RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2

Mata Pelajaran dan Kelas
Tema / Tajuk
Masa / Waktu
Hari / Tarikh

:
:
:
:

Dunia Sains dan Teknologi Tahun / 2 Maju

Sains Hayat / Manusia
10.00 11.00 pagi / 2 waktu
ISNIN / 18 Mac 2013

1.

Standard pembelajaran: 2.1.3 dan 2.1.4

2.

Objektif pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
I.
Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.
II.
Menyatakan jenis makanan setiap haiwan.

3.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

1.
2.
3.
4.

Guru bersoal jawab dengan murid adakah mereka mempunyai haiwan peliharaan.
Guru menceritakan tentang makanan haiwan peliharaan dan mengaitkan tajuk pelajaran hari ini.
Murid menyenaraikan jenis haiwan yang hanya memakan tumbuhan sahaja.
Guru menerangkan kepada murid tentang kepentingan mengetahui jenis makanan setiap haiwan
kepada murid.
5. Murid diberi pengukuhan dengan menjawab soalan di dalam buku aktiviti di halaman 19.
4.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5.

Bahan Bantu Belajar:

Gambar

6.

Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Menggunakan Buku Kerja muka surat 19 (Modul p&p)

7.

Refleksi:
l.
ll.

/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.

/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 2, / orang diberi bimbingan untuk
menjawab soalan di dalam Buku Kerja di halaman 19 (Modul P&P).

MINGGU : 12

HARI : ISNIN

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:

Kandungan

PENDIDIKAN
MUZIK
08.10 09.10
5 MAJU
/ 19 ORANG

KEM.HIDUP
12.30 - 01.30
6 HARAPAN
/ 20 ORANG

TARIKH : 18 Mac 2013

Impak /Catatan

TAJUK
: PENGHARGAAN ESTETIK
HPU
: PENGALAMAN MUZIKAL
HPK
: 4.2.1 Aras 1(a)
AKTIVITI :
1. Murid diperdengarkan lagu Melati Bangsa.
2. Melukis, melakar, menulis refleksi, pantun, catatan rasa
dan fikiran.
3. Menginterpretasi muzik yang didengari dalam bentuk
grafik.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
-Radio
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian A yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian A dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
Rumusan pelajaran.

BBM
- Model laci mini
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

MINGGU :12
Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
SAINS
07.40 - 08.10
6 HARAPAN
/ 21 ORANG

SAINS
09.40 - 10.40
5 MAJU
/ 19 ORANG

KEM.HIDUP
12.30 - 01.30
6 MAJU
/ 21 ORANG

HARI : SELASA
Kandungan

TARIKH : 19 Mac 2013

Impak /Catatan

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian A yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian A dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- Getah pemadam
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian A yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian A dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- Kad gambar
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian A yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian A dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- Model Sarang Burung
Mini
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

Mata Pelajaran dan Kelas

Tema / Tajuk
Masa / Waktu
Hari / Tarikh

:
:
:
:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1
Dunia Sains dan Teknologi Tahun / 1 Maju
Sains Hayat / Manusia
11.00 12.00 / 2 waktu
SELASA / 19 Mac 2013

1.

Standard pembelajaran: 3.2.1

2.

Objektif pembelajaran:
I.
II.

3.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah mereka dengar.
Menjelaskan pemerhatian melalui penulisan atau lisan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

I.
II.
III.
IV.
V.
4.

Guru menayangkan video beberapa haiwan kepada murid.

Murid melihat dan mendengar bunyi yang dihasilkan bagi setiap haiwan.
Murid menyatakan bunyi bagi setiap haiwan yang ditunjukkan.
Murid diminta mengajuk bunyi setiap haiwan yang ditunjukkan.
Murid diberi pengukuhan dengan menjawab soalan pada lembaran kerja.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Kreativiti

5.

Bahan Bantu Belajar:

Gambar, flash card

6.

Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Menggunakan Buku Kerja ms 18 dan 19 (Modul p&p)

7.

Refleksi:
l.
ll.

MINGGU : 12

/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.

/ orang murid mencapai objektif pembelajaran 2, / orang diberi bimbingan untuk
menjawab soalan di dalam Buku Kerja ms 18 dan 19 (Modul P&P).

HARI : RABU

TARIKH : 20 Mac 2013

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
SAINS
09.40 - 10.40
6 HARAPAN
/ 21 ORANG

PENDIDIKAN
MUZIK
12.00 01.00
5 HARAPAN
/ 23 ORANG

MINGGU : 12

Kandungan

Impak /Catatan

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian B yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian B dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- LCD
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TAJUK
: PERSEPSI ESTETIK
HPU
: PENGALAMAN MUZIKAL
HPK
: 2.1.1 Aras 1(a)
AKTIVITI :
1. Murid diperdengarkan lagu Melati Bangsa.
2. Murid mempraktikkan teknik nyanyian yang betul ketika
menyanyi.
3. Murid membuat aksi gerakan bebas yang sesuai bagi lagu
tersebut mengikut tempo.
4. Murid membuat latihan dalam buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
-Radio
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

HARI : KHAMIS

TARIKH : 21 Mac 2013

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
SAINS
09.40 - 10.40
5 MAJU
/ 19 ORANG

SAINS
11.00 - 12.00
6 HARAPAN
/ 21 ORANG

MINGGU : 12

Kandungan

Impak /Catatan

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian B yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian B dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- LCD
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan soalan bahagian B yang
sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian B dalam
buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- LCD
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK

HARI : JUMAAT

TARIKH : 22 Mac 2013

Kelas :
Masa :
Matapelajaran:
KEM.HIDUP
09.10 - 10.10
5 HARAPAN
/ 23 ORANG

SAINS
10.10 - 10.40
5 MAJU
/ 19 ORANG

Kandungan

Impak /Catatan

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
1. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
2. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
3. Murid berbincang jawapan yang sebenar bersama guru.
4. Murid membuat pembetulan dalam buku latihan.
5. Perbincangan kelas.
6. Rumusan pelajaran.

BBM
- Model meja
- Model jambatan
NILAI-NILAI
MURNI
- Kreatif
- Berani mencuba
KEMAHIRAN
BERNILAI TAMBAH
- Kontekstual
IMPAK

TAJUK
: Semakan Kertas Ujian Selaras 1
HPU
:
HPK
:
AKTIVITI :
7. Guru mengedarkan kertas ujian selaras 1 kepada setiap
murid.
8. Murid menyemak jawapan mereka sesama mereka.
9. Murid berbincang jawapan soalan bahagian B yang
sebenar bersama guru.
10. Murid membuat pembetulan soalan Bahgian B dalam
buku latihan.
11. Perbincangan kelas.
12. Rumusan pelajaran.

BBM
- Kad gambar
KEMAHIRAN
BERFIKIR
- Memerhati
- Berkomunikasi
IMPAK