LAM-PT09-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP - IPGM
Kursus
Kod
Kredit

SEMESTER: 7

TAHUN: 2015

: Penyelidikan Tindakan I Bahasa Cina Pendidikan Rendah (Kaedah)

: BCN3133
: 3(3+0)

Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan
Topik1

M1
Pengenalan kepada Kaedah Penyelidikan
dalam Pendidikan

Tujuan penyelidikan dalam

pendidikan

Ciri-ciri penyelidikan dalam

pendidikan

Pendekatan penyelidikan
dalam pendidikan
- Pendekatan positvis
(kuantitatif)
- Pendekatan interpretatif
(kualitatif)
Etika dalam penyelidikan
dalam pendidikan
- Aspek-aspek penting
dalam etika penyelidikan
Kod etika

a.

b.

c.

d.

Kuliah

Tutorial

Tujuan penyelidikan dalam

pendidikan

Tutorial 1:

Ciri-ciri penyelidikan dalam

pendidikan
Pendekatan penyelidikan dalam
pendidikan
- Pendekatan positvis
(kuantitatif)
Pendekatan interpretatif
(kualitatif)

Bandingkan
pendekatan kuantitatif
dan kualitatif. Bagi
setiap pendekatan, beri
2 contoh topik yang
boleh dikaji
menggunakan
pendekatan itu.

(1 jam)

Etika dalam penyelidikan

(2

jam)

Amali

ISL

Catatan:

Cari dan
senaraikan bukubuku rujukan yang
sesuai di
perpustakaan/
laman web.
Simpan senarai ini
dalam portfolio
untuk membuat
rujukan
tambahan.

Cohen, L.,
Manion, L.&
Morrison, K.,
(2001).
Research
Methods in
Education (5th.
Ed.) London:
Routledge
Falmar.

Persediaan
untuk tutorial :
Carian maklumat
dari internet atau
perpustakaan
tentang
pendekatan
kuantitatif dan
kualitataif.

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Amali

ISL

Catatan:

Topik 2
Jenis Penyelidikan:
Jenis Penyelidikan
-

Penyelidikan asas
Penyelidikan gunaan
Penyelidikan tindakan
Penyelidikan penilaian

Pengenalan kepada Pelbagai Jenis Reka

Bentuk Penyelidikan

Penyelidikan kuantitatif
- Kajian eksperimental
- Kuasi-eksperimental
- Kajian tinjauan
- Kajian korelasi
Penyelidikan kualitatif
- Kajian etnografi
- Kajian kes
- Kajian
sejarah

- Basic research
- Applied research
- Action research
- Evaluation research

a.
-experimental design
-Quasi-experimental
-Survey design
-Correlational design
b.
-Ethnography design
-Case design
-Historical design

Topik 3

Tutorial 2:

Penyelidikan asas
Penyelidikan gunaan
Penyelidikan tindakan
Penyelidikan penilaian

Jenis Reka Bentuk Penyelidikan

Penyelidikan kuantitatif
- Kajian eksperimental
- Kuasi-eksperimental
- Kajian tinjauan
- Kajian korelasi
Penyelidikan kualitatif
- Kajian etnografi
(2 jam)

- Basic research
- Applied research
- Action research
- Evaluation research

Bandingkan
tujuan,kekuatan dan
kelemahan setiap jenis
reka bentuk
penyelidikan dengan
menggunakan jadual.
(1 jam)

Pelajar membuat
rumusan
kandungan kuliah
dan bahan-bahan
rujukan dalam
peta konsep dan
simpan dalam
portfolio.
Persediaan
tutorial:
Melayari internet
untuk
mendapatkan
maklumat
tambahan
berkaitan
dengan jenis
jenis
penyelidikan
pendidikan.

