PENGOPERASIAN

SISTEM PENTAKSIRAN
BERASASKAN SEKOLAH
(SPPBS)
1

PBS tidak boleh Gagal

Jangan ada pelajar teraniaya
PBS diharapkan dapat mempertingkatkan pencapaian murid
PBS perlu dijalankan mengikut dasar Kementerian
Penyebaran maklumat PBS perlu sampai kepada semua guru
PBS akan diteruskan dan tidak akan berubah
KSSR dan PBS perlu berjalan seiring
Jadikan PBS sebagai satu episod kejayaan KPM

Wan Faizatul Shima binti Ismayatim

Penolong Pengarah Kanan
Unit Pembangunan Teknologi (UPT)
Sektor Pengurusan Maklumat dan Pembangunan Teknologi
Lembaga Peperiksaan (SPMPT)
Kementerian Pelajaran Malaysia

Telefon
Faks
Emel

: 03 8884 3152/3158
: 03 8884 3156
: shima.ismayatim@moe.gov.my

SPPBS bertujuan membantu guru

menguruskan data PBS seperti
pengumpulan prestasi pencapaian,
pemprosesan data dan pelaporan berkaitan
PBS agar dilaksanakan dengan cekap dan
berkesan di semua peringkat sekolah, JPN
dan Lembaga Peperiksaan

SPPBS boleh dicapai menerusi

http://apps.moe.gov.my/sppbs

Keperluan perisian untuk mencapai sistem

SPPBS adalah :
i. Pelayan web contoh
a. Internet Explorer versi 7.0 ke atas
ii. Adobe Acrobat Reader (PDF Reader)

Maklumat tambahan PBS

http://www.moe.gov.my
http://www.moe.gov.my/lp

http://www.moe.gov.my

http://www.moe.gov.my

http://www.moe.gov.my/lp

http://www.moe.gov.my/lp

Daftar Guru yang tiada dalam senarai dan Guru Beredar

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

LOGIN GURU MATA PELAJARAN

Kesalahan dalam key-in prestasi pelajar

Kesilapan
memasukkan
prestasi pelajar
keseluruhan pada
satu bulan

46

Key-in prestasi pelajar yang betul

47

Tindakan Guru Mata Pelajaran dalam

Pelaksanaan P & P dan Pentaksiran
Bil

Perkara

1.

Melaksanakan P & P berdasarkan Standard Kurikulum

2.

Melaksanakan Pentaksiran dengan merujuk Dokumen

Standard Prestasi (DSP)

3.

Mengurus Evidens murid ke dalam FPM

4.

Merekod prestasi murid pada rekod transit.

5.

Mengemaskini prestasi murid di dalam SPPBS

50

PROSEDUR & PROSES

PENTAKSIRAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

STANDARD PRESTASI

STANDARD KURIKULUM

Matlamat
Objektif
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Apa yang patut dipelajari

PENTAKSIRAN

Pernyataan Standard
Deskriptor
Evidens

Apa yang dilaporkan tentang

pencapaian murid

MENGAJAR dengan Standard Kurikulum

MENTAKSIR dengan Standard Prestasi

(DSK) SP 1.1.3
Mengenal pasti makanan yang
memberi tenaga, membantu
tumbesaran dan membantu
menjaga kesihatan

DSP : B4 DS1E1
Mengenal pasti makanan yang
memberi tenaga, membantu
tumbesaran, membantu dan
menjaga kesihatan

Pentaksiran Formatif (AfL) dilaksanakan seiring dengan P&P

Guru memberikan lembaran kerja untuk melaksanakan pentaksiran formatif

PROSES PENTAKSIRAN SEKOLAH

Mentaksir
dengan
instrumen
yang berbeza

PEMULIHAN
Belum mencapai
Tahap
penguasaan
Telah mencapai
tahap penguasaan

MULA

PROSEDUR SESEORANG MURID MENCAPAI SESUATU BAND

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

D1

E1

E2

E1

E2

D2

D3

MENGUASAI

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

D1

E1

E2

E1

E2

E3

E3

E4

E4

Tidak

E1

E1

Tidak

PELAPORAN : MENCAPAI BAND 1

D2

D3

MENGUASAI

PELAPORAN : Belum mencapai Band 1

Mesti menguasai semua evidens dalam sesuatu Band untuk melayakkan seseorang murid
mencapai sesuatu Band.

PERSEDIAAN GURU MATA PELAJARAN

DALAM PBS
&

SENARAI SEMAK (REKOD TRANSIT &

REKOD EVIDENS)

PERSEDIAAN GURU MATA PELAJARAN DALAM PS

DOKUMEN KSSR

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

(DSP)

PEMETAAN
STANDARD PEMBELAJARAN & DESKRIPTOR / EVIDENS
PEMETAAN EVIDENS STANDARD PRESTASI MENGIKUT TEMA / BAND
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
[ Mengabungkan Standard Pembelajaran dengan Deskriptor / Evidens
mengikut Tema/Kemahiran ]
PERANCANGAN

