Jawab semua soalan

Answer all the questions.

Soalan 1/Question 1
(a) Rajah 1(a) menunjukkan suatu garis nombor.
Diagram 1(a) shows a number line.

0.8

1.2

Rajah 1 (a)

Kenalpasti nilai bagi P, Q dan R. Determine the value of P, Q and R.

[3 Markah]

Jawapan/Answer :
P :
Q :
R :
___________________________________________________________________________________
5
(b) (i) Kirakan/Calculate 12+6(3.5 )
6
Jawapan/Answer :

(b) (ii) Faktorkan selengkapnya/Factorise completely 3mn 6m2 + 9m.

Jawapan/Answer :

[4 Markah]
___________________________________________________________________________________
(c) Sebuah kebun terdiri daripada 15 baris pokok getah. Setiap baris ditanam 20 pokok.
Pekebun menambah lagi 5 baris. Berapakah jumlah pokok getah semuanya?
A farm has 15 rows of rubber trees. Each row has 20 trees. The farmer then plants 5 more
rows. How many rubber trees altogether?
Jawapan/Answer :

[3 Markah]
3

Soalan 2/Question 2
(a) Pilih dan bulatkan faktor perdana bagi 42. Choose the prime factors of 42.
Jawapan/Answer :
1

10

11

12

[3 Markah]
___________________________________________________________________________________
(b) Lengkapkan langkah-langkah yang berikut untuk mencari jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the correct answers.
Jawapan/Answer :

[4 Markah]
1
2
2

1 3
1
( + )=2
2 4
2 4

(c) Harga sebiji mangga ialah RM 3, harga sebiji durian ialah RM 5 dan harga bagi 20 biji
rambutan ialah RM 1. Umar ingin membeli 100 biji buah-buahan tersebut dengan wang
RM 100. Nyatakan bilangan buah mangga, durian dan rambutan yang dapat dibelinya.
Price for a mango is RM 3, price for a durian is RM 5 and the price for 20 rambutans is
RM 1. Umar wants to buy 100 fruits by using RM 100. State the number of mango, durian
and rambutan that he can buy.
Jawapan/Answer :

[3 markah]

Soalan 3/Question 3
4

(a) Diberi bahawa R : S = 4 : 7 dan S : T = 3 : 2. Pada ruang jawapan yang diberikan,

lengkapkan jawapan berikut.
Given that R : S = 4 : 7 and S : T = 3 : 2. On the answer space given, complete the answer.
Jawapan/Answer :

i)

R:T

ii)

R:S:T

iii)

T:S

6:
: 21 : 14
[3 Markah]

6:

___________________________________________________________________________________
(b)(i) Pada rajah 3(b)(i), LMN dan RST adalah garis lurus. Cari nilai p.
In the diagram 3(b)(i), LMN and RST are straight lines. Find the value of p.
Jawapan/Answer :

105o
B.
C.
D.

A. 70o
75o
85o
120o

Rajah 3(b)(i)
(ii) Pada rajah 3(b)(ii), O adalah pusat bulatan. Hitung nilai x, y dan z.
In the diagram 3(b)(ii), O is a centre of the circle. Calculate the value of x, y and z.
Jawapan/Answer :
x =
y =
z =

Rajah 3(b)(ii)
[4 markah]
(c) Puan Zainab membeli 8 bungkus telur untuk membuat 14 biji kek. Sebungkus telur
mengandungi 10 biji telur. Dia menggunakan 6 biji telur untuk membuat sebiji kek. Adakah
5

telur yang dibelinya mencukupi? Berikan alasan anda.

Puan Zainab buys 8 packets of eggs to make 14 cakes. A packet of egg contains 10 eggs.
She uses 6 eggs to make a cake. Are the eggs enough? Give your reason.
Jawapan/Answer :

[4 Markah]

___________________________________________________________________________________
Soalan 4/Question 4
(a) Pada ruang jawapan, tanda ( / ) pada bentangan kubus yang betul dan tanda ( ) pada
bentangan kubus yang salah.
In the answer space, mark ( / ) for the correct net of cube and mark ( ) for the incorrect
net of cube.
Jawapan/Answer:

[3 markah]

(i)

(ii)

(iii)

(b) Rajah 4(b) menunjukkan suatu bulatan dengan pusat O.

The diagram shows a circle with centre O.
6

Rajah 4(b)
Hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek. (Guna

22
7

Calculate the area, in cm2, of the shaded region. (Use

Jawapan/Answer :

)
22
7

)
[4markah]

___________________________________________________________________________________
(c) Rajah 4(c) menunjukkan sebuah prisma tegak. Hitung jumlah luas permukaan, dalam cm2
bagi prisma itu.
Diagram 4(c) shows a right prism. Calculate the total surface area, in cm2, of the prism.

