20

5. การวัดและประเมินผล
5.1 สัดส่วนการวัดผลลัพธ์การเรียนรู้
 21

กิจกรรม ผลลัพธ์การ สัดส่วน เกณฑ์การ หมายเหตุ

หรือชิน
้ เรียนรู้ น้้า วัด
งาน หนั
ก

1. แบบ รู้และเขูาใจ 20 % - ความ

ฝึ กหัด ทฤษฎี ถ้ก
การออก ตูอง
เสียงทาง
ภาษา
และออก
เสียงไดู
ถ้กตูอง
2. โครงา วิเคราะห์ 20 % - ความ
นกรณี วิจัย สมบ้รณ์
ศึกษา และแกูไข
( 1 ปั ญหา
กรณี) การออก-
เสียงไดู
 22

3. รายงาน นำาความรู้มา 30 % - ความ

การ บ้รณา ถ้ก
ศึกษา การและ ตูอง
วิเครา การปรับ 10
ะห์ ใชูในการ %
โครงส เรียนรู้ - ความ
รูาง เรือ
่ งเสียง สมบ้รณ์
ภาษา คำา กลุ่ม 10 %
ใด คำา -
ภาษา ประโยค ประโยชน์
หนึง่ โครงสรูา หรือ
กลุ่ม งของ ค่ณคุา
ละ 1 ภาษา 10%
ฉบับ และวิธี
การสรูาง
คำาใน
ภาษา
ไทย
โดยวิธี
การตุาง
ๆ และ
นำาเสนอ
 23

4. สอบ มีความรู้ความ 30 % - ความ

ปลาย เขูาใจทาง ถ้กตูอง
ภาค ภาษาศาสตร์

5.2 การประเมินผล
การคิดคุาคะแนนใชูวิธี คิดคุารูอยละ
ระดับคะแนน ความหมายของผลการเรียน คุ า
ระดับคะแนน คุารูอยละ
A ดีเยีย
่ ม 4.0
86
B+ ดีมาก 3.5
80 – 85
 24

B ดี 3.0 74 –
79
C+ ดีพอใชู 2.5
68 – 73
C พอใชู 2.0
62 – 67
D+ อุอน 1.5 56 –
61
D อุอนมาก 1.0 50 –
55 E ตก 0.0
0– 49

6. แหล่งการเรียนรู้
6.1 ตำาราหลัก
วิไลวรรณ ขนิษฐนันท์. ภาษาและภาษาศาสตร์.
6.2 เอกสารประกอบ
เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษาและภาษาศาสตร์
บรรจบ พันธ่เมธา. ลักษณะภาษาไทย
อ่ปกิตศิลปสาร , พระยา. หลักภาษาไทย
อ่ดม วโรตม์สิกขดิตถ์. ภาษาศาสตร์เบือ
้ งตูน
 25

7. ขูอก้าหนดเฉพาะของชุดวิชา
7.1 นั ก ศึ ก ษาตู อ งออกไปเก็ บ ขู อ ม้ ล ทางภาษาไทยใน
ช่มชนเป็ นระยะเวลา 2 สัปดาห์