INTERVENSI

INSTRUKSIONAL

PILL SPM SESI 2022/2023

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ENGKU HUSAIN

MATA PELAJARAN : KIMIA
SESI : 2022/2023
PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan

kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

FOKUS MATA PELAJARAN: KIMIA – TINGKATAN 5

KUMPULAN TUMPUAN KELAS NAMA MURID
(Cth: Middle, Bottom) (TAHUN / TINGKATAN) (LAMPIRAN)

KUMPULAN HALUS A ● 5 USM – 8

● 5 UKM - 15 SILA RUJUK LAMPIRAN
(MARKAH 39 - 26)
● 5 UTM - 21
BILANGAN CALON : 44 orang https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s39
Q9rPWWJPygLuelMDzECO4lJHf73U_/edit?usp=s
haring&ouid=101416023473544196428&rtpof=tr
ue&sd=true
KUMPULAN HALUS B ● 5 USM – 12
(MARKAH 0 - 25) ● 5 UKM - 8
BILANGAN CALON : 34 orang ● 5 UTM - 14
 PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan

kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

FOKUS MATA PELAJARAN: KIMIA – TINGKATAN 5

Punca masalah Punca masalah Punca masalah sebenar

(zoom 1) (zoom 2)

Kurang mahir membuat pilihan

Murid mendapat skor kurang 20 Murid kurang latihan menjawab
jawapan yang tepat (A, B, C &
dalam Kertas 1. soalan objektif.
D).

Murid tidak boleh menulis

Murid tidak boleh mengenalpasti Murid tidak menghafal formula
formula kimia & persamaan
formula kimia bahan. ion & formula kimia.
kimia dengan betul.

Murid tidak menjawab soalan Murid tidak memahami kehendak Murid tidak menguasai konsep
melibatkan pengiraan mol. soalan. mol & kaedah pengiraan mol.
 PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

MODUL SOALAN
TOPIKAL
(OBJEKTIF) Murid kurang
latihan
menjawab
soalan objektif. Murid tidak
menguasai konsep
mol & kaedah
pengiraan mol.

Murid tidak
menghafal formula PEER-COACHING/
ion & formula kimia. GURU MUDA

POP - QUIZ
 PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan

kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

Murid kurang latihan menjawab soalan objektif.

Intervensi 01
MODUL SOALAN TOPIKAL
(OBJEKTIF)

Murid tidak menghafal formula ion & formula

kimia. Intervensi 02
POP - QUIZ

Intervensi 03
Murid tidak menguasai konsep mol & kaedah PEER-COACHING/
pengiraan mol. GURU MUDA
 PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan

kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

Tempoh
Program / Kumpulan
Minggu / Check point Pengisian (Tajuk, Konstruk, Dll) Tindakan
Aktiviti Tumpuan
Tarikh
Langkah 1
1. KP telah mencetak modul objektif &
mengedarkan kepada murid pada bulan
Jan
2. Murid menggunakan modul objektif untuk
KUMPULAN HALUS
membuat latih tubi setiap kali selesai sesi
M 37 - M 42 CP 1 - M38 ulangkaji sub-topik.
A
(0 - 25 markah)
3. Guru membincangkan soalan secara
MODUL rawak daripada modul yang diberikan.
5 USM - 8 org
3/1/2023 CP 2 - M40 4. Guru membimbing teknik menjawab Guru Kimia
SOALAN soalan objektif. 5 UKM - 15 org
- Tingkatan 5
TOPIKAL 10/2/2023
5 UTM - 21 org
CP 3 - M42 Langkah 2.
1. Ujian pengesanan berpusat dilaksanakan.
2. KP menggunakan Modul Kefahaman.
jumlah = 44/ 78
3. Prestasi murid direkodkan oleh guru
subjek.
4. Murid tidak mencapai markah markah 20
bagi Kertas 1 dikehendaki menulis
pembetulan bagi setiap kesalahan.
 PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih

5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan
Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

Tempoh Kumpulan
Program / Aktiviti Pengisian (Tajuk, Konstruk, Dll) Tindakan
Minggu / Tarikh Tumpuan
M 37 - M 42 KUMPULAN HALUS
A& B
Langkah 1
3/1/2023 (0 - 39 markah)
1. Guru melakukan Kuiz sebelum memulakan kelas secara
- rawak sekali seminggu.
5 USM - 20 org
Guru Kimia
POP-QUIZ 10/2/2023
2. Guru memberi masa 5 minit untuk murid menjawab
Formula Kimia secara spontan. 5 UKM - 23 org tingkatan 5
3. Prestasi murid direkodkan oleh guru untuk pemantauan
pada sesi yang seterusnya. 5 UTM - 35 org
CP - Selepas Kelas Kimia.
jumlah = 78 orang
Langkah 1
1. KP telah membahagikan murid kepada kumpulam kecil
M14-M21 (4-6 org) berdasarkan PAT.
2. Murid yang mendapat skor paling tinggi dalam
KUMPULAN HALUS
kumpulan dilantik sebagai Guru Muda. A& B
27/6/2022 Latihan soalan struktur/ esei diberikan oleh guru Kimia (0 - 39 markah)
PEER-COACHING -
3.
selepas selesai ulangkaji sub-topik.
/ 19/8/2022 4. Murid menyelesaikan latihan yang diberi secara
5 USM - 20 org
Guru Kimia
berkumpulan di sekolah/ maya.
GURU MUDA 5 UKM - 23 org tingkatan 5
Langkah 2. 5 UTM - 35 org
CP - 1. Guru memantau perbincangan kumpulan pelajar di
Selepas selesai sub-topik sekolah/ maya.
2. Prestasi murid direkodkan oleh guru subjek.
jumlah = 78 orang
3. Murid tidak melibatkan diri dalam sesi perbincangan
dirujuk kepada Guru.
 *TAMAT*
SEKIAN, TERIMA KASIH