UNIVERZITET U TUZLI

FILOZOFSKI FAKULTET

NASTAVNI PROGRAM PREDMETA:

HISTORIJA KULTURNIH I NAUNIH INSTITUCIJA U BOSNI I HERCEGOVINI
FAKULTET
Filozofski
KATEDRA
Historija
SMJER
Savremeno doba
ODSJEK
Historija
ECTS
3
SEDMINI BROJ SATI U SEMESTRU
Predavanja
2
Auditorne vjebe
0
Eksperimentalne vjebe
0
Nastavnik
Asistent
Interesna grupa
Studenti etvrte godine Odsjeka za historiju
Konsultacije
Svaki radni dan od 10:00 do 12:00 sati u
kancelariji kod predmetnog nastavnika
Dodatne informacije
Adresa fakulteta
Tihomila Markovia 1, 75000 Tuzla
Telefon
00387 35 252 188
Fax
00387 05 306 331
Telefon - kancelarija
00387 35 306 338
Web strana fakulteta
www.untz.ba
Web strana nastavnog kursa
www.ff.untz.ba

PREPORUENA LITERATURA
Literatura * Literature:
1. Hadi Senaid, Selimovi Sead, Kultura i tradicija u Bosni i Hercegovin: viemilenijumski
kontinuitet, Tuzla, 2012.
2. Bali Smail, Kultura Bonjaka muslimanska komponenta, Zagreb, 1994.
3. Baovi Ljubinka, Biblioteke i bibliotekarstvo u Bosni i Hercegovini 1918 1945,
Sarajevo, 1986.
4. Besarovi Risto, Kultura i umjetnost u Bosni i Hercegovini pod austrougarskom upravom,
Sarajevo, 1968.
5. Dimi Ljubodrag, Kulturna politika Kraljevine Jugoslavije 1918-1941, knj. I i II, Beograd,
1997.
6. Kapidi Hamdija, Naune ustanove u Bosni i Hercegovini za vrijeme austrougarske
uprave, Sarajevo, 1973.
7. Grupa autora, Kultura u SR Bosni i Hercegovini, Sarajevo, 1976.
8. Koar Azem, Arhivistika u teoriji i praksi, knj. 1, 2, Tuzla, 1995. i 2005.
9. Grupa autora, Pedeset godina Arhiva u Tuzli: (1954-2004), Tuzla, 2005.
10. Grupa autora, Vodi Arhiva Bosne i Hercegovine, Sarajevo, 1987.
11. Grupa autora, Vodi Arhiva Bosanske Krajine 1953-1983, Banja Luka, 1983.
12. Grupa autora, Vodi kroz fondove i zbirke Arhiva Hercegovine, Mostar, 1973.
13. Grupa autora, Vodi kroz fondove i zbirke Istorijskog arhiva Sarajevo, Sarajevo, 2003.
14. Grupa autora, Narodna i univerzitetska biblioteka u Sarajevu, Sarajevo, 2010.

PREDUSLOVI

Student nema nikakve preduslove za

polaganje ispita iz ovoga predmeta izuzev
redovnog prisustva nastavi i obaveza koje iz
toga proistiu.
SADRAJ PREDMETA

