGENALAN

791206-13-5060

NO TELEFON

019-8915001

E-MEL

noridah612@oum.edu.my

NAMA PENSYARAH

RUSLI BIN CHE MOOD

PUSAT PEMBELAJARAN

SARAWAK LEARNING CENTRE

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

SEMESTER

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

MEI 2014

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

KERTAS KERJA
CADANGAN PENGENALAN MATA PELAJARAN
ULUM QURAN SEBAGAI SUBJEK ELEKTIF
DI PERINGKAT MENENGAH ATAS DI SEKOLAH ALIRAN BIASA

1. PENDAHULUAN
Mata Pelajaran Pendidikan

Ulum Quran adalah kesinambungan daripada mata

pelajaran Pendidikan Islam yang wajib di ajar kepada semua murid yang beragama Islam,
sama ada peringkat rendah dan menengah.Di peringkat menengah atas di sekolah
beraliran biasa mata pelajaran ini di jadikan sisipan dalam mata pelajaran Pendidikan
Islam , Manakala untuk pelajar di sekolah agama kebangsaaan , pelajar diberi pilihan
untuk mengambil mata pelajaran Pendidikan Ulum Quran sebagai mata pelajaran elektif.
Diharapkan melalui mata pelajaran elektif ini pelajar dapat menengah atas di sekolah
aliran biasa dapat memperkayakan lagi pengetahuan, kemahiran dan penghayatan yang
berkaitan dengan al-Quran untuk diamalkan dan dihayati dalam kehidupan seharian.
Mata pelajaran Pendidikan

Ulum Al Quran adalah satu bidang pengajian yang

menumpukan kepada pengetahuan dan kefahaman yang menyeluruh mengenai Kitab AlQuran Ia tertumpu kepada aspek-aspek utama yang sering dikaitkan dengan pengajian alquran.Pengolahan mata pelajaran ini dibuat berasaskan bidang Ulum Al-Quran , dan
penyusunan ini berbeza dengan apa yang terdapat dalam mata pelajaran Pendidikan Islam
Teras yang disusun mengikut pembahagian tradisi ilmu-ilmu Islam. Mata pelajaran ini
ditawarkan sebagai salah satu daripada pelajaran elektif pengajian Islam.

1.2 VISI
Berusaha secara berterusan melahirkan insan yang cinta akan ilmu Al-Quran serta
sentiasa berusaha menambah ilmu dan kefahaman tentang kitab Allah sesuai dengan
kehendak dan keperluan sebagai individu muslim
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

1.3

MISI

Melahirkan insan yang mengusai bidang ilmu ukhrawi dan duniawi serta memiliki
sahsiah islamiah serta berpegang teguh pada mukjizat Al-Quran
1.4 MATLAMAT

Mengukuhkan penguasaan ilmu melalui pembelajaran Ulum Al-Quran .Di samping

menanam minat pelajar bagi menambah ilmu agar dapat diterapkan dalam kehidupan
seharian samada di sekolah atau dalam masyarakat selepas tamat pengajian mereka.

1.5 OBJEKTIF
1.

Melahirkan pelajar yang bertaqwa.

2.

Melahirkan pelajar yang cinta akan Al-Quran.

3.

Melahirkan pelajar yang dapat memahami dan menghayati ajaran Islam dalam
kehidupan seharian berpandukan Al-Quran.

4.

Memupuk semangat pelajar yang sentiasa berusaha untuk memahami dan menguasai
berbagai bidang ilmu pengetahuan sama ada duniawi dan ukhrawi.

5.

Membina keseimbangan pelajar yang dapat menguasai berbagai bidang ilmu

pengetahuan yang dipelajari.

1.6 RASIONAL

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

1.

Menyedari

betapa

kurang

cerdik pandai Islam yang dapat menguasai kedua-dua bidang ilmu pengetahuan
duniawi dan ukhrawi khusunya ilmu Ulum Al-Quran
2.

Memupuk semangat cinta akan Al-Quran dikalangan pelajar.

3.

Mendedahkan pelajar kepada perkembangan Ulum Quran.

4.

Membantu sekolah untuk mempertingkatkan kecemerlangan akademik pelajar dalam

peperiksaan SPM khususnya dalam mata pelajaran pendidikan Islam amnya.

