ISL TAJUK 8: SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS I

Sumber pengajaran dan pembelajaran sains

Untuk memudahkan / meningkatkan proses pengajaran pembelajaran
Membantu guru menyampaikan pelajaran supaya para pelajar dapat
memperoleh pengetahuan, kemahiran, sikap dan nilai yang ditetapkan
mengikut objektif kurikulum.

Pengubahsuaian , penyediaan, pengulasan dan pemilihan bahan bantu mengajar

sperti model, carta, tranparensi dan nota edaran.
Model
Bahan gantian yang menunjukkan bahan sebenar/ perwakilannya
Diperbuat drpd kertas, kayu, tanah liat, polistrena, logam atau kaca.
Membolehkan pengenalpastian struktur dan bahagian
Membenarkan pergerakan didemonstrasikan
Menghasilkan kesan kepaduan dan realisme
Empat jenis model yg utama
Model pepejal
- Dibina untuk memperbesarkan realia yg terlalu kecil ataupun sebaliknya.
- Dapat diperhatikan dan dipegang secara mudah.
- Pelajar mudah faham struktur luar dan ciri fizikal realia yang diwakili oleh
model.
- Cth : model glob
Model keratan
- Dbina untuk menunjkkan bahan dlm ssuatu objek atau sistem.
- Struktur dan fungsi yang terlindung dpat diperjelaskan
- Cnth :model keratan gigi
Model pergerakan
- Menunjukkan cara sesuatu sistem bergerak dan beroperasi
- Cnth model enjin dua lejang
Model binaan
- Menggunakan komponen2 kecil yang boleh disambungkan menjadi satu
struktur binaan yang stabil
- Murid boleh membina struktur yang kuat dan stabil, mereka mesin ringkas
dan sebagainya.

Carta
Maklumat disampaikan secara grafik
Perhubungan antara fakta dirumuskan
Struktur dan organisasi dirumuskan

Membolehkan bacaan pada kadar kecepatan pelajar

Merupakan bahan pameran yang baik
Unsur-unsur visual yg perl diambil kira
- Lukisan perlu jelas
- Cukup besar untuk memuatkan perincian yg kompleks
- Susun atum bersistem untuk mencapaikan mesej dgn jelas
- Jenis dan saiz huruf dlm carta harus senang dibaca
Tranparensi
Perisian yang ditayangkan oleh projektor overhed (OHP)
Juga dikenali sbgai OHT
Pengajaran kelas/kumpulan besar dan mmpunyai bnyk kelebihan berbanding dgn
penggunaan kapur& papan tulis
OHP sng digunakan sebab
- Bersih
- Tdk memerlukan bilik gelap
- Memudahkan mrd buat nota smsa bljr
Fakta disampaikan secara sistematik
Maklumat disampaikan secara berperingkat
Maklumbalas dan perhatian murid senang diknl pasti sebab guru mngajar
berhadapan dgn murid
Nota edaran
Mencukupi untuk keseluruhan kelas.
Mengandungi nota ringkas pengajaran
Sebagai sumber rujukan murid
Menarik minat murid untuk membacanya
Isi jelas, tepat dan ringkas