SEJARAH PERUNDANGAN

1973 : Seksyen 504 Akta Rehabilitasi

Vokasional (Section 504 of the Vocational Rehabilitation Act)
1974 : PL93-380 : Akta Hak Pendidikan dan
Kerahsiaan Keluarga (The Family Education Rights and Privacy
Act)

1975 : PL94-142 : Akta Pendidikan Untuk

Semua Kanak-Kanak Cacat (The Education of All
Handicapped Childrens Act)

1984 : PL98-524 : Akta Pendidikan Vokasional

1984 Akta Perkins (The Vocational Education Act of 1984)

SEJARAH PERUNDANGAN
1986 : Pindaan Kepada Akta Pendidikan Untuk KanakKanak Cacat (1986) (Education of the Handicapped Act Amendments 1986)
1997 : Akta Pendidikan Individu-Individu dengan
Ketidakupayaan (The Individuals with Disabilities Education Act of 1997)
2004 : PL108-446 Akta Penambahbaikan Pendidikan
ntuk Individi-Individu Yang Kedidakupayaan (The Individuals with
Disabilities Education Improvement Act PL 108-446)

1990 : Akta Orang Amerika Yang Ketidakupayaan (The

Americans with Disabilities Act PL101-336)

2001 : PL107-110 : Akta 2001 Tiada Kanak-Kanak Akan

Ketinggalan (No Child Left Behind Act of 2001)

Seksyen 504
Akta Rehabilitasi Vokasional
Tujuan :
menghalang diskriminasi terhadap individu
dengan kecacatan dalam program yang
menerima bantuan kewangan kerajaan
dari segi pendidikan, kanak-kanak yang tidak
layak menerima pendidikan khas tetapi yang
menghadapi masalah (Contoh ADHD,
asthma) juga berhak menerima bantuan khas
atau akomodasi tertentu

PL93-380 : Akta Hak

Pendidikan dan Kerahsiaan
Keluarga

Tujuan :

memberi hak kepada ibu bapa yang ada anak

berumur kurang 18 tahun, dan kepada pelajar
yang berumur melebihi 18 tahun untuk
menyemak rekod dalam fail peribadi

Ibu bapa dan pelajar boleh memeriksa dan menyemak

semula rekod pendidikan
Sekolah perlu mendapat kebenaran ibu bapa sebelum
memberi maklumat dari rekod murid
Ibu bapa berhak menerima penjelasan dan pentafsiran
berkaitan rekod daripada pegawai sekolah
Pihak sekolah tidak boleh memusnahkan rekod
pendidikan
Ibu bapa yang meragui ketepatan rekod boleh minta
supaya pindaan dibuat oleh

PL94-142 : Akta Pendidikan

Untuk Semua Kanak-Kanak Cacat
Provision utama :
Informed consent :

ibu bapa telah diberitahu tentang segala

maklumat berkaitan aktiviti yang mana
kebenaran telah diminta dalam bahasa
ibundanya

Ibu bapa memahami dan bersetuju secara

bertulis tentang aktiviti yang mana kebenaran
telah diminta, dan aktiviti akan dijelaskan dan
rekod-rekod yang akan diedarkan akan
dimaklumkan kepada ibu bapa

Ibu bapa memahami bahawa kebenaran diberi

secara sukarela dan boleh dihentikan bila bila
masa

PL 94-142 : Akta Pendidikan

Untuk Semua Kanak-Kanak Cacat

Semua murid khas akan ditempatkan dalam

persekitaran yang paling tidak menghadkan
(least restrictive environment)
Semua murid khas mesti disediakan dengan
rancangan pendidikan individu
Ibu bapa berhak kepada due process
Zero reject untuk semua murid

PL94-142 : Akta Pendidikan

Untuk Semua Kanak-Kanak Cacat
Pentaksiran untuk penempatan mesti tidak
mendiskriminasikan
instrumen pentaksiran tidak ada bias
Pentaksiran dilakukan oleh sekumpulan
pelbagai disiplin
Semua bahan dan prosedur pentaksiran mesti
dipilih dan ditadbirkan secara tidak
mendiskriminasikan
semua bahan pentaksiran mestilah sah
Pengujian mesti ditadbirkan oleh seseorang
yang bertauliah

PL94-142 : Akta Pendidikan

Untuk Semua Kanak-Kanak Cacat
Murid ditaksirkan dalam segala
kawasan yang berkaitan
kecacatan yang diragui
Ujian dan laporan mesti ditulis
dalam bahasa ibunda