2.0 CADANGAN ORGANISASI KURIKULUM PENDIDIKAN ULUM

AL-

QURAN
Kurikulum mata pelajaran Ulum Al-Quran digubal berdasarkan prinsip-prinsip asas yang
selaras dengan Falsafah Pendidikan Islam iaitu :

Pendidikan Islam adalah satu usaha berterusan untuk menyampaikan ilmu,

kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah bagi
membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba
Allah yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam
sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan abadi di
akhirat

Objektif :
Kurikulum Pendidikan al-Quran dan al-Sunnah membolehkan murid
mendapat:
i. Memahami perkara-perkara yang berkaitan dengan al-Quran dari aspek
sejarah, sebab-sebab nuzul ayat serta pengumpulan al-Quran.
ii. Mengenali,memahami dan menghurai istilah-istilah tertentu yang
digunakan dalam Ulum Al-Quran
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

iii.

Beradab dan berakhlak mulia dan

terpuji, memelihara perpaduan ummah dan sanggup berkorban untuk
agama, bangsa dan negara.

iv. Menghargai dan menghayati perkembangan dan kemajuan Islam sejak

zaman Rasulullah s.a.w. hingga kini dalam bidang pendidikan,
ekonomi, sosial, politik dan pembangunan.
v. Mengenali, menyanjungi dan mencontohi tokoh dan ahli fikir Islam
yang terkemuka.

2.1 LATAR BELAKANG KURIKULUM PENDIDIKAN ULUM AL-QURAN

i. Pendidikan Ulum Al-Quran merupakan salah satu mata pelajaran elektif

Pengajian Islam yang ditawarkan kepada semua murid sekolah menengah
peringkat SPM. Secara umumnya mata pelajaran ini diambil oleh muridmurid dari SMKA, KAA dan SMA namun tidak di sekolah aliran biasa.
ii. Mata pelajaran Ulum Al-Quran akan diajar kepada murid tingkatan 4 dan 5
pada tahun 2015 dam dijadikan subjek wajib untuk semua sekolah
menengak kebangsaan dalam peperiksaan SPM.

2.1.1

Rasional Perlaksanaan Kurikulum

Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Islam adalah berdasarkan peruntukan

perundangan yang kuat dan jelas.

i. Perlembagaan Malaysia :

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

Perkara

3.

(1)

agama Islam ialah agama bagi persekutuan; tetapi agama-agama

lain boleh diamalkan dengan aman dan damai di mana-mana bahagian

Persekutuan.

Perkara 12. (3) tiada sesiapa pun boleh diwajibkan menerima ajaran-ajaran
mengenai apa-apa agama atau mengambil bahagian dalam apa-apa upacara
atau sembahyang sesuatu agama yang lain daripada agamanya sendiri
ii. Akta Pendidikan 1996 :

Seksyen 50. (1) jika di dalam sesuatu institusi pendidikan terdapat lima
orang murid atau lebih yang menganut agama Islam, maka

murid-murid itu hendaklah diberikan pengajaran agama Islam oleh

guru yang diluluskan oleh Pihak Berkuasa Negeri.

Seksyen 51. (b) tiada murid boleh mengikuti pengajaran agama selain
daripada agama yang dianutinya, kecuali dengan keizinan bertulis ibu
bapanya.
Seksyen 52. tertakluk kepada apa-apa syarat dan batasan yang difikirkan oleh
Menteri patut dikenakan, bantuan kewangan secara sumbangan boleh
diberikan daripada wang yang diperuntukan oleh Parlimen kepada sesuatu
institusi pendidikan Islam yang tidak disenggarakan oleh
Menteri di bawah Akta ini atau oleh Kerajaan sesuatu
Negeri dan yang adalah institusi pendidikan mengikut pengertian Akta ini

atau bukan institusi pendidikan sedemikian hanya kerana pengajaran di

institusi itu adalah terbatas kepada pengajaran agama Islam
semata-semata.
iii. Peraturan-Peraturan Pendidikan ( Kurikulum Kebangsaan )

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

1997 :
Perkara 3 (2) Kurikulum bagi sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan
mengandungi mata pelajaran yang berikut :
(d)Mata pelajaran elektif yang dinyatakan dalam Jadual 9;
Jadual 9 : Mata Pelajaran Elektif Peingkat Menengah Atas :
Kumpulan IV ( Pengajian Islam )
1.