Sadraj / struktura predmeta

1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

KULTURNE I NAUNE INSTITUCIJE U BOSNI I HERCEGOVINI D0 KRAJA DRUGOG

SVJETSKOG RATA 1945. GODINE
Predmet i zadatak historije kulturnih i naunih institucija u Bosni i Hercegovini
Osnivanje prvih kulturnih i naunih institucija u Bosni i Hercegovini za vrijeme austrougarske
uprave: Zemaljski muzej u Sarajevu najstarija kulturna i nauna ustanova u Bosni i
Hercegovini
Institut za istraivanje Balkana
Etnografski muzej u Banja Luci
KULTURNE I NAUNE INSTITUCIJE U BOSNI I HERCEGOVINI OD KRAJA DRUGOG
SVJETSKOG RATA 1945. GODINE DO 2005. GODINE
Osnivanje arhiva u Bosni i Hercegovini: Arhiv Bosne i Hercegovine u Sarajevu. Istorijski arhiv
Sarajevo u Sarajevu. Arhiv Bosanske Krajine u Banja Luci. Istorijski arhiv u Tuzli. Arhiv
Hercegovine u Mostaru. Arhivi u Travniku, Bihau, Foi, Trebinju, irokom Brijegu, Goradu.
Historija biblioteka u Bosni i Hercegovini
Historija muzejskih institucija u Bosni i Hercegovini
Univerziteti u Bosni i Hercegovini
Historija galerija u Bosni i Hercegovini
Zavodi za zatitu spomenika
Historija radija i televizije u Bosni i Hercegovini
Historija instituta u Bosni i Hercegovini

CILJEVI PREDMETA

Studenti treba da znaju kako su nastajale i kako su se razvijale kulturne i naune institucije u Bosni i
Hercegovini do 2005. godine. Treba da naue i razumiju mjesto i ulogu kulturnih i naunih institucija u
sveukupnom drutveno-politikom, privrednom i kulturnom razvoju Bosne i Hercegovine. Da znaju
osnovne injenice o kulturnim i naunim institucijama u Bosni i Hercegovini i da znaju njihovu
praktinu vrijednost.
OEKIVANE RAZVIJENE SPOSOBNOSTI / KOMPETENCIJE STUDENATA

Na kraju semestra uspjeni studenti, koji su tokom itavog nastavnog perioda kontinuirano obavljali
svoje obaveze, e biti osposobljeni: da znaju mjesto i ulogu kulturnih i naunih institucija u
sveukupnom drutveno-politikom, privrednom i kulturnom razvoju Bosne i Hercegovine. Osim toga
studenti e znati osnovne injenice o historiji naunih i kulturnih institucija u Bosni i Hercegovini, te
njihovu praktinu vrijednost za bosanskohercegovako drutvo i dravu.

NASTAVNE METODE

U cilju efikasnog izvoenja nastave i

postizanja oekivanih ciljeva iz ovog
nastavnog predmeta koristit e se razliite
nastavne metode: usmeno izlaganje-monolog,
razgovor-dijalog, dedukcija, indukcija, analiza,
sinteza, komparacija podataka itd.

Predavanja
Student je u toku cijelog semestra obavezan dolaziti redovno na predavanja (P). Nastavnik e tokom
itavog semestra na posebno kreiranom obrascu pratiti prisutnost studenata. Za prisustvo
predavanjima student ostvaruje 5 bodova, a 5 bodova za prisustvo vjebama.
Izostanci studenata sa predavanja nee biti tolerirani. U sluaju da student zbog bolesti ne moe
prisustvovati predavanjima u dogovoru sa predmetnim nastavnikom moe nadoknaditi iste u
odreenom terminu ili e dobiti dodatni zadatak vezan za tematiku predavanja koji e trebati rijeiti
samostalno ili uz konsultacije sa predmetnim nastavnikom. Takoer, za kontinuiranu aktivnost na asu
u toku cijelog semestra, u diskusijama sa nastavnikom mogue je dobiti pet (5) bodova.
Ukoliko student ispuni naprijed navedene uvjete bez izostanaka s predavanja, te bude aktivan na
asovima u toku semestra dobiva 5+5+5 bodova na osnovu prisutnosti i aktivnosti (ukupno 15
bodova).
Na navedenim oblicima nastave studenti trebaju aktivno uestvovati u diskusiji sa nastavnikom.
Takoer, nastavnik e studentima tokom itavog semestra dodjeljivati odreene zadatke i obaveze
vezane za predavanja koji oni trebaju izvravati kako bi bili spremni za naredni as.

