7.

30 am
8.40 am
SAINS
5P2

TEMA

MANUSIA DAN KEPELBAGAIAN BENDA HIDUP

TAJUK

MIKROORGANISMA DAN KESANNYA KE ATAS BENDA HIDUP

HASIL
PEMBELAJARANi.
ii.

AKTIVITI

BBM
REFLEKSI

8.40 am
9.15 am
SAINS

TEMA
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARANi.
ii.

5A5
AKTIVITI
BBM
REFLEKSI

10.45 am
11.55am
KIMIA
4S1

Pada akhir aktiviti, pelajar dapat:

menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis mikroorganisma,
mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, fungi, protozoa, virus
dan alga,
iii. memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma.
iv. mengenalpasti faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma,
a Pelajar membina Peta Pokok Kelas mikroorganisma
b Pelajar membincangkan ciri setiap kelas mikroorganisma.
cPelajar membina Peta Buih Faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma.
Buku teks, nota dan
.

MANUSIA DAN KEPELBAGAIAN BENDA HIDUP

MIKROORGANISMA DAN KESANNYA KE ATAS BENDA HIDUP
Pada akhir aktiviti, pelajar dapat:
menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis mikroorganisma,
mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, fungi, protozoa, virus
dan alga,
iii. memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma.
a) Pelajar membina Peta Pokok Kelas mikroorganisma
b) Pelajar membincangkan ciri setiap kelas mikroorganisma.
Buku teks, nota dan
.

TEMA
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARANi.
ii.
iii.
AKTIVITI

BBM
REFLEKSI

MEMPERKENALKAN KIMIA
Pengenalan Kepada Kimia
Pada akhir aktiviti, pelajar dapat:
mengenalpasti pembolehubah dalam situasi yang diberikan,
Mengenalpasti perhubungan antara dua pembolehubah untuk membentuk hipotesis,
Mereka dan menjalankan eksperimen mudah untuk menguji hipotesis mengenalpasti sikap
saintifik dan nilai murni yang diamalkan oleh ahli sains dalam menjalankan penyiasatan,
a) Pelajar membina Peta Alir langkah-langkah dalam menjalankan
penyiasatan saintifik
b) Pelajar membincangkan cadangan penyiasatan saintifik untuk
menyelesaikan masalah.
Buku teks dan nota.