Tasawwur Islam;

2.

Pendidikan Ulum Quran dan

3.

Pendidikan Syariah Islamiah

Jadual 14 : Peruntukan Waktu Minimum Seminggu Peringkat

Menengah Atas ( 40 minit suatu waktu )

Tasawwur Islam

2.1.2
1.

Pendidikan Ulum Al-Quran

Pendidikan Syariah Islamiah

CIRI-CIRI KURIKULUM ULUM AL-QURAN

Mengekalkan kesinambungan dan keseimbangan di peringkat KBSM

a) Di peringkat KBSR tumpuan kurikulum kepada pemupukan asas al-Quran,

penguasaan pelajaran Jawi, penanaman akidah, bimbingan asas Fardu Ain dan Fardu
Kifayah, pelajaran Sirah dan asas tamadun serta bimbingan adab berteraskan akhlak
Islamiah manakala :
b) Di peringkat KBSM tumpuan kurikulum kepada pengukuhan al-Quran, pengukuhan
Jawi, pemantapan akidah, pemahaman dan penghayatan amalan Fardu Ain dan Fardu
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

Kifayah, mengambil iktibar

dari sirah serta tamadun Islam, pencernaan adab dan nilai akhlak Islamiah dalam
kehidupan seharian sehingga menjadi tabiat.

2.

Penyepaduan ilmu dijelmakan. Oleh itu kurikulum Ulum Al-Quran yang

bersumberkan wahyu akan menjadi pelengkap ilmu yang bersalingkait dan
merentasi. Murid akan dapat memahami dengan lebih jelas tentang kesepaduan
antara ilmu naqli dan ilmu akli melalui isi kandungan kurikulum Ulum Al-quranitu
sendiri dan perkaitannya dengan lain-lain mata pelajaran.

3.

Penggabungan antara Fardu Ain dan Fardu Kifayah di dalam kurikulum Ulum AlQuran dapat dikembangkan melalui isi kandungan kurikulum itu sendiri dan semasa
mengaitkan dengan bidang ilmu yang lain. Murid akan dapat memahami perlunya
amalan Fardu Ain sebagai tuntutan individu yang mestiditunaikan dan amalan Fardu
Kifayah sebagai tanggungjawabindividu untuk membangun bangsa dan negara.

4.

Menekankan pembentukan dan pembangunan insan mulia yang berkeupayaan

menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan negara. Murid akan
dibimbing berterusan tentang kehidupan beradab dan berdisiplin yang mengangkat
martabat insaniah.

5.

Penyampaian pengajaran guru distrukturkan mengikut tradisi ilmu pendidikan Islam

supaya ajaran Islam yang sebenar dapat dikuasai dan diyakini. Pemahaman terhadap
struktur ini akan mengembangkan proses pengajaran dan pembelajaran Ulum AlQuran dengan lebih bersistem dan dinamik. Penstrukturan

kurikulum tersebut

merangkumi aspek pengertian sebenar, inkuiri terhadap sesuatu, mencari sumber

bukti, berfikir memahami matan (teks) kemahiran amali dan penghayatan nilai.

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

6.

Penggunaan pelbagai method

serta bahan Bantu mengajar dan multimedia digalakkan supaya penyampaian guru
lebih menyeronokkan dan mudah difahami.

7.

Kandungan kurikulum disesuaikan mengikut tuntutan dan perkembangan dan

keperluan mata pelajaran Ulum Al-Quran

8.

Hasil pembelajaran murid dinyatakan dalam bentuk perlakuan konkrit dan juga
dalam bentuk penghayatan yang boleh menunjukkan penguasaan aspek kognitif,
psikomotor dan afektif. Ia disusun berdasarkan aras seperti berikut :

Aras Satu (1) -aras yang paling asas/minimum dan perlu dikuasai oleh semua
murid.
Aras Dua (2) - aras yang lebih mencabar daripada aras 1 dan akan dikuasai oleh
murid berpotensi baik.

Aras Tiga (3) - aras yang lebih mencabar daripada aras 2 dan akan dikuasai oleh
murid berpotensi cemerlang
2.1.3 ASPEK-ASPEK KURIKULUM ULUM-QURAN
A. ASPEK PEDAGOGI

Pencapaian objektif khusus dinyatakan dengan jelas untuk dicapai

pada akhir setiap P & P dalam bentuk Hasil Pembelajaran.