Rujukan:
Creswell, J.W.
(2005).
Educational
Research.
Planning,
conducting, and
Eavaluating
Quantitative and
qualitative
research. Ohio:
Prentice Hall.
Fraenkel, J.R. &
Wallen, N.E.
(1990). How to
design and
evaluate
research in
educatio. USA,
McGraw Hill.
Gillham, B.
(2003). The
research
interview.
London:
Continuum.

a.
-experimental design
-Quasi-experimental
-Survey design
-Correlational design

Jones, J. (2005).
Management
Skills in school.
London: Paul
Chapman.
Publishing.

b.
-Ethnography design
-Case design
-Historical design

Kembar, D.
(2000). Action
Learning and
action research.
London: Cougan
Page.
Prosedur Penyelidikan Penyelidikan:

Persediaan

Mills, G.E.

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial
Tutorial 3 :

Prosedur Penyelidikan Pendidikan

Menyatakan masalah kajian

Menetapkan objektif kajian

Membentuk soalan kajian

Membentuk hipotesis kajian

Melakukan tinjauan literatur

Merancang reka bentuk kajian

Menentukan
persampelan

Membina instrumen kajian

Menyatakan
kesahan
dan
kebolehpercayaan
instrumen
kajian

Menentukan
pengumpulan data

Mengumpul data

Menganalisis dan menghurai data

Membincang dan melapor hasil
kajian

prosedur

prosedur

hypotheses
literature review

sample

Menyatakan masalah kajian

Menetapkan objektif kajian

Membentuk soalan kajian

Membentuk hipotesis kajian

Melakukan tinjauan literatur

Merancang reka bentuk kajian

Menentukan
persampelan

Membina instrumen kajian

Menyatakan kesahan dan

kebolehpercayaan instrumen
kajian

Menentukan
pengumpulan data

Mengumpul data

Menganalisis dan menghurai

data
Membincang dan melapor
hasil kajian

prosedur

prosedur

(2 jam)

hypotheses
literature review

sample

Seorang pelajar ingin

mengkaji tentang
Faktor-faktor yang
menyebabkan murid
kelas Awana Tahun 5
mengantuk semasa
pengajaran dan
pembelajaran.Apakah
jenis reka bentuk kajian
yang boleh digunakan?
Bincangkan prosedur
menjalankan
penyelidikan ini dengan
menggunakan carta
aliran.
(1 jam)

Amali

ISL
tutorial:
Pelajar mencari
sumber rujukan
tentang prosedur
penyelidikan
Rumuskan semua
isi kandungan
kuliah dan bahan
rujukan kepada
bentuk peta
konsep /
pengurusan grafik
dan simpan dalam
portfolio.

Catatan:
(2000). Action
research. A
Guide for the
teacher
researcher.
Ohio: Prentice
Hall.

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh
M2

Topik dan
Kandungan
Topik 4

Kuliah

Tutorial

Pengenalan kepada Penyelidikan

tindakan: Konsep dan model

Penyelidikan Tindakan:Konsep dan model

Definisi dan konsep

Ciri-ciri penyelidikan tindakan

Kepentingan penyelidikan
tindakan

Model Penyelidikan Tindakan

- Model Stephen Kemmis
- Model John Elliott
- Model Dave Ebbutt
- Model Jack Whitehead
- Model Jean McNiff
- Model Kurt Lewin

Definisi dan konsep

Ciri-ciri penyelidikan tindakan

Kepentingan penyelidikan
tindakan

Model Kajian Tindakan

- Model Stephen Kemmis
- Model John Elliott
- Model Dave Ebbutt
- Model Jack Whitehead
- Model Jean McNiff
- Model Kurt Lewin
(2 jam)

a.

b.

c.

d.

Stephen Kemmis
John Elliott
Dave Ebbutt
Jack Whitehead
Jean McNiff
Kurt Lewin

a.
b.
c.
d.
Stephen Kemmis
John Elliott
Dave Ebbutt
Jack Whitehead
Jean McNiff
Kurt Lewin

Tutorial 1:
Sediakan pengurusan
grafik perbezaan antara
penyelidikan
tradisional(formal)
dengan penyelidikan
tindakan.
(1 jam)

Amali

ISL
Persediaan
tutorial:
Layari internet
dan muat turun
maklumat
berkaitan tentang
penyelidikan
tradisional dan
penyelidikan
tindakan
Rumuskan semua
isi kandungan
kuliah dan bahan
rujukan kepada
bentuk peta
konsep /
pengurusan grafik
dan simpan dalam
portfolio.

