Masa

: 7.20 a.m 9.20 a.m

Tempat

: Bilik darjah 4 Amanah

Kelas

: Dunia Seni Visual

Tajuk

: Hidupan Laut

Responden

: Murid tahun 4

Keadaan Kelas

: Semua murid melakukan aktiviti mewarna

Aktiviti yang berlaku : Mengkaji aktiviti mewarna dalam kalangan murid-murid tahun 4
Amanah.
7.20 a.m- 7.30 a.m

: Guru memberitahu bahawa murid akan melakukan aktiviti mewarna

yang bertemakan hidupan laut. Kelihatan murid-murid gembira dan
bersorak kerana sukan akan aktiviti tersebut. Guru mengedarkan
lembaran kertas yang telah tersedia subjek yang perlu diwarna oleh
murid-murid. Guru meminta murid-murid mewarna mengikut kreativiti
masing-masing. Ramai murid yang menggunakan pensel warna yang
pendek dan bersaiz kecil.

7.30 a.m 8.50 a.m :

Kelihatan

murid-murid

bersungguh-sungguh

mewarna

kertas

masing-masing. Kelihatan murid yang tidak suka melakukan aktiviti

ketika di kelas juga turut melibatkan diri dalam akativiti ini. Namun,
beberapa orang murid mengadu bahawa mereka mula merasa letih
dan menyatakan bahawa aktiviti ini adalah sukar kerana perlu memilih
pelbagai jenis warna. Walau bagaimana pun guru meminta agar murid
terus melaksanakan aktiviti sehingga masa yang ditetapkan tamat.
8.50 a.m -9.20 a.m

: Ramai murid yang tidak berjaya menyiapkan kerja mereka. Apabila

guru meminta mereka berhenti mewarna, murid-murid meminta agar
masa dipanjangkan lagi dan menyatakan bahawa kerja mereka belum
selesai. Justeru itu, murid kelihatan tidak puas hati kerana masa yang
telah ditetapkan telah tamat.

Refleksi Penyelidik : Hasil analisis pemerhatian didapati murid menyukai aktiviti mewarna.
Ramai murid yang menggunakan pensel warna yang bersaiz kecil dan
pendek ketika aktiviti ini.Bukan itu sahaja, setelah 30 minit kemudian
murid mengadu bahawa tangan mereka mula merasa letih untuk terus
mewarna. Bukan

10