Pemikiran reflektif atau penilaian kendiri diperkenalkan agar

refleksi kendiri boleh diterapkan.

Memperluaskan amalan KBKK dengan lebih bermakna.

Penyesuaian isi pelajaran dengan tahap prestasi murid dibantu

dengan kandungan pelajaran berdasarkan tiga aras.

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

Kepelbagai

an kaedah dicadang dan guru dibimbing untuk mengaplikasikannya

dalam P & P

Pendidikan dua hala dan berpusatkan pelajar.

Nilai yang bersepadu dan merentas kurikulum.

Aspek amali dan afektif juga ditekankan dalam setiap P&P di

samping kognitif.

B Bahan

Mempelbagaikan bahan bantu mengajar

Penggunaan multimedia diperluaskan

Buku Panduan P&P diselaraskan dan dijana penggunaannya.

Buku teks diselaraskan supaya berorientasikan ilmu, amali dan

penghayatan.

Penilaian dan pentaksiran

Setiap Hasil Pembelajaran perlu dinilai.

Pentaksiran Berasakan Sekolah akan dibuat dengan lebih menyeluruh.

Ujian dan penilaian merangkumi semua aspek perkembangan murid

berasaskan kriteria yang ditentukan.

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

2.1.4

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pengajaran dan pembelajaran Ulum Al-Quran dijelmakan berasas kepada beberapa
konsep iaitu :
A

Aras :Guru mesti memahami tahap prestasi setiap murid di dalam kelas.
Tindakan ini akan dapat membantu guru menjalankan P & P dengan berkesan
untuk semua tahap prestasi murid.

Kaedah P & P :Kaedah yang pelbagai, berkesan dan releven dengan tahap
prestasi murid mesti digunakan oleh guru untuk menjamin keberkesanan P & P
untuk semua prestasi murid. Di antara kaedah dan teknik yang boleh
digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Ulum Al-Quran ialah:
i.

Penerangan

ii.

Perbincangan dan pembentangan

iii.

Sumbangsaran

iv.

KBKK

v.

Mengimbas kembali

vi.

Simulasi

vii. Mengumpul bahan ( kajian perpustakaan )

viii. Menulis esei ( rencana)
ix.

Lawatan

x.

Menulis buku skrap

xi.

Tunjuk cara ( Demonstrasi)

xii. Perbahasan
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

xiii. Inku
iri / Penemuan
xiv. Kaji selidik
xv.

Latih tubi

xvi. Bermain
xvii. Pertandingan
xviii. Projek

Aktiviti

:Aktiviti berpusatkan murid hendaklah dijadikan budaya dengan

guru bertindak sebagai fasilitator/ pemudah cara sahaja.

D

Bahan P & P

:Penggunaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) amat penting bagi

menjamin P & P berjalan dengan lancar, menyeronokkan dan berkesan. Di

antara Bahan Bantu Mengajar yang dicadangkan ialah seperti;
i. Video
ii. Perisian Multimedia
iii.

OHP

iv.Filem Slaid
v. Multimedia
vi.Keratan akhbar/ majalah
vii.

Kad imbasan

viii.

LCD

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

ix. Aplikasi
Android

Penekanan terhadap proses pengajaran dan pembelajaran Ulum Al-Quran

dapat menjamin pembentukan insan yang menepati kehendak Falsafah
Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Islam.

2.1.5
A

PENILAIAN
Penilaian dilakukan adalah untuk mendapat maklum balas tentang pencapaian murid
sejauh mana

telah mencapai Hasil Pembelajaran yang dihasratkan dalam

pengajaran dan pembelajaran. Bentuk penilaian bergantung kepada hasil

pembelajaran. Guru boleh membina alat pengukuran berdasarkan kesesuaian dengan
isi pelajaran dan situasi.

Penilaian mesti merangkumi aspek kognitif, afektif dan psikomotor, yang

mengandungi kerohanian, teori, amalan dan penghayatan.

Penilaian berdasarkan kesesuaian untuk mengukur semua aspek yang ditegaskan

boleh dilakukan seperti yang berikut :

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

i.