Rajah 4(c)
Jawapan/Answer :
markah]

[3

Soalan 5/Question 5
7

(a) Namakan poligon yang berikut.

Name the following polygons.
Jawapan/Answer:

[3 markah]

(i)

(ii)
.
(iii)
.
___________________________________________________________________________________
(b) (i) Permudahkan :
Simplify :

x2 x5
(ii) Nilaikan :
Evaluate :

3-2

27 3

Jawapan/Answer:
(i)

(ii)

(c) Rajah 5(c) menunjukkan sebuah segi tiga PQR.

Diagram 5(c) shows a triangle PQR.
8

[4 markah]

5 cm

60o
R

Q
Rajah 5(c)
(i)

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah 5(c) bermula
dengan garis lurus QR yang disediakan di ruang jawapan.
Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 5(c), beginning with the
straight line QR in the answer space.

(ii)

Seterusnya, ukur panjang, dalam cm, PR.

Hence, measure the length , in cm, of PR.

Jawapan/Answer:

[3 markah]

(i)

Rajah 5(c)

(ii) PR = ___________ cm

Soalan 6/Question 6
9

(a)

6, 7, 4, 2, 2,
3

Tentukan mod, min dan median bagi data di atas.

Determine the mode, mean and median of the above data.
Jawapan/Answer:
(i)
(ii)
(iii)

[3 markah]

Mod / Mode
Min /Mean
Median / Median

= .
= .
= .

___________________________________________________________________________________
(b) Dalam rajah 6(b), ABCD adalah segiempat sama bersisi 5 cm. X, Y dan Z adalah titik yang
bergerak di dalam segiempat sama tersebut.
In Diagram 5, ABCD is a square with sides of 5 cm. X, Y and Z are points that move inside the
square.
(i) Lokus X bergerak supaya jaraknya sama dari titik A dan C. Dengan menggunakan hurufhuruf di dalam rajah tersebut, nyatakan lokus X.
Locus of point X moves such that it is equidistant from the point A and C. By using the
letters in the diagram, state the locus of X.
(ii) Lukiskan/Construct:
a. lokus Y bergerak supaya jaraknya sentiasa 3 unit dari garisan CD.
the locus of point Y that moves such that it is always 3 units from the line CD
b. lokus Z bergerak supaya jaraknya sentiasa 4 unit dari titik D.
the locus of point Z that moves such that it is always 4units from point D.
c. tandakan dengan symbol x , kedudukan bagi persilangan lokus Y dan lokus Z itu.
Mark with the symbol x , the intersection of the locus of Y and the locus of Z.
Jawapan/Answer:

[4 markah]

(i)
(ii) a, b, c
A

B
(c) Jadual 6(c) menunjukkan kadar bayaran tempat letak kereta
di sebuah bandaraya.
Table 6(c) shows the parking rates in a
town.

Tempoh masa parking

Parking duration
C
Satu jam pertama
The first hour
Rajah 6(b)
Dua jam berikutnya
The next two hours
Setiap jam seterusnya
Each subsequent hour

Kadar bayaran
Parking Rate
RM5.00
RM4.00
RM3.00
10

Jadual 6(c)
Muthu meletakkan keretanya dari jam 9.00 a.m. hingga 3.00 p.m. pada suatu hari tertentu.
Hitung jumlah bayaran yang perlu dibayar olehnya.
Muthu parked his car from 9.00 a.m. to 3.00 p.m. on a particular day.
Calculate the total parking fees he has to pay.
Jawapan / Answer:

[3 markah]

___________________________________________________________________________________
Soalan 7/Question 7
(a) Pada ruang jawapan, padankan nombor peratusan dan perpuluhan yang betul.
In the answer space, match the correct percentages and decimals.
Jawapan/Answer :

(b) (i)

[3 markah]

i)

97 %

0.02

ii)

2%

1.5

iii
150 %
0.97
)
Letakkan sama ada tanda + atau dalam setiap kotak supaya persamaan di bawah
memberi nilai yang terbesar.
Place either + or into each box so that this expression has the largest possible

total.
Jawapan/Answer:

[2 markah]
5

14

25

11

28=

(ii)

Dalam rajah di bawah, titik K, L dan M masing-masing mewakili lokasi sebuah kedai
buku, sebuah pondok polis dan rumah Pak Abu. Sebatang tiang lampu akan didirikan
dengan keadaan jaraknya adalah sama dari ketiga-tiga lokasi itu. Tentukan kedudukan
yang mungkin bagi tiang lampu itu.
In the diagram below, point K, L and M represent the location for a book shop, police
station and Pak Abus house. A lamp pole will be installed with the distance are equal
from all the location. Determine the possible location for the lamp pole.

