SELAMAT

SEJAHTERA
DISEDIAKAN OLEH
SUBASINY RAJOO

TAJUK :
NILAI PEKALI
KEBOLEHPERCAYAAN

Kebolehpercayaan ujian
Keboleh percayaan (reliability) sesuatu alat ukuran
bermaksud ketekalan ukuran-ukuran (consistency of
measures) yang dihasilkan oleh alat tersebut (Hanna &
Dettmer, 2004).
Justeru kebolehpercayaan ujian bermaksud ketekalan
markah-markah yang dihasilkan oleh ujian tersebut.

 Darjah ketekalan ukuran-ukuran boleh ditentukan dalam

pelbagai keadaan.
Contohnya :
Ujian yang sama diambil oleh pelajar kali kedua
Ujian yang sama ditadbirkan oleh guru lain
Ujian yang sama diambil oleh pelajar pada waktu yang
berbeza

(pagi / petang)

Jawapan kepada ujian yang sama diperiksa oleh pemeriksa

yang berbeza

Ujian yang baik / sesuai adalah ujian yang mempunyai

darjah ketekalan yang tinggi , iaitu markah/ skor yang
dihasilkan adalah hamper sama dalam apa jua keadaan.

Indeks kebolehpercayaan
Definisi Pekali / indeks kebolehpercayaan boleh dikira /
dianggar dengan menggunakan pekali kolerasi antara dua
ukuran yang boleh dikira menggunakan pelbagai kaedah.
Julat indeks kebolehpercayaan antara -1.00 hingga +1.00.
Indeks kebolehpercayaan negatif ketekalan yang songsang
Contoh pelajar yang mendapat skor tinggi dalam ujian kali
pertama akan mendapat skor yang rendah dalam ujian kali
kedua.

Nilai (r)

Pengkelasan Ujian

< 0.20

Tidak baik

0.21 0.40

Kurang baik

0.41 0.60

Sederhana baik

0.61 0.80

Baik

0.81 - 1.00

Sangat baik

Jadual 5.5 : Indeks kebolehpercayaan dan pengkelasan Ujian

Ukuran
kesetara
an
Kebolehpercay
aan pemeriksa
Jenis jenis
kebolehpercaya
an

Ukuran
ketekalan
dalaman

Ukuran
kesetaraan
dan
kestabilan

Ukuran
kestabila
n

Ukuran kestabilan
Anggaran kebolehpercayaan uji-uji semula
(retest)
Boleh dikira dengan memberikan ujian yang sama
sekali lagi kepada kumpulan pelajar yang sama
selepas ujian pertama ditadbirkan.
Mengira pekali korelasi pearson antara dua /
pasangan skor yang diperoleh setiap pelajar.

Ukuran kesetaraan
Berbeza daripada kaedah uji-uji semula yang
menggunakan ujian yang sama.
Ukuran kesetaraan dikira dengan memberikan dua
ujian yang berbeza tapi setara (kesamaan dari segi
kandungan , JSU, format soalan , atau arahan
menjawab ) kepada kumpulan pelajar dan hari yang
sama.

Ukuran kesetaraan dan

kestabilan
Akan memberikan tahap keyakinan kepada kita untuk
membuat generalisasi skor yang akan diperoleh oleh
pelajar , sekiranya mereka diberi ujian yang setara pada
masa yang berlainan.
Ujian jenis ini akan menghapuskan kesan hafalan jawapan
atau kesan latih tubi soalan ujian pertama terhadap
jawapan ujian kedua , di samping menilai pencapaian
pelajar selepas jangka masa yang panjang.

Ukuran ketekalan dalaman

Boleh ditentukan dengan menggunakan sekali
ujian sahaja.
Salah satu kaedah yang digunakan untuk
mengukur ketekalan dalaman ialah dengan
membelah / memecahkan ujian kepada separuhseparuh iaitu separuh pertama dan separuh
kedua.

Kebolehpercayaan pemeriksa
Ketekalan ukuran / skor yang diberikan oleh dua atau lebih

pemeriksa apabila memeriksa kertas jawapan yang sama.

Kebolehpercayaan ini tidak diperlukan bagi ujian berbentuk

objektif sebab jawapan kepada setiap soalan dalam ujian bentuk

ini adalah sama iaitu perbezaan skor antara pemeriksa tidak
wujud.
Ia akan memberikan tahap keyakinan kepada kita untuk membuat

generalisasi bahawa skor yang diberikan oleh dua / lebih

pemeriksa kepada pelajar adalah sama.

SEKIAN ,
TERIMA KASIH