Seminarski rad
Seminarski rad e obuhvatiti odreenu tematiku, realizirati e se uz konsultiranje raspoloive
udbenike literature, literature dostupne na internetu i slino. U timskom projektu svi studenti tima
obavezni su aktivno uestvovati i dati svoj doprinos. Na taj nain studenti mogu meusobno
razmjenjivati ideje, diskutirati, uiti jedni od drugih, donositi konane odluke i zakljuke. Tako se
razvijaju njihove komunikacijske, verbalne i vjetine pisanja.
Za uraen i odbranjen seminarski rad studenti dobivaju 15 bodova.

Testovi mini ispiti (kolokvijalni ispit)

Nakon zavretka prve tematske cjeline Kulturne i naune institucije u Bosni i Hercegovini do
kraja Drugog svjetskog rata 1945. godine i druge tematske cjeline Kulturne i naune institucije u
Bosni i Hercegovini od kraja Drugog svjetskog rata 1945. godine do 2005. godine, organizirat e
se pismeni ispiti (putem testova), odnosno kolokvijalni ispiti koji e se sastojati od odreenog broja
pitanja i zadataka u cilju provjere steenih znanja studenata. Studenti po osnovu poloenih
kolokvijalnih ispita mogu osvojiti maksimalno 10 bodova. Ocjene dobivene na ovim ispitima ulazit e u
prosjek ocjene koju student dobije na zavrnom ispitu. U toku predispitnih obaveza student treba
osvojiti najmanje 50 bodova.

METODE PROVJERE ZNANJA

Za provjeru usvojenog znanja na ovome

predmetu bie koritene:
Pismene metode
Usmene metode
Pismene metode obuhvataju pismenu
provjeru znanja na testovima mini ispitima
nakon
obraenih
odreenih
oblasti
nastavnog programa i na zavrnom ispitu.

U skladu sa lanom 128. Zakona o visokom obrazovanju Tuzlanskog kantona:

a) Uspjenost studenata se prati kontinuirano tokom nastave i izraava se u bodovima.
b) Ispunjavanjem pred ispitnih obaveza i polaganjem zavrnog ispita student moe ostvariti
najvie 100 bodova.
c) U strukturi ukupnog broja bodova najmanje 50% bodova mora biti predvieno za aktivnosti i
provjeru znanja u toku semestra.

METODE OCJENJIVANJA STUDENATA

Zavrni ispit se sastoji od pismenog i

usmenog dijela. Poloen pismeni dio ispita
je uslov za izlazak i polaganje usmenog
dijela ispita. Zavrni ispit se polae nakon
odsluanog sedmog semestra, a u
terminima koje utvruje Senat Univerziteta.

Nain polaganja zavrnog ispita

Pismeni dio ispita
U okviru pismenog dijela ispita studenti rjeavaju test sastavljen od 5 pitanja u kome se u jednom
pitanju trae najmanje dva odgovora. Odgovori na pitanja u testu se boduju po principu taan odgovor
na pitanje 2 (dva) boda, a polovian odgovor 1 (jedan) bod. Student je poloio pismeni dio ispita
ukoliko je ostvario 6 (est) bodova. Maksimalan broj bodova koji student moe dobiti na pismenom
dijelu ispita je 10 bodova. Dva mini testa donose studentu maksimalno 20 bodova.
Usmeni dio ispita
Usmeni dio ispita slijedi nakon poloenog pismenog dijela ispita. Realizira se postavljanjem tri pitanja
od strane nastavnika iz nastavnog predmeta, te diskusijom izmeu nastavnika i studenta. Student je
poloio usmeni dio ispita ukoliko postigne minimalno 15 bodova (za svako pitanje po pet bodova).
Maksimalan broj bodova koji student moe dobiti na usmenom dijelu ispita je trideset bodova (30), na
svako pitanje po deset bodova.
Obaveze studenata
Prisutnost na predavanjima
Prisutnost na vjebama
Aktivnost studenata
Seminarski rad
Mini testovi
Pismeni dio ispita
Usmeni dio ispita