Catatan:
Creswell, J.W.
(2005).
Educational
Research.
Planning,
conducting, and
Eavaluating
Quantitative and
qualitative
research. Ohio:
Prentice Hall.

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Topik 5
Penyelidikan Tindakan: Proses
Adaptasi dari model Lewin, 1946 dan
Laidlaw,1992:

Mengenal pasti aspek amalan

bagi penambahbaikan

Adaptasi dari model Lewin, 1946 dan

Laidlaw,1992:

Mengenal pasti aspek amalan

bagi penambahbaikan

Merancang tindakan

Melaksana tindakan

Merancang tindakan

Mengumpul data

Melaksana tindakan

Mengumpul data

Membuat refleksi terhadap

tindakan (sebelum, semasa dan
selepas tindakan)

Membuat refleksi terhadap

tindakan (sebelum, semasa
dan selepas tindakan)

Mengambil tindakan susulan

Merancang kitaran kedua

Mengambil tindakan susulan

Merancang kitaran kedua

(2 jam)

Tutorial 2:
Dalam kumpulan,pilih
salah satu model
penyelidikan tindakan
dan gunakan alat PMI
( Plus, Minus and
Interesting) untuk
model berkenaan.
Bentangkan hasil
perbincangan
kumpulan terhadap
model yang dipilih.
(1 jam)

Tutorial 3:

Amali

ISL
Persediaan
Tutorial:
Layari internet
dan muat turun
maklumat
berkaitan tentang
Model
Penyelidikan
Tindakan

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Topik 6
Penyelidikan Tindakan: Rancangan dan
cadangan

Konteks

Fokus / aspek amalan bagi

penambahbaikan

Soalan kajian

Penyelidikan Tindakan : Rancangan

dan cadangan

Secara individu, pilih

satu aspek amalan
pengajaran yang anda
ingin
menambahbaikkan.
Sediakan satu
pernyataan tentang
aspek yang akan
diubah. Seterusnya,
sediakan satu
cadangan tindakan
bagaimana anda akan
menjalankan
penyelididkan itu.

Konteks

Fokus / aspek amalan bagi

penambahbaikan

Sumber literatur

Soalan kajian

Subjek kajian

Sumber literatur

Merancang pelan tindakan

Subjek kajian

Melaksana pelan tindakan

Merancang pelan tindakan

(1 jam)

Mengumpul data

Melaksana pelan tindakan

Refleksi : analisis dan huraian

data

Mengumpul data

Jadual kerja

Refleksi : analisis dan huraian

data

Perbelanjaan

Jadual kerja

Sumber rujukan

Perbelanjaan

Sumber rujukan

(2 jam)

Amali

ISL
Persediaan
Tutorial:
Layari internet
dan muat turun
maklumat
berkaitan tentang
bagaimana
menyediakan
cadangan/propos
al penyelidikan.

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

M3

Topik 7
Penyelidikan Tindakan: Kaedah
Pengumpulan Data

Pemerhatian: Pemerhati, pesertapemerhati, peserta

Data berbentuk dokumen

Temu bual: Temu bual berstruktur,

semi-struktur, tidak berstruktur

Tutorial

ISL

Penyelidikan Tindakan: kaedah

pengumpulan data melalui:

Pemerhatian: Pemerhati, pesertapemerhati, peserta

Data berbentuk dokumen

Temu bual: Temu bual berstruktur,

semi-struktur, tidak berstruktur

Tutorial 1
Dalam kumpulan,
bincangkan dan
rancangkan bagaimana
anda akan:
(a) memerhati satu sesi
pengajaran dan
pembelajaran mata
pelajaran

(2 jam)

a.

b.

c.
(structured)
(semi-structured)
(unstructured)

Amali

(b) mengumpul
maklumat dokumen
yang ada di sekolah

yang dapat membantu

a. anda memahami sesi

pemerhatian itu
b.
c.
(c) menemubual murid

untuk mendapatkan
maklumbalas tentang
pengajaran dan
pembelajaran itu.
(1 jam)

(a)
(b)

(c)