Soal jawab

ii. Senarai semak

iii. Inventori sikap
iv. Dairi
v. Laporan
vi. Aktiviti bertulis / tugasan
vii. Cerita/bercerita
viii. Menulis rencana / karangan
ix. Perbincangan
x. Rekod Anekdot

Penilaian hendaklah diikuti dengan aktiviti pemulihan atau pengukuhan dengan

menggunakan pelbagai kaedah pengajaran dengan fasa yang lebih perlahan, urutan
yang berbeza atau pendekatan berlainan yang difikirkan bersesuaian dengan potensi
dan kebolehan murid. Antaranya adalah melalui :
i. Latih tubi.
ii. Soal jawab.
iii. Laporan bertulis.
iv. Senarai semak.
v. Bercerita kembali.
vi. Penulisan rencana dan sebagainya

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

3.0 CADANGAN KERANGKA KURIKULUM ULUM QURAN

3.1 KURIKULUM ULUM QURAN TINGKATAN 4
Tajuk 1
1.1 Makna Ulum Al Quran
1.2 Makna Al-Quran
1.2.1 Al-Quran Menurut Bahasa
1.2.2 Al-Quran Istilah
1.2.3 Makna Al-Quran Menurut Golongan Fuqaha,Usuluyyin dan Lughawiyyin
1.2.4Kesimpulan Makna Al-Quran
1.3 Faedah Mempelajari Ulum Al-Quran.
Tajuk 2
2.1 Sejarah Perkembangan Ulum Al-Quran
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

2.1.1
pada Zaman Nabi dan Sahabat
2.1.2 Pembukuan Tafsir Al-Quran
2.1.3 Perkembangan Ulum Al-Quran pada Zaman Moden
2.1.4 Kesan perkembangan Ulum Quran Pada Zaman Moden.

Tajuk 3
3.1 Pengertian dan Cara Penurunan Al-Quran
3.1.1 Pengertian Nuzul Al-Quran
3.1.2 Cara Penurunan Nuzul Al-Quran
3.2 Hikmah penurunan Al-Quran Secara beransur-ansur
3.3 Wahyu
3.3.1 Definisi Wahyu
3.3.2 Jenis-jenis wahyu
3.3.3 Cara Penurunan Wahyu
Tajuk 4
4.1 Asbab Al-Nuzul
4.2 Fungsi Asbab Al-Nuzul
4.3 Cara mengetahui Asbab Al-Nuzul
4.4 Kaedah Asbab Al-Nuzul
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

Ulum Al-Quran

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

4.5 Pembahagian Nuzul AlQuran

3.2 KURIKULUM ULUM QURAN TINGKATAN 5

Tajuk 1
1.1 Surah Makkiyah dan Madaniyyah
1.2 Konsep Makiyyah dan Madaniyyah
1.2.1 Pengertian
1.2.2 Ciri-ciri Makki dan Madani
1.2.3 Faedah Mempelajari Ayat Makiyyah dan Madaniyyah
1.3 Surah-surah Makiyyah dan Madaniyyah
1.3.1 Bilangan dan Nama surah
1.3.2

Ayat atau ayat-ayat Makkiyah dalam Surah-surah Madaniyyah

1..3.3 Ayat atau ayat-ayat Madaniyyah dalam Surah-surah Makkiyah

Tajuk 2
2.1 Penyusunan Ayat dan Surah Al-Quran
2.2 Konsep Penyusunan Al-Quran
2.2.1 Takrifan ayat
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

2.2.2
mengenali ayat
2.2.3 Jumlah Ayat Al-Quran
2.2.4 Faedah mengetahui ayat
2.2.5 Penyusunan ayat-ayat Al-quran
2.3 Pengertian Surah dan urutannya
2.3.1

Maksud surah dan hikmah pembahagian surah

2.3.2

Hikmah pembahagian surah-surah Al-Quran

2.3.3

Pengelompokan surah-surah Al-Quran

2.3.4

Nama-nama surah

2.3.5

Pendapat Ulama menegenai urutan surah

Tajuk 3
3.1 Mukjizat Al-Quran
3.2 Konsep mukjizat
3.2.1

Mukjizat Al-Quran dari segi bahasa

3.2.2

Kemukjizatan Al-Quran dari segi ilmiah dan sains

3.2.3

Kemukjizatan Al-Quran dari segi perundangan

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

Cara

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

4.0 PENGURUSAN PANITIA ULUM AL-QURAN

Pengurusan Panitia Ulum Al-Quran di sekolah bermaksud kemampuan dan kecekapan

panitia dalam merancang, mengurus dan melaksanakan matlamat , objektif dan program
panitia secara berterusan dan berkesan.