SISTEM BODOVANJA
Bodovi
<5
<5
<50
<5
<15
<20
<25
<50
<25
SISTEM OCJENJIVANJA

Broj bodova
94-100
84-93
74-83
64-73
54-63
< 53
PREPISIVANJE
PREPORUENA DODATNA LITERATURA

Aktivnosti
Predispitne
studenata
semestra

obaveze
toku

Zavrni ispit

Konana ocjena
Deset - 10
Devet 9
Osam 8
Sedam 7
est 6
Pet 5
Ukoliko student za vrijeme ispita bude
prepisivao, bit e odmah udaljen sa ispita, a
njegov rad se nee bodovati.
Svu dodatnu literaturu u vezi nastavnog
predmeta
studenti
mogu
dobiti
od
predmetnog nastavnika.

ORGANIZACIJA IZVOENJA NASTAVE

PREDAVANJA
Sedmica

Dan

Datum

Naziv predavanja

Broj sati

1.

Predmet i zadatak historije kulturnih i naunih institucija u

Bosni i Hercegovini

2.

3.

Osnivanje prvih kulturnih i naunih institucija u Bosni i

Hercegovini za vrijeme austrougarske uprave: Zemaljski
muzej u Sarajevu najstarija kulturna i nauna ustanova u
Bosni i Hercegovini
Zemaljski muzej u Sarajevu organizacija i djelatnost

4.

Historija Instituta za istraivanje Balkana

5.

Organizacija i djelatnost Etnografskog muzeja u Banja Luci

6.

8.

Osnivanje arhiva u Bosni i Hercegovini: Arhiv Bosne i

Hercegovine u Sarajevu. Istorijski arhiv Sarajevo u
Sarajevu.
Arhiv Bosanske Krajine u Banja Luci. Istorijski arhiv u Tuzli.
Arhiv Hercegovine u Mostaru. Arhivi u Travniku, Bihau,
Foi, Trebinju, irokom Brijegu, Goradu.
Historija biblioteka u Bosni i Hercegovini

9.

Historija muzejskih institucija u Bosni i Hercegovini

10.

Univerziteti u Bosni i Hercegovini

11.

Univerziteti u Bosni i Hercegovini

12.

Historija galerija u Bosni i Hercegovini

13.

Zavodi za zatitu spomenika

14.

Historija radija i televizije u Bosni i Hercegovini

15.

Historija instituta u Bosni i Hercegovini

7.

Ukupno

30

kolska godina: 2014/2015.

Semestar: VIII osmi
R/b

Prezime i ime
studenta

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
P-Predavanja
AV-Auditorne vjebe
A-aktivnost studenta

EVIDENCIJA REZULTATA PROVEDENIH AKTIVNOSTI STUDENATA I

FORMIRANJE KONANE OCJENE
Nastavni predmet: Historija kulturnih i naunih institucija u Bosni i Hercegovini
Prisutnos Aktivnost
Seminarski
Ispit
t
studenta
rad
I
II
Konana
UB
Kolokvij SR SR Kolokvij
ocjena
PI
P
AV
A
UI
I
G
(test)

1K-prvi kolokvij
2K-drugi kolokvij
SRI-Seminarski rad individualni
SRG-Seminarski rad grupni

PI-Pismeni ispit (test)

UI-Usmeni ispit
UB-Ukupan broj bodova

UNIVERZITET U TUZLI
FILOZOFSKI FAKULTET
Odsjek: Historija
Nastavni predmet: Historija kulturnih i naunih institucija u Bosni i Hercegovini
Predavanja:
RASPORED ASOVA - Ljetni semestar - ak. 2014/15. godine
Red.
broj

VRIJEME

1.

08 - 09

2.

09 - 10

3.

10 - 11

4.

11 - 12

5.

12-13

6.

13-14

7.

14-15

8.

15-16

9.

16-17

10.

17-18

11.

18 - 19

12.

19 - 20

PONEDJELJAK

UTORAK

SRIJEDA

ETVRTAK

PETAK