Persediaan
Tutorial:
Mencari maklumat
tentang pelbagai
kaedah
pengumpulan
data seperti
pemerhatian,
dokumen, temu
bual, soal selidik
dan seterusnya

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Amali

ISL

Topik 8
Penyelidikan Tindakan: Kaedah
Pengumpulan Data

Soal selidik

Rakaman
video dan
kaset

Penyelidikan Tindakan: Kaedah

Pengumpulan Data

Soal selidik

Rakaman video dan kaset

Log

Nota lapangan

Log

Foto

Nota lapangan

Portfolio

Foto

Rekod anekdot

Portfolio

Slid

Rekod anekdot

Jurnal

Slid

Jurnal

Diari

Checklist

Log
Field notes

Portfolios
Anecdotal records

Journals
Diaries

Diari
(2 jam)

Tutorial 2:
Berdasarkan
rancangan dalam
tutorial 1,
sumbangsaran apakah
kaedah pengumpulan
data yang lain yang
boleh digunakan. Beri
penjelasan bagi
jawapan anda dari
aspek tujuan, kekuatan
dan kelebihan setiap
kaedah pengumpulan
data yang
dicadangkan. Setiap
kumpulan
membentangkan hasil
dapatan tutorial 2 dan
3.
(1 jam)

Checklist

Log
Field notes

Portfolios
Anecdotal records

Journals
Diaries

tutorial 1

tutorial 2
3

Rumuskan semua
isi kandungan
kuliah dan bahan
rujukan kepada
bentuk peta
konsep /
pengurusan grafik
dan simpan dalam
portfolio.

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Topik 9

Kuliah

Tutorial

Penyelidikan Tindakan: Pertimbangan

Semasa Mengumpul Data

Penyelidikan Tindakan: Pertimbangan

Semasa Mengumpul Data
Pensampelan, kesahan,
kebolehpercayaan, bias

Pensampelan dan bias

Kesahan:
- Kritikan luaran (keaslian data)
- Kritikan dalaman (ketepatan
data)
- Data triangulation

Kebolehpercayaan generalisasi
data

Etika

Pensampelan, kesahan,
kebolehpercayaan, bias

Pensampelan dan bias

Kesahan:
- Kritikan luaran (keaslian
data)
- Kritikan dalaman (ketepatan
data)
- Data triangulation

Kebolehpercayaan
generalisasi data

Etika

Tutorial 3
Sekiranya anda
dikehendaki
melaksanakan pelan
tindakan anda (hasil
dapatan tutorial 1 dan
2), bincangkan
pertimbangan yang
harus diambilkira
semasa mengumpul
data. Beri penjelasan
bagi setiap
pertimbangan yang
diberi. Bentangkan hasil
perbincangan anda.
(1 jam)

a.
a.
b.

c.
d.

Sampling and bias

Validity

External critics

Internal critics
data triangulation
Reliability- The
generalisability of findings
Ethics

b.

c.
d.

Sampling and
bias
Validity

External critics

Internal critics
data
triangulation
ReliabilityThe generalisability of findings
Ethics
(2 jam)

tutorial1
2

Amali

ISL

Rumuskan semua
isi kandungan
kuliah dan bahan
rujukan kepada
bentuk peta
konsep /
pengurusan grafik
dan simpan dalam
portfolio.

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

M4

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Topik 10

Penyelidikan Tindakan: Analisis Data:

Tutorial 1

Penyelidikan Tindakan: Analisis Data

Data Kualitatif

Dalam kumpulan,
kodkan transkrip
temubual anda dan
senaraikan kategori
aspek utama.