Objektif

Mempertingkatkan pemahaman mengenai struktur organisasi , fungsi dan tugas

panitia Ulum Al-Quran di sekolah

Mempertingkatkan kerjasama dan muafakat guru-guru Ulum Al-Quran untuk

merancang, melaksanakan , menyelia dan memantau keberkesanan semua
program dan aktiviti yang berkaitan .

Mengembeleng tenaga guru-guru Ulum Al-Quran dalam melaksanakan aktivitiaktiviti panitia.

Berusaha secara muafakat untuk mencari penyelesaian masalah, kekangan dan

hambatan dalam pengajaran dan pembelajaran yang berkaitan dengan motivasi,
sikap dan tabiat belajar pelajar.

Berusaha untuk mempertingkatkan pendokumentasian data dan maklumat

berkaitan dengan Ulum Al-Quran di sekolah.

Peranan Panitia Mata Pelajaran Ulum Al-Quran

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

Mengetuai Panitia Mata

Pelajaran dan menganggotai JKS.

Mempengerusikan Mesyuarat Panitia dan memastikan minit disediakan dan

disampaikan kepada GKMP/GPK.

Merancang segala aktiviti bertujuan untuk meningkatkan prestasi mata pelajaran.

Memastikan semua aktiviti yang dirancang dapat dijalankan dengan sempurna.

Menjadi fasilitator di antara Panitia Mata Pelajaran dengan semua pihak yang lain
bagi meningkatkan P & P.

Adakan hubungan erat dengan semua anggota panitia untuk mendapat tahu
tentang kemajuan-kemajuan yang dicapai, masalah-masalah yang dihadapi dan
langkah-langkah yang harus diambil bagi memperbaiki kualiti P&P.

Membuat analisa semua keputusan ujian/peperiksaan dan menentukan strategi

untuk memperbaiki kelemahan pelajar.

Bertanggungjawab ke atas pengelolaan dan perolehan bahan-bahan seperti

sukatan pelajaran. Buku teks, buku rujukan, BBM, surat menyurat, perkembangan
staf dan perkembangan terkini dalam mata pelajaran masing-masing.

Melengkapkan diri dengan perkembangan yang terbaru dalam pendidikan mata

pelajaran berkenaan melalui bacaan, menghadiri kursus atau mesyuarat di
peringkat daerah atau PKG.

Memastikan fail-fail Panitia berada di dalam keadaan kemaskini.

Peranan Jawatan kuasa Panitia

Peranan utama berkaitan Panitia Ulum Al-Quran adalah seperti berikut:
Pengerusi ( Ketua Panitia )

a) Merancang aktiviti Ulum Al-Quran

b) Mempengerusikan setiap mesyuarat, perjumpaan dan taklimat
c) Melaksankan aktiviti yang telah dirancang.
d) Membuat penilaian aktiviti untuk pelapuran.
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

Naib Pengerusi
a) Menjalankan tugas-tugas pengerusi semasa ketiadaannya
b) Membantu pengerusi dalam melaksanakan tugas-tugasnya.
Setiausaha
a) Membuat surat panggilan mesyuarat dan lain-lain surat-menyurat
b) Mencatat dan menyediakan minit mesyuarat.
c) Menyediakan laporan dan dokumentasi.
d) Membantu dan berhubung rapat dengan pengerusi dan AJK.
e) Menerima arahan daripada Pengerusi dari masa ke semasa.
Penolong Setiausaha
Membantu tugas-tugas setiausaha dan lain-lain tugas yang disahkan oleh
pengerusi dari masa ke semasa.
Bendahari
a) Mengurus hal ehwal kewangan PCG dan menyediakan laporan penyata
kewangan.
b) Mengurus hal ehwal kewangan persatuan dan menyediakan laporan
penyata kewangan.
c) Memikirkan usaha-usaha untuk mengisi tabung persatuan bersamasama AJK yang lain.
Ahli Jawatan Kuasa
a) Melantik pengerusi dalam setiap aktiviti.
b) Berkerjasama dengan guru penasihat dan AJK induk dalam aktiviti
yang melibatkan kependidikan seperti Program Kem Literasi Al-Quran.
c) Melaksanakan arahan daripada pengerusi dari masa ke semasa.
NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI
NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