Jawapan/Answer:

[2 markah]

__________________________________________________________________________________
(c) Ujian Matematik diadakan di dewan sekolah bermula dari 11.45 pagi hingga 1.45 petang.
Ujian ini mengandungi 60 soalan. Purata masa Ahmad menjawab setiap soalan ialah 1.5
minit. Nyatakan waktu dia selesai menjawab kesemua soalan itu.
A Mathematics test is held in the school hall from 11.45 am to1.45 pm. The test consists of
60 questions. Ahmad takes an average of 1.5 minutes to answer each question. State the
time he finishes answering all the questions.
Jawapan / Answer:

[3 markah]

Soalan 8/Question 8
(a) Bulatkan jawapan yang betul.
Circle the correct answer.
Jawapan/Answer:

(i)
(ii)

169=

[3 markah]
13 ,14 ,19

(0.2 )3=
0.008 ,0.008 ,0.006
12

1 2 1
, ,
8 16 16

(iii)

1 2
=
4

()

___________________________________________________________________________________
(b) Rajah 8(b) dalam ruangan jawapan menujukkan sebuah Satah Cartesian.
Diagram 8(b) in the answer space shows a Cartesian plane.
(i)
Tandakan titik Q(3,6) dan R ( 3, 0 ) pada Satah Cartesian tersebut.
Plot point Q(3,6) and R ( 3, 0 ) on the Cartesian plane.
(ii)
Kemudian, cari jarak antara titik P dan Q.
Hence, find the distance between point P and point Q.
Jawapan/Answer:

[4 markah]

(i)

6
3

-6

-3

x
3

-3
-6
Rajah 8 (b)
(ii)

(c) Jadual 8(c) menunjukkan tiga aktiviti yang disertai oleh sekumpulan 50 orang murid.
Table 8(c) shows three activities participated by a group of 50 students.
Aktiviti
Activities
Catur
Chess
Hoki
Hockey
Badminton
Badminton

Bilangan murid
Number of students
24
M
18
13

Jadual 8(c)
(i)
(ii)

Cari nilai M
Find the value of M
Seterusnya, wakilkan semua data itu dengan melukis satu carta palang pada ruang
jawapan.
Hence, represent all the data by drawing a bar chart in the answer space.

Jawapan/Answer:

[3 markah]

(i)

(ii)

Bilangan
murid

28
24
20
16
12
8
Soalan9/Question 9

Aktiviti
Catur

Hoki

Badminton

(a) Lengkapkan penukaran unit yang berikut.

Complete the following conversion.
Jawapan/Answer:

[3 markah]

(i) 3 kg 255 g = ____________ g

(ii) 570 m

= _____________ cm

(iii) 1020 ml = _____________ liter

__________________________________________________________________________________
14

(b) Dalam rajah 9(b), titik K ialah imej bagi titik K di bawah suatu translasi.
In the diagram 9(b), the point K is the image of the point K under a translation.

Rajah 9(b)
(i) Huraikan translasi itu.
Describe the translation.
(ii) Lukis imej bagi segi tiga PQR di bawah translasi yang sama.
Draw the image of triangle PQR under the same translation.
Jawapan/Answer:

[4 markah]

(i)
(c) Permudahkan yang berikut.
Simplify each of the following.
5 24 n

n
3n
Jawapan/Answer:

[3 markah]

15

___________________________________________________________________________________
_____________________________
Soalan 10/Question 10
(a) Padankan hubungan yang betul
Match the correct relationship.
Jawapan/Answer:

[3 markah]

(i)

(ii)

(iii)

(b) Cari nilai m.

Find the value of m.

9m=5
A.
B.
C.
D.
(ii)

m=4
m=4
m = 14
m = 14
m+ 3=

4 m3
5

Jawapan/Answer :

[4 markah]

(a)(ii)
16

___________________________________________________________________________________
(c)

Dalam Rajah 10(c), T adalah titik tengah PR.

In the diagram 10(c), T is a midpoint of PR.
P

10 cm

5 cm

3 cm

R
Rajah 10(c)

Cari panjang, dalam cm, bagi SQ.

Find the length, in cm of SQ.
Jawapan/Answer:

[3 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

17