RANCANGAN PELAJARAN
HARIAN

P-P-P
INSTRUMEN
PENTAKSIRAN

Contoh : PEMETAAN EVIDENS STANDARD PRESTASI DST TAHUN 2

KONTEKS /
BAND

Manusia

Haiwan

Tumbuhan

Terang dan Gelap

Asas Teknologi

B6 DS1 E1

B6 DS2 E1

B6 DS1 E2

B6 DS2 E2

B6 DS1 E3

BAND 6
B6 DS1 E4
B6 DS1 E5
B6 DS1 E6
B5 DS1 E1
BAND 5

B5 DS2 E1

B5 DS5 E1

B5 DS3 E1

B5 DS6 E1

B5 DS 7E1

B5 DS8 E1

B4 DS5 E1

B4 DS6 E1

B5 DS4 E1
B4 DS1 E1
BAND 4

B4 DS2 E1
B4 DS3 E1

B4 DS6 E2

B4 DS4 E1

BAND 3

B3 DS1 E1

B3 DS3 E1

B3 DS2 E1

B3 DS4 E1

B3 DS6 E1

B3 DS7 E1

B3 DS5 E1
B2 DS1 E1
BAND 2

B2 DS2 E1

B2 DS4 E1

B2 DS2 E2

B2 DS4 E2

B2 DS3E1
B1 DS1 E1

B1 DS2 E1

BAND 1
B1 DS3 E1

B1 DS4 E1

B1 DS5 E1

Contoh : PEMETAAN EVIDENS STANDARD PRESTASI BAHASA INGGERIS TAHUN 1

KONTEKS / BAND

LISTENING & SPEAKING (L)

READING (B)

WRITING (T)

B6 DL1 E1
B6 DL2 E1

BAND 6

B6 DB3 E1
B6 DT4 E1
B5 DL1 E1
B5 DB2 E1

BAND 5

B5 DT3 E1
B5 DT4 E1
B5 DT5 E1
B4 DL1 E1
B4 DB2 E1
B4 DB3 E1

BAND 4

B4 DT4 E1
B3 DL1 E1
B3 DL2 E1
B3 DB3 E1
B3 DB4 E1
B3 DB4 E2
B3 DB5 E1

BAND 3

B3 DT6 E1
B2 DL1 E1
B2 DB2 E1
B2 DB3 E1

BAND 2

B2 DT4 E1
B1 DL1 E1
BAND 1

LANGUAGE ARTS

B1 DB2 E1
B1 DB3 E1
B1 DB4 E1
B1 DB5 E1
B1 DT6 E1

Contoh :SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PRESTASI

BIL
1

NAMA MURID

Ali bin Ahmad

TEMA/TOPIK
B1D5E1

B3D6E1

Tarikh
Catatan (Sumber
& muka surat)

3
4
5

Bibiana Chong

4 April

28 April

Buku latihan
ms.24

Buku Teks
ms. 30

B4D5E1

B5D7E1

B6D1E6

Contoh :SENARAI SEMAK PENCAPAIAN

PRESTASI
MATA PELAJARAN : DST

TAHUN / KELAS : ______

TEMA 1
Bil

Nama

B1D1
E1

B2D1

E2

E3

E1

E2

ALI BIN JAMALUDDIN

24/1 5/2

5/2

8/2

20/3

AHMAD BIN DAUD

24/1 5/2

5/2

8/2

20/3

E3

B3D1
E4

E1

E2

E3

B4D1

E4 E5 E6 E1 E2 E3 E4 E5

E6

3
4

Tarikh
Pencapaian

6
7
8
9
10

Tujuan : Merekod pencapaian prestasi murid sebelum dikey-in dalam SPPBS

Contoh : SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PRESTASI

NAMA GURU :
NO. MYKID : .
BAND

PERNYATAAN STANDARD
B1

NAMA MURID :..

KELAS
:..
DESKRIPTOR

B1D1
1
B1D2
B1D3
B1D4
B2
B2D1

B2D2
B2D3
B2D4
B2D5
B3
B3D1

B3D2
B3D3
B3D4

B3D5

EVIDENS
B1D1E1
B1D1E2
B1D1E3
B1D1E4
B1D1E5
B1D2E1
B1D3E1
B1D4E1
B1D4E2
B2D1E1
B2D1E2
B2D1E3
B2D1E4
B2D1E5
B2D2E1
B2D2E2
B2D2E3
B2D2E4
B2D3E1
B2D4E1
B2D5E1
B2D5E2
B3D1E1
B3D1E2
B3D1E3
B3D2E1
B3D2E2
B3D2E3
B3D3E1
B3D4E1
B3D4E2
B3D5E1

PENCAPAIAN (Tarikh)

Catat Tarikh
Pencapaian

REKOD TRANSIT SPPBS

Contoh 4

Rekod yang digunakan oleh guru untuk mengisi pencapaian

evidens murid secara manual sebelum dipindahkan ke
dalam SPPBS. Satu usaha untuk menyokong SPPBS yang
dibangunkan oleh LP.
BAND 1
BIL

SIJIL LAHIR/MYKID

B1DL1E1

Ahmad bin Yusof

Alice Sim

BAND 2

NAMA

24/1

B1DB1E1

B1DB1E2

B1DT1E1

B1DT1E2

5/2

5/2

8/2

20/3

B2DL1E1

B2DL2E1

B2DB1E1

B2DB2E1

B2DB2E2

B2DB3E1

B2DT1E1

B2DT1E2

Meja Bantuan SPPBS LP :

Emel : helpdesk.sppbs@moe.gov.my
Tel
: 03 8884 3158
Faks : 03 8884 3156

Pegawai Meja PBS PPD Kuala Kangsar :

En. Khairul Anwar Bin Abu Bakar.
Pen. PPD PBS
H/P : 019 4138540

66