d) Menyediakan
peralatan yang sesuai seperti kerusi, meja penceramah dan peserta,
persiapan pentas dan lain-lain.
e) Mengurus dan membuat tempahan tempat untuk melaksanakan aktiviti
sesuai dengan keputusan mensyuarat.
f) Mengemas dan membersih semua peralatan yang digunakan.
g) Megendalikan aktiviti luar

BIDANG TUGAS GURU MATA PELAJARAN ULUM QURAN

1.

Memiliki, memahami dan boleh mentafsir serta menghuraikan kandungan

sukatan pelajaran dan huraian sukatan pelajaran yang berkenaan.

2.

Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan yang berkaitan

dengan mata pelajaran yang diajar serta menentu & menetapkan matlamat
yang harus dicapai, dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran yang
harus dicapai di akhir tiap penggal bagi tiap tingkatan.

3.

Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini

menyerahkan kepada pengetua pada masa yang ditetapkan.

4.

Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar dengan

lengkap
untuk
tempoh
setahun/sepenggal/seminggu/harian
dan
melaksanakan pengajaran mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.

5.

Menyediakan dan memberi kerja-kerja latihan yang cukup,memeriksa buku

latihan pelajar yang memulangkan semula secepat mungkin.Menyerahkan
atau menunjukkan buku latihan pelajar kepada Pengetua/GPK pada masa
yang dikehendaki.

6.

Menjalankan ujian bulanan/peperiksaan dan penilaian kepada pelajar.

Merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod
Mengajar.

7.

Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/bimbingan.

8.

Menjadi ahli Panitia Mata Pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan

melaksanakan keputusan mesyuarat Panitia.

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

dan

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

9. Guru mata pelajaran

harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang dikeluarkan oleh
Kementerian Pelajaran /JPNS/PPD/Sekolah.
10. Memastikan keselamatan pelajar di makmal/bengkel KH/Bilik ERT/Sains
serta mengawas penggunaan peralatan.
11. Menghadiri mesyuarat /taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan
sama ada dikelolakan oleh KP/JPNS/PPD. Menyampaikan semula maklumat
kepada guru mata pelajaran yang sama.
12. Sentiasa mengikut perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar
bagi mata pelajaran berkenaan bagi meningkatkan prestasi dalam P&P.
13. Melaporkan kepada GKMP/Ketua Panitia tentang masalah P&P untuk
tindakan selanjutnya.
14. Menjaga kebersihan dan keselamatan alat-alat BBM yang digunakan,
memastikan BBM digunakan dengan meluas. Bertanggungjawab dalam
menambah BBM bagi memperkaya PSS.
15. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang
diajar.
16. Membantu menguruskan Bank Soalan.

PENGURUSAN FAIL PANITIA ULUM AL-QURAN

Fail-fail yang perlu disediakan adalah seperti berikut:

1. 01/05/025/01

- Fail induk

2. 01/05/025/02

- Biodata Guru

3. 01/05/025/03

- Jadual Waktu

4. 01/05/025/04

- Pekeliling

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

5. 01/05/025/05
- Analisa PMR
6. 01/05/025/06

- Analisa SPM

7. 01/05/025/07

- Analisa STPM

8. 01/05/025/08

- TV dan Radio Pendidikan

9. 01/05/025/09

- Bank Soalan

10. 01/05/025/10

- Perkembangan Staf

11. 01/05/025/11

- Sukatan dan Huraian

12. 01/05/025/12

- Laporan Jemaah Nazir

13. 01/05/025/13

- Kokurikulum Akademik

14. 01/05/025/14

- Rancangan Tahunan

15. 01/05/025/15

- Peningkatan Prestasi PMR /SPM

16. 01/05/025/16

- Kerja Kursus

17. 01/05/025/17

- Perbelanjaan

18. 01/05/025/18

- Pelan Tindakan

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001

HBQE 1103 ULUM AL-QURAN

NORIDAH BINTI HAJI PADUPAI

NO MATRIK : 791206135060001