Data Kualitatif

Analisis kandungan

Analisis kandungan

Mengkategorikan data

Mengkategorikan data

Mengekodkan data

Mengekodkan data

Menyusun data dalam grid

analisis

Menyusun data dalam grid

analisis

Mengenal pasti isu/tema / corak

dan makna

Mengenal pasti isu/tema / corak

dan makna

Menentukan aktiviti kajian susulan

Menentukan aktiviti kajian

susulan

a.
Content analysis
b.
Categorising the data
c.
Coding the data
d.
Arranging the data into
analysis grids
e.
Identifying the
issues/assertions
f.
Further research
activities

(2 jam)

a. Content analysis
b. Categorising the data
c. Coding the data
d. Arranging the data into
analysis grids
e. Identifying the
issues/assertions
f. Further research
activities

10

(1 jam)

Amali

ISL

Persediaan
Tutorial :
Melayari internet
dan pusat sumber
mengenai cara
menganalisis data
kualitatif dan
kuantitatif.
Persediaan
Tutorial 1:
Dalam kumpulan,
temubual seorang
pelajar selama 5
minit tentang
Faktor-faktor
yang
menyebabkan
murid kelas
Awana Tahun 5
mengantuk
semasa
pengajaran dan
pembelajaran.
Transkripsikan
hasil temubual itu.

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Amali

ISL

Topik 11
Penyelidikan Tindakan: Analisis Data

Tutorial 2

Penyelidikan Tindakan: Analisis Data

Data Kuantitatif
Data Kuantitatif

Analisis deskriptif: Frekuensi,

peratusan, min, mod, median,
sisihan piawai, pekali korelasi

Analisis deskriptif: Frekuensi,

peratusan, min, mod, median,
sisihan piawai, pekali korelasi

Dalam kumpulan,
analisiskan data soal
selidik menggunakan
jadual kekerapan, min
dan peratus.
(1 jam)

(2 jam)

Frequency

Frequency

Percentage

Percentage

Mean

Mean

Mod

Mod

Median

Median

Standard deviation

Standard deviation

Correlation coefficient

Correlation
coefficient

11

Persediaan
Tutorial 2:
Dalam kumpulan,
sediakan satu
soal selidik yang
mengandungi 20
soalan tentang
Faktor-faktor
yang
menyebabkan
murid kelas
Awana Tahun 5
mengantuk
semasa
pengajaran dan
pembelajaran.
Edarkan soal
selidik kepada 10
rakan anda.

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Topik 12
Menginterpretasikan Data Penyelidikan
Tindakan

Kuliah

Tutorial

Menghuraikan Data Penyelidikan

Tindakan

Mengintegrasikan pelbagai
sumber data

Mengintegrasikan pelbagai
sumber data

Menghubungkaitkan data dengan

literatur

Menghubungkaitkan data
dengan literatur

Merumus hasil kajian dan

membuat kesimpulan

Merumus hasil kajian dan

membuat kesimpulan
(2 jam)

Tutorial 3
Dalam kumpulan:
(a) interpretasikan data
temubual dan data soal
selidik.
(b) sediakan satu
tinjauan literatur
tentang Faktor-faktor
yang menyebabkan
murid kelas Awana
Tahun 5 mengantuk
semasa pengajaran
dan pembelajaran.
Seterusnya,
menghubungkaitkan
data temubual dan soal
selidik dengan literatur
(c) rumuskan hasil
dapatan dan membuat
kesimpulan.
(1 jam)

a)

b) "

"

12

Amali

ISL

Rumuskan semua
isi kandungan
kuliah dan bahan
rujukan kepada
bentuk peta
konsep /
pengurusan grafik
dan semua latihan
tutorial di simpan
dalam portfolio.

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Amali

ISL

Catatan:

c)

M5
PRAKTIKUM

M6
PRAKTIKUM

01 Feb.- Hari
Wilayah (KL,
Putrajaya &
Labuan sahaja)
Cuti Tahun Baru
Cina & Cuti Hari
(umum)
Thaipusam
(WKL, Putrajaya,
J,N,A,P &B
sahaja)

M7
PRAKTIKUM
M8
PRAKTIKUM
M9
PRAKTIKUM

M10
PRAKTIKUM

Cuti Keputeraan
Sultan
Terengganu
(Terengganu
sahaja)
Cuti
Maulidurasul
(umum)

M11
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
M12
PRAKTIKUM
M13
PRAKTIKUM

13

Keputeraan
Sultan Kelantan
(Kelantan
sahaja)

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

Tutorial

Amali

ISL

M14

Keputeraan
Johor (Johor
sahaja)
Good Friday
(Sabah &
Sarawak sahaja)
Melaka
Bandaraya
Bersejarah
(Melaka sahaja)
Keputeraan
Sultan Perak
(Perak sahaja)
01 Mei (Jumaat)
Cuti Hari
Pekerja.

PRAKTIKUM

M15
PRAKTIKUM
M16
PRAKTIKUM
M17
PRAKTIKUM
M18

Topik 13

Penulisan laporan penyelidikan

tindakan

Penulisan laporan penyelidikan tindakan

Konteks/ latar belakang kajian

Tinjauan literatur
Fokus/ aspek amalan bagi
penambahbaikan
Pelan tindakan
Pelaksanaan pelan tindakan
Pengumpulan data
Analisis dan huraian data
Refleksi dan implikasi
Pelan bagi tindakan susulan
Sumber rujukan: American
Psychological Association (APA)

Konteks/ latar belakang kajian

Tinjauan literatur
Fokus/ aspek amalan bagi
penambahbaikan
Pelan tindakan
Pelaksanaan pelan tindakan
Pengumpulan data
Analisis dan huraian data
Refleksi dan implikasi
Pelan bagi tindakan susulan
Sumber rujukan: American
Psychological Association (APA)
(2 jam)

Tutorial 1
Dalam kumpulan:
(a) bincangkan format
penulisan laporan
penyelidikan
tindakan.
(b) Terangkan tujuan
setiap komponen
dalam laporan itu.
(c) Pilih 4 sumber
rujukan dari pelbagai
sumber. Tulis sumber
rujukan
menggunakan format
APA
(1 jam)

a)

b)

c)
APA

14

Catatan:

Persediaan
Tutorial:
Melayari internet
dan pusat sumber
mengenai
penulisan laporan
dan artikel
penyelidikan
tindakan,
penulisan sumber
rujukan
menggunakan
format APA dan
cara-cara
menyebarkan
maklumat
penyelidikantindak
an.

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan

Kuliah

(APA )

Tutorial

(APA )

Topik 14
Tutorial 2
Penulisan artikel penyelidikan tindakan

Abstract
Konteks
Fokus kajian
Pelan tindakan
Pelaksanaan pelan tindakan
Kaedah pengumpulan data
Analisis dan huraian data
Refleksi dan implikasi
Tindakan susulan
Sumber rujukan

Penulisan artikel penyelidikan tindakan

Abstract
Konteks
Fokus kajian
Pelan tindakan
Pelaksanaan pelan tindakan
Kaedah pengumpulan data
Analisis dan huraian data
Refleksi dan implikasi
Tindakan susulan
Sumber rujukan
(2 jam)

Pilih satu artikel

penyelidikan
tindakan. Bincangkan
artikel itu dari segi
aspek format, cara
penulisan,
penggunaan bahasa,
implikasi dan lainlain. Buat refkeksi
kendiri tentang
bagaimana anda
boleh menggunakan
apa yang dipelajari
dalam penulisan
artikel penyelididan di
masa hadapan.
(1 jam)

15

Amali

ISL

Catatan:

LAM-PT09-02
Minggu/
Tarikh

Topik dan
Kandungan
Topik 15

Tutorial

Cara-cara Menyebarkan data dapatan

penyelidikan tindakan

Cara-cara Menyebarkan data dapatan

penyelidikan tindakan

Kuliah

Seminar
Penerbitan
Rangkaian penyelidikan tindakan

Amali

Tutorial 3
Dalam kumpulan:
(a) bincangkan
mengapa diperlukan
menyebar luas data
dapatan penyelidikan
tindakan. Rumuskan
hasil perbincangan
menggunakan
gambar rajah radial.

Seminar
Penerbitan
Rangkaian penyelidikan tindakan
( 2 jam)

(b) terangkan caracara penyebaran

data dapatan
penyelidikan tindakan
(1 jam)

a)

b)

M19
M20

ULANGKAJI
PEPERIKSAAN

M21

PEPERIKSAAN

Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan

Tandatangan Pensyarah
______________________
Nama :

Disahkan oleh Ketua Jabatan

Tandatangan Ketua Jabatan :
___________________________
Nama :
Tarikh :

Tarikh :

16

ISL

Catatan: